学生护理护理研究方法

学生护理护理研究方法演讲人2025-12-01《学生护理研究方法》课件概述作为一名护理专业的学生，掌握护理研究方法是实现专业成长和职业发展的基础护理研究不仅是推动护理学科发展的动力，更是提升护理实践质量的关键本课件将从护理研究的基本概念入手，逐步深入到研究设计、数据收集与分析、研究伦理等多个方面，旨在帮助学生建立系统的护理研究知识体系，培养科学的研究思维和实践能力01护理研究的意义1O NE1护理研究的意义护理研究是护理学科发展的核心驱动力通过科学研究，我们能够验证护理干预的有效性，改进护理实践模式，解决临床护理问题，最终提升患者的护理质量和健康水平在我的临床实习经历中，我曾目睹过因循守旧的传统护理方式如何限制了护理质量的提升，而引入循证护理的研究成果则显著改善了患者的康复进程这一经历让我深刻认识到护理研究不仅是学术探索，更是临床实践的指南针02护理研究的特点2O NE2护理研究的特点护理研究具有鲜明的学科特点-实践导向研究问题来源于临床实践，研究成果直接应用于护理实践-人文关怀强调患者的主体性和-跨学科性融合医学、心理学、尊严，关注患者的心理社会需求社会学等多学科理论和方法-伦理敏感性研究过程中需特别关注患者权益和隐私保护03护理研究的基本要素3O NE3护理研究的基本要素护理研究包含

2.研究设计科

4.数据分析科以下核心要素学合理的研究学严谨的数据设计是研究质分析是研究结量的基础论的依据

0103050204061.研究问题明

3.数据收集系

5.研究伦理遵确的研究问题统规范的数据循伦理规范是是一切研究的收集是研究结研究工作的底起点果的保证线04护理研究的定义1O NE1护理研究的定义护理研究是指通过系统化的科学方法，收集、整理、分析和解释护理相关数据，以发现护理现象的本质规律，解决护理实践中的问题，并最终推动护理学科发展的系统性知识创造过程作为护理学生，我们需要理解研究不仅是实验室里的实验，更是临床实践中发现问题、解决问题的思维方式和行动指南05护理研究的基本类型2O NE2护理研究的基本类型护理研究可分为多种类型，每种类型都有其独特的适用场景和研究特点

2.1基础研究基础研究主要探索护理现象的基本原理和机制，不直接解决临床问题例如，研究某种药物对伤口愈合的影响机制基础研究是护理科学发展的基石，但成果转化周期较长

2.2应用研究应用研究直接面向临床护理问题，旨在解决实际问题例如，比较两种不同伤口敷料的临床效果应用研究更贴近临床实践，对护理质量的提升具有直接贡献

2.3发展研究发展研究旨在改进现有的护理方法或开发新的护理工具例如，设计一种新型的病人跌倒风险评估工具发展研究是护理创新的重要形式

2.4质性研究质性研究通过深入访谈、观察等方法探索护理现象的深层含义例如，研究晚期癌症患者的护理需求质性研究为我们理解护理实践中的复杂现象提供了重要视角

2.5定量研究定量研究通过测量和统计分析来检验研究假设例如，测量不同护理干预对术后疼痛的影响程度定量研究的结果通常更客观，便于比较和推广06护理研究与临床实践的关系3O NE3护理研究与临床实践的关系护理研究与临床实践是相辅相成的关系-研究指导实践研究证据为护理决策提供科学依据-实践产生问题临床实践中的难题是研究的起点-实践验证研究研究成果在临床实践中得到检验和修正在我的实习经历中，我曾参与一项关于术后疼痛管理的应用研究研究团队通过定量研究方法比较了三种不同的疼痛管理方案的效果，最终将最有效的方案推广到临床实践这一过程让我深刻体会到研究与实践的良性互动关系07研究设计的概念1O NE1研究设计的概念研究设计是指为收集和分析数据而制定的系统性计划一个良好的研究设计能够确保研究结果的科学性和可靠性作为护理研究者，我们需要掌握不同类型的研究设计，并根据研究目的选择最合适的设计08研究设计的基本要素2O NE2研究设计的基本要素任何研究设计都应包含以下基本

1.研究问题清晰陈述研究要解0102要素决的问题

2.研究假设提出可检验的预测

3.研究方法选择合适的研究方0304性陈述法（定性/定量）

4.研究对象明确研究参与者

5.数据收集工具设计数据收集0506方法

6.数据分析方法确定数据分析

7.研究伦理考量考虑伦理问题0708策略并制定应对措施09常见的护理研究设计3O NE

3.1实验研究设计实验研究设计通过操纵自变量来观察因变量的变化，是检验因果关系最强的研究设计在护理研究中，常见的实验研究设计包括-前后对照设计比较干预前后同一组参与者的变化-平行对照设计比较干预组和对照组的变化-析因设计研究多个自变量及其交互作用的效果-随机对照试验RCT将参与者随机分配到不同组别，是护理研究中最理想的设计实验研究设计的优势在于能够有效控制混淆因素，但实施难度较大，特别是在临床环境中在我的研究生阶段，我曾参与一项关于跌倒预防措施的随机对照试验，深刻体会到实验设计的严谨性和实施过程中的挑战

3.2类实验研究设计当随机分配不可行时，可采用1-匹配对照设计选择特征相似2类实验研究设计这类设计虽的参与者配对然不能完全排除混淆因素，但通过其他方法控制混淆，如-准实验设计在自然情境中实3-时间序列设计观察干预前后4类实验研究设计在临床研究中5施干预，但不随机分配的变化趋势应用广泛，但研究者需要特别注意解释结果的局限性

3.3观察性研究设计观察性研究设计不干预研究对象，而是观察和记录自然发生的事件常见的观察性研究设计包括-横断面研究在同一时间点收集数据-病例对照研究比较患有某种疾病和未患病的两组人群的暴露情况-队列研究追踪一组人群随时间的变化-横断面研究在同一时间点收集数据-病例对照研究比较患有某种疾病和未患病的两组人群的暴露情况-队列研究追踪一组人群随时间的变化观察性研究的优势在于研究成本较低，可研究长期现象，但难以确定因果关系例如，一项关于吸烟与呼吸系统疾病关系的队列研究为我们提供了强有力的证据

3.4质性研究设计质性研究设计用于探索和理解护理现象的深层含义常见的质性研究设计包括-现象学研究描述人们对某一现象的主观体验10案例研究深入分析单个或少数-案例O NE-案例研究深入分析单个或少数案例-扎根理论研究从数据中发展理论-民族志研究深入特定文化环境进行观察-行动研究研究者与实践者合作解决问题质性研究的结果通常以叙述性描述呈现，为我们提供了理解护理实践复杂性的窗口在我的临床工作中，我曾使用现象学研究方法探索临终患者的护理体验，这一过程不仅增进了我对患者需求的理解，也提升了我的临床护理能力11选择合适的研究设计4O NE4选择合适的研究设计选择研究设计时需考虑以下因素

1.研究问题不同类型的问题适合不同的设计

2.研究目的探索性研究可能需要灵活的设计

3.资源限制时间、经费、人力等条件

4.研究对象研究对象的特征和可及性

5.伦理考量某些设计可能涉及更高的伦理风险作为护理学生，我们需要在实践中不断积累选择合适研究设计的经验我曾参与过一项研究，最初选择了不合适的实验设计，导致研究结果难以解释通过导师的指导，我们调整了设计，最终获得了有意义的发现这一经历让我深刻认识到研究设计的重要性12数据收集的概念1O NE1数据收集的概念数据收集是指按照研究计划系统地收集与研究问题相关的信息数据收集的质量直接影响研究结果的可靠性作为护理研究者，我们需要掌握多种数据收集方法，并确保数据收集过程的科学性和规范性13数据收集的基本原则2O NE2数据收集的基本原则科学的数据收集应遵循以

1.系统性按照预设计划下原则收集数据

2.准确性确保数据真实

3.完整性收集所有必要反映研究现象的数据

4.一致性保持数据收集

5.及时性在适当的时间标准不变收集数据14常用的数据收集方法3O NE

3.1问卷调查法问卷调查是最常用的数据收集方法之一在护理研究中，问卷可用于收集患者的健康状况、生活质量、满意度等信息设计问卷时需注意-问题类型开放式问题与封闭式问题-问题措辞清晰、无歧义-问题顺序逻辑性强-问卷长度避免过长导致参与者疲劳-预测试测试问卷的信度和效度我曾设计一份关于术后疼痛管理满意度的问卷，通过预测试发现部分问题措辞模糊，导致数据质量不高经过修改后，问卷效果显著改善这一经历让我认识到问卷设计的专业性

3.2访谈法访谈法通过与参与者直接交流收集数据，特别适合探索主观体验访谈可分为-结构式访谈所有参与者回答相同问题

3.2访谈法-半结构式访谈有基本提纲但可灵活追问-非结构式访谈无预设问题，完全开放式访谈法的优势在于能够收集深入的信息，但要求研究者具备良好的沟通技巧在我的质性研究中，我采用了半结构式访谈，这一方法既保证了数据的一致性，又允许深入探索参与者的经验

3.3观察法观察法通过直接观察研究对象的行为和环境收集数据观察法可分为-参与式观察研究者成为研究对象的一部分-非参与式观察研究者作为旁观者-结构式观察有预设观察项目和记录标准-非结构式观察无预设观察项目，自由记录观察法的优势在于能够收集行为数据，但研究者需注意观察者的偏见我曾参与一项关于医院感染预防措施的观察研究，发现观察者的培训对数据质量有显著影响

3.4实验室测量法实验室测量法通过仪器设备收集精确的生理数据在护理研究中，常见的实验室测量包括-生命体征测量血压、心率、呼吸等-实验室检查血液生化指标等-影像学检查X光、CT等实验室测量的优势在于结果客观，但设备和耗材成本较高在我的研究中，我使用了便携式生命体征监测设备，既保证了数据的准确性，又适应了临床环境15数据收集的质量控制4O NE4数据收集的质量控制确保数据收集质量的关键措施包括

1.培训收集者确保所有人员理解收集标准和流程

2.标准化工具使用经过验证的测量工具

3.双人核查重要数据由两人独立收集后核对

4.及时记录避免记忆偏差

5.定期检查监控数据质量

6.处理缺失值制定缺失值处理策略在我的研究生阶段，我参与了一项关于老年糖尿病患者自我管理行为的研究我们建立了详细的数据收集手册，并对所有收集者进行培训这些措施确保了数据的一致性和可靠性，最终的研究结果得到了同行的高度评价16数据分析的概念1O NE1数据分析的概念数据分析是指对收集到的数据进行系统化处理和解释，以回答研究问题数据分析是研究工作的关键环节，直接影响研究结论的科学性和可信度作为护理研究者，我们需要掌握多种数据分析方法，并根据研究类型和数据特点选择合适的方法17数据分析的基本步骤2O NE2数据分析的基本步骤01科学的数据分析通常包括以下步骤

021.数据准备整理和清洗数据

2.描述性统计描述数据的基本特03征

043.推断性统计检验研究假设

054.结果解释解释统计结果的意义

065.报告撰写清晰呈现研究结果18定量数据分析方法3O NE

3.1描述性统计分析描述性统计分析用于描述数据的基本特征，包括-集中趋势度量均值、中位数、众数-离散趋势度量标准差、方差、极差-频率分布分类变量的频数和百分比-交叉表分类变量的关联分析描述性统计是数据分析的基础，为后续推断性分析提供准备在我的研究中，我首先进行了描述性统计，了解了样本的基本特征

3.2推断性统计分析0102030405推断性统计分析-假设检验t检-相关分析皮-回归分析线-生存分析生存曲线、用于检验研究假验、方差分析、尔逊相关、斯皮性回归、逻辑回Kaplan-Meier设，包括卡方检验尔曼相关归估计0607080910选择合适的推断-数据类型连-研究设计实-研究目的检-参数估计置性分析方法需考续变量或分类变验设计或观察性验关系或预测信区间虑量设计

3.2推断性统计分析在我的研究生论文中，我使用了方差分析和回归分析来检验不同护理干预的效果，这些方法帮助我得出了有意义的结论

3.3生存分析生存分析用于研究事件发生时间的数据，特别适合护理研究中关于生存期、康复期等时间变量的分析常见的生存分析方法包括-生存曲线可视化事件发生时间-Kaplan-Meier估计估计生存概率-Cox比例风险模型分析影响生存的因素生存分析在护理研究中应用广泛，例如研究不同治疗方案的患者生存期差异在我的研究中，我使用了Kaplan-Meier生存分析来比较不同疼痛管理方案的效果19质性数据分析方法4O NE

4.1主题分析主题分析是质性研究中常用的分析方法，包括-开放式编码识别数据中的概念-轴向编码建立概念间联系-选择性编码确定核心主题-主题图示呈现主题间关系主题分析帮助我们从大量文本数据中提炼出有意义的研究主题在我的现象学研究中，我使用了主题分析来提炼临终患者的护理体验主题

4.2内容分析内容分析是一种系统化、客观化的文本分析方法，包括-单元编码定义分析单位-编码表建立制定编码规则-编码实施对文本进行编码-信度检验确保编码者一致性-统计分析对编码结果进行统计内容分析特别适合对护理文献或患者记录进行系统分析在我的文献综述研究中，我使用了内容分析来总结现有研究的主要发现

4.3叙事分析叙事分析关注故事结构和意义，特别适合探索患者的自我叙述叙事分析包括-故事识别识别数据中的故事-故事结构分析故事的开端、发展、结局-意义阐释解释故事背后的意义-文化背景考虑文化对叙事的影响叙事分析帮助我们理解患者如何构建和表达自己的护理经历在我的质性研究中，我使用了叙事分析来深入理解参与者的护理故事20数据分析中的伦理考量5O NE5数据分析中的伦理考量数据分析阶段同样需要关注伦理问题，包括

1.数据匿名化保护参与者隐私

2.知情同意尊重参与者对数据使用的意愿

3.数据安全确保数据存储和传输安全

4.结果解释避免误导性解释在我的研究中，我采取了严格的数据匿名化措施，确保即使数据被公开，也无法识别参与者身份这一做法得到了伦理委员会的批准21护理研究伦理的概念1O NE1护理研究伦理的概念护理研究伦理是指研究者在进行护理研究时必须遵守的道德原则和行为规范护理研究涉及人类参与者，尤其是弱势群体，因此伦理考量至关重要作为护理研究者，我们需要深刻理解护理研究伦理的基本原则，并在研究实践中始终坚守22护理研究伦理的基本原则2O NE

2.1尊重自主原则尊重自主原则要求研究者尊重参与者的自主决定权这意味着-知情同意参与者必须充分了解研究内容并自愿参与-能力判断评估参与者是否有能力做出决定-同意能力限制对无同意能力的参与者需有特殊保护措施在我的研究中，我设计了详细的知情同意书，并确保参与者有充分时间考虑是否参与对于无同意能力的参与者，我们采取了特别保护措施

2.2不伤害原则不伤害原则要求研究者避免对参与者造成身体、心理或社会伤害这意味着-风险最小化设计研究时尽可能减少风险

2.2不伤害原则-风险效益评估确保研究收益大于风险-安全措施制定应对潜在伤害的措施在我的研究中，我们进行了全面的风险效益评估，并制定了应对突发事件的预案这一做法确保了参与者的安全

2.3行善原则行善原则要求研究者采取行动促进参与者的福祉这意味着

2.3行善原则-研究目的研究应具有科学或社会价值

03.在我的研究中，我们

02.明确将研究成果用于改善临床护理实践，确保参与者受益-利益分配合理分配

01.研究带来的利益-结果应用研究成果应惠及参与者或社会

2.4公正原则0201030504公正原则要求研究资01源分配公平，不歧视任何群体这意味着-利益共享公平分04配研究成果-参与者选择避免02系统性偏见在我的研究中，我们确保了研究参与者的选择05具有代表性，避免了对特定群体的歧视-资源分配公平分03配研究资源23护理研究伦理审查3O NE3护理研究伦理审查

1.提交申请研究者提交完整的伦理审查大多数国家和地区的护理研究都需要通过伦理审查委员1会（I RB或R EC）的审查伦理审查的流程通常包括2申请在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

2.初步审查伦理委员会对申请进行初步

3.会议审查伦理委员会召开会议进行详3评估4细讨论在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

4.决定伦理委员会做出批准、修改或拒

5.持续监督伦理委员会对研究进行持续5绝的决定6监督在右侧编辑区输入内容在我的研究生阶段，我的研究经过了严格的伦理审查，这一过程不仅确保了研究的合规性，也促进了我的伦理意识提升24常见的护理研究伦理问题4O NE

4.1知情同意的挑战在临床环境中，研究者常面临知情同意的挑A战，如-时间限制临床工作繁忙，难以充分解释研B究-语言障碍与不同文化背景的参与者沟通困C难D-认知障碍与认知障碍参与者沟通困难在我的研究中，我们制定了多种语言的知情E同意书，并使用简单的语言解释研究内容，确保所有参与者都能充分理解

4.2弱势参与者的保护护理研究常涉及弱势群体，如儿童、老人、病1人等保护弱势参与者需要特别注意-监护人同意儿童参2与需获得监护人同意-能力评估评估参与3者是否有能力做出决定-特殊保护为弱势参在我的研究中，我们特4与者提供额外保护别关注了老年参与者的5保护，确保他们的权益得到充分保障

4.3数据隐私保护护理研究常涉及敏感个人信-数据加密对敏感数据进行0102息，如健康状况、隐私等加密保护数据隐私需要-匿名化处理对参与者身份-访问控制限制数据访问权0304进行匿名化限在我的研究中，我们采取了05严格的数据隐私保护措施，确保参与者信息不被泄露25伦理决策的实践5O NE5伦理决策的实践在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容伦理决策是护理研究中的关键环节在实践中，

1.识别伦理问题及时发现研究中的伦理挑

2.咨询专家向伦理专家或导师咨询研究者需要战

4.持续反思对伦理决策进行持续反思

3.记录决策过程详细记录伦理决策过程在我的研究实践中，我遇到了多种伦在右侧编辑区输入内容理挑战，通过咨询导师和伦理委员会，我学会了如何做出合理的伦理决策护理研究的写作与发表26研究论文的基本结构1O NE1研究论文的基本结构护理研究论文通常遵循IMRaD结构（Introduction,Methods,Results,andDiscussion），具体包括

1.标题清晰反映研究内容

2.摘要简要概述研究

3.引言陈述研究背景和目的

4.方法描述研究设计、对象、数据收集和分析

5.结果呈现研究主要发现

6.讨论解释结果意义，与现有研究比较

7.结论总结研究发现

8.参考文献列出引用文献

9.附录补充材料27研究论文的写作要点2O NE2研究论文的写作要点

5.格式规范遵循期刊格式要求高质量的护理研究论文应遵循以下写作要点在我的写作实践中，我学习了如何在右侧编辑区输入内容将复杂的研究过程以简洁明了的方式呈现，这一技能对我的学术发展至关重要

4.客观公正避免主观偏见

1.清晰简洁语言表达清晰简洁在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

3.证据支持所有主张都有证据支持

2.逻辑严谨论证逻辑严密在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容28研究成果的发表3O NE3研究成果的发表在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容研究成果发表是护理研究的重要环节发表过

1.选择期刊根据研究内容和期刊范围选择

2.投稿按照期刊要求提交稿件程通常包括合适期刊

5.接受期刊接受稿件后发表

4.修改根据审稿意见修改稿件

3.同行评审经历同行评审过程在我的研究经历中，我的论在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容文经历了多次修改才被接受发表，这一过程让我深刻理解了学术写作的严谨性29研究成果的转化4O NE4研究成果的转化研究成果的转化是将研究转化为实践的关

1.实践者参与让临床护理人员参与研究1键护理研究成果的转化通常包括2设计在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

2.持续教育对护理人员进行研究成果培

3.政策建议向医疗机构或政府提出政策3训4建议在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

4.实践试点在临床环境中试点研究成果

5.持续评估评估研究成果的实际效果56在右侧编辑区输入内容在我的研究生阶段，我参与了多项研究成果的转化项目，这些经历让我深刻认识到研究成果转化的复杂性和重要性30护理研究的全球化和跨学科化1O NE1护理研究的全球化和跨学科化随着全球化的发展，护理研究越来越重视跨学科合作和国际交流未来的护理研究将

1.国际合作不同国家研究者的合作更加注重在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

2.跨学科融合与医学、心理学、社会学等学科的合作

3.全球健康关注全球健康问题在右侧编辑区输入内容在我的研究中，我参与了国际研究项目，这一经历让我深刻理解了全球化和跨学科化对护理研究的重要性31护理研究的科技化2O NE2护理研究的科技化科技发展为护理研究提供了新的工具和方法未来的护理研究将更加注重01在右侧编辑区输入内容

1.大数据分析利用大数据技术分析护理数据02在右侧编辑区输入内容

2.人工智能利用A I技术辅助护理研究03在右侧编辑区输入内容

3.远程医疗利用远程医疗技术开展研究04在右侧编辑区输入内容

4.可穿戴设备利用可穿戴设备收集生理数据05在我的研究生阶段，我学习了如何使用大数据分析工具处理护理数据，这一技能对我的学术发展大有裨益32护理研究的个性化化3O NE3护理研究的个性化化随着精准医疗的发展，护理研究越来

1.基因护理根据基因特征越重视个性化护理未来的护理研究制定护理方案将更加注重在右侧编辑区输入内容在右侧编辑区输入内容

3.患者参与在研究设计中

2.精准干预根据个体特征增加患者参与制定干预方案在我的研究中，我探索了个性化在右侧编辑区输入内容疼痛管理方案的效果，这一研究方向具有广阔的应用前景33护理研究的可持续发展4O NE4护理研究的可持续发展可持续发展是护理研究的重要方向未来的护理研究将更加注重

1.环境友好研究环境友好的护理方法

2.资源节约研究资源节约的护理方法

3.社会责任关注护理研究的社会责任在我的研究生阶段，我参与了关于可持续护理的研究，这一经历让我深刻理解了护理研究的社会责任结论护理研究是提升护理质量和推动护理学科发展的重要力量作为护理专业的学生，掌握护理研究方法是实现专业成长和职业发展的基础本课件从护理研究的基本概念入手，逐步深入到研究设计、数据收集与分析、研究伦理等多个方面，旨在帮助学生建立系统的护理研究知识体系，培养科学的研究思维和实践能力4护理研究的可持续发展通过系统学习护理研究方法，我们能够-科学解决问题运用科学方法解决临床护理问题-提升护理质量基于研究证据改进护理实践-推动学科发展为护理学科发展贡献知识创新-增强职业竞争力提升在护理领域的专业竞争力-促进患者福祉最终为患者提供更优质的护理服务护理研究不仅是学术探索，更是临床实践的指南针通过不断学习和实践护理研究方法，我们能够更好地理解护理现象，改进护理实践，最终提升患者的护理质量和健康水平在未来的护理研究和实践中，我们需要34保持好奇心不断探索新的护理-问题和解决方案O NE35坚持科学精神以科学态度对待-研究工作O NE-坚持科学精神以科学态度对待研究工作-坚守伦理底线始终将患者福祉放在首位-促进合作交流与同行合作推动护理研究发展-关注可持续发展为护理研究的可持续发展贡献力量护理研究之路充满挑战，但也充满机遇通过不断学习和实践，我们能够成为优秀的护理研究者，为护理学科发展和患者福祉做出重要贡献36参考文献O NE参考文献

[1]Fawcett,T.

2019.Conceptualizingnursingresearch.InJ.R.P.Ed.,Essentialsofnursingresearch:Appraisingevidencefornursingpractice8thed.,pp.3-

26.McGraw-HillEducation.

[2]Polit,D.F.,Beck,C.T.

2018.Nursingresearch:Generatingandassessingevidencefornursingpractice10thed..Pearson.

[3]AmericanNursesAssociation.

2015.Thenursesroleinevidence-basedpractice.Washington,DC:Author.参考文献

[4]WorldHealthOrganization.

2020.Researchforhealth:Acompendiumofresearchethicsresources.Geneva:WHOPress.

[5]Morse,J.M.,Field,P.A.,Morse,J.C.

2011.Denzin,N.K.,Lincoln,Y.S.Eds.,TheSAGEhandbookofqualitativeresearch4thed.,pp.487-

508.SagePublications.

[6]Creswell,J.W.,PlanoClark,V.L.

2018.Designingandconductingmixedmethodsresearch3rded..SagePublications.参考文献123

[7]WorldHealthOr

[8]AmericanAcade

[9]Leininger,M.M.ganization.

2019.myofNursing.

2012018.CulturecareGlobalactiononpat

6.Nursingresearc diversityanduniverientsafety:Reportb h:Thenextfrontier.sality:AtheoryofnuytheDirector-Washington,DC:A rsing.McGraw-General.Geneva:W uthor.HillEducation.HOPress.参考文献

[10]NationalInstitutesofHealth.

2020.Fundingopportunitiesinnursingresearch.Bethesda,MD:Author.通过系统学习和实践护理研究方法，我们能够更好地理解护理现象，改进护理实践，最终提升患者的护理质量和健康水平护理研究不仅是学术探索，更是临床实践的指南针通过不断学习和实践，我们能够成为优秀的护理研究者，为护理学科发展和患者福祉做出重要贡献谢谢。