中小学知识产权培训课件

中小学知识产权培训课件第一章知识产权是什么？知识产权的定义为什么要保护知识产权？知识产权是保护创意和发明的法律权利，它就像给你的创意加上一把保护锁，确保你的智慧成果得到应有的认可和回报知识产权的四大类型专利商标发明创造的保护伞，保护技术发明和创新设计品牌的身份标识，区分商品和服务来源著作权地理标志文学艺术作品的保护，包括书籍、音乐、美术等专利详解发明家的竞争利器专利制度是保护发明创造最重要的法律工具，它赋予发明者独占权利，防止他人未经许可使用、制造或销售其发明专利不仅保护了发明家的权益，更激励了全社会的创新热情010203发明专利实用新型外观设计保护具有创新性的技术方案，保护期年保护产品形状、构造的新技术方案，保护期年保护产品的形状、图案或色彩的设计，保护期201015年申请专利需要经过申请、审查、授权等步骤虽然过程可能有点复杂，但一旦获得专利，你的发明就得到了法律的强力保护小故事口罩改造发明在新冠疫情期间，一位聪明的中学生发现长时间佩戴口罩会让耳朵不舒服他开动脑筋，设计了一款带有可调节耳带的改良口罩，不仅佩戴舒适，还能更好地贴合脸型在老师的指导下，这位学生申请了实用新型专利，保护了自己的创意这个故事告诉我们创新来源于生活，每个人都可以成为发明家！商标详解品牌的点金术商标是企业的名字和脸面，是消费者识别产品和服务的重要标志一个好的商标不仅能让人记住你的品牌，还能传递品质和信誉123防止假冒提升信誉资产增值注册商标后，其他人不能随意使用相同或相注册商标显示企业的专业性，增强消费者信知名商标本身就是宝贵的无形资产，可以转似的标志，保护品牌不被仿冒任，提升品牌价值让、授权使用知名商标案例阿里巴巴的淘宝商标、杭州娃哈哈集团的娃哈哈商标，都是经过精心设计和长期培育的品牌标志，具有巨大的商业价值著作权详解创作者的保护神著作权保护文学、音乐、美术、电影、计算机软件等各类作品只要你创作了原创作品，从作品完成之日起，你就自动拥有著作权，不需要申请或登记保护范围文字作品、音乐、美术、摄影、影视、软件等保护期限作者终生加死后年，法人作品为发表后年5050创新关系著作权保护激励创作热情，促进文化繁荣发展地理标志特色产品的身份认证地理标志的作用地理标志是标示某商品来源于某地区，且该商品的特定质量、信誉或其他特征主要由该地区的自然因素或人文因素所决定的标志保护地方特色产品，防止假冒•比如西湖龙井茶、景德镇瓷器、阳澄湖大闸蟹等，这些产品因其独特的地理环境提升产品知名度和附加值•和传统工艺而闻名地理标志保护不仅维护了消费者权益，更促进了地方经济发促进地方经济和旅游发展•展和文化传承传承和保护地域文化•地理标志保护特色文化第二章知识产权与我们的生活知识产权并不遥远，它就在我们身边！从早上用的智能手机，到课堂上观看的动画片，再到放学后玩的游戏，这些都凝聚着无数创作者的智慧和心血，都受到知识产权法律的保护智能手机动画片电子游戏手机里包含数千项专利技术，每个的图标都动画角色形象、故事情节、背景音乐都受著作权游戏设计、美术素材、程序代码都是知识产权保APP是注册商标，软件代码受著作权保护保护，盗版侵犯了创作者权益护对象，尊重正版就是支持创新保护知识产权就是保护我们每个人的权益，因为我们既是知识产权的受益者，也可能成为创造者！真实案例小明与商标的故事1创意诞生小明热爱绘画，设计了一个可爱的熊猫形象，准备用在自己的文创产品上2商标意识老师提醒小明，如果想让这个设计成为独家品牌，应该注册商标保护3申请注册在家长和老师帮助下，小明向商标局提交了申请，选择了文具和玩具类别4获得保护经过审查，小明的熊猫商标成功注册，他的创意得到了法律保护知识产权侵权的后果盗版与假冒的危害法律责任与社会影响伤害创作者创作者得不到应有的回报，创新动力受挫侵犯知识产权不仅要承担民事赔偿责任，严重的还可能构成犯罪，受到刑事处罚损害消费者假冒伪劣产品质量差，可能存在安全隐患破坏市场劣币驱逐良币，正规企业难以生存个人信用也会受到影响，在当今社会，诚信记录至关重要更重要的阻碍发展创新环境恶化，社会进步速度放缓是，侵权行为会损害个人品德修养，影响未来发展记住使用盗版、购买假冒产品不仅违法，更是对创新者劳动成果的不尊重！盗版毁创新第三章青少年如何保护知识产权？尊重他人作品保护自己创意参与实践活动不抄袭同学作业，不随意复制网络内容，引当你有好的发明想法或创作了优秀作品，要积极参加学校组织的知识产权宣传周、创新用他人作品要注明来源购买正版书籍、音学会用法律保护自己可以申请专利、登记大赛等活动，在实践中提升知识产权保护意乐和软件著作权识作为新时代的青少年，我们既要尊重和保护他人的知识产权，也要学会运用法律武器维护自己的合法权益让我们从小事做起，从现在做起！创新思维培养观察生活留心观察日常生活中的不便和问题，这些都是创新的起点提出问题勇于质疑，思考为什么和能不能更好寻找方案查阅资料，学习相关知识，设计解决方案动手实践制作原型或模型，测试效果，不断改进申请保护对有价值的发明创造，及时申请专利保护案例分享河南濮阳学生发明创新河南省濮阳市第一中学的几位同学注意到校园里的废旧塑料瓶和纸箱很多，他们萌生了一个想法能否用这些废旧材料制作实用的环保装置？经过反复试验，他们设计出一款可以分类收集和压缩废弃物的智能环保箱这个装置不仅减少了垃圾体积，还能提醒及时清理在老师指导下，同学们整理了技术方案，向国家知识产权局申请了实用新型专利这项发明获得了市级科技创新大赛一等奖，也得到了社会的广泛认可第四章知识产权法律基础我国建立了完善的知识产权法律体系，主要包括三大支柱法律，它们共同构成了保护创新和创意的法律基础著作权法专利法商标法保护文学、艺术和科学作品，包括文字、音保护发明创造，授予专利权人在一定期限内保护商标专用权，维护商标信誉，保障消费乐、美术、摄影、电影、软件等各类创作成独占实施其发明创造的权利，鼓励技术创新者和生产经营者的利益，促进市场经济发展果的权利这些法律不仅保护了创新者的权益，也为我们每个人提供了法律依据，让我们知道什么可以做，什么不能做网络时代的知识产权互联网给我们带来便利的同时，也带来了新的知识产权挑战网络环境下的侵权行为更隐蔽、传播更快，但法律保护同样有效1网络作品版权保护2合理使用与侵权界限3网络安全与知识产权网络文章、视频、音乐、图片等数字作个人学习、新闻报道、课堂教学等情况不要随意分享破解软件、盗版资源链品同样受著作权法保护未经授权的下下，可以合理使用他人作品，但需注明接保护自己的账号安全，防止被他人载、转载、修改都可能构成侵权来源，不能用于商业目的冒用发布侵权内容尊重版权，文明上网第五章学校与社会的知识产权教育全国各地积极开展中小学知识产权教育，培养学生的创新意识和知识产权保护意识许多学校被评为全国中小学知识产权教育示范学校，形成了特色鲜明的教育模式知识产权进校园创新实践活动成果展示交流专家讲座、主题班会、知识竞赛，让知识产权知科技节、发明大赛、创客空间，为学生提供创新举办发明展览、经验分享会，激励更多学生参与识走进课堂实践平台创新互动环节知识产权小测验选择题判断题简答题什么是专利？盗版是合法的行为吗？你如何保护自己的创意？一种商品的名称这个说法是错误的盗版是严重的侵权行参考答案及时记录创意内容和时A.

①为，不仅违反法律，还损害了创作者的权间；申请专利或进行著作权登记；

②③保护发明创造的法律权利B.益和社会的创新环境我们应该坚决抵制不轻易向他人透露未保护的创意；学

④一种商业模式C.盗版，支持正版习相关法律知识，懂得运用法律武器维权企业的标志D.（正确答案）B第六章未来的创新之路知识产权保护是创新驱动发展战略的核心支撑在新时代，科技创新的重要性日益凸显，而知识产权则是保护创新成果、激励创新活动的关键制度青少年创新创业的机会国家支持政策科技竞赛青少年科技创新大赛、机完善知识产权法律体系••器人大赛等加强知识产权执法保护•创客空间学校和社区提供的创新实•建立快速审查机制•践平台提供专利申请费用减免•孵化项目优秀创意可获得资金和导•开展中小学知识产权教育•师支持创业政策国家鼓励青少年创新创业•激励故事青少年小小发明家成长记湖北省每年举办小小发明家知识产权创意展演活动，吸引了数千名中小学生参与这些小发明家们用自己的创意和双手，创造出一个个令人惊叹的发明发现问题1一位小学生发现视力不好的同学经常看不清黑板，萌生了改进教学工具的想法2研究设计查阅资料，学习光学原理，设计了一款可调焦的便携式放大镜制作样品3利用3D打印技术制作原型，反复测试改进，优化使用体验4申请专利在老师指导下撰写专利申请文件，成功获得实用新型专利授权获得认可5在小小发明家展演中获奖，发明被学校采用，帮助了更多同学知识产权与职业发展在未来社会，创新能力和知识产权意识将成为重要的核心竞争力无论选择什么职业，了解和掌握知识产权知识都会为你的职业发展加分科研工作者文化创意产业需要申请专利保护研究成果，通过技术转让实现科研价值设计师、作家、音乐人等需要用著作权保护自己的创作企业经营者法律专业人士需要注册商标、申请专利，建立品牌和技术壁垒知识产权律师、专利代理师等专业人才需求量大从现在开始培养创新思维和知识产权意识，为未来的职业发展打下坚实基础资源推荐官方网站推荐书籍在线学习与竞赛国家知识产权局《创新思维与发明》培养创造力全国青少年科技创新大赛•-《商品服务与商标》了解品牌保护网址•-最具影响力的青少年科技竞赛活动www.cnipa.gov.cn《作品与著作权》学习版权知识•-提供专利检索、商标查询、政策法规等权中国青少年机器人竞赛威信息•《少年发明家》-励志成长故事培养科技创新和实践能力中小学知识产权教育网知识产权知识竞赛专门为青少年提供的知识产权学习平台各地定期举办的线上线下竞赛活动创新从校园开始总结回顾知识产权保护的重要意义每个人都是创新的守护者从小培养保护意识知识产权制度保护创新者权益，激励创新活保护知识产权不仅是法律要求，更是道德责青少年时期是培养创新精神和法律意识的关动，促进科技进步和文化繁荣它是现代社任我们既要尊重他人的智慧成果，也要勇键时期让我们从现在开始，学习知识产权会发展的重要基石，关系到国家竞争力和每于保护自己的创意从拒绝盗版做起，从尊知识，参与创新实践，养成尊重和保护知识个人的切身利益重他人作品做起产权的良好习惯记住创新改变世界，保护成就未来！行动号召积极学习1主动参加学校组织的知识产权讲座、竞赛和实践活动，不断充实自己的知识保护创意2当你有好的想法和发明时，要及时寻求专利保护；创作优秀作品时，了解著作权登记尊重他人3在学习和生活中，自觉抵制盗版，不抄袭他人作品，引用内容注明来源传播意识4向家人和朋友宣传知识产权知识，让更多人认识到保护创新的重要性做新时代的创新小先锋！谢谢大家！欢迎提问与交流后续学习资源如果你对知识产权保护有任何疑问，或课后可以访问国家知识产权局网站，了者想分享自己的创意想法，都欢迎与老解更多知识产权知识师交流讨论关注学校的科技创新活动通知，积极参记住每一个伟大的发明都始于一个小与实践小的想法，每一个创新者都曾是充满好推荐阅读《少年发明家》系列书籍，激奇的少年发创新灵感让我们一起保护创新，点亮未来！。