中班幼儿安全第一课课件

中班幼儿安全第一课第一章安全意识启蒙为什么安全第一好奇心强自我保护保护他人中班幼儿对周围世界充满好奇,喜欢探索和学习安全知识能够帮助小朋友识别危险,掌尝试新事物,但往往缺乏对危险的判断能力,握基本的自我保护技能,在遇到危险时知道容易在探索中遇到安全隐患如何应对和求助幼儿安全的现实挑战活泼好动的天性经验能力的局限中班幼儿正处于身体快速发展阶段,他们精力充沛、活泼好动,喜欢跑跳攀由于年龄较小,幼儿的生活经验有限,对危险的认知和判断能力还不成熟,爬这种天性虽然有助于身体发展,但也增加了跌倒、碰撞等意外发生的缺乏有效的自我保护意识和应对突发情况的能力风险•无法准确判断行为的危险性•跑动时容易摔倒受伤•应急反应能力尚未形成•攀爬玩具时可能失手跌落•需要成人的持续引导和保护•追逐打闹中易发生碰撞安全守护快乐成长,在安全的环境中,小朋友们可以尽情玩耍、快乐学习老师和家长的陪伴与守护,为孩子们的健康成长保驾护航第二章认识身边的安全隐患在我们生活的环境中,存在着各种各样的安全隐患认识这些潜在的危险,是保护自己的第一步让我们一起来了解家庭、校园和公共场所中常见的安全问题家庭安全隐患12阳台和窗户火源和电器不要攀爬阳台栏杆或窗台,更不能把头和身体探出窗外阳台是欣赏风绝对不能玩火柴、打火机等火源,也不要随意触摸电源插座和电器开关景的地方,不是玩耍的场所这些都是非常危险的物品34小物件管理药品和化学品不要把纽扣、硬币、珠子等小物件放入口中、鼻孔或耳朵里这些东家中的药品、清洁剂等化学物品不能随意触碰或品尝,这些东西看起来西可能会卡住呼吸道,造成窒息危险像糖果或饮料,但其实非常危险校园安全隐患安全行为规范在幼儿园里,我们要学会与小伙伴友好相处,遵守游戏规则,这样才能让每个人都玩得开心又安全排队和走路上下楼梯、进出教室时不推搡、不拥挤,要排好队伍,一个跟着一个走着急也要等待,安全最重要玩具使用使用玩具时要注意安全,不用玩具打人,不把小零件拆下来玩完后要整理好,避免其他小互相帮助朋友被绊倒看到小伙伴遇到困难或危险时,要及时告诉老师大家互相关心、互相帮助,共同创造安全的游戏环境公共场所安全陌生人防范在商场、公园等公共场所,不要跟陌生人说话,更不能跟陌生人走即使对方说认识爸爸妈妈,也要拒绝并立即找到爸爸妈妈交通安全过马路时要走人行横道,看红绿灯信号红灯停、绿灯行,黄灯等一等在路上不乱跑乱窜,紧紧牵着大人的手不离开视线在人多的地方要紧跟爸爸妈妈,不到处乱跑如果不小心走散了,要站在原地等待,或者找穿制服的工作人员、警察叔叔帮忙认识安全标志保护自己,安全标志是我们生活中的好帮手,它们用简单的图案告诉我们哪里有危险、应该怎么做学会识别这些标志,就像有了一个随身的安全小卫士第三章认识安全标志安全标志是用特定的颜色、形状和图案来传递安全信息的符号通过学习和认识这些标志,小朋友们能够在日常生活中更好地保护自己,避免危险常见安全标志介绍禁止烟火注意安全红色圆圈中有一个被斜线划掉的火焰图案,表示这个地方不能使用明火,也不能吸黄色三角形里有一个感叹号,提醒我们这里可能有危险,需要格外小心这是最常烟通常在加油站、仓库等地方能看到见的警告标志之一人行横道严禁触摸蓝色方形标志上画着一个人在斑马线上走路,告诉我们这里是安全的过马路地点红色圆圈里画着一只手被斜线划掉,表示不能用手触碰通常在有危险的机器设过马路一定要走人行横道备或高压电设施旁边当心触电安全出口黄色三角形里有一个闪电符号,警告我们这里有电,触摸会有触电危险看到这个绿色方形标志上画着一个小人在跑,指示紧急情况下的逃生通道方向记住安全标志要远离出口的位置很重要安全标志的作用提醒危险,指导行为安全标志就像无声的老师,时刻提醒我们注意安全它们用醒目的颜色和简单的图案,让我们一眼就能明白这里有什么危险,应该怎么做预防事故发生:提前告知潜在危险规范安全行为:指导正确的行动方式快速识别风险:帮助迅速做出判断保护自己和他人认识安全标志不仅能保护自己,当我们看到小伙伴没有注意到危险标志时,还可以及时提醒他们,共同避免危险的发生制作自己的安全标志0102观察和思考设计图案想一想在幼儿园或家里,哪些地方需要安全提示是楼梯口、玩具柜,还是饮用彩笔画出你想要的安全标志可以模仿我们学过的标志,也可以发挥想象水机旁边力创造新的图案记得使用醒目的颜色!0304动手制作分享交流用彩纸、剪刀、胶水把设计好的安全标志做出来可以做成卡片,也可以做向老师和小伙伴介绍你设计的安全标志是什么意思,为什么要放在那个地方,成小贴纸它能帮助大家避免什么危险创意提示:可以为教室的不同区域设计专属的安全标志,比如小声说话、轻拿轻放、排队等候等,让教室变得更安全、更有序!第四章日常安全行为规范养成良好的安全行为习惯,是保护自己最有效的方法从上下楼梯、玩耍游戏到饮食卫生,每一个细节都关系到我们的安全让我们一起学习日常生活中的安全规范上下楼梯安全正确的做法危险的行为扶好栏杆一只手扶着楼梯栏杆,身体保持平衡,这样即使脚下不稳也不会摔倒排队有序不推挤、不插队,一个跟着一个走,保持适当距离,给前面的小朋友留出空间眼看脚下上下楼梯时要看着台阶,不东张西望,更不能边走边玩,集中注意力很重要•在楼梯上跑跳、打闹•一次跨越多个台阶•从扶手上滑下来•逆向行走或突然停下•边走边看书或玩玩具记住:楼梯不是游乐场,上下楼梯时一定要慢慢走、靠右行!玩耍安全文明游戏不打闹分享玩具不争抢,,和小伙伴一起玩耍时,要友好相处,不推搡、不追打即使是在玩追逐看到喜欢的玩具时,要学会等待和轮流如果别的小朋友正在玩,可以游戏,也要注意周围环境,避免碰到桌椅或其他小朋友打闹不仅会伤礼貌地说我可以和你一起玩吗或玩完可以给我玩一会儿吗争抢害别人,自己也可能受伤玩具不仅会破坏友谊,还可能在拉扯中受伤正确使用工具户外活动安全使用剪刀时,要记住剪刀头朝下,刀尖向外递的原则剪纸时要坐好,在户外玩滑梯、秋千等游乐设施时,要排队等候,不推挤玩滑梯要从不能边走边剪用完后要把剪刀合上,放回原处使用胶水、彩笔等梯子上去、从滑道下来,不能倒着滑或从滑道往上爬玩秋千时要坐工具时,也要按照老师教的方法正确操作稳抓牢,不能站着荡或跳下来饮食安全健康饮食的重要规则不吃陌生人的食物无论陌生人给的食物看起来多么好吃,都不能接受即使是糖果、巧克力这样的零食,也要先问过爸爸妈妈或老师才能吃不吃不洁食物掉在地上的食物不能捡起来吃,因为地上有很多细菌过期的食品也不能吃,吃了可能会肚子疼看到食物上有霉点或闻起来味道不对,一定要告诉大人饭前便后要洗手用餐前要用洗手液认真洗手,把手心、手背、指缝都洗干净手上的细菌看不见,但如果不洗手就吃东西,细菌会跟着食物进入我们的身体,让我们生病细嚼慢咽不打闹吃饭时要安静,不能边吃边说话、边吃边笑,也不能含着食物就去玩食物要慢慢嚼碎再咽下去,狼吞虎咽可能会噎到,非常危险第五章紧急情况自救知识虽然我们学习了很多预防危险的方法,但有时还是会遇到紧急情况掌握基本的自救知识和求助方法,能够帮助我们在危险时刻保护自己,等待救援认识紧急电话110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人、打架斗殴、走失等紧急情况时拨打发现火灾时立即拨打要说清楚着火地点、火势有人突然生病、受伤严重时拨打要告诉医生病告诉警察叔叔你在哪里、发生了什么事大小,是否有人被困打完电话后要迅速撤离人在哪里、什么情况,听从医生的指导如何正确拨打求助电话保持冷静:深呼吸,不要慌张,清楚地说出你需要的帮助说明位置:告诉对方你在哪里,是在家里、幼儿园还是其他地方,尽量说出详细地址描述情况:简单说明发生了什么事,有多少人,是否有人受伤听从指导:接线员可能会问你一些问题或告诉你该怎么做,要认真听并照做不要挂断:直到对方说可以挂电话了再挂,可能还需要补充信息重要提示:这些电话只能在真正遇到紧急情况时拨打,不能随便打着玩,否则会影响真正需要帮助的人!火灾自救小常识发现火情预防火灾如果发现有烟雾或闻到焦糊味,要立即告诉大人看到明火,不要试图自己扑灭,迅速离开并呼救不玩火柴、打火机、蜡烛等火源,不在室内燃放烟花爆竹看到大人忘记关煤气或电源,要提醒他们不返回现场正确逃生逃出来后不要再回到火场,即使有重要的东西落在里面在安全地点等待消防员救援用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻,弯腰低姿势前进,因为靠近地面的烟雾较少沿着安全出口标志方向撤离如果被困怎么办•关闭房门,用湿毛巾堵住门缝,防止烟雾进入•在窗口挥舞鲜艳的衣物,引起救援人员注意•大声呼救,但不要过度消耗体力•等待消防员救援,相信他们一定会来地震应急避险地震来临时的正确做法安全三角区1保持冷静不要慌张、不要乱跑慌乱会让情况更危险,深呼吸,听从老师或大人的指挥2就近躲避迅速躲到桌子下、床底下或墙角等坚固的地方用书包、枕头保护头部3远离危险不要靠近窗户、玻璃门、高大的柜子等容易倒塌或破碎的物品4等待救援地震停止后,在老师带领下有序撤离到空旷安全的地方,不要乘坐电梯演练让安全更有保障定期参加消防演习和安全演练,能够让小朋友们熟悉逃生路线,掌握自救技能当真正的危险来临时,我们就能够更加从容、迅速地保护自己第六章安全教育活动案例分享通过生动有趣的游戏和活动,小朋友们能够在快乐中学习安全知识,在体验中掌握自救技能让我们一起来看看几个精彩的安全教育活动案例小鸭历险记安全探险游戏:游戏设计学习收获老师设计了一个有趣的故事情境:小鸭子要去池塘找妈妈,路上会遇到各种危险小朋友们扮演小鸭子,需要识别危险并选择正确的工具来排除障碍遇到的危险情境:•路上有陌生人给糖果•前方有电线掉落•河边的栏杆断了•天黑了没有路灯可选择的工具:•警示牌和围栏•手电筒•求助卡打电话•绕行路线图通过角色扮演,小朋友们学会了识别危险、判断形势、选择正确的应对方法游戏结束后,大家一起讨论还可以用什么办法解决问题,培养了安全意识和应变能力安全滑梯游戏正确示范危险行为小组讨论老师通过视频和现场演示,向小朋友们展示正确展示错误的玩法:倒着滑、从滑道往上爬、推挤分组讨论如果看到其他小朋友用危险的方式玩玩滑梯的方法:排队等候,从梯子上,滑道下,滑下其他小朋友等,让孩子们识别这些行为的危险性滑梯,我们应该怎么办培养安全意识和责任感后迅速离开活动延伸孩子们用画笔画出我心中的安全游乐场,并向大家介绍自己设计的安全措施这个活动不仅加深了对游乐设施安全的理解,还激发了创造力和表达能力消防演习实录警报响起1上午9点30分,消防警报突然响起老师立即停止教学活动,组织小朋友们按照预案行动2有序撤离小朋友们用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,在老师的带领下按照逃生路线快速有序地撤离教室到达集合点3各班级按照规定路线撤离到操场安全区域,老师清点人数并向指挥员报告4消防知识讲解消防员叔叔现场演示灭火器的使用方法,讲解火场逃生技巧,小朋友们认真学习总结表彰5园长总结演习情况,表扬表现优秀的班级和小朋友,强调安全的重要性演习成果经验总结通过实战演练,小朋友们不仅熟悉了逃生路线和自救动作,更重要的是培养了临危不乱的心理素质和团队协作精神定期开展这样的演练,能够让安全意识真正内化为行动习惯分秒320全园撤离时间100%参与率第七章家园共育安全伴成长,幼儿安全教育需要家庭和幼儿园的紧密配合家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子安全教育的重要阵地只有家园携手,才能为孩子构建全方位的安全保护网家长配合安全教育家庭安全隐患排查定期检查家中的安全隐患,如窗户护栏是否牢固、药品是否锁好、电源插座是否有保护盖、阳台杂物是否堆放等消除隐患,防患于未然日常安全教育渗透在日常生活中抓住教育契机,如过马路时强调交通规则、做饭时讲解厨房安全、用电时说明注意事项言传身教,让孩子在潜移默化中学习安全知识与幼儿园保持沟通及时关注幼儿园的安全教育内容,与老师交流孩子在家的表现,配合幼儿园开展的安全主题活动,形成教育合力培养良好安全习惯通过制定家庭安全规则、开展亲子安全游戏、阅读安全绘本等方式,帮助孩子养成良好的安全习惯,提高自我保护能力家长应做到的四个坚持坚持以身作则-遵守交通规则、正确使用电器,用行动为孩子树立榜样坚持及时纠正-发现不安全行为立即制止并说明原因,帮助孩子建立规则意识坚持耐心引导-不厌其烦地重复安全知识,用孩子能理解的方式讲解坚持鼓励表扬-对孩子的安全行为给予肯定和鼓励,增强安全意识安全第一幸福成长,安全是生命的基石,是成长的保障让我们携手为孩子撑起一片安全的天空,让每一个孩子都能在安全的环境中快乐学习、健康成长!安全教育,永远在路上通过这节安全第一课,小朋友们学习了丰富的安全知识,掌握了基本的自救技能,培养了初步的安全意识但安全教育不是一蹴而就的,需要持续的学习和实践。