学校安全卫生教育课件

学校安全卫生教育课件第一章学校安全教育的重要性未来的希望教育日的设立深远意义学生是祖国的未来和民族的希望，他们的健1996年，国家将每年3月最后一周的星期一安全教育日的设立，强化了学生的安全意康成长关系到国家的前途命运安全是学生确定为全国中小学生安全教育日这一决识，普及了安全知识，提高了自护自救能茁壮成长的坚实基石，没有安全保障，一切定源于当时频发的校园安全事故，旨在唤起力通过系统教育，培养学生从小树立安教育都无从谈起全社会对学生安全的重视全第一的理念学校安全事故的现实挑战典型案例警示近年来，校园安全事故时有发生，包括楼梯踩踏事件、食物中毒事故、校车安全事故、校园欺凌事件等这些事故不仅造成了学生身体伤害，更给家庭带来了难以弥补的创伤严重后果与深刻教训每一起安全事故背后，都是一个家庭的悲剧事故不仅导致学生伤亡，还会造成学校声誉受损、教育秩序混乱、社会影响恶劣等连锁反应这些血的教训时刻提醒我们安全工作容不得半点马虎安全意识缺失的危害许多事故的根源在于安全意识淡薄学生缺乏危险识别能力，教师疏于安全管理，家长忽视安全教育，这些因素叠加在一起，就可能酿成悲剧安全无小事，警钟长鸣校园内的每一个安全标志都是对我们的提醒与保护认识这些标志，遵守安全规则，是每位师生的基本责任让我们时刻保持警惕，将安全意识融入日常学习生活的每一个细节第二章校园安全常识1消防安全不玩火、不携带易燃易爆物品，熟悉消防通道位置，掌握火灾逃生技能实验室使用酒精灯等明火时必须在教师指导下进行2电器安全不私拉乱接电线，不使用大功率电器，不用湿手触摸电器开关发现电线破损、插座松动要及时报告老师处理3交通安全遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，上下楼梯靠右行骑车进出校门要下车推行，注意观察来往车辆4运动安全体育课前做好热身准备，使用器材要规范，运动强度要适度身体不适要及时告知老师，不逞强、不冒险识别危险、避免危险是保护自己的第一步学会观察周围环境，远离危险区域，不做危险动作，不参与危险游戏当发现安全隐患时，要及时向老师或家长报告，做到防患于未然安全标志的作用与识别标志的重要作用安全标志是用图形符号和文字传递安全信息的重要工具它们就像无声的安全卫士，时刻提醒我们注意危险、遵守规则正确识别和理解这些标志，能够帮助我们快速判断环境安全状况常见标志类型禁止标志红色圆圈加斜杠，如禁止烟火、禁止攀爬警告标志黄色三角形，如注意触电、小心滑倒指令标志蓝色圆形，如必须戴安全帽、必须洗手提示标志绿色方形，如安全出口、紧急通道实用技巧记住红禁、黄警、蓝令、绿提示的口诀，就能快速识别不同类型的安全标志遇到不认识的标志，要主动询问老师或家长标志背后蕴含着宝贵的安全经验和血的教训每一个标志的设立都有其特定的原因和目的学生要养成看标志、守规则的良好习惯，将安全意识转化为自觉行动正确佩戴头盔要符合标准，调整好松紧度，确保稳固不晃动规范使用安全带从肩部穿过，腰带放在髋部，扣紧卡扣养成习惯每次出行都要使用，让安全防护成为本能反应第三章流行疾病防控与卫生习惯春季是流行传染病的高发季节由于气温变化大，人体免疫力相对较弱,加上学校人员密集，疾病容易传播了解常见传染病特征，掌握预防措施，是保护自己和他人健康的关键流行性感冒水痘症状高热、头痛、全身酸痛、乏力症状发热，皮肤出现红色斑丘疹和水疱传播飞沫传播，传染性强传播接触传播和空气传播预防接种疫苗，加强锻炼，室内通风预防接种疫苗，隔离患者，避免接触流行性腮腺炎症状腮腺肿大疼痛，发热，咀嚼困难传播飞沫传播，冬春季高发预防接种疫苗，避免去人群密集场所学校要加强卫生管理，定期消毒公共区域，保持教室通风学生要养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗手、勤换衣、勤剪指甲合理饮食，均衡营养，保证充足睡眠，增强身体抵抗力疾病预防小贴士多喝开水避免密集场所每天饮水1500-2000毫升，促进新陈代谢，增强免疫力早晨流行病高发期，尽量不去电影院、商场等人多密闭的公共场所起床后喝一杯温开水，有助于排出体内毒素课间主动补水，不必须去时要佩戴口罩，保持社交距离回家后立即洗手，更换外要等到口渴才喝衣及时接种疫苗合理膳食营养按照国家免疫规划程序，及时接种各类疫苗接种后可能会有轻多吃新鲜蔬菜水果，补充维生素不挑食、不偏食，保证蛋白微不适反应，这是正常现象如有疾病，要遵医嘱按时服药，不质、碳水化合物等营养均衡摄入少吃油炸食品和零食，养成健可擅自停药康饮食习惯加强体育锻炼保证充足睡眠每天坚持运动至少1小时，可以慢跑、跳绳、打球等运动能增强小学生每天睡眠不少于10小时,中学生不少于9小时规律作息，体质，提高抗病能力但要注意运动强度适中，避免过度疲劳不熬夜，睡前不玩手机良好的睡眠是身体恢复和免疫系统运作的重要保障洗手七步法，健康每一天内掌心相对，手指并拢相互揉搓大拇指在掌中旋转揉搓外手心对手背，手指交叉揉搓立指尖在掌心揉搓夹掌心相对，手指交叉揉搓腕清洗手腕部位弓弯曲手指在掌心旋转揉搓正确洗手是预防疾病最简单有效的方法在饭前便后、接触公共物品后、打喷嚏后、户外活动后都要洗手使用流动水和肥皂，每次洗手时间不少于20秒记住口诀内外夹弓大立腕，让洗手成为习惯第四章应急救护知识掌握基本的应急救护知识，能在关键时刻挽救生命虽然我们希望永远不会遇到紧急情况，但有备无患是对自己和他人负责的表现010203火灾应对地震自救意外伤害处理发现火情立即报警，拨打119如火势较小，可室内避震要就近躲避在坚固家具下,保护头颈部轻微擦伤用清水冲洗伤口，涂抹碘伏消毒出血用灭火器扑救如火势较大，要迅速撤离，用湿室外要远离建筑物、电线杆，跑到开阔地带震要用干净纱布按压止血，严重时立即送医扭伤毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行不要乘坐电梯，后有序撤离，不要慌乱被困时保持冷静，寻找要停止活动，用冰敷消肿骨折不要随意移动，沿安全通道有序疏散水源，敲击物体发出求救信号固定伤肢等待救援灭火器使用四步法

1.提

2.拔

3.瞄

4.压提起灭火器拔掉保险销瞄准火焰根部压下把手喷射紧急求助与自我保护保持冷静是第一要务遇到紧急情况时，恐慌只会让事情变得更糟深呼吸，稳定情绪，快速判断形势记住冷静的头脑是最好的自救工具及时报警求助牢记重要电话号码110-报警电话（遇到危险、犯罪）119-火警电话（火灾）120-急救电话（疾病、受伤）122-交通事故报警电话报警时要说清楚地点、情况、人员伤亡等信息，保持电话畅通等待救援同时告知老师和家长，不要独自应对学校安全电话每个学校都有专门的安全联系方式，包括校医室、保卫处、值班室等要记住这些电话，并了解求助流程在校内遇到问题，第一时间联系老师或安保人员实践是最好的学习定期参加学校组织的消防演练、地震演练等活动，将理论知识转化为实际能力演练时要认真对待，熟悉逃生路线，掌握自救技能只有经过反复练习，才能在真正遇到危险时做到临危不乱、应对自如分钟米290%3-5黄金逃生时间演练重要性灭火器使用距离火灾发生后的黄金逃生时定期演练可提高90%的自站在火源上风方向，保持间，要快速反应救成功率安全距离第五章交通安全教育校园周边交通环境复杂，车辆繁多，是事故高发区域每天上下学时段，校门口车流量大，学生又急于回家或进校，容易发生意外认识交通隐患，遵守交通规则，是每位学生的必修课校门口拥堵1上下学高峰期，接送车辆集中，学生容易被车辆遮挡视线要走人行道，不在车流中穿行，听从值班老师和交警指挥路口盲区2转弯车辆存在视觉盲区，司机可能看不到行人过马路要一停二看三通过，确认安全后快速通过，不在路口逗留玩耍非机动车道混行3电动车、自行车、行人混行易发生碰撞骑车要靠右行驶，不逆行、不并排骑行行人要走人行道，不在非机动车道行走骑车与步行安全要点骑车注意事项步行安全守则•12岁以上才能骑自行车上路，16岁以上才能骑电动车•走人行道，没有人行道靠路边行走•骑车前检查刹车、车铃是否正常•过马路走斑马线或过街天桥、地下通道•不骑车带人，不双手脱把，不互相追逐•红灯停、绿灯行，不闯红灯•转弯前要减速，伸手示意•不在马路上玩耍、追逐打闹•雨雪天气要格外小心，减速慢行•不翻越护栏，不横穿马路一盔一带安全常识一盔生命的保护伞一带生命的安全绳安全头盔被称为摩托车、电动车骑乘人员的生命保护伞在交通事故安全带是乘车时最有效的安全装置，被誉为生命带车辆发生碰撞时，中，头部是最脆弱也最致命的部位正确佩戴安全头盔，可使受伤率降低安全带能够有效固定乘员身体，避免与车内硬物碰撞或被甩出车外使用70%，死亡率降低40%头盔要选择符合国家标准的产品，佩戴时要系安全带可使事故死亡率降低57%，受伤率降低50%无论坐在哪个位紧下颚带，不能松动晃动置，都要系好安全带真实案例警示2022年某市发生一起电动车事故，两名学生骑车相撞摔倒佩戴头盔的学生只是轻微擦伤，而未佩戴头盔的学生头部着地，造成颅脑损伤，住院治疗数月这个案例深刻说明小小一顶头盔，关键时刻能救命！养成佩戴头盔、系安全带的习惯，不仅是对自己生命的负责，也是对家人的承诺记住安全无小事，防护不嫌多正确做法✓错误做法✗•骑车前正确佩戴安全头盔•头盔挂在车把上不戴•调整头盔大小，确保贴合•头盔松松垮垮容易脱落•系紧下颚带，固定牢靠•为了凉快不系下颚带•乘车时主动系好安全带•嫌麻烦不系安全带•安全带从肩部斜跨过胸前•把安全带压在胳膊下•腰带置于髋部，扣紧卡扣•多人共用一条安全带温馨提示家长要以身作则，自己也要规范佩戴头盔、使用安全带家长的示范作用对孩子养成良好安全习惯至关重要让安全防护成为全家人的共同意识第六章心理健康与校园暴力防范身体健康固然重要,心理健康同样不可忽视一个心理健康的学生，才能更好地学习、生活，建立良好的人际关系关注心理健康，预防校园欺凌，营造和谐友爱的校园氛围，是每个人的责任关注心理健康学生正处于身心发展的关键时期，可能会面临学习压力、人际关系困扰、青春期困惑等问题学会正确认识和调节情绪，遇到困难及时向老师、家长、心理咨询师求助保持乐观积极的心态，培养健康的兴趣爱好，学会自我放松识别校园暴力校园暴力包括身体暴力（打、踢、推搡）、语言暴力（辱骂、嘲笑、恐吓）、关系暴力（孤立、排挤）和网络暴力（网络谣言、恶意传播隐私）要警惕这些行为，无论是发生在自己还是他人身上，都要勇敢说不应对方法遭遇欺凌不要沉默忍受，要第一时间告诉家长和老师保留证据（照片、视频、聊天记录等）学会保护自己，避免单独行动，尽量结伴而行增强自信心，培养应对能力目睹他人被欺凌时，要及时报告，不做冷漠的旁观者建设和谐校园尊重他人，平等友善地对待每一位同学学会换位思考，理解他人的感受多参加集体活动，培养团队合作精神发现矛盾及时沟通化解，不让小摩擦演变成大冲突每个人都从我做起，共同营造温暖、包容、友爱的校园环境学校安全法规与学生权利相关法律法规学生的安全权利国家高度重视学校安全工作，制定了一系列法律法规保护学生权益•享有人身安全不受侵害的权利•享有在安全环境中学习的权利《中华人民共和国教育法》明确学校有保护学生安全的义务•享有了解安全知识的权利《中小学幼儿园安全管理办法》规范学校安全管理各项制度•享有参与安全管理的权利《学生伤害事故处理办法》明确事故责任认定和处理程序•享有获得及时救助的权利《未成年人保护法》全面保护未成年人合法权益《预防未成年人犯罪法》预防和矫正未成年人不良行为学生的安全义务•遵守学校安全管理制度•服从安全教育和管理•不做危及自身和他人安全的行为•发现安全隐患及时报告家校合作，共筑安全防线学校安全工作需要学校、家庭、社会三方共同努力学校要落实安全管理责任，完善安全设施，加强安全教育家长要配合学校工作，重视家庭安全教育，监督孩子遵守安全规则社会各界要关心支持学校安全工作，共同为学生创造安全成长环境只有形成合力，才能筑牢校园安全防线安全教育总结与行动号召提高安全意识学习安全知识时刻保持警惕，将安全放在第一位，认识到生命的宝认真学习各类安全常识，掌握自救互救技能，提升防贵范能力互助友爱遵守安全规则关心帮助同学，遇到危险及时报告，共建和谐校园严格遵守校纪校规，服从安全管理，不做危险行为关注身心健康养成安全习惯注重卫生习惯，加强锻炼，保持心理健康，全面发展将安全意识融入日常行为，让安全成为生活方式和习惯从我做起，人人参与安全不是一个人的事，而是关系到每个家庭、每个班级、整个学校的大事让我们从现在做起，从自己做起，从身边小事做起养成良好的安全卫生习惯，保障健康成长让安全成为一种文化，让健康成为一种常态共同努力，营造一个安全、健康、和谐、向上的校园环境！谢谢观看让安全成为习惯让健康伴随成长将安全意识融入生活的每一个细节，让遵守安全规则成为自然而然珍惜生命，关注健康，在安全的环境中快乐学习，健康成长，实现的行为梦想欢迎提问与交流如果您对校园安全卫生教育有任何疑问或建议，欢迎随时与我们交流让我们携手共进，为孩子们创造更加安全、健康、美好的成长环境！温馨提示安全教育是一项长期工作，需要持续关注和不断强化希望通过本次课程，大家能够真正认识到安全的重要性，并将所学知识应用到实际生活中让我们共同努力，守护每一个孩子的平安与健康！。