幼儿园 安全课件

幼儿园安全教育课件第一章幼儿园安全的重要性安全事故的警示安全教育的基石作用近年来，幼儿安全事故频发，每一起事故都让家长和社会揪心从跌倒安全教育不仅仅是教会孩子避免危险，更是培养他们的安全意识和自我摔伤到误食异物，从交通事故到走失事件，这些看似偶然的意外背后，保护能力通过系统的安全教育，幼儿可以学会识别危险、规避风险、往往隐藏着可以预防的安全隐患在紧急情况下正确应对据统计，大部分幼儿安全事故都可以通过适当的安全教育和防范措施来避免因此，防患于未然成为幼儿园和家庭共同的责任幼儿安全事故的典型案例滑倒受伤事件某地幼儿园在雨天，一名幼儿在走廊奔跑时滑倒，导致头部受伤事后调查发现，地面湿滑且缺少防滑措施，同时幼儿未遵守走廊慢行的规则教训环境安全与行为规范同等重要，需要双管齐下误食异物窒息事件一名3岁幼儿在午餐时因好奇将小玩具放入口中，不慎吸入气管导致窒息幸好老师及时发现并采取海姆立克急救法，才避免了悲剧发生安全守护，快乐成长第二章晨间入园安全须知上学路上的安全禁止携带危险物品每天上学的路上，幼儿必须拉着大人的手，不可独自行走或奔跑过严禁携带任何危险物品入园，包括小刀、剪刀、针、打火机、鞭炮、马路时要走人行横道，注意观察来往车辆，遵守交通信号灯的指示玻璃制品等尖锐或易燃易爆物品这些物品可能对幼儿自身或其他小朋友造成伤害家长要提前规划好安全的上学路线，避开车流密集和施工路段，确保孩子安全抵达幼儿园在园时间安全守则

（一）1不擅自离开活动区域幼儿在园期间，无论是上课、游戏还是自由活动，都不得擅自离开活动室或指定区域如需去洗手间、喝水或有其他需求，必须先告知老师并得到允许这项规则不仅能让老师随时掌握每个孩子的位置，确保安全，也能培养幼儿的规则意识和沟通能力上下楼梯靠右行上下楼梯时要始终靠右侧行走，保持单列队形，不推搡、不拥挤用手扶好扶手，眼睛看着台阶，一步一步稳稳走，不奔跑、不跳跃在园时间安全守则

（二）12正确使用文具和工具午睡时的安全注意事项在进行绘画、手工等活动时，要正确使用铅笔、蜡笔、剪刀等工具午睡时间，幼儿要安静躺在自己的床位上，不蒙头睡觉以免影响呼吸严禁用笔尖、剪刀尖对着自己或他人，更不能拿着尖锐物品追逐打闹身体各部位不要探出床外，防止翻落受伤不在床上玩耍打闹，不咬被角、不吮手指如有身体不适或需要上洗使用完毕后，要及时将工具放回指定位置老师会教导孩子们正确的手间，要及时告诉值班老师良好的午睡习惯既保证休息质量，也确握笔姿势和剪纸方法，确保使用安全保了安全记住重要信息幼儿园信息家庭住址父母联系方式每个孩子都应该清楚记住自己幼儿园孩子要能够说出自己家的详细地址，熟记爸爸妈妈的姓名和至少一个手机的全名、所在班级、班主任老师的名包括街道名称、楼号和门牌号可以号码可以编成儿歌或配合手指游戏字这些信息在走失或需要帮助时非通过反复练习和情景模拟来帮助记忆来帮助记忆，确保紧急时刻能够联系常重要到家人温馨提示家长可以每周通过问答游戏的方式，帮助孩子巩固这些重要信息防止走失和意外发生，让孩子学会自我保护的第一步外出安全教育陌生人安全原则不吃陌生人的食物不跟陌生人走无论陌生人给的糖果、零食看起来多么即使陌生人说你妈妈让我来接你或我诱人，都不能接受和食用有些不法分带你去找妈妈，都不能相信真正的子可能在食物中掺杂药物，给孩子带来家人会提前告知老师接送安排危险不随意离开集体记住口诀不吃、不拿、不跟走，遇事找老师和警察叔叔外出活动时，要紧跟老师和队伍，不能因为好奇而擅自离开时刻与小伙伴们在一起，帮忙！互相照应户外活动安全保持秩序排队时不推挤、不争抢，耐心等待轮到自己玩滑梯、秋千等游乐设施时，一个接一个来，不拥挤走廊慢行在楼道、走廊等室内公共区域，要慢步行走，不奔跑打闹地面可能有水渍或障碍物，快速奔跑容易滑倒摔伤游戏安全选择适合自己年龄的游戏项目，不做危险动作玩耍时注意周围环境，不去危险区域探险离园安全须知家长接送规范找不到家长怎么办放学时间到了，要在指定地点等待家长来接见到家长后，主动牵起如果等了一会儿还没有见到来接的家人，千万不要慌张，更不能自己爸爸妈妈的手，不在园门口或路上乱跑离开幼儿园要立即回到教室找自己的老师，或者找园长、保安叔叔帮助如果有特殊情况由其他家人来接，要确认老师已经接到家长的通知和委托安全接送是保障幼儿人身安全的最后一道防线老师会帮你联系家长，在家长到来之前，你可以安全地待在幼儿园记住遇到问题找老师，老师永远是你的保护者有序接送，安全回家每天放学时刻，在老师的组织下，家长们井然有序地接送孩子这份秩序背后，是学校、家长和孩子共同守护的安全承诺第三章幼儿园常见安全标志认识交通安全标志园内警示标志人行横道标志白色斑马线图案，告诉禁止烟火红色圆圈内有火焰和烟头图我们这里可以安全过马路案，禁止吸烟和使用明火禁止通行标志红色圆圈中间有横杠，当心触电黄色三角形内有闪电符号，表示不能进入或通过提醒远离电器设备注意儿童标志黄色三角形内有儿童图安全出口绿色背景白色小人奔跑图案，案，提醒司机减速慢行紧急时从这里疏散停车标志红色八角形写着停，车辆必禁止攀爬提醒孩子不要攀爬围墙、栏须完全停下杆等设施安全标志的作用0102指引安全行为预防危险发生安全标志就像无声的老师，时刻提醒我们应该做什么、不应该做什么通认识并遵守安全标志，能够帮助我们提前识别潜在危险，采取正确的防范过简洁明了的图案和色彩，让幼儿快速理解安全信息措施，从而有效避免安全事故的发生0304培养规则意识提升自我保护能力学习安全标志的过程，也是培养幼儿遵守规则意识的过程让孩子从小懂当孩子能够正确识别和理解安全标志后，即使在没有成人陪伴的情况下，得，规则和标志是为了保护大家的安全也能根据标志做出正确判断，提高自我保护能力安全标志互动游戏标志识别大挑战设计我的安全标志安全标志寻宝游戏老师展示各种安全标志卡片，让孩子们说出标志鼓励孩子们发挥创意，用画笔设计属于自己的安在幼儿园内开展寻宝活动，让孩子们找到指定的的名称和含义答对的小朋友可以获得小红花奖全标志比如禁止在床上跳跃、轻声说话等，安全标志并拍照打卡通过实地探索，加深对园励，增强学习积极性让安全教育变得更有趣区安全标志位置和作用的记忆第四章防踩踏安全教育预防踩踏的基本原则踩踏事故往往发生在人群密集、通道狭窄的场所幼儿园的楼梯、走廊、活动室门口都是需要特别注意的区域保持冷静最重要当人群拥挤时，幼儿容易感到紧张害怕这时要告诉自己不着急、不慌张，听从老师的指挥，有序移动避免推搡和拥挤不推前面的小朋友，也不被后面的人推着快速前进如果感觉周围太拥挤，要大声告诉老师，请求帮助关键口诀人多不挤、听从指挥、有序行进、安全第一！防踩踏应急措施教师疏散救助大声呼救自我保护姿势教师发现险情后，要立即组织疏散，指挥孩在安全的前提下，用力大喊老师救我或这子从侧面安全通道撤离对已摔倒的幼儿，如果不幸被卷入拥挤人群，要尽量靠墙站立，里有人摔倒了，引起成人注意但不要过度要迅速扶起并转移到安全区域，及时检查伤或者蹲下抱头保护重要部位双手交叉护在消耗体力，保持呼吸顺畅情胸前，保护胸腔和内脏第五章消防安全基础知识认识火灾的危险火是我们生活中的好朋友，可以做饭、取暖，但如果使用不当，就会变成可怕的灾难火灾会产生浓烟和高温,不仅烧毁财物，还会危及生命安全幼儿要懂得火的危险性，知道远离火源是保护自己的第一步不玩打火机、火柴，不靠近燃气灶、电暖器等发热设备学习使用灭火器虽然幼儿不建议直接操作灭火器，但认识灭火器的外观和基本使用方法很重要灭火器通常是红色的圆筒，上面有喷嘴和压把使用口诀提、拔、握、压——提起灭火器，拔掉安全销，握住喷管，压下压把对准火焰根部喷射发现小火时要立即告知大人处理火灾逃生演练听到警报1听到火灾警报后，立即停止一切活动，保持镇静，快速集合到老师身边2湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，防止吸入浓烟和有毒气体，弯腰低姿态行进沿疏散路线撤离3跟随老师，按照疏散指示标志和平时演练的路线快速有序撤离，不推搡、不回头4严禁乘坐电梯火灾时必须走安全楼梯，绝不能乘坐电梯电梯可能断电或变成烟囱，到达安全地点5非常危险撤离到操场或指定安全区域后，由老师清点人数，确保每个孩子都安全到达重要提醒幼儿园每学期至少组织2次消防疏散演练,让孩子们在实践中掌握逃生技能，做到遇险不慌、有序撤离第六章食品安全与饮食卫生健康饮食从卫生开始不吃过期或不洁食物要仔细观察食物的外观、气味和保质期发霉、变色、有异味的食物坚决不吃不吃地上捡到的食物，不吃来源不明的零食餐前必须洗手吃饭前、上厕所后、玩耍后都要用肥皂或洗手液认真洗手按照七步洗手法清洁手心、手背、指缝、指尖等部位，冲洗干净后用干净毛巾擦干保持个人卫生勤剪指甲、勤换衣服，饭前不用脏手揉眼睛、挖鼻孔使用自己的水杯、餐具，不与他人共用，防止疾病传播食物过敏与应急处理识别常见过敏源过敏反应的紧急处理有些孩子可能对特定食物过敏，常见的过敏源包括轻度过敏症状皮肤发红、起疹子、瘙痒，这时要立即停止食用可疑食物，让孩子多喝水，并通知家长•海鲜类虾、蟹、贝类等严重过敏反应如果出现呼吸困难、面部肿胀、剧烈呕吐等症状，要•坚果类花生、核桃、杏仁等立即拨打120急救电话，同时让孩子平躺，保持呼吸道通畅，等待专•蛋白质类鸡蛋、牛奶、豆制品业救援•水果类芒果、菠萝、桃子等教师应掌握过敏儿童名单和应急药物使用方法，确保能在第一时间正家长要提前告知老师孩子的过敏史，幼儿园会在餐饮安排上特别注意确处理第七章防溺水安全教育远离危险水域游泳必须有成人陪同江河、湖泊、池塘、水库等野外水域严禁幼儿靠近这些地方水深不如果要游泳，必须在正规的游泳馆，并且由爸爸妈妈或专业教练陪同明、水底情况复杂，没有任何安全设施和救生人员，非常危险下水前要做好热身运动，佩戴游泳圈等安全装备幼儿园、公园内的景观水池、喷泉也要远离，不能攀爬护栏或伸手触在水中不能打闹、潜水时间过长或游到深水区感到身体不适时要立碰即使是浅水区也可能发生意外，必须时刻警惕即上岸休息记住安全永远第一，开心游泳第二！溺水自救与救助知识落水后保持镇静1如果不慎落水，最重要的是不要慌张保持冷静,深吸一口气，让身体放松漂浮在水面上手脚有节奏地划动，保持平衡大声呼救引起注意2用尽全力大声喊救命！或挥动手臂，引起岸上人的注意如果有救生圈、木板等漂浮物，要紧紧抓住等待专业救援3尽量节省体力，不要挣扎或往下游等待成人或专业救援人员施救，配合救援动作他人施救的安全方法4发现有人溺水，幼儿绝对不能自己下水救人应立即大声呼叫成人帮忙，或拨打110报警可以寻找长竹竿、绳子等工具递给溺水者第八章网络安全基础网络世界的安全守则随着科技发展，许多幼儿也开始接触平板电脑、智能手机等电子设备网络世界虽然精彩，但也存在诸多隐患，需要从小建立安全意识不随意点击陌生链接在使用儿童应用或观看视频时，可能会弹出各种广告和链接这些链接可能包含病毒或不良内容，千万不要随便点击只使用爸爸妈妈安装和允许的应用程序保护个人隐私信息不在网络上告诉陌生人自己的姓名、住址、学校名称、父母电话等个人信息不发送自己或家人的照片给不认识的人记住网络上的好心人可能是坏人伪装的！网络安全良好习惯培养30%50%100%每天使用电子设备不超过分钟观看内容的一半时间要有家长陪伴遇到网络欺凌必须告诉家长和老师30过度使用电子设备会影响视力和身体发育，要合家长陪伴可以及时引导和讲解，确保孩子接触健如果在网上看到不好的内容或被欺负，要第一时理控制时间康内容间告诉信任的大人培养良好的网络使用习惯,既能享受科技带来的便利，又能保护自己的安全和健康家长要以身作则，和孩子一起制定家庭网络公约，共同遵守第九章紧急自救与求助技能110119120报警电话火警电话急救电话遇到坏人、打架斗殴或其他危险情况时拨打，警察发现火灾时立即拨打，消防员叔叔会迅速赶来灭火有人受伤、生病或发生意外时拨打，医生会提供紧叔叔会来帮助你和救援急救助如何正确拨打紧急电话保持冷静深呼吸，让自己平静下来，说话才能清楚说清地点告诉接线员你在哪里，比如我在XX幼儿园或XX街XX号描述情况简单说明发生了什么事，是着火了、有人受伤还是其他情况听从指导接线员会告诉你怎么做，要认真听、仔细做不要挂断等对方说可以挂了再挂电话练习建议家长可以和孩子进行角色扮演游戏，模拟拨打紧急电话的场景，让孩子熟练掌握求助技能但要告诉孩子，不能拿真电话乱打紧急电话，否则会影响真正需要帮助的人家园共育家长的安全责任家庭安全隐患大排查配合幼儿园安全教育家庭安全演练家长要定期检查家中的安全隐患电源插座是否家长要积极配合幼儿园的安全教育工作，认真阅建议家庭每季度进行一次安全演练，模拟火灾、有保护盖、药品和清洁剂是否妥善存放、阳台窗读老师发送的安全提示和通知参加幼儿园组织地震等紧急情况下的逃生路线让孩子熟悉家中户是否有防护栏、厨房刀具是否收好、家具尖角的家长会和安全讲座，了解最新的安全知识的安全出口、灭火器位置和紧急联系方式是否包上防撞条在家中也要延续幼儿园的安全教育，通过日常对通过实际演练，孩子能更好地掌握逃生技能家特别要注意小物件的收纳，如纽扣、硬币、小玩话、讲故事、看绘本等方式，不断强化孩子的安长也能发现家中安全布置的不足之处，及时改进具零件等，防止幼儿误食燃气阀门、打火机等全意识当孩子做出安全行为时，要及时表扬和完善危险物品要放在孩子够不到的地方鼓励安全教育小故事分享小明学会了不跟陌生人走小红懂得了火灾逃生要低头快跑一天放学后，一位阿姨对小明说你妈妈让我来接你回家小明想幼儿园进行消防演练时，警报突然响起小红想起老师教的低头、弯起老师教过的安全知识，礼貌地说谢谢阿姨，但我要先问问老师腰、捂口鼻，她用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰跟着队伍快速撤离虽然只是演练，但小红表现得非常好后来老师表扬她说小红记住小明立即回到教室找老师核实老师打电话给妈妈，发现妈妈根本不了正确的逃生姿势，浓烟都在上方，低头跑能避免吸入有毒气体认识这位阿姨小明的警觉保护了自己，避免了被陌生人带走的危险学到的道理平时认真学习安全知识和参加演练非常重要，关键时刻就能派上用场熟能生巧，多练习就不会慌张学到的道理不能轻信陌生人的话，即使对方说得很真实，也要找信任的大人核实安全意识救了小明！安全教育总结安全无小事人人有责任何看似微小的疏忽都可能酿成大祸，要时刻保持警惕安全不仅是老师和家长的事，每个小朋友也要为自己的安全负责养成好习惯把安全行为变成日常习惯，自然而然就能保护好自己家园共育快乐成长家庭和幼儿园携手合作，共同为孩子撑起安全保护伞在安全的环境中，孩子们才能无忧无虑地玩耍、学习、健康成长通过今天的学习，我们了解了晨间入园、在园活动、户外游戏、离园接送、消防安全、食品卫生、防溺水、网络安全等各个方面的安全知识希望每位小朋友都能把这些知识记在心里、用在行动中，做一个懂安全、会自护的好孩子！让安全成为习惯守护每一个童年安全教育是一项长期而持续的工作让我们携手努力，将安全意识融入日常生活的每一个细节，让孩子们在充满爱与关怀的环境中快乐学习、健康成长谢谢大家！让我们共同守护孩子们美好的童年时光！。