幼儿园疫情防控培训课件

幼儿园疫情防控培训课件第一章疫情防控背景与重要性新冠疫情的挑战防控的特殊性新冠疫情给幼儿园安全管理带来了前幼儿园疫情防控具有独特性幼儿年所未有的挑战幼儿抵抗力较弱，自龄小、自理能力弱，需要教职工近距我防护意识不足，容易成为病毒传播离照护；活动空间相对封闭，空气流的高风险群体幼儿园作为集体生活通受限；玩具、教具共用频繁，交叉场所，人员密集、接触频繁，疫情防感染风险高因此，必须建立更加严控形势严峻密的防控体系防控的紧迫性疫情传播链条与幼儿园风险点病毒传播途径幼儿园高风险区域飞沫传播咳嗽、打喷嚏、说话时产生的飞沫携带病毒教室幼儿长时间集中活动，密切接触频繁接触传播触摸被污染的物体表面后接触口鼻眼食堂就餐时摘下口罩，交叉感染风险增加气溶胶传播在密闭空间内，病毒可通过气溶胶传播厕所卫生条件复杂，容易成为病毒传播节点消化道传播食用被污染的食物或水可能导致感染午睡室通风不良，床位密集，空气质量堪忧第二章疫情防控组织架构与职责成立疫情防控领导小组建立由园长任组长、副园长任副组长、各部门负责人为成员的疫情防控领导小组，统筹协调全园防控工作，确保责任到人、措施到位园长职责全面负责疫情防控工作，制定防控方案，统筹资源配置，督导各项措施落实，与上级部门保持沟通教师职责负责班级日常健康监测，组织幼儿开展防疫教育活动，维护班级卫生环境，及时报告异常情况保健员职责执行入园健康检查，管理防疫物资，指导消毒工作，处理突发健康事件，建立健康档案后勤职责防控制度建设0102健康监测制度消毒清洁制度建立晨午检制度、因病缺勤追踪制度、复课证明查验制度，确保及时发现制定详细的消毒清洁标准和操作规程，明确消毒频次、方法、范围和责任和处理健康异常情况人，建立消毒记录台账0304应急报告制度应急处置流程建立疫情信息报告机制，明确报告流程、时限和责任人，确保信息上报及制定疫情应急预案，明确应急响应级别、处置步骤、隔离措施、转运流程时准确，不迟报、漏报、瞒报和善后工作，定期开展演练制度执行要点所有制度必须以文件形式发布，定期组织学习培训，严格执行考核，确保制度落地生根第三章日常防控措施详解入园健康检查流程体温监测规范监测时间每日晨检、午检各一次入园前准备监测工具使用红外测温仪或额温枪家长在家完成幼儿体温测量，填写健康承诺书，准备好健康码和行程码正常范围

36.0℃-

37.2℃复测要求体温异常者间隔15分钟复测入园时检查手卫生与口罩佩戴保健员在园门口进行体温检测、健康码查验、手部消毒，观察幼儿精神状态•入园后、如厕后、进餐前必须洗手异常情况处理•使用七步洗手法，时长不少于20秒•教职工全程佩戴口罩发现体温≥

37.3℃或其他异常症状，立即启动应急预案，安排隔离并通知家•幼儿在活动时可不戴口罩，但应随身携带长信息登记详细记录每日入园检查情况，建立健康档案，为疫情追溯提供依据教室与公共区域消毒规范消毒频次消毒方法•教室地面每日2次•物体表面500mg/L含氯消毒液擦拭•桌椅玩具每日3次•地面1000mg/L含氯消毒液拖地•门把手、开关每日4次•玩具消毒液浸泡或蒸汽消毒•厕所每2小时1次•空气紫外线灯照射或过氧化氢喷雾•空气消毒每日紫外线照射30分钟•餐具高温消毒柜消毒通风换气要求•每日开窗通风不少于3次•每次通风时长不少于30分钟•保持空气流通，避免使用中央空调•雾霾天使用空气净化器•通风时注意保暖，防止幼儿着凉餐饮安全与错峰就餐安排小班就餐大班就餐11:0012:00第一批幼儿进入食堂，保持米间距就座，教师全程陪同指导第三批幼儿就餐，确保各班级之间无交叉接触，降低传播风险1123中班就餐11:30第一批完成就餐后，进行快速消毒清洁，第二批幼儿有序入场食品安全管理要点食材采购选择正规供应商，索证索票，确保来源可追溯从业人员持证上岗，健康体检，每日健康监测食品储存生熟分开，分类存放，定期检查过期食品环境卫生保持厨房清洁，定期灭蟑灭鼠加工制作彻底煮熟，避免生食，防止交叉污染留样管理每餐留样克以上，冷藏小时12548餐具消毒餐后及时清洗，高温消毒，专柜存放分餐制度实行分餐制，避免混用餐具上图展示了幼儿园错峰就餐的实施场景通过合理安排就餐时间和座位，确保幼儿之间保持安全距离，有效降低就餐环节的疫情传播风险同时，教师全程陪同，指导幼儿养成良好的就餐卫生习惯第四章疫情防控教育与宣传教师疫情防控知识培训幼儿健康教育活动设计家长沟通与安全教育组织全体教职工参加疫情防控专题培训，内容包根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的健康教育活通过家长会、微信群、家园联系册等渠道，向家括传染病知识、防护技能、应急处置、心理疏导动通过儿歌、故事、游戏、绘画等形式，教会长宣传疫情防控知识，提醒家长配合做好健康监等通过理论学习、实操演练、案例分析等多种幼儿正确洗手、戴口罩、保持社交距离等防护知测、如实报告、遵守防控规定家园携手，共同形式，提升教职工的防控能力和应急处置水平识，培养良好的卫生习惯守护幼儿健康安全疫情防控宣传材料展示丰富多样的宣传材料是开展防疫教育的重要工具通过色彩鲜艳、形象生动的海报、手册和动画视频，将抽象的防疫知识转化为幼儿易于理解和接受的内容，寓教于乐，提升教育效果宣传要点语言简洁明了，图文并茂，符合幼儿认知特点；定期更新内容，保持新鲜感；张贴在显眼位置，营造浓厚的防疫氛围第五章疫情应急预案与演练发现疑似病例教职工在晨午检或日常观察中发现幼儿出现发热、咳嗽、乏力等症状，立即报告保健员和防控领导小组立即隔离观察将疑似病例迅速转移至隔离观察室,由专人陪护,减少与其他人员接触,同时测量体温并记录症状通知家长送医第一时间通知家长,说明情况,要求家长尽快到园接幼儿就医,并及时反馈诊断结果场所消毒处理对疑似病例活动场所进行全面彻底消毒,包括教室、走廊、厕所等,暂停使用相关区域排查密接人员迅速排查与疑似病例密切接触的师生,建立台账,实施健康监测,必要时采取隔离措施上报相关部门按规定时限向教育主管部门、疾控中心报告,配合开展流行病学调查和后续处置工作应急联动机制建立与社区卫生服务中心、定点医疗机构、疾控中心、教育主管部门的联动机制,明确联系人和联系方式,确保信息畅通、协同高效定期召开联席会议,共同研判形势,完善应急预案疫情应急演练步骤详解演练准备演练实施演练总结制定详细的演练方案和脚本模拟发现疑似病例场景召开演练总结会议•••明确演练时间、地点、参与人员按预案流程开展应急处置分析演练中发现的问题•••准备演练所需物资和器材测试报告、隔离、消毒等环节评估预案的科学性和可操作性•••划定隔离区域和应急通道检验各部门协同配合效率提出改进措施和建议••••召开动员会,明确演练目的和要求•评估应急响应时间和质量•完善应急预案和工作流程设置观察员和记录员记录演练过程中的问题形成演练总结报告并存档•••演练频次每学期至少开展次全员应急演练每月进行次桌面推演确保全体教职工熟练掌握应急处置流程2,1,第六章心理健康支持与疏导疫情对幼儿及教职工心理影响幼儿心理影响教职工心理影响•产生焦虑、恐惧、不安等负面情绪•工作压力增大,心理负担加重•出现退行行为,如尿床、粘人等•担心自身及家人健康安全•注意力不集中,情绪波动大•出现职业倦怠和焦虑情绪•社交能力下降,不愿与人接触•工作与生活平衡困难•睡眠质量下降,噩梦增多•对疫情发展感到无力和恐慌心理疏导方法与资源针对幼儿的疏导方法针对教职工的疏导方法•营造温馨安全的环境氛围•开展心理健康知识讲座•通过游戏、绘画等方式表达情绪•提供心理咨询和辅导服务•给予更多关注和情感支持•组织团队建设和减压活动•建立规律的作息和活动安排•建立同事间的互助支持网络•鼓励正面积极的思维方式•保障合理休息和个人时间建立心理支持网络聘请专业心理咨询师定期到园指导,设立心理咨询热线,建立家园共育的心理支持体系,共同关注幼儿和教职工的心理健康第七章疫情防控常见问题与解答问幼儿需要每天戴口罩吗？问消毒液浓度越高越好吗？问室内可以全天开空调吗？答根据疾控部门建议岁以下幼儿不建答不是消毒液浓度过高会造成刺激和答不建议中央空调可能导致病毒在密,3议佩戴口罩岁以上幼儿在园内活动时可损伤浓度过低则达不到消毒效果应严闭空间传播建议优先开窗通风气温极,3,,不戴口罩但应随身携带在人员密集或格按照说明书配制常用含氯消毒液浓度端情况下使用分体空调但要定期通风换,,,通风不良的场所可佩戴儿童专用口罩为使用时注意安全避气每小时开窗通风一次每次不少于,500-1000mg/L,,2-3,教职工应全程佩戴口罩免幼儿接触分钟30问体温略高于℃就必须问家长可以进入园区吗？问玩具和图书需要每天消毒吗？

37.3隔离吗？答原则上家长不进入园区实行无接触,答应综合判断体温受多种因素影响,接送如确需入园,必须测温、查验健康答是的幼儿频繁接触玩具和图书,是如运动、哭闹、穿衣过多等发现体温异码、登记信息、全程佩戴口罩,并尽快离重要的传播媒介应每日至少消毒一次,常应让幼儿安静休息15分钟后复测如仍开特殊时期应严控外来人员入园可采用消毒液擦拭、紫外线照射或阳光暴超过或伴有咳嗽、乏力等症状应晒等方式塑料玩具可浸泡消毒布质玩

37.3℃,,,立即隔离并通知家长就医具应定期清洗晾晒第八章最新政策与防控指南解读教育部与卫生健康委最新防控要求入园管理严格执行晨午检制度,建立师生健康档案,实行日报告零报告制度,坚持非必要不外出原则环境消毒加强重点场所消毒通风,每日对门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触部位进行消毒,保持环境卫生应急处置制定完善应急预案,设置临时隔离场所,储备充足防疫物资,定期开展应急演练,提升应急处置能力健康教育开展多种形式的健康教育,普及传染病防控知识,培养师生良好卫生习惯,提高自我防护意识和能力法规与标准解读《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》明确了托幼机构开园条件、人员管控、环境消毒、应急处置等具体要求,是指导幼儿园疫情防控工作的重要依据《中华人民共和国传染病防治法》规定了传染病预防、疫情报告、疫情控制、医疗救治等法律责任,要求各单位认真履行防控职责《突发公共卫生事件应急条例》对突发公共卫生事件的预防与应急准备、报告与信息发布、应急处理等作出规定,为应急工作提供法律保障《学校卫生工作条例》明确了学校卫生工作的基本要求,包括健康教育、疾病预防、卫生监督等内容,为幼儿园卫生工作提供指导案例分析成功防控的幼儿园经验分享某市示范幼儿园零感染防控措施背景介绍关键数据该园位于疫情中风险地区,有幼儿320名、教职工45人面对严峻形势,园领导高度重视,全体员工团结协作,严格落0100%实各项防控措施,实现了全年零感染、零事故的优异成绩,获得上级部门和家长的高度认可感染病例疫苗接种率全年保持零感染记录全体教职工完成接种365防控天数持续有效防控全年关键做法与启示010203建立严密的组织体系制定细致的防控方案落实严格的日常管理成立以园长为组长的防控领导小组,明确各岗位职责,建立横向到边、纵向到针对入园、教学、就餐、午休等各环节制定详细操作指南,形成标准化工作坚持晨午检不松懈,环境消毒高标准,通风换气常态化,物资储备充足化,做到底的责任网络,确保每个环节都有人抓、有人管流程,让每位员工都清楚自己该做什么、怎么做防控工作日日抓、时时抓0405强化家园协同配合注重教育宣传引导通过多种渠道与家长保持密切沟通,及时发布防控信息,争取家长理解支持,形成家园共育合力,共同守护幼儿健康开展形式多样的健康教育活动,寓教于乐,让幼儿在游戏中学习防护知识,在实践中养成良好习惯,提升自我保护能力这张照片记录了幼儿园防疫团队的风采每一位成员都肩负着守护幼儿健康的神圣使命,他们用专业的态度、无私的奉献筑起了一道坚实的安全防线团结就是力量责任重于,,泰山正是这种精神让我们有信心战胜疫情迎接美好明天,,,防控物资管理与使用规范口罩消毒用品测温设备洗手用品•儿童专用口罩、成人医用外科口罩•含氯消毒液、75%酒精、消毒湿巾•红外测温仪、额温枪、体温计•洗手液、免洗手消毒凝胶、香皂•按每人每天2个标准储备•保障至少一个月用量•每个出入口配备测温仪•每个洗手池配备齐全•存放于干燥通风处•专人负责管理和发放•定期校准确保准确性•及时补充不断供•定期检查有效期•注意安全储存•备用设备充足•选择儿童适用产品物资使用流程12需求申报审批发放各部门定期上报物资使用情况和需求计划物资管理员审核后按需发放,做好登记34规范使用效果评估严格按照操作规程使用,避免浪费定期检查物资使用效果,及时调整方案教职工健康管理健康申报制度健康追踪管理疫苗接种推广所有教职工每日通过健康上报系统填报个人及同建立教职工健康档案,实施动态追踪管理对有积极组织教职工接种新冠疫苗,做到应接尽接、住家庭成员健康状况、行程信息如实报告是否中高风险地区旅居史、接触史的人员,严格落实应接快接建立疫苗接种台账,及时掌握接种进有发热、咳嗽等症状,是否接触过确诊或疑似病隔离观察和核酸检测要求对因病缺勤人员,及度对未接种人员,做好思想工作,讲清政策和意例,是否去过中高风险地区等时追踪病因,凭医疗机构证明方可返岗义,消除顾虑,提高接种率•每日8:00前完成健康申报•建立一人一档健康档案•目标教职工接种率达100%•出现异常情况立即报告•重点人员实施闭环管理•定期组织集中接种活动•瞒报、漏报将严肃处理•返岗须持48小时核酸阴性证明•关注接种后健康状况特别提示教职工是幼儿园疫情防控的第一道防线,每位员工都要高度重视自身健康管理,严格遵守各项规定,以身作则,为幼儿做好榜样家长配合与社区协作家长配合责任社区防控资源共享每日健康监测家长每天早晨在家为幼儿测量体温,观察精神状态,发现异常及时报告并就医,不医疗资源对接得隐瞒病情送幼儿入园与社区卫生服务中心建立联系,获取医疗咨询、应急转诊、疫苗接种等支持,建立绿色通道如实报告信息如实报告幼儿及家庭成员健康状况、旅居史、接触史等信息,配合园方做好流行病学调查信息共享机制遵守防控规定与社区、街道保持信息互通,及时了解辖区疫情动态,共享防控经验和资源,形成联防联严格执行接送时间,不聚集、不逗留,佩戴口罩,配合测温和健康码查验控合力加强家庭教育在家中培养幼儿良好卫生习惯,教育幼儿遵守防疫规定,增强自我保护意识志愿者服务发动家长志愿者参与防疫宣传、秩序维护等工作,增强家园社区共建共治共享意识信息报告与数据管理健康数据登记建立完善的信息登记系统,每日记录师生体温、健康状况、出勤情况等数据,做到一人一档、动态更新、准确详实信息安全保密严格执行信息安全保密制度,对涉及个人隐私的健康信息,指定专人管理,限定查阅权限,防止信息泄露,保护师生隐私权疫情信息上报建立疫情信息日报告、零报告制度,每日向教育主管部门报送师生健康状况发现疑似或确诊病例,立即按规定程序报告,不得延误数据统计分析定期对收集的数据进行统计分析,掌握师生健康状况变化趋势,及时发现异常情况,为科学决策提供依据利用信息化手段提高数据处理效率,建立预警机制,做到早发现、早报告、早处置环境卫生管理提升室内空气质量监测玩具及教具消毒规范安装空气质量监测设备,实时监测教室、活动室等场所的温度、湿度、CO₂浓度、PM

2.5等指标01分类整理按材质分类:塑料、木质、布艺、金属等°0218-22C清洁消毒塑料玩具用消毒液浸泡,木质玩具擦拭,布艺玩具清洗晾晒03干燥存放适宜温度范围消毒后充分干燥,分类存放于专用柜中04定期检查50-60%每周检查玩具完好性,及时维修或淘汰适宜湿度范围1000ppmCO₂浓度标准根据监测数据及时调整通风、温控措施,确保室内环境舒适健康,降低病毒传播风险消毒频次要求玩具每日消毒不少于1次,图书每周消毒不少于2次,美术用品每次使用后消毒,公用教具每日消毒幼儿个人防护能力培养手卫生习惯养成正确佩戴口罩示范通过洗手歌、洗手小能手等趣味活动制作可爱的口罩佩戴指南通过玩偶示范、,,教会幼儿七步洗手法设置洗手打卡墙用情景表演等方式教会幼儿如何正确佩戴口,,贴纸奖励鼓励幼儿养成饭前便后、外出归来罩检查口罩完整性、区分内外面、捏紧鼻:主动洗手的好习惯教师示范正确的洗手方夹、完全遮住口鼻教育幼儿不用手触摸口法强调每个步骤的重要性让幼儿在游戏中罩外侧废弃口罩要丢入专用垃圾桶,,,掌握技能咳嗽礼仪与社交距离教育教育幼儿打喷嚏、咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻不要对着他人通过一米线游戏、安全距离小卫士活动让幼儿理解保持社交距离的重要性在地,,面贴上可爱的脚印标识帮助幼儿直观感受一米的概念,疫情期间教学活动调整小班分组教学将大班额拆分为小组每组不超过人错时开展教学活动调整课程安排增加小组,15,,活动时间减少大型集体活动每组配备固定教师实施闭环管理降低交叉感染风,,,险教室内合理布置确保幼儿之间保持适当距离,户外活动安全管理充分利用户外空间增加户外活动时间保障幼儿身心健康发展各班级错时错峰开,,展户外活动避免人员聚集划定活动区域各班级在固定区域活动不交叉串班活,,,动前后做好场地清洁消毒器械使用前后消毒确保安全卫生,,线上线下融合教学探索根据疫情形势灵活调整教学方式建立线上教学备用方案制作优质教学视频、互动游戏,等线上资源确保停园不停学加强家园沟通指导家长在家开展亲子活动保持教育连贯,,,性探索混合式教学模式为未来教育改革积累经验,疫情防控技术支持智能体温监测设备防疫信息化管理平台无接触卫生设备空气净化与新风系统采用红外热成像体温监测系统,实现建设幼儿园防疫信息管理系统,集健配备自动感应洗手液机、免接触水安装新风系统和空气净化器,改善室非接触式快速测温,提高入园检查效康申报、体温记录、出勤统计、消龙头、自动干手器等设备,减少幼儿内空气质量,减少病毒气溶胶传播风率系统可自动识别体温异常人员毒记录、物资管理等功能于一体接触公共设施降低交叉感染风险险新风系统保证充足的室外新鲜,并报警,数据实时上传至管理平台通过手机APP或小程序,实现数据实设备设计符合幼儿身高,操作简便,空气供应,空气净化器过滤PM

2.5和相比传统额温枪,大幅提升检测速度时采集、自动汇总、智能分析大培养幼儿良好卫生习惯病毒颗粒,为幼儿创造健康安全的学和准确性减少人员聚集等候时间数据分析生成健康报告辅助管理决习环境,,策提升防控工作精准化、科学化水,平未来展望常态化疫情防控与幼儿园安全防控常态化策略常态化管理持续培训将疫情防控融入日常工作,建立长效机制,做到制度化、定期开展防控知识和技能培训,确保全员掌握最新防控规范化、精细化要求和操作规范健康促进动态调整将防疫教育融入健康教育体系,培养幼儿终身受益根据疫情形势变化和上级要求,及时调整防控措施,的健康素养保持灵活应对能力科技赋能多方协同充分利用信息化、智能化手段,提升防控工作效率和精强化家园社区联动,形成全社会共同参与的防控格局准度持续提升防疫能力面对疫情防控常态化的形势,我们要保持清醒认识,绝不放松警惕要不断总结经验,补齐短板,完善应急预案,加强物资储备,提升应急处置能力要加强与卫生、疾控等部门的沟通协作,及时掌握最新政策和技术指南要持续开展健康教育,提升师生和家长的防控意识和能力,共同筑牢疫情防线,守护幼儿健康成长培训总结与行动号召牢记防控责任守护幼儿健康疫情防控是一场没有硝烟的战争,考验着我们每个人的责任担当作为幼教孩子们天真无邪的笑脸,是我们最大的动力;孩子们健康快乐的成长,是我们最工作者,我们肩负着守护祖国花朵的神圣使命每一个幼儿的健康安全,都寄美的期盼让我们用专业的知识、科学的方法、温暖的关怀,为孩子们撑起托着家庭的希望和社会的未来健康保护伞让我们牢记使命,恪尽职守,把疫情防控的各项要求落实到每一个细节、每一疫情终将过去,但我们对幼儿健康的守护永不停歇让我们携手并肩,同心协个环节从严格执行晨午检,到认真做好环境消毒;从耐心开展健康教育,到妥力,把幼儿园建设成为最安全、最温馨的成长乐园,让每一个孩子都能在阳光善处理突发情况——每一项工作都至关重要,每一个环节都不容有失下自由奔跑,在快乐中茁壮成长!提高认识落实责任充分认识疫情防控工作的长期性、复杂性、艰巨性,时刻绷紧防控这根各司其职,各负其责,把每项防控措施落到实处,不留死角,不留盲区弦加强协作共克时艰园所与家庭、社区密切配合,形成联防联控、群防群控的强大合力坚定信心,科学防控,精准施策,坚决打赢疫情防控这场硬仗!谢谢观看!欢迎提问与交流感谢大家认真参加本次疫情防控培训希望通过今天的学习大家能够更加深入地理解疫,情防控的重要性更加熟练地掌握防控知识和技能,如果您对培训内容有任何疑问或在实际工作中遇到困难欢迎随时提出让我们共同交,,流、相互学习不断提升防控能力为幼儿创造更加安全健康的成长环境,,!。