校长安全教育培训课件

校长安全教育培训课件第一章安全教育的重要性与政策背景校园安全，生命至上严峻形势政策依据2025年全国校园安全事故仍时有发生，从交通事故到校园欺凌，从食品安全到心理危机，各类安全隐患考验着每一位校长的管理智慧校长作为学校安全工作的第一责任人，肩负着守护师生生命安全的神圣使命国家政策指引《大中小学国家安全教育指导纲贯穿教育全过程珍爱生命，安全第一要》安全教育不是孤立的专题活动，而是贯穿强调全员安全责任制，要求校长统筹协学校教育全过程的系统工程从入学教育调，教师全员参与，学生主动学习纲要到毕业离校，从课堂教学到课外活动，从明确了不同学段安全教育的具体目标和内日常管理到应急演练，安全意识培养应当容要求，为学校开展系统化安全教育提供融入教育教学的每一个细节了权威指导校长的安全管理职责1统筹安全教育规划与落实2建立健全安全责任制组织安全演练与应急预案演练校长需要制定学校安全工作年度计划，构建横向到边、纵向到底的安全责任体明确安全教育目标、内容和实施步骤系，明确学校领导班子成员、中层干统筹协调各部门资源，确保安全教育有部、班主任、任课教师、后勤人员等各计划、有组织、有成效地开展定期检岗位的安全职责签订安全责任书，实查评估安全工作落实情况，及时发现问行安全工作一岗双责和责任追究制度题并整改安全无小事，校长是第一责任人每一次演练都是对生命的尊重，每一项制度都是对安全的承诺校长的重视程度，决定了学校安全工作的高度第二章校园安全风险识别与防控识别校园安全风险是防控的前提本章系统梳理校园常见安全风险类型，提供针对性防控策略校园常见安全风险类型交通安全隐患校园欺凌与心理健康校门口交通拥堵、学生过马路风险、校车安全管理等问题突出，上下语言暴力、肢体冲突、网络欺凌等形式多样，青少年心理问题日益凸学高峰期是事故多发时段显，需要高度关注实验室与体育活动安全网络安全与信息泄露化学药品管理、实验操作规范、体育器材安全、运动损伤预防等都是网络沉迷、网络诈骗、个人信息泄露、不良信息传播等新型安全风险重要风险点不容忽视交通安全管理要点0102校车安全规范与监管学生上下学交通安全教育严格执行校车安全管理条例，定期检查车开展交通安全主题教育，教会学生识别交辆状况，确保驾驶员资质合格建立校车通标志、遵守交通规则强化一停二看三运行台账，实时监控行驶轨迹配备照管通过的安全意识，提醒学生不在马路上追人员，做好学生上下车点名登记逐打闹，不乘坐非法营运车辆03校门口交通秩序维护协调交警部门在上下学高峰期设置护学岗，组织教师和家长志愿者参与交通疏导优化校门口交通组织方案,设置人车分流通道，规划家长接送区域校园欺凌防范建立举报机制与心理辅导体系案例2024年某校成功化解校园欺设立校园欺凌举报热线和举报信箱，保护举报人隐私，鼓励学生、教师、家长及时反映凌事件问题配备专兼职心理教师,开通心理咨询热线，为受欺凌学生提供心理支持和辅导该校班主任发现某学生情绪异常后，通过细致开展师生安全意识培训观察和谈心，了解到学生遭受同学长期言语欺凌学校立即启动应急预案，心理教师介入辅定期组织教师学习校园欺凌识别与干预技能，提高教师的敏感性和处置能力通过班导，德育主任约谈施暴学生及家长，最终成功会、讲座等形式，教育学生认识欺凌行为的危害，培养学生的同理心和自我保护意识化解矛盾，避免了事态升级实验室与体育安全实验室危险品管理实验操作规范体育活动安全防护建立危险化学品采购、储存、使用、废弃全流制定实验室安全操作规程，张贴安全警示标体育课前检查场地器材安全，根据学生身体状程管理制度实行双人双锁管理，定期盘点识配备必要的防护用品和急救设施严格执况合理安排运动强度教授正确的运动技术和核查实验教师必须经过安全培训，学生实验行实验审批制度，禁止学生独自进行危险实自我保护方法配备运动急救药品，体育教师前进行安全教育验掌握基本急救技能网络安全防护防范网络沉迷与网络诈骗保护学生个人信息安全加强学生网络素养教育，引导学生合严格学生信息管理制度，未经授权不理使用网络，培养健康的网络行为习得泄露学生个人信息教育学生不在惯通过案例教学，提高学生识别网网络上随意填写个人资料，不轻易透络诈骗的能力，警惕刷单返利、免露家庭住址、电话号码等敏感信息费领取等常见诈骗手段加强对教职工的信息安全培训校园网络安全管理制度建设校园网络安全防护体系，安装防火墙和杀毒软件，定期进行安全检查规范师生网络行为，禁止访问不良网站，禁止传播违法有害信息建立网络舆情监测机制，及时发现和处置网络安全事件第三章安全教育课程与活动设计安全教育需要科学设计、系统实施本章介绍如何根据不同年龄段学生特点，开展针对性安全教育课程与活动分年龄段安全教育内容规划高中阶段初中阶段法律法规了解未成年人保护法等相关法小学阶段公共卫生了解传染病预防知识，养成良好律，增强法律意识和自我保护能力交通安全认识交通标志，掌握安全过马路卫生习惯，掌握食品安全常识心理调适应对高考压力，处理情感问题，方法，了解乘车安全知识网络安全识别网络风险，合理使用网络，规划未来发展，保持心理健康陌生人防范不跟陌生人走，不接受陌生人保护个人信息，防范网络诈骗社会安全责任培养公民意识，关注公共安物品，遇到危险会求助心理健康学会情绪管理，正确应对学习压全，具备应对复杂社会环境的能力自然灾害应对了解火灾、地震等灾害的基力，建立良好人际关系，预防校园欺凌本逃生知识，参加应急演练安全教育课程实施策略实践演练课堂教学定期组织消防演练、地震逃生、防暴演练等实战训练，让学生在实践中掌握自救互救技能将安全教育纳入课程体系,每学期不少于12课时采用情景模拟、案例分析等多元化教学方法知识竞赛举办安全知识竞赛，激发学生学习兴趣通过问答、抢答等形式，巩固安全知识家校联动主题宣传周通过家长会、家长学校、家校通讯等渠道，加强家长安全教育意识，形成教育合力在全国中小学生安全教育日、防灾减灾日等时间节点，开展主题宣传活动典型安全教育活动案例火灾逃生演练网络安全主题班会2025年某校在秋季学期开展了全员参与的火灾逃生演练演练前，学校制定了详细的方案，明确了疏散路线和集合地点演练过程中，警报响起后，各班学生在教师的组织下，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序撤离演练结束后，学校及时总结经验，针对发现的问题进行整改经过多次演练，全校师生疏散时间从最初的5分钟缩短到3分30秒，疏散效率提升30%寓教于乐，安全意识深入人心通过丰富多彩的安全教育活动，让学生在参与中学习，在体验中成长，将安全意识内化于心、外化于行第四章应急管理与事故处置完善的应急管理体系是保障校园安全的最后一道防线本章聚焦应急预案制定、演练组织和事故处置流程校园应急预案体系建设火灾应急预案地震应急预案明确火灾报警、人员疏散、灭火救援、医疗救护制定地震发生时的避险、疏散、救援方案，确定等环节的责任分工和操作流程安全避险区域和疏散集合点食品安全应急预案暴力事件应急预案制定食物中毒等食品安全事件的应急处置流建立校园暴力事件快速反应机制，明确报程，确保及时救治和妥善处理警、隔离、疏散、救治等应急措施公共卫生应急预案极端天气应急预案建立传染病防控机制，明确疫情报告、隔离、消应对台风、暴雨、暴雪等极端天气，制定停课、毒、停课等应急处置措施延课、安全防护等应急方案各类应急预案应明确应急指挥流程与责任分工，建立应急指挥部，由校长任总指挥，各分管领导、部门负责人担任成员，形成统一指挥、分工协作的应急管理体系应急演练的组织与评估1演练准备制定演练方案，明确演练目的、时间、内容、流程召开协调会，部署演练任务准备必要的器材设备2演练实施按照预案组织演练，模拟真实场景各部门按照职责分工协同配合观察员记录演练过程3演练评估演练结束后及时召开总结会，评估演练效果分析存在的问题和不足收集师生反馈意见4持续改进根据评估结果修订完善应急预案针对薄弱环节加强培训提升实战能力定期开展多类型应急演练，每学期至少组织消防、地震等2种类型的全校性演练通过反复演练，使师生熟悉应急流程，掌握自救互救技能，提升应对突发事件的实战能力事故报告与善后处理快速报告信息通报心理疏导事故发生后,立即启动应急预案,第一时间向教及时向师生、家长通报事故情况和处置进展组织心理教师对受影响师生进行心理辅导,帮育主管部门和相关部门报告重大事故要在2做好信息发布和舆情引导,防止谣言传播助他们尽快走出心理阴影,恢复正常学习生小时内上报活家长沟通善后赔偿建立与受害学生家长的沟通机制,及时通报处置情况,做好安抚工作,争取依法依规处理善后事宜该赔偿的及时赔偿,该问责的严肃问责妥善家长理解和支持处理法律责任问题案例分享2024年某校地震应急演练成功避险，零伤亡2024年4月，某地区发生

5.2级地震震中附近的一所中学因长期坚持开展地震应急演练，在地震发生时反应迅速，成功避险事件经过成功要素地震发生时正值课间休息，部分学生在教室，部分在操场第一波震感传来，高度重视校长亲自部署，每学期组织不少于2次地震演练教室内的学生立即按照平时演练的要求，迅速躲到课桌下,用书包保护头部同预案完善制定详细的地震应急预案，明确各环节职责时，值班教师第一时间拉响警报熟练掌握师生通过反复演练，熟记避险要领和疏散路线主震过后，各班教师立即组织学生按照预定路线有序撤离到操场操场上的学快速反应值班教师及时拉响警报，各岗位人员迅速到位生则在教师指挥下远离建筑物，蹲在空旷地带全校1800余名师生在3分钟内有序撤离学生按照预案有序疏散，没有发生拥挤踩踏全部安全撤离到指定地点此次成功避险充分证明了应急演练的重要性，也为其他学校提供了宝贵经验第五章校长安全管理能力提升路径校长的安全管理能力直接影响学校安全工作成效本章探讨校长安全管理能力提升的有效路径安全管理知识培训学习最新安全法规与政策掌握安全风险评估与管理工具参加专业培训与学习交流密切关注国家和地方出台的安全法律法规、政策学习运用风险评估方法，定期开展学校安全风险积极参加教育主管部门组织的校长安全培训班，文件，及时学习掌握最新要求重点学习《中华排查，识别安全隐患掌握风险分级管控和隐患学习先进的安全管理理念和方法赴安全工作先人民共和国安全生产法》《中小学幼儿园安全管排查治理双重预防机制，建立安全风险清单和进学校考察学习，借鉴成功经验加强与同行的理办法》等法律法规，了解校长安全管理的法定责任清单运用信息化手段提升安全管理效能交流，分享安全管理心得体会职责和法律责任领导力与协调能力跨部门协作推动安全工作建立安全文化，激励师生参与安全工作涉及教务、德育、总务、保卫营造人人讲安全、事事讲安全、时时讲等多个部门，校长要善于统筹协调，打安全的校园安全文化氛围通过表彰奖破部门壁垒，形成安全工作合力建立励、榜样示范等方式，激励师生积极参定期会商机制，协调解决安全工作中的与安全管理重点难点问题发挥学生主体作用，成立学生安全志愿加强与公安、消防、卫生、市场监管等者队伍，让学生参与安全巡查、安全宣部门的联系，争取外部支持邀请专业传等工作通过小手拉大手，带动家庭人员到校指导,开展联合检查,共同提升学和社会共同关注安全校安全管理水平信息化手段助力安全管理智能监控系统预警系统安全管理信息平台建设覆盖校园重点区域的高清视频监控建立多维度安全预警系统，对消防、用建设安全管理信息平台，实现安全检系统，实现24小时全天候监控利用人电、危险化学品等进行实时监测系统查、隐患整改、应急演练等工作的信息工智能技术，实现异常行为自动识别和发现异常情况自动报警，第一时间通知化管理通过平台进行安全工作留痕，报警监控录像保存时间不少于90天，相关人员处置利用大数据分析，预测便于追溯和考核利用移动端应用，实为事故调查提供证据安全风险趋势现安全信息的实时推送和反馈校长安全责任典型案例分析反面案例某校长因安全管理失职被问责正面案例优秀校长安全管理经验分享某小学因校长安全管理不到位，发生学生踩踏事故，造成多名学生受伤事故调查发现•学校未制定应急疏散预案，从未组织演练•楼梯间堆放杂物，疏散通道不畅•值班教师缺位，未能及时制止学生拥挤•校长对安全工作重视不够，检查流于形式最终，该校长被撤销职务，承担相应法律责任这一案例警示我们安全工作来不得半点疏忽，校长必须切实履行第一责任人职责第六章家校社会协同共筑安全防线校园安全需要学校、家庭、社会三方协同发力本章探讨如何构建家校社会协同的安全教育网络家长安全教育参与家长安全意识培训1通过家长学校、家长会等渠道，开展家长安全教育培训帮助家长树立正确的安全观念，了解不同年龄段孩子的安全教育要点家校沟通机制2建立畅通的家校沟通渠道，通过家校通讯、微信群等方式，及时向家长推送安全提示信息重大安全事件及时告知家长家校联动防范3家长配合学校做好学生上下学接送工作，关注孩子情绪变化，及时发现安全隐患家长参与学校安全巡查和志愿服务家长是孩子安全教育的第一责任人学校要引导家长切实履行监护职责，在家庭中开展安全教育，培养孩子的安全意识和自我保护能力鼓励家长以身作则，在日常生活中遵守安全规则，为孩子树立良好榜样社会资源整合警校合作开展安全宣传加强与公安机关的合作，邀请民警担任学校法制副校长，定期到校开展安全法制教育公安机关在上下学高峰期派员维护校门口交通秩序，震慑违法犯罪联合开展防诈骗、防欺凌等主题宣传活动消防部门指导演练邀请消防部门到校指导消防安全工作，开展消防安全检查，排查火灾隐患消防官兵现场演示消防器材使用方法，指导师生开展火灾逃生演练组织学生参观消防站，学习消防知识卫生部门支持健康教育与卫生部门合作开展传染病防控、食品安全、心理健康等教育活动卫生专业人员到校开展健康讲座，指导学校做好卫生防疫工作建立医校合作机制，为学校提供医疗保障社区支持与志愿者参与争取社区支持，将校园安全纳入社区综合治理范围动员社区居民参与校园周边环境整治招募家长志愿者、社区志愿者参与学校安全管理，协助维护校门口秩序，参与安全巡查结语安全无小事，校长责任重如山100%24h1师生安全全天候守护第一责任人是学校工作的底线和红线安全管理永不停歇校长担负着神圣使命以人为本，筑牢校园安全防线生命高于一切，安全重于泰山校长要始终把师生生命安全放在第一位，树立以人为本、生命至上的理念，用心用情做好校园安全工作要建立健全安全管理制度，完善安全防控体系，堵塞安全管理漏洞，消除安全隐患，为师生创造安全、健康、和谐的学习生活环境持续学习，提升安全管理水平校园安全形势不断变化，新的安全风险不断出现校长要保持学习状态，不断更新安全管理知识，提升安全管理能力要善于借鉴先进经验，勇于创新管理方法，运用现代信息技术提升安全管理效能要建立学习型安全管理团队，带动全校教职工共同提高安全管理水平共创和谐安全的育人环境校园安全需要全社会共同努力校长要善于整合各方资源，构建学校、家庭、社会协同的安全教育网络要营造浓厚的校园安全文化氛围，让安全意识深入每一个师生心中让我们携手并进，共同为孩子们创造一个安全、温馨、充满阳光的成长环境！安全工作只有起点，没有终点让我们以高度的责任感和使命感，守护好每一个学生的生命安全，为他们的健康成长保驾护航！。