幼儿园安全教育课教课件

幼儿园安全教育课件守护孩子的每一天第一章安全教育的重要性与现状为什么幼儿安全教育刻不容缓？幼儿的特殊性安全意识的培养3-6岁幼儿正处于身心发展的关键时期，安全教育不仅是知识的传授，更是安全他们对危险的认知能力有限，好奇心强意识和行为习惯的培养从小建立安全但判断力弱这个年龄段的孩子缺乏生意识，能够让孩子终身受益，这是预防活经验，无法准确评估潜在风险，极易各类事故发生的根本途径发生各类意外伤害事故研究表明，幼儿期是意外伤害的高发阶段，其中跌落、碰撞、烫伤等事故占据较大比例因此，系统的安全教育显得尤为重要幼儿园常见安全事故案例滑倒摔伤事件游乐设施伤害食物噎塞事件某地幼儿园因雨天地面湿滑，一名幼儿在某幼儿园户外滑梯连接处存在缝隙，幼儿午餐时间，一名幼儿因进食过快导致食物走廊奔跑时滑倒，导致手臂骨折事故原手指被夹伤事故原因设施老化维护不噎塞，幸亏教师及时发现并采取急救措因地面防滑措施不足，缺乏有效的安全及时，日常安全检查流于形式施事故原因进餐安全教育不足，教师提醒监护不够细致教训必须定期检查游乐设施，及时维修教训恶劣天气时应加强地面防滑处理，更换，消除安全隐患教训加强进餐安全教育，教师必须全程及时提醒幼儿注意安全，避免奔跑关注幼儿进餐情况安全无小事，防患于未然每一次事故都是血的教训，每一个隐患都可能酿成悲剧让我们共同努力，将安全意识深植于心，将安全措施落实到位，为孩子们创造一个真正安全的成长环境第二章幼儿园环境安全管理一个安全的幼儿园环境是保障幼儿安全的物质基础从硬件设施到软件管理，从日常维护到应急准备，每一个环节都需要精心设计和严格执行，确保为孩子们提供一个全方位的安全保障体系幼儿园安全设施必备清单地面防护防护设施•防滑地板材料（摩擦系数≥

0.5）•楼梯护栏高度≥

1.1米•软质地垫覆盖活动区域•窗户防护栏（低于

0.9米窗户必装）•无凸起、破损或积水•转角防撞软包•定期清洁与防滑处理•电源插座安全盖板应急标识玩具教具•清晰的紧急出口指示牌•3C认证的合格产品•疏散路线图（夜光材质）•无尖锐边角、无小零件•消防设备标识•环保无毒材质•安全警示标志•定期消毒与检查以上设施必须符合国家《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求，并根据实际情况进行配置和完善危险区域与隐患排查重点区域防护隐患排查制度日常检查（每日）保育员和教师在晨间、午间、离园前对活动室、午睡室、卫生间、户外场地进行巡查，发现问题立即处理或上报01厨房区域专项检查（每周）安全负责人组织对消防设备、电器线路、游乐设施、厨房设备等进行专业检查，填写检查记录表安装防护门禁系统，幼儿严禁入内；热源设备加装防护罩；刀具等危险物品上锁保管全面检查（每月）园长带队进行全园安全大检查，包括建筑结构、设施设备、管理制度等，建立隐患台账，限期整改整改流程发现隐患→评估风险等级→制定整改方案→落实责任人→限期完成→验收确认→记录存档02楼梯通道设置防滑条，保持良好照明；禁止堆放杂物；两侧安装连续护栏；设置上下行标识03电源设施插座高度≥

1.5米或加装安全盖；电线规范布线，无裸露；配电箱上锁，禁止幼儿触碰04户外场地检查游乐设施稳固性；清除尖锐物和积水；围栏完整无缺口；活动区域软质铺设教师与工作人员的安全职责全程监护安全巡查教师必须时刻关注幼儿动态，做到眼到、心到、手到活动中不得擅自按照规定时间和路线进行安全巡查，重点检查危险区域和设施设备，及离岗，幼儿不得脱离视线范围时发现并消除安全隐患应急演练安全教育每月至少组织一次应急疏散演练，熟悉应急预案流程，提高应对突发事将安全教育融入日常教学，通过游戏、故事等形式培养幼儿的安全意识件的能力和自我保护能力责任制度实行一岗双责制度，每位教职工既要完成本职工作，又要承担相应的安全管理责任建立安全责任追究机制，对因失职造成安全事故的，依法依规追究责任第三章幼儿日常安全行为规范培养幼儿的安全行为习惯是安全教育的核心目标通过生动有趣的教学方式，让孩子们在日常生活中学会自我保护，掌握基本的安全知识和技能，是每一位幼教工作者的重要使命交通安全教育认识交通信号与标志红灯停看到红灯要停下来，等待绿灯亮起告诉孩子红灯像警察叔叔伸出的手，告诉我们要停下来绿灯行绿灯亮了可以过马路，但要先左右看看，确认安全后快速通过，不要奔跑打闹安全过马路口诀黄灯等一等黄灯是提醒灯，如果还没过马路就等一等，如果已经在马路上就快速通过一停二看三通过常见交通标志停走到马路边先停下来看左看看，右看看，再看看人行横道标志白色斑马线，过马路的安全通道通过确认安全，快速通过禁止通行标志红色圆圈，表示不能进入注意儿童标志黄色三角形，提醒车辆减速重要提醒•必须在人行横道上过马路•过马路时要牵着大人的手•不在马路上玩耍、奔跑•上下车时注意车辆防火安全知识不玩火源电器安全发现火情严禁行为不玩打火机、火柴、蜡烛等火源；不在易燃物附近玩严禁行为不乱拉电线；不用湿手触摸电器；不把金属物品插入插正确做法发现火情立即告诉大人；不要试图自己灭火；记住火警耍；不模仿大人点火座；不私自使用电器电话119；说清楚地址和火势情况教育要点通过图片和视频让幼儿认识火的危险性，明白火虽然有教育要点让孩子知道电是看不见的危险，要远离电源插座和电器教育要点模拟报警演练，让孩子学会清晰表达位置信息用但使用不当会造成严重后果开关火灾逃生自救技巧低姿前进发现火灾用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或爬行前进因为烟雾往上升，下面的空气相对安全保持冷静，不要惊慌大声呼喊通知他人，快速判断火势和逃生方向等待救援有序撤离如果无法逃离，躲在浴室等有水的地方，用湿毛巾塞住门缝，等待消防员救援沿着安全出口标志快速撤离，不要乘坐电梯如果门很烫不要打开，选择其他出口防溺水安全教育远离危险水域落水自救与呼救禁止区域•江河湖泊、水库池塘•建筑工地水坑•无人看管的游泳池•水深或水流急的地方•有禁止游泳标志的区域安全原则•不私自下水游泳•不擅自与他人结伴游泳•不在无家长陪同下游泳•不到不熟悉的水域游泳•不在没有安全设施的地方游泳家长提醒即使在浅水区或配有救生员的游泳池，也必须有家长全程陪同幼儿绝不能单独接近任何水域认识标志，安全出行交通安全标志是道路上的安全卫士，它们用不同的颜色和图案告诉我们什么可以做、什么不能做让孩子们从小认识这些标志，就像给他们配备了一副安全眼镜，能够更好地保护自己的生命安全第四章家庭与公共场所安全教育安全教育不仅限于幼儿园，家庭和公共场所同样是幼儿活动的重要场景家园合作、全方位的安全教育，才能真正为孩子构筑起坚实的安全防线，让他们无论身处何地都能安全无忧家庭安全隐患及防范药品安全尖锐物品厨房安全隐患幼儿误将药品当糖果吃，可能导致中毒隐患刀具、剪刀、针等尖锐物品可能造成割伤、隐患热水、热油烫伤；燃气泄漏；电器触电刺伤防范所有药品必须放在幼儿够不到的高处或上锁防范烹饪时让孩子远离厨房；热水壶、汤锅放在的柜子里；不在孩子面前称药品为糖果；教育防范刀具用完立即收好；剪刀、针线等物品放在孩子够不到的地方；燃气阀门及时关闭；电器使用孩子不随便吃不认识的东西专门的盒子里；教育孩子不玩尖锐物品；使用儿童后断电专用安全剪刀家庭电器安全注意事项使用规范儿童防护•电器使用时保持通风，避免过热•插座安装安全盖板或使用安全插座•不要超负荷使用插线板•电线整理好，避免幼儿拉扯•湿手不触摸电器开关•教育孩子不玩电器开关•雷雨天气关闭并拔掉电器插头•家长使用电器时向孩子说明危险性•电器出现异常气味立即断电检查•定期检查电线是否老化、破损公共场所安全守则防拐骗安全走失应对不跟陌生人走无论对方说什么理由（找原地等待发现和大人走散，首先在原地父母、给糖果、看小动物等）都不能跟着等待，不要乱跑走求助对象寻找穿制服的警察、保安或工不吃陌生人的东西不接受陌生人给的食作人员求助，不要随便找陌生人物、饮料、玩具等任何物品会背信息能说出父母的姓名和电话号不透露个人信息不告诉陌生人家庭住码，知道自己家的地址址、电话号码、父母姓名等信息紧急求助记住紧急电话110报警电话、119火警电话、120急救电话说清楚情况告诉对方发生了什么事、在什么地方、有什么明显标志物寻找帮助商场服务台、便利店、银行等公共场所都可以寻求帮助家长须知带孩子外出前，给孩子穿颜色鲜艳的衣服便于识别；在人多的地方务必牵紧孩子的手；提前告诉孩子如果走失在哪里等待；可以给孩子配备定位手表或在口袋里放一张联系卡片网络安全基础知识幼儿网络安全教育要点随着智能设备的普及，幼儿接触网络的年龄越来越小虽然幼儿园阶段的孩子使用网络的机会相对较少，但提前进行网络安全启蒙教育仍然十分必要1不随意点击教育孩子不要随意点击弹出的广告、链接或下载不明软件使用家长允许的应用程序2保护个人信息不在网上透露真实姓名、家庭地址、就读学校、父母工作单位等个人信息3告诉家长看到不舒服的画面或收到奇怪的信息要立即告诉家长，不要隐瞒家长网络监护责任时间控制限制孩子使用电子设备的时间，每次不超过15-20分钟，每天累计不超过1小时内容筛选选择适合幼儿年龄的教育类应用和内容；启用儿童模式或家长控制功能；定期检查浏览记录第五章安全自救与应急处理掌握基本的自救和急救知识，能够在关键时刻挽救生命虽然幼儿的能力有限，但通过适当的培训和反复的演练，他们也能学会一些简单实用的自救方法，并在紧急情况下保持相对冷静，为专业救援争取宝贵时间简单急救知识123小伤口处理鼻出血处理烫伤急救流血的小伤口用干净的水冲洗伤口，去除污物；用干净的纱布或创可贴覆盖；如果正确方法身体坐直，头微微前倾（不是后仰）；用手指捏住鼻翼两侧约5-10分五字原则冲、脱、泡、盖、送流血较多，用纱布压住伤口3-5分钟止血钟；可以用冷毛巾敷额头立即用凉水冲洗烫伤部位15-20分钟；小心脱掉烫伤部位的衣物；在凉水中浸泡；用教育要点让孩子知道受伤后要及时告诉老师或家长，不要自己乱处理或隐瞒伤情错误做法不要仰头，这样会让血流到喉咙；不要塞卫生纸，可能导致感染干净的布覆盖；严重烫伤立即送医窒息急救步骤（海姆立克法简化版）判断情况如果幼儿突然不能说话、呼吸困难、脸色发紫，可能是气道被异物堵塞呼救求助立即呼叫其他老师或拨打120急救电话，同时开始急救背部拍击让孩子趴在大人腿上，头部低于胸部，用手掌根部快速拍打两肩胛骨之间5次腹部冲击如果无效，站在孩子背后，双手环抱腹部，一手握拳放在肚脐上方，另一手包住拳头，快速向内向上冲击5次反复操作背部拍击和腹部冲击交替进行，直到异物排出或急救人员到达重要提示所有教师都应接受专业的急救培训并获得证书急救知识需要定期复训，确保能够正确操作紧急疏散演练演练前准备1制定方案根据幼儿园布局设计疏散路线，确定集合地点和责任分工教育讲解通过图片、视频向幼儿讲解疏散的原因和重要性，消除恐惧心理2认识疏散标识安全出口标志绿色背景，白色图案，指示最近的安全出口位置疏散指示标志箭头指示疏散方向，沿着箭头走就能找到安全出口演练实施3集合点标志疏散到户外的安全集合地点，远离建筑物警报响起听到疏散警报（铃声或哨声），立即停止活动有序撤离在老师带领下排成两列纵队，弯腰、捂住口鼻，沿疏散路线快速撤离4集合清点不要推挤保持秩序，不奔跑、不推挤、不返回教室到达集合点按照班级在指定位置集合，保持队形清点人数教师清点本班幼儿人数，向总指挥报告演练总结5等待指令在集合点等待，听从老师安排，不擅自离开讲评反馈表扬表现好的幼儿，指出需要改进的地方记录存档填写演练记录表，分析存在的问题，改进方案演练频率每月至少开展一次疏散演练，包括火灾疏散、地震疏散等不同场景通过反复演练形成肌肉记忆，真正遇到紧急情况时才能快速正确反应防踩踏安全教育拥挤时的安全行为教师组织疏散要点保持冷静人多的时候不要惊慌，不要尖叫，保持冷静听从老师指挥慌乱只会让情况更糟靠边行走在楼梯或走廊上行走时，尽量靠右侧走，给别人留出空间，不要拥挤在中间不推不挤即使前面的人走得慢，也不要推挤，耐心等待推挤可能导致前面的人摔倒避开人群发现前方有很多人聚集，不要好奇挤进去看热闹，应该绕道而行或等人群散去摔倒自保万一摔倒，立即侧身蜷缩，双手抱头保护头部和胸腔，尽量避免被踩踏01提前预判在大型活动或放学时段，预判可能拥挤的区域，提前安排教师疏导02分批疏散避免所有班级同时疏散，采用分批次、分楼层、分路线的方式有序疏散03现场指挥演练保障安全，预防胜于治疗消防演练不是形式，而是生命教育的重要一课每一次认真的演练，都是在为可能发生的紧急情况做准备当真正的危险来临时那些反复演练过的动作会成为本能反,应，帮助孩子们快速脱离险境安全无小事，演练不可少第六章安全教育的互动与实践活动安全教育需要生动活泼的形式才能让幼儿真正理解和记忆通过游戏、故事、手工等互动实践活动，将安全知识融入日常教学，让孩子在玩中学、学中玩，把抽象的安全概念转化为具体的行为习惯安全标志认知游戏标志分类认知禁止标志（红色圆圈）禁止通行、禁止吸烟、禁止触摸等，告诉我们不能做警告标志（黄色三角）注意安全、小心触电、当心滑倒等，提醒我们要小心指令标志（蓝色圆形）必须戴安全帽、必须洗手等，告诉我们必须做提示标志（绿色方形）安全出口、紧急电话等，告诉我们在这里标志配对游戏游戏玩法准备各种安全标志卡片和对应的场景图片，让幼儿将标志与正确的场景配对举例将禁止游泳标志配对到池塘边，将小心滑倒标志配对到湿滑的地板教育目标通过游戏帮助幼儿理解不同标志的含义和适用场景手工制作标志活动内容为幼儿提供彩纸、画笔、安全剪刀等材料，引导他们制作自己的安全标志卡片创意发挥可以设计小心地滑、轻声慢步、爱护玩具等幼儿园特色标志教育意义在制作过程中加深对安全标志的理解和记忆，培养创造力标志寻找探险游戏组织幼儿在幼儿园内寻找各种安全标志，给每个孩子发一张寻宝图，上面画着需要找到的标志找到标志后拍照或画下来，完成任务的幼儿可以获得安全小卫士奖章这个活动既有趣味性，又能让孩子熟悉幼儿园的安全设施安全知识故事分享故事教学的优势故事是幼儿最喜欢的学习方式，通过生动的故事情节和可爱的角色，可以将枯燥的安全知识变得有趣易懂故事教学能够:•激发幼儿的学习兴趣和参与热情•帮助幼儿理解抽象的安全概念•培养情感共鸣和移情能力•加深记忆，形成长期印象•引导幼儿思考和表达推荐安全故事主题不跟陌生人走《小红帽》的改编版，强调不要轻信陌生人的话交通安全《小青蛙过马路》，学习遵守交通规则防火安全《不玩火的小猴子》，了解玩火的危险性防溺水《小鸭子的教训》，学会远离危险水域家长安全教育合作家庭安全环境言传身教家长需要营造安全的家庭环境，消除安全隐患，为孩子提供安全的生活空间定期进行家家长要以身作则，遵守交通规则、安全用电等，用实际行动为孩子树立安全行为榜样庭安全检查沟通协作日常教育与幼儿园保持密切沟通，了解幼儿园的安全教育内容，在家庭中延续和强化在日常生活中随时进行安全教育，如外出时讲解交通安全，做饭时强调厨房安全家长安全守则与监督建议接送安全物品安全•按时接送，不让孩子独自等待•不让孩子携带危险物品入园•使用固定的接送人员，更换时提前通知•检查孩子口袋，避免带小零件•接送卡制度，刷卡或签字确认•不佩戴贵重首饰，避免丢失或伤害•路途中遵守交通规则，系好安全带•书包物品简单实用，不带多余玩具•教育孩子不跟陌生人走•衣服舒适安全，避免有绳带的衣物健康管理信息反馈安全教育小结与展望持续教育安全教育不是一次性的活动，而是需要持续开展的系统工程从幼儿园到家庭，从日常教学到专题活动，安全教育应该渗透到孩子生活的方方面面习惯养成通过反复的教育和实践，帮助幼儿将安全知识转化为自觉的行为习惯良好的安全习惯一旦养成，将终身受益家园共育幼儿园和家庭携手合作，形成教育合力，共同为孩子创造安全的成长环境只有家园同步，安全教育才能真正见效全面防护从环境安全到行为安全，从身体安全到心理安全，构建全方位的安全防护体系让每个孩子都能在安全的环境中健康快乐成长终身意识幼儿期培养的安全意识将伴随孩子一生今天我们播下安全的种子，明天就会收获平安的果实让安全成为孩子生命中最坚实的保障安全教育的最终目标，是让每个孩子都具备自我保护的意识和能力，能够识别危险、远离危险、应对危险这需要教师、家长和全社会的共同努力让我们携手同行，为孩子们筑起一道坚固的安全防线，守护他们健康快乐地成长安全伴成长，幸福每一天每一个孩子都是家庭的希望，民族的未来他们的笑脸是最美的风景，他们的安全是最大的幸福让我们用爱心、责任心和细心，为孩子们创造一个安全、温馨、快乐的成长环境，让他们在安全的呵护下茁壮成长，绽放最灿烂的笑容谢谢观看！让我们一起守护孩子的安全未来100%3650安全责任全年守护事故目标每位教职工和家长的共同承诺每一天都是安全教育日我们追求的零事故目标安全工作永远在路上，让我们携手共进，为每一个孩子的平安成长保驾护航感谢您的聆听与支持！联系与反馈如果您对幼儿园的安全工作有任何建议或问题，欢迎随时与我们沟通让我们共同努力，为孩子们创造一个更安全、更美好的未来！。