网络道德安全教育课件

网络道德安全教育第一章网络时代的双刃剑互联网带来的便利互联网带来的挑战•即时通讯，跨越地域限制•信息泛滥，真假难辨•海量信息，触手可及•网络诈骗，防不胜防•在线学习，资源丰富•隐私泄露，安全隐患•电子商务，生活便捷•网络沉迷，影响生活•社交娱乐，丰富多彩•网络暴力，伤害他人网络安全的现实意义习近平总书记强调网络安全是国家安全的重要组成部分国家层面社会层面关系国家安全和社会稳定，保障关键维护公共利益，构建清朗网络空间，信息基础设施安全促进社会和谐发展个人层面保护个人信息安全，维护合法权益，享受安全数字生活网络道德为何重要？法律与道德并重现实问题频发社会影响深远网络不是法外之地，既要遵守法律法规，网络谣言传播速度快、影响范围广，容易不良网络行为不仅损害个人利益，更会影也要坚守道德底线文明用网是每个人的引发社会恐慌；网络攻击和网络暴力给受响社会稳定网络空间的混乱会削弱公众社会责任，是构建和谐网络环境的基础害者造成严重心理创伤；个人隐私泄露事对网络的信任，阻碍数字经济的健康发件层出不穷，威胁公民财产和人身安全展，破坏社会和谐氛围谣言传播毁掉信任网络谣言如同病毒般迅速扩散，短时间内就能传播到数以万计的用户一条未经证实的信息，可能引发社会恐慌、破坏商业信誉、伤害无辜个人在点击转发按钮之前，请先思考这条信息可靠吗？我有责任求证吗？传播它会造成什么后果？第二章青少年网络行为现状与困惑89%

6.5h34%青少年网民比例日均上网时长网络沉迷比例我国10-19岁青少年网民占比接近九成部分青少年每天上网时间超过

6.5小时约三分之一青少年存在不同程度网络依赖高依赖度的表现辨别能力不足•无法控制上网时间•难以识别虚假信息•减少或放弃现实社交•容易受不良内容影响•学习成绩明显下降•缺乏批判性思维•情绪波动与网络使用相关•易被网络诱惑吸引青少年正处于身心发展的关键时期，网络依赖度高、易沉迷虚拟世界是当前面临的突出问题同时，由于社会经验不足、辨别能力有限，青少年更容易受到不良信息的诱惑和伤害培养健康的网络使用习惯，提升信息素养，是保护青少年健康成长的重要课题网络沉迷的危害案例游戏沉迷某初中生小李因沉迷网络游戏，每天游戏时间超过8小时，成绩从班级前十名下滑至倒数，最终因学业问题被迫转学社交隔离长期沉浸在虚拟世界中，小李逐渐失去与同学朋友的联系，出现社交障碍，家庭关系紧张，心理健康出现问题身体损害长时间盯着屏幕导致视力急剧下降，作息紊乱引发失眠和注意力不集中，身体素质明显下降真实案例警示某高中生小王因轻信网络快速赚钱广告，向陌生账户转账5000元，最终发现被骗网络诈骗不仅造成财产损失，更给青少年心理带来严重创伤保持警惕，不贪小便宜，是防范诈骗的第一步网络交友的风险0102虚假身份泛滥情感操纵陷阱网络世界中，人们可以随意伪装身份你以为对不法分子利用青少年情感需求，通过网络建立信面是同龄朋友，实际可能是别有用心的成年人；任关系，然后实施诈骗、勒索，甚至诱导做出违自称成功人士，可能只是诈骗分子法行为03人身安全威胁单独见网友存在极大风险，可能遭遇绑架、伤害等严重后果即使对方看起来友善可靠，也绝不能掉以轻心网络交友安全守则不透露真实身份信息包括真实姓名、家庭住址、学校名称、联系电话等不轻信网友言论对网友提供的信息保持怀疑态度，不被花言巧语迷惑不单独见面如确需见面，必须告知家长或老师，并在公共场所由成年人陪同不转账汇款任何涉及金钱的请求都应该拒绝，无论理由多么充分第三章网络安全法律法规基础《网络安全法》《个人信息保护法》《数据安全法》2017年6月1日实施，明确网络空间主权，2021年11月1日实施，规范个人信息处理活2021年9月1日实施，建立数据安全保护制规范网络运营行为，保护个人信息动，保障个人信息权益度，维护国家安全和公共利益核心原则重点内容公民义务•网络安全等级保护•关键信息基础设施保护•遵守网络安全法律•网络运营者责任•网络产品和服务安全•文明健康使用网络•个人信息保护•网络信息安全管理•维护网络安全秩序•网络安全审查•监测预警与应急处置•举报违法犯罪行为网络不良行为的后果1传播谣言法律责任编造、故意传播虚假信息，扰乱公共秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处五年以上有期徒刑行政处罚包括罚款、行政拘留等2网络诈骗法律责任诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑3侵犯隐私法律责任非法获取、出售或者提供个人信息，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑4网络暴力法律责任侮辱、诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利造成受害者自杀等严重后果的，可能构成故意伤害罪或过失致人死亡罪青少年网络违法案例某大学生在社交平台上发布针对同学的侮辱性言论和虚假信息，造成受害者严重心理创伤并休学治疗该学生被处以行政拘留15天，并承担民事赔偿责任，同时受到学校开除学籍处分网络暴力受害者有权通过法律途径维护自身权益，包括要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等法律护航网络有界万亿

7.31592%2023年网络犯罪案网络诈骗涉案金额破案率提升件年度网络诈骗案件涉及金网络安全执法力度持续加全国法院审结网络犯罪案额强件数量网络空间不是法外之地国家持续加大网络安全执法力度，建立健全网络安全监管体系，严厉打击各类网络违法犯罪行为每一个网民都应当认识到，在网络上的每一个行为都可能留下痕迹，都需要承担相应的法律责任第四章网络密码与隐私保护12密码长度要求复杂度组合设置至少12位字符的密码，长度越长安全性越高避免使用过于简单的密码，如

123456、密码应包含大写字母、小写字母、数字和特殊符号的组合例如Xy9#mK2@pL5这样的password等常见组合组合比单一字符类型更安全34避免个人信息定期更换密码不使用生日、姓名、电话号码等容易被猜到的个人信息作为密码这些信息往往可以通过社交媒体建议每3-6个月更换一次重要账户密码如发现账户异常登录或可疑活动，应立即修改密码等渠道被获取56不同账户不同密码启用双重认证为不同网站和应用设置不同密码，避免一码通用一旦某个网站数据泄露，其他账户也会受到威在支持的平台上启用双重认证（2FA），即使密码泄露，账户仍能得到额外保护胁个人信息保护清单不随意公开以下信息身份证号、家庭住址、电话号码、银行卡号、账户密码、家庭成员信息、就读学校、日常行踪等这些信息一旦泄露，可能被用于身份盗用、精准诈骗、人身安全威胁等违法犯罪活动防范网络诈骗实用技巧警惕中奖信息拒绝快速致富谨慎点击链接天上不会掉馅饼任何声称您中奖了、免费警惕轻松赚钱、日入千元、投资理财高回不点击来历不明的链接，尤其是通过短信、邮领取的信息都要保持警惕正规抽奖不会要求报等诱惑这些往往是网络传销、非法集资或件、社交软件发送的陌生链接这些链接可能包先付费或提供银行卡信息投资诈骗的陷阱含病毒、木马或钓鱼网站诈骗常见手法防骗基本原则

1.冒充公检法机关要求转账

1.不轻信对任何信息保持怀疑

2.假冒客服以退款为由索要信息

2.不透露不泄露个人敏感信息

3.伪装熟人借钱或求助

3.不转账陌生账户绝不转账

4.虚假招聘要求缴纳费用

4.不点击可疑链接坚决不点

5.网络购物退款诈骗

5.要核实通过官方渠道验证

6.冒充老师收取费用

6.要报警发现诈骗立即报警网络购物安全须知选择正规平台在知名、正规的电商平台购物，避免访问不明网站查看网站是否有ICP备案信息和安全证书核实商家信息查看商家资质、信誉评级、用户评价对价格明显低于市场价的商品保持警惕，谨防钓鱼陷阱安全支付方式使用平台提供的担保交易，不直接转账给卖家开通支付密码、短信验证等安全措施保留交易凭证保存聊天记录、订单信息、支付凭证等，作为维权证据截图保存商品描述和承诺内容虚假退款诈骗警示骗子冒充电商客服，声称订单有问题需要退款，要求添加QQ、微信或点击链接操作实际目的是套取银行卡信息或诱导转账正规退款会直接原路返回，不需要额外操作接到此类电话，应通过官方渠道核实，不要按对方要求操作第五章文明上网，做负责任的网民使用文明用语在网络交流中使用礼貌、尊重的语言避免脏话、侮辱性词汇和攻击性表达良好的语言习惯体现个人素质，也能营造和谐的网络环境记住，屏幕后面是一个个真实的人尊重他人观点理性对待不同意见，即使不认同也应保持尊重可以就事论事地讨论，但不进行人身攻击多元化的观点能促进思考，学会倾听和包容是成熟的表现不传播谣言对未经证实的信息保持谨慎，不盲目转发遇到耸人听闻的消息，先通过权威渠道核实谣言的传播往往始于好心的分享，但后果可能非常严重不参与网络暴力不跟风谩骂、不恶意攻击、不散布他人隐私网络暴力给受害者造成的伤害是真实而持久的即使对某些行为不满，也应该通过正当途径表达，而非群体性攻击己所不欲，勿施于人这句古训在网络时代同样适用发表言论前，想一想如果这些话是对我说的，我会有什么感受？这样的自我反思能帮助我们建立更文明的网络空间网络伦理与社会责任网络空间的公共道德建设网络空间是亿万民众共同的精神家园加强网络伦理建设，培育积极健康、向上向善的网络文化，是全社会的共同责任真实性原则发布真实信息，不编造、不歪曲事实责任性原则对自己的言行负责，考虑社会影响尊重性原则尊重他人权利，保护他人隐私公益性原则传播正能量，维护公共利益传播者责任践行者使命创新者担当作为信息的传播者，应当审慎分享内容每一次转青年学生是网络原住民，更应成为网络文明的践行利用网络平台传播知识、分享创意、表达善意用积发、评论都可能影响他人传播正面信息，抵制负面者以身作则，用实际行动影响身边的人，推动形成极的内容充实网络空间，用创新的方式传递正能量，内容，是每个网民的责任良好的网络风气展现新时代青年的风采真实案例分享网络谣言的危害010203事件起因传播过程社会影响2023年3月，某高校学生张某在社交平台上发该信息在短时间内被大量转发，引发学生家长恐谣言造成社会恐慌，影响学校正常教学秩序，损布学校发生严重安全事故，多人受伤的虚假信慌，大量电话涌入学校询问情况部分媒体未经害学校声誉家长群、校友群中议论纷纷，甚至息，并配以无关图片，声称学校封锁消息核实跟进报道，导致谣言进一步扩散有部分家长赶到学校要求孩子退学0405调查处理深刻警示经公安机关调查，所谓安全事故纯属虚构张某因个人不满编造谣言，此案警示我们网络不是法外之地，散布谣言要承担法律责任一时冲动被公安机关处以行政拘留10日、罚款500元，学校给予其开除学籍处分的行为可能毁掉学业前途，影响一生发展反思与启示这起案件暴露出青年学生网络素养的缺失发布信息前应当核实真实性，考虑可能产生的后果遇到未经证实的信息，应该通过官方渠道求证，而不是盲目转发每个人都应该对自己的网络言行负责，任何时候都不应该为了吸引眼球或发泄情绪而编造、传播虚假信息网络安全自我保护行动指南合理安排上网时间1制定科学的上网计划，避免长时间连续使用电子设备建议采用番茄工作法专注学习或工作25分钟，休息5分钟每天上网总时间不超过4小时（学习目的除外）睡前一小时停止使用电子设备，保证充足睡眠培养多元兴趣爱好2积极参与线下活动，如运动、阅读、艺术创作等丰富的现实生活能有效预防网络沉迷平衡虚拟与现实，保持健康的生活方式提升信息辨别能力3遇到信息时问自己来源可靠吗？逻辑合理吗？有证据支持吗？学会使用搜索引擎核实信息，关注权威媒体和官方渠道培养批判性思维，不人云亦云及时举报不良信息4发现违法有害信息，通过平台举报功能或拨打12377举报电话（国家网信办违法和不良信息举报中心）举报内容包括暴力恐怖、淫秽色情、谣言诈骗、侵权假冒等主动寻求帮助支持5遇到网络欺凌、诈骗、威胁等问题，不要独自承受及时向家长、老师、学校心理咨询中心求助必要时报警处理记住，寻求帮助是勇敢而明智的选择自我监测清单定期自我评估是否能控制上网时间？是否影响学习和睡眠？是否减少现实社交？是否情绪依赖网络？如果多项答是，应及时调整网络安全从我做起自我保护尊重他人守护个人信息和账户安全文明交流，不伤害他人担当责任传播真实影响他人，共建文明网络抵制谣言，传递真相传递善意遵守法律传播正能量，温暖网络空间知法守法，做合格网民每一个青年学生都是网络空间的建设者和守护者让我们从自己做起，从现在做起，用实际行动践行网络文明，共同营造清朗、健康、安全的网络环境你的每一次善意分享、每一句文明用语、每一个理性判断，都在为美好的网络空间贡献力量结语共筑网络安全防线，守护美好数字生活网络安全靠大家文明上网你我同行网络安全不是某个人或某个机构的责任，而是全社会的共同使命政府、企业、学校、家庭和个人都应当履行各自的职责，形成合文明的网络空间需要每个人的参与和维护让我们携起手来，共同践行网络文明公约，传播正能量，抵制负面信息力•发布真实可靠的信息•国家层面加强立法和监管•使用文明礼貌的语言•企业落实安全主体责任•尊重他人的权利和隐私•学校开展安全教育•抵制谣言和不良内容•家庭给予关注和引导•主动传播积极向上的文化•个人提升安全意识理性思考遵纪守法勇于担当保持独立思考能力，不被虚假信息迷惑了解并遵守网络安全法律法规对自己的网络言行负责，承担社会责任做新时代的网络公民让我们以理性的态度使用网络，以守法的意识规范行为，以担当的精神履行责任在享受网络便利的同时，也要守护网络安全；在表达个人观点的同时，也要尊重他人权利；在追求个人发展的同时，也要维护公共利益网络安全，人人有责文明上网，从我做起同学们，数字时代为我们打开了无限可能，但也带来了新的挑战让我们携手并进，成长为有理想、有本领、有担当的新时代网络公民，共同创造更加美好的数字未来！。