高校学生管理规定培训课件

高校学生管理规定培训课件第一章培训导入学生管理的重要性法规依据培训目标维护教育教学秩序，保障学生合法权益，创教育部《普通高等学校学生管理规定》是高全面掌握学生管理规定，提升管理水平，促建和谐校园环境校学生管理工作的根本遵循进学生全面发展第一章总则规范管理行为育人目标建立科学、规范的学生管理体系，维护正常的教育教学秩序，保障学校和学培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为国家发展和民族复生的合法权益兴培养高素质人才法律法规依据•《中华人民共和国教育法》•《中华人民共和国高等教育法》•《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）学校管理的指导思想坚持正确办学方向坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针立德树人根本任务把立德树人作为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观依法科学管理学生的基本要求12政治立场坚定爱国守法诚信拥护中国共产党领导，努力学习马克树立爱国主义思想，具有团结统

一、思列宁主义、毛泽东思想、中国特色爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精社会主义理论体系，坚定中国特色社神；具有良好的道德品质和行为习会主义道路自信、理论自信、制度自惯信、文化自信3勤奋学习锻炼第二章学生的权利接受教育权参与活动权参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新学资源，获得公平的学习和发展机会等活动，获得就业创业指导和服务获得资助权民主参与权在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学业后获得相应的学历证书、学位证书；申请奖学金、助学金及助学贷款第二章学生的义务遵纪守法学术诚信•遵守宪法和法律法规•恪守学术道德规范•遵守学校规章制度•完成规定学业任务•维护校园安全稳定•杜绝学术不端行为履行义务文明修养•按规定缴纳学费及相关费用•尊敬师长，团结同学•履行获得资助所承诺的义务•养成良好行为习惯•爱护教学设施设备•树立集体主义观念学生应当珍惜学习机会，履行相应义务，承担社会责任只有权利与义务的统一，才能形成良好的校园秩序和育人环境第三章学籍管理概述学籍管理的重要意义3学籍管理是高等学校教育管理的基础性工作，关系到学生的切身利益和学校的教育教学秩序规范的管理对象层次学籍管理有助于维护教育公平，保障学生合法权益，促进人才培养质量提升本科生、专科生、研究生法律依据与原则100%•依据《高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》等法律法规•坚持公平公正、实事求是的原则电子注册率•实行电子注册与档案管理相结合全部学生实行电子学籍•确保学籍信息的真实性和准确性入学与注册管理0102录取通知入学报到学校向被录取的新生发放录取通知书，明确报到时间、地点及相关要求新生持录取通知书及相关证件按时到校办理入学手续，因故不能按期入学需提前申请0304资格复查学籍注册学校在报到时对新生入学资格进行初步审查，入学后三个月内进行全面复复查合格且完成缴费者予以注册，取得学籍；不合格者取消入学资格查保留入学资格新生因病或其他特殊原因无法按时入学，可申请保留入学资格保留入学资格期间不具有学籍，保留期一般为1年，应征入伍的可保留至退役后2年学籍注册与变更123学期注册制度信息变更管理档案维护要求每学期开学时，学生必须按学校规定办理注学生学籍信息发生变化时（如姓名、身份证学校建立健全学生学籍档案管理制度，实行册手续未按学校规定缴纳学费或者有其他号、出生日期等），应及时向学校提出变更纸质档案与电子档案并存管理学籍档案应不符合注册条件的，不予注册家庭经济困申请，提供相关证明材料学校审核后，报包括学生基本信息、学业成绩、奖惩记录等难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资上级教育行政部门备案，确保学籍信息的准内容，确保档案的完整性和安全性助，办理有关手续后注册确性学业考核与成绩管理考核方式与标准成绩记载规则学生应当参加学校教育教学计划规定的初修成绩如实记载，不及格课程参加课程和各种教育教学环节的考核，考核补考或重修成绩记入成绩册，并归入学籍档案考试笔试、口试、实践操作等形式，补考成绩按实际分数记载，注明补采用百分制或五级制记分考字样考查平时作业、课堂表现、实验报告等综合评定重修成绩按实际分数记载，注明重修字样实践环节实习、实训、毕业设计（论文）等单独考核考试违纪或作弊，该课程成绩记为无效，并注明违纪或作弊思想品德与体育成绩考核思想品德考核体育成绩评定采取个人小结、师生民主评议等形式进行重点考核学生的政治态度、思根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定因身体想觉悟、道德品质、遵纪守法和日常行为表现考核结果记入学生档案，原因不能正常参加体育课的学生，经医院证明、体育教学部门核准，可参作为评奖评优和就业推荐的重要依据加保健体育课学习，成绩按实际情况评定过程管理的重要性学业考核不仅关注期末成绩，更注重学习过程课堂出勤、平时作业、课堂参与等都是综合评价的重要组成部分学生应养成良好的学习习惯，注重平时积累学分管理与创新创业学分辅修与跨校修读学分认定转换学生可以根据学校有关规定，申请辅修学生修读的课程成绩（学分），学校审校内其他专业或者选修其他专业课程；核同意后，予以承认学校建立学分认可以申请跨校辅修专业或者修读课程，定与转换制度，对学生参加社会实践、参加学校认可的开放式网络课程学习创新创业等活动以及发表论文、获得专利授权等与专业学习相关的经历、成果，可以折算为学分创新创业档案学校建立创新创业档案，设置创新创业学分，鼓励学生参加科研项目、学科竞赛、创业实践等活动创新创业学分可以替代部分选修课学分，具体办法由学校规定学生诚信教育诚信记录制度失信行为惩戒学校建立学生诚信档案，如实记录学生学业、学术、品行等方面的诚信对有失信行为的学生，根据情节轻重给予批评教育或纪律处分严重失信息诚信档案作为学生评奖评优、推荐就业的重要参考依据信行为将记入个人诚信档案，影响评奖评优、毕业就业等考试诚信诚信是立身之本作为大学生，必须树立诚信意识，在学习、生活和社会交往中践行诚信原则，为未来职业发展打下坚实基础严禁考试作弊、替考等行为学术诚信杜绝抄袭、剽窃、篡改数据等学术不端行为经济诚信按时缴纳学费，如实申请资助转专业管理限制情形申请条件入学未满一学期或者毕业前一年的，由低学历层次转为高学历层次学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业以特的，以定向就业招生录取的，无正当转专业理由的，不得转专业殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业优先政策程序要求休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应优学校制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健先考虑，提供便利条件，支持学生发展全公示制度转专业申请须经转出和转入学院同意，教务部门审核，主管校领导批准转学管理转学申请条件禁止转学情形学生一般应当在被录取学校完成学业因患病或者有特殊困难、特别•入学未满一学期或者毕业前一年的需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转•高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩学的•由低学历层次转为高学历层次的•以定向就业招生录取的•无正当转学理由的转学流程与职责学生转学由学生本人提出申请，说明理由，经所在学校和拟转入学校同意，由转入学校负责审核转学条件及相关证明，认为符合本校培养要求且学校有培养能力的，经学校校长办公会或者专题会议研究决定，可以转入跨省转学的，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续转学手续完成后，户口、档案等随之转移休学与复学管理1休学申请学生因病或其他特殊原因无法继续学习，可以申请休学学生休学一般以一年为期，累计不得超过两年2手续办理学生提出书面申请，提供相关证明材料（因病休学需医院证明），经学院同意，教务部门批准后办理休学手续3休学待遇休学期间保留学籍，但不享受在校学习学生待遇因病休学学生的医疗费按国家及当地的有关规定处理4复学流程学生休学期满前应申请复学因病休学的，申请复学时须提交二级甲等以上医院的健康证明，经学校复查合格后办理复学手续特殊情况学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后2年学生参加学校组织的跨校联合培养项目，在联合培养学校学习期间，学校同时为其保留学籍退学管理退学条件退学程序学生有下列情形之一，学校可予退学处理

011.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的学院提出退学建议

2.休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的

3.根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的

024.未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的教务部门审核

5.超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的

036.学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形校长办公会研究决定04送达退学决定书05报省级教育行政部门备案退学后处理退学学生应当在退学决定书送达或公告之日起5日内办理退学手续离校档案由学校退回其家庭所在地，户口按照国家相关规定迁回原户籍地或者家庭户籍所在地毕业与结业管理毕业条件学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，学校准予毕业，并在学生离校前发给毕业证书符合学位授予条件的，学位授予单位颁发学位证书提前毕业学生提前完成教育教学计划规定内容，获得毕业所要求的学分，可以申请提前毕业提前毕业应在每学期开学后两周内提出申请，经学校批准后执行提前毕业学生的毕业时间按实际完成学业时间填写结业处理学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，但未达到学校毕业要求的，学校准予结业，发给结业证书结业后一年内，学生可以申请重修或补做毕业设计、论文、答辩，合格后换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写学位论文管理论文撰写规范1学位论文应符合学术规范要求，结构完整、逻辑清晰、数据可靠、论证充分论文格式应符合学校规定的统一标准，包括封面、摘要、目录、正文、参考文献等部分答辩要求2学生完成论文后须进行答辩答辩委员会由具有相关学科专业知识和较高学术水平的专家组成学生须在答辩会上报告论文主要内容，回答委员提问答辩委员会根据论文质量和答辩表现综合评定成绩学术不端处理3学校对学位论文进行查重检测，对存在抄袭、剽窃、伪造数据等学术不端行为的，一经查实，取消学位申请资格；已经获得学位的，撤销学位证书情节严重的，给予开除学籍处分优秀论文评选4学校建立优秀学位论文评选制度，对质量优秀、具有创新性和较高学术价值的论文给予表彰奖励，并推荐参加省级、国家级优秀论文评选奖励制度奖学金体系荣誉称号基层就业奖励国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、对在德、智、体、美、劳等方面全面发展或者在鼓励和支持毕业生到西部地区、艰苦边远地区和校级奖学金等多层次奖学金体系，奖励品学兼优思想品德、学业成绩、科技创造、体育竞赛、文基层单位就业创业对到基层就业的毕业生给予的学生评选坚持公开、公平、公正原则艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的学费补偿、助学贷款代偿等奖励政策学生，给予表彰和奖励资助政策困难认定助学贷款助学金学校建立家庭经济困难学生认定工作机制，家庭经济困难学生可申请国家助学贷款，包国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制采取民主评议和学校评定相结合的原则，每括生源地信用助学贷款和校园地国家助学贷学生资助标准分为几个档次，根据学生困学年进行一次认定认定结果作为各类资助款贷款额度根据学费和住宿费标准确定，难程度确定学校还设立校级助学金和社会的重要依据毕业后按规定偿还助学金勤工助学临时补助学校为学生提供勤工助学岗位，组织学生利用业余时间参加校内外勤对因突发事件导致家庭经济困难的学生，学校给予临时困难补助对工助学活动学校按规定支付劳动报酬，帮助学生顺利完成学业应征入伍服义务兵役的学生，实行学费补偿、助学贷款代偿等资助政策纪律处分制度处分种类处分原则•坚持教育与惩戒相结合•做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当•维护学校正常教育教学秩序和生活秩序•保障学生合法权益申诉权利学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起10日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉典型违纪情形警告违反宪法、反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构严重警告成刑事犯罪的；考试作弊、剽窃他人研究成果的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的记过留校察看开除学籍学生申诉与权益保护申诉委员会学校成立学生申诉处理委员会，由学校相关负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、负责法律事务的相关机构负责人等组成，负责受理学生对处理或者处分决定不服提起的申诉申诉流程学生提出书面申诉→申诉委员会审查材料→组织听证会（必要时）→作出复查结论→送达申诉人申诉期间，不停止原处理决定的执行学校在接到书面申诉之日起15日内作出复查结论并告知申诉人权益保护学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉省级教育行政部门在接到学生书面申诉之日起30个工作日内，对申诉人的问题给予处理并作出决定校园安全与管理安全责任学校负有对学生进行安全教育、管理和保护的责任学生应当遵守学校安全管理规定，增强安全防范意识，提高自我保护能力违法处理学生在校期间有违反法律法规、校纪校规行为的，学校应当给予批评教育或者纪律处分情节严重、影响恶劣的，移送司法机关处理心理健康学校建立心理健康教育和咨询服务体系，为学生提供心理健康教育、咨询、危机干预等服务关注学生心理健康状况，及时发现和解决问题宿舍管理学生应当遵守学生宿舍管理规定，按时作息，保持宿舍卫生，注意用电安全禁止在宿舍内使用违章电器，禁止留宿外来人员学生活动与学生组织管理活动审批学生举办大型活动应提前向学校申请，说明活动目的、内容、时间、地点、参加人数等经批准后方可举办，活动期间接受学校指导和监督学生团体学生可以在校内成立、参加学生团体学生成立团体应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准并施行登记和年检制度学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动校外组织学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动学生参加校外组织活动，应当事先向所在学院报告学生组织校外集体活动须经学校批准集会游行学生进行大型集会、游行、示威等活动，应当按法律程序和有关规定获得批准对未获批准的，学校应当依法劝阻或者制止对违反规定的学生，依据相关规定给予处理信息化管理与校园一卡通网络信息管理学校建立和完善学生信息管理系统，实行学生学籍电子注册制度学生应当妥善保管个人账号和密码，不得转借他人使用规范使用合理使用校园网络资源，不得从事危害网络安全、传播有害信息等违法违规活动信息安全增强网络安全意识，保护个人信息，防范网络诈骗和信息泄露文明上网遵守网络道德，不造谣、不传谣，营造清朗网络空间校园一卡通管理校园一卡通是学生在校期间的重要身份凭证，具有身份识别、消费支付、门禁管理等功能学生应妥善保管，如有遗失应及时挂失补办典型案例分享案例一学籍管理违规案例二考试作弊处分案例三优秀学生激励某学生因连续两学期未注册，学校按规定某学生在期末考试中夹带小抄被发现，学某学生品学兼优，热心公益，连续三年获予以退学处理该学生以家庭经济困难为校给予记过处分该生深刻反省，积极参得国家奖学金，被评为省级优秀毕业生由申诉经学校调查，该生未按规定申请加志愿服务，一年后申请解除处分学校毕业后选择到西部地区基层工作，获得学助学贷款或办理暂缓注册手续，学校维持考察其表现后同意解除处分费补偿奖励原决定启示诚信考试至关重要，受处分后应积启示全面发展、服务社会的学生会得到启示学生应按时注册，如有困难应及时极改正，用实际行动证明自己学校和社会的认可与奖励与学校沟通，按程序办理相关手续培训总结与重点回顾核心要点管理与育人结合未来展望•学生管理规定是依法治校的重要依据学生管理工作不仅是制度执行，更是育人过随着高等教育改革深化，学生管理工作将更程要坚持以学生为本，将管理融入教育，加注重信息化、人性化、科学化我们要不•学籍管理是学生管理的基础工作在严格管理中体现人文关怀，促进学生健康断学习新理念、新方法，提升管理水平，为•权利与义务并重，奖惩结合成长培养高素质人才作出贡献•程序规范，保障学生合法权益学生管理规定涉及学生在校学习生活的方方面面，内容详实、要求明确全体教职工都应认真学习、准确理解、严格执行，共同维护良好的教育教学秩序同时，要加强对学生的宣传教育,帮助学生了解自己的权利和义务，引导学生自觉遵守校规校纪，为学生成长成才创造良好环境结束语共同营造良好校园环境学生管理工作需要全校师生的共同参与和努力让我们携手并进,依法治校、以德育人,为学生的健康成长和全面发展创造更好的条件欢迎提问与交流1感谢大家参加本次培训!如有任何疑问或建议,欢迎随时与我们交流沟通让我们共同为建设一流大学、培养一流人才而不懈努力!共同目标培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。