护理教师风采：8分钟课件展示

优秀护理教师风采展示第一章护理教师的初心与使命四有好老师的时代要求习近平总书记寄语有理想信念做党和人民满意的好老师坚定教育初心培养社会主义建设者和接班人,有道德情操以身作则成为学生品德修养的榜样,有扎实知识精通专业不断更新教学内容与方法,有仁爱之心关爱学生用爱心浇灌护理事业未来,护理教师的责任与担当培养德技兼备的护理人才护理教师承担着培养新一代护理工作者的重任他们不仅要传授扎实的专业知识和精湛的护理技能更要注重学生职业道德、人文关怀和创新能力的培养确保学生,,成为既有专业素养又有人文情怀的优秀护理人才传递仁爱精神守护生命健康,第二章教学一线的坚守者刘芳老师简介二十年如一日的教学坚守0102教学经验主讲课程上海健康医学院讲师拥有余年丰富的护《护理学基础》《护理实训强化》等核心,20理教学经验专业课程03荣誉成就多次获得我心目中的好老师等教学荣誉称号教学风格与理念严慈相济的教学风格创新教学方法思政教育融入刘芳老师以严谨的教学态度和精湛的专业技术著她将多媒体技术与临床案例紧密结合创造真实情注重将思想政治教育自然融入专业教学培养学生,,称课堂上她要求严格确保每个细节都符合规景让学生在思维的体操中成长掌握关键技巧这的职业道德和社会责任感塑造新时代护理工作者,,,范课下则如母亲般关怀学生给予温暖与支持一教学的心脏的使命担当;,真实情景是思维的体操关键技巧是教学的心脏,学生心声刘妈妈的课技能提升的引路人全方位的关怀学生们亲切地称呼刘芳老师为刘妈妈她刘老师的实操指导细致入微每一个动作要领,的课堂虽然严格但处处体现着对学生的关爱都反复示范帮助学生快速掌握护理技能建,,,与期待让人感受到家的温暖立专业自信,刘芳老师指导学生实操第三章人文关怀的践行者唐庆蓉老师简介学术地位主讲课程护理与健康管理学院副教授硕士生导《护士人文修养》《护理伦理学》等,师在护理人文教育领域具有深厚造诣人文素养类核心课程,教学成就教育理念与实践唐老师的教育格言活跃的课堂气氛爱是教学成功的基础创新是教育的希望,唐老师善于创设生动的教学情境课堂充满活力与互动激发学生的,,学习兴趣和思考热情思政融合育人将思想政治教育与专业教学有机融合在传授知识的同时培养学生的,价值观和社会责任感如家人般的关怀亲自陪护生病学生关怀备至将师生情谊升华为亲人般的温暖与支,,持学生感言温柔如春风传道授业解惑良师益友唐老师像春风温柔润物细无声她的每唐老师教授的不仅是专业知识更是做人唐老师关心我们的学习也关心我们的生,,,一句话都充满智慧与温暖让我们在学习做事的道理她用自己的言行诠释着什么活她是我们的老师更是我们可以信赖,,中感受到被理解和被关爱是真正的师者风范的朋友和人生导师唐庆蓉老师与学生亲切交流在温馨的交流中唐庆蓉老师耐心倾听学生的心声给予温暖的鼓励和中肯的建议她的微笑如春风化雨滋润着每个学生的心田这种亦师亦友的关系让,,,,学生们在成长的道路上始终感受到温暖的陪伴与有力的支持第四章创新教学的引领者徐淑芹老师徐淑芹老师简介1教师身份上海健康医学院讲师课程思政示范教师,2创新模式创新采用任务驱动项目引导教学模式,3竞赛成果指导学生多次获得国际国内护理技能大赛一等奖教学特色先进教学设备课程思政融合严格与关怀并重引入高仿真模拟人和标准化病人进行将思政教育巧妙融入专业课程通过典对学生严格要求的同时给予温暖关怀,,教学让学生在接近真实的临床环境中型案例激发学生的家国情怀和职业使创造了护考通过率的新高助力学生实,,训练有效提升临床思维能力和应急处命感培养有理想有担当的新时代护理现职业梦想,,置能力人才教学故事无私奉献产假刚结束徐老师就立即投入到对口支援班,舍小家顾大家的辅导工作中将个人休息置之度外全心投入,,教学深夜赶赴医院化解学生之间的矛盾用智慧和爱,心守护学生的身心健康展现了教师的责任担,全力以赴当备赛期间白加黑工作模式为学生提供全方位,指导用实际行动诠释教师的敬业精神,徐淑芹老师指导学生技能操作在技能训练中徐淑芹老师专注而严谨地观察着学生的每一个动作她眼神中流露出的是,对专业的尊重和对学生的期待通过反复示范和耐心讲解她帮助学生将每一项技能都练,到极致为他们未来的临床工作打下坚实基础,第五章坚守与奉献的典范张金华老师张金华老师简介351710+教龄年数主任任期荣誉奖项扎根护理教育事业三十五载担任基础护理教研室主任多次获省级教学成果奖和优秀教师河南医药大学护理学院资深教师张金华用年的坚守诠释了教育工作者的初心使命她在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩培养了大批优秀护理人才,35,,为护理教育事业做出了卓越贡献教学与科研结合临床案例教学张老师善于运用生动的临床案例激发学生的学习兴趣将理论知识与实践紧密结合,,让学生在真实情境中理解和掌握护理技能科研能力培养指导学生开展科研实践培养学生的创新思维和研究能力她培养的学生中有多名成,长为博士研究生和抗疫一线的英雄线上教学创新疫情期间张老师积极适应线上教学新模式制作了大量优质教学资源确保教学质量,,,不降低学生学习不受影响,奉献精神甘为人梯1主动让位给年轻教师为他们的成长创造机会体现了前辈对,,后辈的无私扶持公益服务2积极参与养老服务公益活动将专业知识回馈社会推动护理,,人才培养与社会需求结合教育信念3捧着一颗心来不带半点草去这是张金华老师一生的写照,——始终坚持捧着一颗心来不带半点草去的崇高教育信念,张金华老师带领学生参与社区养老服务在社区养老服务现场张金华老师带领学生为老年人提供专业的护理服务和健康指导她,用实际行动向学生展示了护理工作的社会价值和意义培养学生的社会责任感和职业认同,感学生们在这样的实践中不仅提升了专业技能更感受到了护理事业的崇高使命,第六章新时代护理教育的楷模阳晓丽老师阳晓丽老师简介教师荣誉教学经验海南医科大学优秀教师年护理教育丰富经验15专业方向创新体系致力于老年护理教学与服务三基六维职业道德培养体系教学与社会服务融合沉浸式体验教学社区健康科普职业认同培养组织学生进行沉浸式老年护积极开展社区健康科普活动通过理论教学与实践服务相理体验让学生设身处地感受和养老护理培训将专业知识结合培养学生对护理职业的,,,老年人的身心状态培养同理传播给更广泛的人群提升社热爱和认同强化学生的责任,,,心和专业敏感性这种创新会整体的健康素养和养老护感和使命感为培养高素质护,教学方法大大提升了学生对理水平体现了护理教育服务理人才奠定坚实的思想基,老年护理的理解和重视社会的职责础学生评价用爱心点亮护理之路阳老师用她的爱心和专业精神为我们点亮了护理职业的道路她让我们看到了护理工作的价值和意义激励我们成为有温度、有担当的护理工作者,培养优秀人才在阳老师的精心培养下学生中涌现出多名抗疫先进个人和优秀护理人才他们在,各自的岗位上发光发热用实际行动践行着老师传授的职业精神和专业素养,阳晓丽老师带领学生开展社区健康服务在社区健康服务活动中阳晓丽老师带领学生为居民特别是老年人提供健康咨询、体检和,护理指导她现场示范专业技能指导学生与服务对象进行有效沟通通过这样的实践活,动学生们将课堂所学应用于实际增强了服务社会的能力和信心,,结语护理教师用爱与专业点亮生命之光守护者引路人育人者他们是护理教育的守护者用心血和汗水守护他们是学生成长的引路人用智慧和爱心照亮他们用严谨的教学和仁爱之心培养出一代又,,,着护理事业的未来学生的前行之路一代优秀的护理人才致敬每一位默默奉献的护理教师感谢你们的无私付出感谢你们用生命影响生命用专业成就专业你们是新时代最可爱的人是健康中国建设的坚实力量,,,!。