学校安全生产宣讲课件

学校安全生产宣讲课件第一章校园安全生产的重要性:校园安全是教育事业发展的基石直接关系到广大师生的生命财产安全和学校的正常教学,156秩序据统计年全国各类校园安全事故呈现出新的特点和趋势,2024从火灾事故到食品安全问题从交通事故到实验室安全隐患校园安全涉及的领域广泛而复,,2024年校园安全事故杂每一起事故背后都是血的教训都给我们敲响了警钟,全国统计数据安全生产工作必须坚持预防为主、综合治理的方针建立健全校园安全管理体系确保师,,生在安全的环境中学习和生活23%事故下降率年安全生产月主题解读2025核心主题全国安全宣传咨询日人人讲安全、个个会应急查找身边月日开展安全知识普及、现场咨——616,安全隐患询、应急演练等系列活动活动安排组织安全隐患排查、安全知识竞赛、应急演练展示等多种形式活动校园安全事故典型案例回顾12023年某中学实验室爆炸事故事故原因实验操作不规范危险化学品管理不当造成名学生受:,,3伤教训必须严格执行实验室安全操作规程加强危险品管理:,22024年校园食堂食物中毒事件事故原因食品原材料采购把关不严储存条件不达标影响百余名:,,师生健康教训强化食品安全全流程监管建立严格的食品留样:,3案例分析与教训总结制度这些事故暴露出安全管理制度落实不到位、安全教育培训不足、应急处置能力欠缺等问题我们必须从中吸取深刻教训举一反,三全面排查整改,校园安全隐患识别安全隐患无处不在只有善于发现、及时整改才能有效预防事故发生校园内存在的安全隐患涉及多个方面需要我们保持高度警觉,,,12教室与教学区域实验室区域电气线路老化、私拉乱接现象危险化学品储存不规范••消防通道堵塞、应急照明缺失通风系统故障、防护设施不全••门窗破损、桌椅不稳存在隐患实验废弃物处理不当••34食堂餐饮区域学生宿舍区域食品原料采购渠道不明违规使用大功率电器••储存温度不达标、交叉污染安全出口上锁、逃生通道不畅••从业人员健康证过期消防器材配备不足或过期••校园安全生产法律法规概览《中华人民共和国安全生产法》核心条款安全生产工作坚持安全第

一、预防为主、综合治理的方针••生产经营单位主要负责人对本单位安全生产工作全面负责法律责任从业人员有权了解作业场所和工作岗位的危险因素•违反安全生产法律法规将承担行政处罚、民事赔偿甚至刑事责任,任何单位和个人不得阻挠和干涉对事故的依法调查处理•教育部学校安全管理规定学校应当建立健全安全管理制度和应急机制•定期开展安全教育和应急演练责任主体•建立安全隐患排查治理和风险防控机制•学校法定代表人是安全生产第一责任人各部门负责人承担分管领域安全责任,监督检查教育主管部门、安全监管部门有权对学校安全工作进行监督检查责任明确安全有保障学校安全管理制度建设完善的安全管理制度是校园安全工作的根本保障要建立覆盖全员、全过程、全方位的安全管理制度体系确保各项安全措施落到实处,安全教育培训常态化机制安全检查与隐患排查制度将安全教育纳入教学计划开展新生入学安全,安全生产责任制落实建立日常检查、定期检查、专项检查相结合教育、学期安全主题教育、假期安全提醒建立党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职的隐患排查机制实行隐患台账管理,做到等定期组织教职工安全培训,提升全员安全追责的安全责任体系明确校长、分管领发现一处、登记一处、整改一处、销号一处意识和应急能力导、部门负责人、教职工各层级安全职责,签,形成闭环管理订安全责任书实行安全目标考核,校园消防安全管理消防设施配置与维护按照国家标准配置灭火器、消防栓、烟雾报警器、应急照明和疏散指示标志建立消防设施台账定期检查维护确保完好有效,,火灾预防措施严禁在校园内违规用火、用电•定期检查电气线路消除火灾隐患•,禁止在疏散通道堆放杂物•加强重点部位食堂、实验室、图书馆防火管理•010203火灾应急疏散流程定期演练案例警示发现火情立即报警启动应急预案组织人员有序每学期至少开展次消防疏散演练提高师生自救通过典型火灾事故案例教育增强师生消防安全意,,2,,疏散互救能力识校园食品安全保障采购环节建立食品采购索证索票制度选择资质齐全的供应商严把食材源头关,,储存环节按要求分类储存食材控制温度湿度防止交叉污染和变质,,加工环节规范操作流程生熟分开充分加热确保食品烹饪安全卫生,,,留样检测每餐食品留样小时建立食品安全追溯体系48,食品安全应急预案要明确食物中毒事件的应急响应流程、医疗救治措施、信息报告程序和责任追究机制确保一旦发生事件能够快速有效处置,校园实验室安全规范实验室是校园安全管理的重点和难点区域,涉及危险化学品、精密仪器设备等诸多风险因素必须建立严格的安全管理规范危险化学品管理规范1•建立危险化学品采购、领用、储存、使用、废弃全过程管理制度事故报告•设置专门的危险品储存柜,实行双人双锁管理•危险化学品必须分类存放,配备防护设施发生实验室事故立即停止实验,保护现场,及时报告•建立危险品台账,做到账物相符•实验废弃物按规定分类收集、妥善处置2实验操作安全要求应急处置•实验前必须进行安全教育和操作培训根据事故类型采取相应措施:化学品泄漏、火灾、人员受伤等•严格按照实验操作规程进行实验•必须穿戴防护用品,确保通风良好3•实验过程中不得擅自离开实验现场医疗救治受伤人员立即送医,做好伤情记录和后续跟踪4调查分析查明事故原因,总结教训,完善防范措施安全操作保护生命校园交通安全管理校园内交通秩序学生交通安全教育校车安全管理设置交通标识标线限制车速规范车辆停放保障开展交通安全知识讲座培养学生遵守交通规则的校车定期检修驾驶员资质审查乘车秩序管理确,,,,,,,师生通行安全意识和习惯保接送安全典型案例某小学上学高峰期因校门口交通管理不善发生车辆与学生碰撞事故此后学校实施错峰上下学、设置交通安全岗、家长接送区等措:,,施有效避免类似事故再次发生,学生心理健康与安全心理安全是校园安全的重要组成部分关注学生心理健康及时发现和干预心理危机是维护校园安全稳定的重要基础,,心理危机识别与干预建立学生心理健康档案定期开展心理健康筛查对存在心理问题的学生及时进行心理疏导和危机,干预必要时转介专业心理治疗机构,心理咨询识别心理危机信号情绪异常、行为改变、学业下滑等•:开设心理咨询室配备专业心理教师,建立心理危机干预三级网络班级、学校、专业机构•:重点关注群体学习困难、家庭变故、人际关系困扰学生•:防止校园暴力与欺凌制定校园欺凌防治工作方案明确预防措施、处置流程和责任分工加强法制教育引导学生友善相求助热线,,处及时制止和处理欺凌行为,公布心理援助热线小时接听,24同伴互助培养心理委员建立朋辈支持网络,校园安全应急预案体系应急预案是应对突发事件的行动指南建立健全校园安全应急预案体系是提高应急处置能力的基础性工作,预案编制组织保障针对各类突发事件编制专项应急预案成立应急指挥机构,明确职责分工评估改进培训演练演练后总结评估,持续完善预案定期开展应急知识培训和实战演练应急预案编制原则应急预案主要内容•以人为本,生命至上•组织指挥体系与职责•统一领导,分级负责•预警监测与信息报告•快速反应,协同应对•应急响应程序与措施•预防为主,平战结合•应急保障与善后处理年校园安全应急演练案例2025火灾疏散演练实录食品中毒应急处置演练突发公共卫生事件应对模拟教学楼发生火灾全校师生在分钟内模拟食堂发生食物中毒事件启动应急模拟传染病疫情演练晨检、隔离、消毒、,3,,安全撤离至操场演练检验了应急预案的可预案快速开展医疗救治、现场控制、信息报告等防控措施提升疫情应对能力,,,操作性信息上报等工作演练成效评估通过演练发现师生应急意识显著提高疏散路线清晰有序应急处置流程顺畅但也发现部分教师对灭火器使用不够熟练个别疏散通道标识不够清晰,,,,,需要进一步改进完善应急演练不是走过场而是检验预案、锻炼队伍、提升能力的重要手段要坚持经常化、制度化开展演练确保关键时刻能够快速有效应对,,实战演练提升应急能力安全生产宣传教育创新创新安全宣传教育形式增强教育的针对性和实效性让安全知识入脑入心转化为自觉行动,,,多媒体与新媒体应用制作安全教育微视频、动画短片利用微信公众号、校园广播、电子显示屏等传播安全知识增强教,,育的趣味性和吸引力安全知识竞赛与主题活动开展安全知识竞赛、安全征文比赛、安全手抄报评比等活动通过竞赛激发学生学习安全知识的积极,性家校联动共筑安全防线通过家长会、家校通讯平台等方式向家长宣传安全知识形成学校、家庭、社会三位一体的安全教,,育网络校园安全文化建设安全理念植入校园日常将安全文化融入校园文化建设,通过校训、标语、主题活动等形式,营造人人讲安全、时时想安全、处处保安全的浓厚氛围•将安全教育纳入课程体系•开展安全主题班会、升旗仪式•设立安全教育宣传周、宣传月•表彰安全工作先进集体和个人安全标识与警示牌设置在校园重点部位设置醒目的安全标识和警示标志,如消防设施位置、疏散路线、危险区域警示等,时刻提醒师生注意安全安全志愿者队伍组建学生安全志愿者队伍,开展安全巡查、安全宣传、应急演练等活动,发挥学生自我管理、自我教育的作用安全文化品牌打造具有学校特色的安全文化品牌活动,如安全文化节平安校园行等,提升安全文化影响力安全生产技术支持运用现代信息技术手段提升校园安全管理的科学化、智能化水平为安全工作提供强有力的技术支撑,,智能监控与预警系统校园安全信息化管理平台大数据助力隐患排查部署高清视频监控系统实现校园重点区域全覆建设集隐患排查、应急指挥、安全教育、考核评通过大数据分析挖掘安全隐患规律预测事故发,,,盖利用技术进行智能分析自动识别异常行价于一体的综合管理平台实现安全管理数字化、生趋势为科学决策提供数据支持实现从被动应AI,,,,为实时预警潜在风险流程化对到主动预防的转变,科技护航校园安全校园安全生产中的师生角色教职工安全职责学生安全自护能力培养家长安全意识提升教职工是校园安全的直接责任人和实施者学生是校园安全的重要参与者要培养学生家长是孩子的第一任老师家长要配合学校要履行一岗双责既要完成教育教学任务又的安全意识和自我保护能力使其能够识别危做好安全教育关注孩子的安全状况共同守,,,,,要承担安全管理责任险、避免危险、应对危险护孩子平安成长及时发现和报告安全隐患学习安全知识和技能进行家庭安全教育•••开展安全教育和应急演练遵守安全规章制度关注孩子心理健康•••掌握应急处置技能参与安全演练活动配合学校安全工作•••关注学生安全状况主动报告安全隐患及时沟通安全信息•••校园安全需要全员参与、共同努力只有教职工尽职尽责、学生自觉遵守、家长密切配合才能真正构建起牢固的安全防线,校园安全生产常见误区与纠正在校园安全管理实践中存在一些认识误区和不良习惯必须及时纠正避免造成严重后果,,,误区一:小事无所谓错误认识认为小的安全隐患不会造成大的事故可以忽略不计:,纠正千里之堤溃于蚁穴许多重大事故都是由小隐患引发的任何安全隐患都不能轻视必须及时整改:,,误区二:走个形式就行错误认识应付检查安全教育和演练流于形式不求实效:,,纠正安全工作来不得半点虚假要真抓实干确保每一项措施落到实处让师生真正掌握安全知识和技能:,,误区三:事不关己,高高挂起错误认识认为安全是安全部门的事与自己无关:,纠正安全工作人人有责每个人都是安全链条上的一环都要主动参与、积极作为共同维护校园安全:,,误区四:侥幸心理作祟错误认识明知违规但心存侥幸认为不会那么巧发生事故:,纠正事故往往就发生在侥幸心理之下必须严格遵守安全规定决不能心存侥幸、冒险蛮干:,校园安全生产考核与激励机制安全绩效考核指标体系建立科学合理的安全工作考核指标体系,将安全工作纳入各部门、各岗位年度考核,与评优评先、绩效工资挂钩01安全责任制落实情况考核安全职责履行、制度执行、措施落实等02隐患排查治理成效考核隐患发现数量、整改率、闭环管理等03安全教育培训效果考核教育覆盖面、参与度、知识掌握程度等04事故控制目标达成考核事故发生率、损失控制、应急处置等安全先进表彰激励定期开展安全工作先进集体和个人评选表彰,树立典型,弘扬正气,激发全员参与安全工作的积极性未来校园安全发展趋势随着科技进步和社会发展校园安全管理将呈现出新的特点和趋势我们要主动适应、积极应对不断提升安全管理现代化水平,,,智能化人工智能、物联网、大数据等技术广泛应用于安全管理系统化构建涵盖预防、监测、预警、处置、恢复的全链条安全管理体系规范化安全法规和标准更加完善管理更加规范化、标准化,协同化政府、学校、家庭、社会多方协同形成安全管理合力,文化化安全文化深入人心成为师生的自觉意识和行为习惯,未来的校园安全管理将更加注重预防为主、科技赋能、多元共治努力实现从传统管理向现代治理的转变打造更加安全、和谐、美好的校园环境,,创新驱动安全升级结语筑牢校园安全防线守护师生幸福成长:校园安全是教育事业发展的基石是师生幸福成长的保障没有安全就没有教育的高质量,,发展没有安全就没有师生的健康快乐;,安全生产月已经启动让我们以人人讲安全、个个会应急为主题积极行动起来查找身边,,,的安全隐患学习应急处置技能共同营造安全稳定的校园环境,,安全工作永远在路上让我们携手并肩以更高的政治站位、更强的责任担当、更实的工,作举措筑牢校园安全防线守护师生生命安全为建设平安校园、和谐校园作出新的更大贡,,,献!安全是校园发展的基石人人参与,共创平安校园只有校园安全稳定教育教学工作才能正常开展学校才能实现高质校园安全需要全体师生共同努力让我们携手共建平安和谐美丽校,,,量发展园互动环节安全知识问答:现在进入互动问答环节我们将通过问答的形式检验大家对校园安全知识的掌握情况欢迎大家,,积极参与!问题一问题二发现火灾时正确的做法是什么在实验室使用化学试剂时应注意什么,答案立即拨打报警说明起火地点答案必须穿戴防护用品严格按照操作:119,:,和火势情况在保证自身安全的前提下规程进行不同化学试剂不能混放使用;;;使用灭火器灭火火势较大时迅速撤离后及时清理废弃物分类处置实验结束;,,;用湿毛巾捂住口鼻低姿逃生检查水电气关闭情况,问题三如何预防食物中毒答案不吃过期变质食品生熟食物分开存放食物充分加热煮熟餐具定期消毒养成饭前便:;;;;后洗手的习惯不购买无证摊贩食品;大家还有什么关于校园安全的问题吗现在是现场答疑解惑时间也欢迎大家分享自己身边的安,全小故事让我们一起学习、共同提高,!致谢携手共筑安全校园感谢各位领导、老师和同学们对本次安全生产宣讲活动的关注与支持!校园安全工作任重道远需要我们持之以恒、常抓不懈让我们携手并肩共同努力为创建,,,平安和谐的校园环境贡献力量!愿每一位师生都能在安全的校园中健康成长、快乐学习、幸福生活!持续关注积极参与共同守护请继续关注校园安全信息,及时了解安全知识和动态主动参与安全检查、安全演练等各项活动让我们携手共建平安校园,守护美好未来。