安全活动中班课件及反思

中班安全教育课件及教学反思第一章为什么安全教育不可忽视幼儿的特点中班幼儿正处于好奇心旺盛、探索欲强烈的阶段但他们的自我保护意识,薄弱对周围环境中的危险因素缺乏判断能力这个年龄段的孩子活泼好,动却不懂得规避风险容易在日常活动中发生各种意外伤害,,安全教育的意义安全教育的目标培养安全意识掌握安全知识帮助幼儿建立初步的安全意识和规则学习基本的安全知识和行为规范包括,意识懂得什么是危险什么是安全能交通安全、活动安全、生活安全等方,,,够在日常生活中主动避开危险因素面的常识形成良好的安全行为习惯,促进健康发展第二章上下楼梯安全教学设计活动背景与目标活动背景幼儿园的日常生活中上下楼梯是必不可少的活动然而由于中班幼儿的身体协调能力和,,平衡能力还在发展中加上他们活泼好动的天性在楼梯上经常会出现推挤、奔跑、跳跃等,,危险行为存在较大的安全隐患,活动目标懂得上下楼梯的正确方法和注意事项•能够在实际生活中遵守楼梯安全规则•学会避免危险行为保护自己和他人•,养成良好的安全行为习惯•教学准备12教具准备视频资料跳跳虎玩偶一个用于故事讲述和情景演示增加活动的趣味性和吸引准备上下楼梯的正确姿势照片和演示视频包括正确示范和错误行为对,,,力比帮助幼儿直观理解,34儿歌教材游戏道具准备《上下楼梯歌》儿歌卡片和音频通过朗朗上口的儿歌帮助幼儿记准备判断游戏所需的图片卡片设计模拟楼梯场景为实践环节做好充,,,忆安全要点分准备活动过程亮点故事导入讲述《调皮的跳跳虎》故事描述跳跳虎因为在楼梯上蹦蹦跳跳而摔倒的经历引发幼儿思考和讨论激发学习兴趣,,,视频学习播放上下楼梯的正确姿势视频讲解要点靠右行走、扶好扶手、一步一台阶、眼睛看前方、不推不挤,:儿歌巩固学习《上下楼梯歌》配合动作演示通过有趣的韵律帮助幼儿记住安全要点加深印象,,,游戏体验:《智慧乐园上下楼梯大冒险》游戏环节设计通过趣味游戏让幼儿在实践中掌握安全知识首先进行图片判断游戏,展示各种上下楼梯的行为图片,让幼儿辨别哪些是正确的、哪些是错误的,并说明理由接着进行实践体验环节,将幼儿分成小组,在真实的楼梯上排队练习教师在旁边观察指导,及时纠正不当行为,鼓励正确做法通过反复练习,让幼儿将安全知识转化为实际行动游戏效果游戏环节生动有趣,幼儿参与积极性高,在轻松愉快的氛围中掌握了安全技能,实现了寓教于乐的教学目标活动反思教学亮点改进方向长期效果故事导入和视频演示成功激发了幼儿的学部分幼儿在实践环节中仍会出现注意力不经过一段时间的观察发现大部分幼儿能够,习兴趣使抽象的安全规则变得形象具体集中、动作不规范的情况需要在日后的日自觉遵守上下楼梯的安全规则危险行为明,,,儿歌朗朗上口幼儿很快就能记住并在日常常活动中持续提醒和强化建议增加同伴显减少这说明系统的安全教育活动取得,生活中自觉运用游戏体验环节增强了幼互助环节让安全意识强的幼儿帮助其他小了良好的效果为幼儿养成终身的安全习惯,,儿的实际操作能力让他们在实践中真正掌朋友形成良好的互助氛围同时需要加强奠定了基础,,握了安全技能个别幼儿的安全习惯养成指导做到因材施,教第三章交通安全教育设计活动背景与目标活动背景分析活动具体目标随着城市交通日益复杂,幼儿的出行安全面临更多挑战中班幼儿对交通规则的理解还很有限,常常•认识红绿灯的含义和作用在过马路时缺乏安全意识,容易发生危险作为教育者,我们有责任帮助幼儿从小建立交通安全意•了解斑马线的功能,学会走人行横道识,学会遵守交通规则•掌握安全过马路的方法和步骤•理解遵守交通规则的重要性•能够在实际生活中运用所学知识教学准备红绿灯教具斑马线道具儿歌资料游戏道具准备红绿灯模型或图片用于讲解交准备斑马线图片或用白色胶带在地准备《交通灯》儿歌卡片和音频帮准备情景模拟游戏所需的道具包括,,,通信号灯的含义和使用规则面上制作模拟斑马线用于情景演助幼儿记忆交通安全知识玩具汽车、人行道标识等,练活动过程亮点010203手指游戏导入问题讨论认识交通标志通过有趣的手指游戏稳定幼儿情绪活跃课堂气提出你平时是怎样过马路的引导幼儿分享经验展示红绿灯和斑马线图片详细讲解它们的作用和,,,氛为接下来的学习做好准备讨论过马路时需要注意的事项使用方法帮助幼儿建立正确认知,,0405儿歌强化规则总结学唱《交通灯》儿歌红灯停绿灯行黄灯亮了等一等通过韵律帮助记总结安全过马路的步骤看红绿灯、走斑马线、左右看车、快速通过、不在:,,,:忆路上玩耍游戏体验《安全过马路》:情景模拟设计游戏规则在活动室内布置模拟交通场景包括人行扮演行人时必须遵守红绿灯指示,•道、十字路口、斑马线和天桥等元素只能走斑马线过马路•使用红绿灯道具控制交通信号让幼儿在,过马路前要左右观察车辆•仿真环境中学习和实践快速通过不在马路上停留•,角色扮演扮演车辆时要在斑马线前礼让行人•将幼儿分成行人组和车辆组轮流扮演不教师指导,同角色行人组练习如何安全过马路车,教师在游戏过程中观察幼儿表现及时纠辆组学习如何礼让行人通过角色互换,,正错误行为表扬遵守规则的幼儿确保每让幼儿从不同角度理解交通规则的重要,,个孩子都能掌握正确的方法性活动反思教学优势本次活动紧密结合幼儿的生活经验让他们感到亲切易懂通过问题讨论引发幼儿思,考激发了他们的学习主动性情景模拟游戏将抽象的交通规则变成具体的行动大,,大提升了幼儿的理解和记忆效果儿歌朗朗上口帮助幼儿在轻松愉快中掌握了安全,知识教学效果通过活动幼儿对红绿灯和斑马线有了清晰的认识能够说出安全过马路的基本步,,骤在后续的观察中发现幼儿在户外活动时会主动提醒同伴注意交通安全说明安,,全意识已经初步建立情景模拟提升了幼儿的自我保护能力让他们学会在真实情境,中运用所学知识改进建议交通安全教育仅靠幼儿园的力量是不够的家园共育至关重要建议通过家长会、微,信群等方式向家长宣传交通安全知识请家长在日常出行中以身作则为幼儿树立良,,,好榜样同时需要加强与家长的沟通了解幼儿在家中的交通安全表现形成教育合,,力第四章日常生活安全行为培养活动目标识别危险学会保护帮助幼儿认识生活中常见的危险行为掌握避免危险的方法和自我保护技能,和物品培养敏锐的安全意识能够主动在面对危险时知道如何正确应对保护,,,发现身边的安全隐患自己和他人的安全养成习惯通过反复练习和日常渗透帮助幼儿将安全行为内化为习惯在日常生活中自觉遵守,,安全规则教学准备图片资料实物展示准备危险动作与安全行为的对比图片涵盖各种日常生活场景例如在楼梯上奔跑与慢慢走的准备尖锐物品剪刀、针、易碎品玻璃杯、药品、清洁剂等实物或卡片让幼儿近距离观察和,:,对比玩火与远离火源的对比爬窗户与在地面玩耍的对比等通过直观的视觉对比帮助幼儿清了解这些物品可能带来的危险学会正确对待和使用同时准备安全标识卡片用于教室环境的,,,,,晰地区分安全与危险安全隐患标记活动活动过程亮点分组讨论标记隐患将幼儿分成小组讨论日常生活中见过的不安全行为为发现的安全隐患贴上警示标记让幼儿理解安全标识,,鼓励每个孩子分享自己的经验和想法培养表达能力和的作用增强安全意识和责任感,,思考能力1234实地寻找方法讲解带领幼儿在教室内寻找可能存在的安全隐患如尖锐的针对发现的问题讲解具体的避险方法和安全行为如走,,,桌角、地面的水渍、松动的插座等让幼儿学会主动发路时不推挤、不触摸电源插座、远离热水等,现问题活动反思教学创新本次活动采用了让幼儿主动发现问题的方式,变被动接受为主动探索,极大地激发了幼儿的参与热情和学习兴趣通过亲自寻找安全隐患,幼儿对危险的认识更加深刻,安全意识显著增强实践效果贴标记活动直观有效,不仅帮助幼儿认识了安全标识,还让他们体验到了参与安全管理的成就感在活动后的观察中发现,幼儿会主动提醒同伴注意安全,说明他们已经初步具备了安全意识持续改进安全教育不是一次活动就能完成的,需要在日常生活中持续渗透建议将安全教育融入各个环节,如游戏时、进餐时、午睡时等,通过反复强化帮助幼儿形成良好的安全习惯同时要关注个别幼儿的特殊需求,做到因材施教第五章安全教育儿歌与故事的应用儿歌与故事的优势语言简洁易记情境生动有趣儿歌和故事使用简单生动的语言符合通过拟人化的角色和生动的情节将抽,,幼儿的认知特点儿歌韵律优美朗朗象的安全规则转化为具体的故事场,上口幼儿容易记忆和复述故事情节景幼儿能够通过故事中角色的经历,,有趣能够吸引幼儿的注意力让他们理解遵守安全规则的重要性产生情感,,,在轻松愉快的氛围中学习安全知识共鸣从而更好地接受和内化安全知,识促进主动参与儿歌可以配合动作表演故事可以进行角色扮演这些互动方式能够充分调动幼儿的,,积极性通过亲身参与和体验幼儿不仅加深了对安全知识的理解还提高了实际应,,用能力推荐儿歌示例《上下楼梯歌》《交通灯》自编安全守则儿歌上下楼梯靠右走小手扶好小栏杆你也不挤红灯停绿灯行黄灯亮了等一等过马路要小朋友要记牢安全知识很重要不玩火不,,,,,,,我不推一步一步慢慢走上楼梯下楼梯眼小心斑马线上才安全左看看右看看确认玩电危险物品不要碰陌生人要警惕不跟,,,,,,,,,睛看着台阶走不跑不跳不打闹安全第一要安全再通行交通规则要遵守安全出行最重陌生人走开爱护自己爱他人平安快乐每一,,,记牢要天!!!故事教学示例《调皮的跳跳虎》《兔宝宝过马路的故事》跳跳虎是森林里最活泼的小老虎,但他有个坏习惯,就是喜欢在楼梯上蹦蹦跳跳一天,跳跳虎像往常一样在楼梯上又跑又跳,结果一不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,疼得哇哇大哭兔妈妈赶紧帮跳跳虎包扎伤口,并告诉他:楼梯不是游乐场,上下楼梯要慢慢走,扶好扶手,眼睛看着台阶,这样才安全从那以后,跳跳虎记住了教训,再也不在楼梯上乱跑乱跳了第六章安全教育的家园共育家长的角色与配合言传身教的作用1家长是孩子的第一任老师,也是最重要的榜样家长的行为举止直接影响孩子安全意识的形成家长应该在日常生活中示范正确的安全行为如过马路时遵,守交通规则、使用家电时注意安全等家园沟通的重要性2幼儿园和家庭应建立畅通的沟通渠道,及时分享幼儿在园和在家的安全表现教师可以通过家长会、微信群等方式向家长介绍安全教育内容家长也应积极,反馈孩子在家中的情况共同监督幼儿的安全行为,家长参与活动3鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动,如安全知识讲座、亲子安全游戏等通过亲子互动不仅增进亲子关系还能让家长更好地理解和支持安全教育工作,,,形成教育合力家庭安全教育建议出行安全指导家中隐患排查家长在带孩子外出时要抓住每一个教育机会过马路时明确告诉孩子要看定期检查家中的安全隐患将危险物品放在幼儿接触不到的地方如药品、,,,红绿灯、走斑马线、左右观察车辆乘坐交通工具时教导孩子系好安全清洁剂要上锁保管尖锐物品妥善收纳插座安装保护盖阳台窗户安装防护,,,,带、不把头手伸出窗外等安全知识栏等为孩子营造安全的家庭环境,应急处理教育日常安全对话教会孩子基本的应急处理方法如遇到危险时如何求助、记住家长电话号在日常生活中多与孩子进行安全话题的交流询问孩子在幼儿园学到了什,,码、知道等紧急电话的用途同时家长自己也要掌握基本的么安全知识一起讨论如何避免危险通过轻松的对话方式帮助孩子巩固安110/119/120,,,急救知识以备不时之需全意识而不是让安全教育变成说教,,总结与展望安全教育是长期系统工程幼儿安全教育不是一朝一夕就能完成的任务需要幼儿园、家庭和社会的共同努,力持续不断地进行只有将安全教育渗透到幼儿生活的每一个环节才能真正帮,,助他们建立牢固的安全意识多样化教学方法通过故事、游戏、儿歌等多样化的教学方法我们可以让安全教育变得生动有趣,,激发幼儿的学习兴趣和参与热情寓教于乐的方式不仅提高了教学效果还让幼儿,在快乐中成长家园合作共筑防线家园合作是安全教育成功的关键只有幼儿园和家庭密切配合形成教育合力才,,能为幼儿筑起一道坚固的安全防线保障他们健康快乐地成长让我们携手努力,,共同守护每一个孩子的安全!谢谢聆听!让我们一起守护孩子的安全成长安全教育从心开始用爱守护每一个孩子都是独一无二的宝贝每一次安全教育都是对,,,生命的尊重让我们携手并进为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境,!联系与交流欢迎各位家长和同行随时与我们交流安全教育经验共同为孩子的:,安全成长贡献力量让我们用心呵护用爱陪伴见证每一个孩子平安快乐地长,,大!。