浙二护理实习指导

浙二护理实习指导演讲人2025-12-04目录

01.

02.实习前的全面准备实习期间的规范化管理

03.

04.临床技能培养与提升职业素养与人文关怀培养

05.

06.科研创新参与与能力培养实习总结与反馈过渡与衔接从实习到职

07.业浙江大学医学院附属第二医院护理实习指导摘要本文旨在全面系统地阐述浙江大学医学院附属第二医院（以下简称浙二医院）护理实习的指导要点通过分阶段、多维度、深层次的解析，为即将进入浙二医院实习的护理学生提供理论框架与实践指南文章从实习前的准备工作、实习期间的规范化管理、临床技能培养、职业素养塑造、科研创新参与及实习总结与反馈等多个维度展开，最终形成一套完整的实习指导体系，以期为护理学生提供全面、系统的实习支持关键词护理实习；浙二医院；临床实践；职业素养；科研创新引言作为一名在浙二医院从事护理教育工作多年的指导教师，我深感护理实习是护理教育中最为关键的一环它不仅是理论知识向临床实践转化的桥梁，更是培养未来优秀护理人才的重要途径浙二医院作为浙江省乃至全国知名的医疗中心，其护理实习体系具有鲜明的特色和丰富的经验本文将从多个维度深入探讨浙二医院护理实习的指导要点，旨在为护理实习生提供一套系统化、规范化的实习指导方案在正式进入正文之前，有必要明确护理实习的本质与意义护理实习不仅是完成教育课程的要求，更是未来护理职业生涯的起点通过系统的实习指导，护理学生能够将课堂所学与临床实践相结合，培养临床思维、操作技能和人文关怀精神，为成为合格的护理专业人才奠定坚实基础01实习前的全面准备O NE1心理准备与角色认知在实习开始前，护理学生必须做好充分的心理准备实习过程将面临诸多挑战，包括工作压力、技术难度、人际关系等因此，建立积极的心理预期，培养抗压能力至关重要1心理准备与角色认知角色转换意识培养-理解护理工作不仅需要专业技能，更需要责任感和同理心010203-从学生到实习生-建立正确的职业的角色转变需要时价值观，认识到护间适应理工作的社会价值1心理准备与角色认知心理调适方法-学习压力管理技巧，如深-正确面对挫折，将挑战视呼吸、冥想等放松方法为成长的机会-建立良好的社会支持系统，与同学、老师保持沟通2专业知识与技能储备扎实的专业知识是有效实习的基础实习前应系统复习相关理论，并加强基本技能训练2专业知识与技能储备核心理论知识复习-生理学、病理学、药理学等基础医学知识-护理学理论，包括护理评估、护理诊断、护理计划等-各专科护理常规与指南，如内科、外科、妇产科等2专业知识与技能储备基本技能强化训练-生命体征监测、静脉输液、导尿等基本操01作-急救技能，如心肺复苏、止血包扎等02-沟通技巧训练，包括与患者、家属及医护03团队的沟通3实习相关文件准备实习前需要准备并熟悉相关文件，确保实习过程顺利3实习相关文件准备实习手册与规章制度03-各科室的特定规章制度与操作规范02-医院感染控制规定、患者隐私保护政策等01-浙二医院护理部发布的实习手册3实习相关文件准备实习记录表格-技能操作考核记录、病例讨论记录等-实习计划表、每日-科室轮转安排表、实习记录表带教老师分配表4实习环境初步了解提前了解实习科室的基本情况，有助于更快适应工作环境4实习环境初步了解科室概况学习壹-各科室的设置、功能分区、主要病种贰-科室护理团队结构、带教老师安排叁-科室特色技术与创新实践4实习环境初步了解医院资源利用132-图书馆、电子数据库-科研项目申报流程与-护理技能训练中心开的使用方法资源支持放时间与设备02实习期间的规范化管理O NE1实习计划与目标设定科学合理的实习计划是高效实习的前提1实习计划与目标设定总体实习目标-掌握临床护理基本技能与专科护理技01术-培养临床思维与评判性思维能力02-塑造良好的职业素养与人文关怀精神031实习计划与目标设定分阶段实习计划-基础阶段掌握基础护理技能与理论-提升阶段学习专科护理技术与管理-总结阶段整合知识，准备实习总结1实习计划与目标设定个人目标设定-根据自身兴趣与职业规划设定具体目标010302-定期评估目标达成情-每周设定可衡量的学况，及时调整习目标2带教老师与实习管理良好的带教体系是实习成功的关键2带教老师与实习管理带教老师职责0102-制定个性化实习计划-提供临床指导与技能训练0304-评估实习表现，提供反馈-引导参与科研与创新活动2带教老师与实习管理实习管理机制0102-实习生会议制度每-技能考核体系分阶周例会交流问题与经段进行操作考核验0304-病例讨论制度参与-轮转管理制度按计临床病例讨论与教学划完成各科室轮转2带教老师与实习管理沟通与反馈机制-定期与带教老师沟通实习-通过实习手册记录问题与进展建议-利用医院提供的反馈系统提交意见3实习纪律与行为规范严格遵守实习纪律是职业素养的体现3实习纪律与行为规范工作时间管理-遵守医院作息制度，参与晨会与夜班-工作时间内不从事与工作无关的活动-准时上下班，不迟到早退3实习纪律与行为规范职业行为规范-保持专业态度，不议-尊重患者与家属，保0201论病例护隐私标题-遵守无菌操作原则，-维护医院形象，注意0304注意安全防护言行举止3实习纪律与行为规范应急处理规范01-学习医院应急预案与处理流程02-遇到突发情况及时报告，不擅自处理03-保持冷静，按程序采取行动4实习考核与评价体系科学的考核体系能够有效评估实习效果4实习考核与评价体系考核内容与方法-理论知识考核笔试、案例分析01-技能操作考核实际操作、模拟02场景-临床能力评估病历书写、沟通03能力-职业素养评价工作态度、团队04合作4实习考核与评价体系考核标准制定01-基于护理专业能力要求制定标准02-分等级评价，明确各等级标准03-标准公开透明，确保公平公正4实习考核与评价体系考核结果应用123-作为实习成绩的主-用于实习质量改进-作为就业推荐的重要依据与课程调整要参考03临床技能培养与提升O NE1基础护理技能系统训练基础护理是临床工作的根基，必须系统掌握1基础护理技能系统训练生命体征监测与记录-体温、脉搏、呼吸、血压的准确测量010302-学习使用电子监测设-观察记录患者变化，备与纸质记录方法识别异常情况1基础护理技能系统训练静脉输液与给药-静脉穿刺技术，包括选择血管、消毒、01进针等02-常用药物的配伍禁忌与注意事项03-输液并发症的预防与处理1基础护理技能系统训练基础操作规范010203-导尿技术，包括留-换药与伤口护理，-氧气疗法，包括氧置导尿与间歇导尿包括无菌操作与敷料气装置使用与注意事选择项2专科护理技术学习不同专科有其特定的护理技术要求2专科护理技术学习内科护理技术-心脏病护理，包括心电01监护与急救配合-呼吸系统疾病护理，包02括氧疗与呼吸机支持-消化系统疾病护理，包04括胃肠减压与营养支持2专科护理技术学习外科护理技术-手术前后护理，包括术前准备与术后观察010302-脏器功能监测，如肾-创伤与急症护理，包功能、肝功能等括止血与包扎2专科护理技术学习妇产科护理技术-孕产妇护理，包括产程管理与产后观察-新生儿护理，包括窒息复苏与脐带护理-妇科常见病护理，如宫颈炎、盆腔炎等3临床思维与评判性能力培养护理工作需要基于科学思维的临床决策3临床思维与评判性能力培养护理评估方法010203-患者主诉与现病史-身体评估的系统性-辅助检查结果分析，采集技巧方法，包括视触叩听如实验室检查、影像学检查3临床思维与评判性能力培养护理诊断形成1-常见护理诊断的识别与建立2-护理诊断的逻辑关系与优先级排序3-护理诊断的动态调整与验证3临床思维与评判性能力培养护理计划制定-基于护理诊断-资源评估与合-风险评估与预制定具体措施理分配防措施4技能训练方法与资源利用多样化的训练方法有助于技能提升4技能训练方法与资源利用模拟训练中心利用01-模拟病房进行临床场景演练02-高仿真模拟人进行操作训练03-护理技能考核系统辅助训练4技能训练方法与资源利用临床实践机会把握-积极参与晨间护理与晚间-主动承担技能操作任务护理-参与特殊病例的护理工作4技能训练方法与资源利用同伴学习与互助123-组织技能操作小组-分享操作经验与技-互相观察与评价操练习巧作表现04职业素养与人文关怀培养O NE1职业精神与价值观塑造优秀的护理人才需要具备良好的职业精神1职业精神与价值观塑造护理职业精神内涵-敬业精神热爱护理事-仁爱精神关爱患者，业，忠于职守尊重生命02010304-创新精神不断学习，-奉献精神服务社会，勇于突破无私付出1职业精神与价值观塑造职业价值观培养-树立正确的生命观与价值-认识护理工作的社会价值观-培养终身学习的意识1职业精神与价值观塑造职业道德规范-遵守护理伦理，保护患01者权益-坚持公正无私，不谋私02利-保持专业中立，不参与04是非2沟通技巧与人际交往能力良好的沟通能力是护理工作的关键2沟通技巧与人际交往能力护患沟通技巧-倾听技巧专注、-非语言沟通肢体耐心、理解语言、表情管理01030204-特殊患者沟通儿-语言沟通清晰、童、老人、语言障准确、鼓励性碍者2沟通技巧与人际交往能力团队协作能力-与医护团队的-与其他部门-跨文化沟通意有效沟通（如检验科、影识与技巧像科）的协调2沟通技巧与人际交往能力冲突管理与解决1-识别沟通障碍与冲突根源2-学习非暴力沟通方法3-寻求第三方协助解决复杂冲突3人文关怀精神的培养现代护理需要更多的人文关怀3人文关怀精神的培养患者需求敏感性-关注患者的生-识别患者的隐-提供个性化的理、心理、社会性需求人文关怀需求3人文关怀精神的培养同理心与共情能力A C-表达对患者的情感支持-学习换位思考，-建立良好的护理解患者感受患关系B3人文关怀精神的培养人文关怀实践-良好的环境布置与氛围营-温暖的语言与肢体接触造-关注患者生命尊严与自主权05科研创新参与与能力培养O NE1科研意识与思维培养科研能力是现代护理人才的重要素质1科研意识与思维培养科研意识建立-认识护理科研的重要性01-培养对临床问题的科研02敏感性-了解护理科研的基本流04程1科研意识与思维培养科研思维训练1-问题的提出与界定2-假设的建立与逻辑推导3-结果的解读与批判性思考1科研意识与思维培养科研资源利用-图书馆与电子数据库的使-参加学术讲座与研讨会用-与带教老师或科研团队交流2参与临床科研的机会浙二医院为实习生提供了丰富的科研资源2参与临床科研的机会科研课题参与01-参与科室的临床研究项目02-协助收集数据与整理资料03-参与病例报告的撰写2参与临床科研的机会科研方法学习-问卷调查设计与应用-实验设计与数据分析-科研论文写作基础2参与临床科研的机会科研竞赛与成果展示1-参加护理科研竞赛2-在学术会议上展示研究成果3-发表护理科研论文3科研创新精神培养鼓励实习生提出创新性想法3科研创新精神培养创新思维训练-识别临床问题的创新解决-学习创新思维方法，如头点脑风暴-鼓励提出改进建议3科研创新精神培养创新实践机会010203-参与护理创新项-设计改进临床流-申请护理创新专目程利3科研创新精神培养创新成果转化010203-将创新想法应用-评估创新效果与-推动护理创新实于临床可行性践06实习总结与反馈O NE1实习总结报告撰写系统总结实习经历与收获1实习总结报告撰写总结报告结构-实习概况时间、科-理论联系实际知识-科研创新参与课题室、主要任务应用与问题解决经历与收获0103050204-技能掌握情况基础-职业素养提升沟通技能与专科技能能力与人文关怀1实习总结报告撰写总结报告要求壹-真实反映实习情况，不夸大或缩小贰-数据支撑，如技能操作次数、病例数量叁-问题分析，如遇到的困难与解决方案肆-未来计划，如职业发展方向与目标1实习总结报告撰写报告撰写技巧-逻辑清晰，层-语言专业，避-重点突出，详次分明免口语化略得当2实习答辩与评价通过答辩形式全面评估实习效果2实习答辩与评价答辩准备010203-熟悉实习报告内-准备答辩PPT-预演答辩过程容2实习答辩与评价答辩流程-自我介绍与实习概述-答辩提问与回答-评委评价与反馈2实习答辩与评价评价标准

04.

03.-科研创新参与情况

02.-职业素养与人文关怀体现

01.-技能与理论的结合程度-实习表现的综合评价3实习反馈与改进通过反馈机制持续改进实习质量3实习反馈与改进反馈收集-实习生对实习安排的反馈-带教老师对实习生的评价-科室对实习效果的评价3实习反馈与改进反馈分析-识别实习中的-分析问题产生-提出改进措施优势与不足的原因3实习反馈与改进持续改进A C-优化带教方法-调整实习计划-完善考核评价与内容体系B07过渡与衔接从实习到职业O NE1职业规划与定位实习结束是职业生涯的开始，需要明确规划1职业规划与定位职业方向选择123-根据实习体验确定-考虑个人兴趣与能-了解不同岗位的工专业方向力特长作要求1职业规划与定位职业目标设定010203-短期目标如通过-中期目标如成为-长期目标如护理护士资格证考试专科护士管理或科研1职业规划与定位职业发展路径010203-学习型路径持-管理型路径积-科研型路径参续深造与专业提升累管理经验与领导与护理研究与创新力2持续学习与专业发展护理职业需要终身学习2持续学习与专业发展继续教育途径-学习高级护理技术-考取专科护士资格C-参加各类护理培训班BA2持续学习与专业发展专业认证获取-护理师职称评定-专科护士认证C-护士资格证考试BA2持续学习与专业发展专业网络构建010203-加入护理专业组-参加学术会议-与同行交流学习织3实习经验的应用与传承将实习收获转化为职业能力3实习经验的应用与传承技能应用01-将实习掌握的技能应用于实际工作02-不断练习与提高操作水平03-针对性学习薄弱环节3实习经验的应用与传承经验传承010203-分享实习经验与-参与护理教学工-指导实习学生新护士作3实习经验的应用与传承职业态度延续-保持实习期间的职业精神-提升人文关怀水平-积极参与职业发展结论通过本文的系统阐述，我们可以看到浙二医院护理实习指导体系是一个多维度、全流程、系统化的工程从实习前的充分准备，到实习期间的规范化管理；从临床技能的系统培养，到职业素养与人文关怀的塑造；再到科研创新参与与能力提升；最后到实习总结与职业衔接，每一个环节都经过精心设计，旨在培养具有扎实理论、精湛技能、良好素养和持续发展能力的优秀护理人才3实习经验的应用与传承职业态度延续作为护理教育工作者，我们始终秉持以学生为中心，以临床为导向，以创新为动力的教育理念，致力于为实习生提供最优质的教育资源和实践机会通过这套完善的实习指导体系，我们相信每一位护理实习生都能在浙二医院的实习经历中收获知识、提升能力、坚定信念，为未来的护理职业生涯奠定坚实基础展望未来，随着医疗模式的转变和护理需求的多样化，护理实习指导体系也需要不断更新与发展我们将继续探索更加科学、高效、人性化的实习模式，为培养适应新时代需求的护理人才而不懈努力最终，我们期待每一位通过浙二医院实习指导体系锻炼出来的护理人才，都能成为推动护理事业发展的中坚力量，为人类健康事业做出卓越贡献总结精炼概括3实习经验的应用与传承职业态度延续本文系统阐述了浙二医院护理实习指导的全面框架，从实习前的心理、知识、技能准备，到实习期间的规范化管理、临床技能培养、职业素养塑造，再到科研创新参与与能力提升，最后到实习总结与职业衔接，形成了一套完整的实习指导体系通过多维度、全流程的指导，旨在培养具备扎实理论、精湛技能、良好素养和持续发展能力的优秀护理人才，为未来的护理职业生涯奠定坚实基础，最终推动护理事业的发展与进步谢谢。