我不跟你走安全课件

我不跟你走幼儿安全教育课件——第一章安全意识的启蒙为什么要说不跟你走根据相关统计数据显示儿童因轻信陌生人而发生意外的案例在近年来频频发生令人心,,痛这些案例提醒我们安全教育必须从幼儿阶段开始,78%保护自己是每个小朋友最重要的能力当孩子学会说不跟你走他们就掌握了保护自己,,案例中的第一道防线这不仅是一句简单的拒绝更是一种自我保护的意识和能力,儿童因轻信陌生人而遭遇危险通过系统的安全教育我们帮助孩子建立正确的安全观念让他们在面对潜在危险时能够,,做出正确的判断和反应岁5-7关键年龄陌生人不是朋友故事导入《我不跟你走》:露露的安全故事01遇到陌生人放学时露露在校门口遇到一位陌生阿姨说是妈妈的朋友要接她回家,,,02坚定拒绝露露记得老师的话礼貌地拒绝了陌生人坚持等待哥哥来接,,03安全回家哥哥菲普斯按时来接露露露露安全地回到了家中,角色介绍露露和她的哥哥菲普斯:露露哥哥菲普斯一个聪明懂事的小女孩知道要等待家人来接懂得辨别陌生人不会轻易相信陌生人的话露露的家人负责任的接送者代表着孩子们可以信任的安全人物,,,,,第二章认识陌生人学会防范,陌生人并不总是看起来很可怕他们可能看起来很友善很和蔼正因如此孩子们更需要,,,学会辨别和防范让我们一起了解陌生人可能使用的各种伎俩帮助孩子建立防范意识,陌生人可能的伎俩陌生人为了骗取孩子的信任会使用各种各样的方法了解这些常见伎俩能够帮助孩子提高警惕做出正确判断,,,假装熟人礼物诱惑承诺游玩假装是家长的朋友或同事说你妈妈让我来用巧克力、糖果、玩具等小朋友喜欢的东西说我带你去游乐场玩我家有很多好玩的,接你吸引注意玩具记住无论陌生人说什么无论他们给你什么承诺都不能跟他们走:,,!情景模拟一陌生阿姨来接小朋友:模拟场景正确做法在这个情景演练中教师扮演一位陌生阿姨走到小朋友面前微笑着说保持距离,,,:1小朋友我是你妈妈的同事她今天有事让我来接你回家,,,不要靠近陌生人保持安全距离,关键提问礼貌拒绝2你认识这位阿姨吗•谢谢阿姨但是我不认识你我不能跟你走妈妈有没有提前告诉你会有人来接,,•你能跟她走吗•寻求帮助你应该怎么做•3立即找老师或门卫叔叔帮忙告诉他们情况,情景模拟二陌生叔叔送巧克力:演练目标通过这个情景孩子学会拒绝陌生人的礼物练习礼貌而坚定地说不即使是自己喜欢,,的东西也要懂得拒绝,陌生人给礼物叔叔拿出巧克力小朋友这个送给你吃:,坚定拒绝谢谢叔叔但是我不能要陌生人的东西,快速离开礼貌拒绝后快速走到安全的地方,谢谢我不能跟你走,这是一句礼貌而坚定的拒绝孩子们要学会:用清晰、响亮的声音说出来•态度坚定不犹豫•,说完后立即离开或寻求帮助•重要提醒说不不是没有礼貌保护自己最重要:,!第三章遇到危险怎么办即使我们做好了防范有时还是会遇到意外情况比如在商场、公园或其他公共场所与,家人走散这时候保持冷静、采取正确的行动非常重要让我们学习遇到危险时的正,确应对方法走散了怎么办保持冷静的三个步骤不要慌张深呼吸告诉自己我可以处理好保持冷静才能想出好办法,,不要乱跑乱跑只会让情况更糟可能会离家人越来越远甚至走到更危险的地方,,站在原地站在走散的地方等待这样家人回来找你时最容易找到,记住口诀不慌张、不乱跑、站原地、等家人:如何正确求助当与家人走散时除了站在原地等待我们还需要主动寻求帮助但是要找正确的人帮忙,,!123寻找可以帮助的人清楚地说明情况配合工作人员穿制服的工作人员保安、售货员、收叔叔阿姨我找不到妈妈了您能帮帮我吗跟随工作人员到安全的地方如服务台等待•/,,,银员不要自己乱走耐心等待家人来接,告诉工作人员:商场服务台的工作人员•自己的名字•警察叔叔阿姨•爸爸妈妈的名字•家里的电话号码如果记得•案例分享小红在商场走散后的正确做法:小红的聪明应对岁的小红和妈妈一起去商场购物在玩具区小红被一个漂亮的洋娃娃吸引当她转身时发现妈妈不5,,,见了第一步保持冷静1:小红想起老师教的话深呼吸没有哭闹和乱跑,,第二步站在原地2:她站在玩具区门口这是她最后看到妈妈的地方,第三步寻求帮助3:看到商场的售货员阿姨小红走过去说阿姨我找不到妈妈了,:,第四步安全团聚4:售货员阿姨带小红到服务台通过广播找到了妈妈小红安全回到妈妈身边,,小红的做法值得学习她没有慌张采取了正确的步骤最终安全地回到了家人身边!,,第四章安全守则总结让我们把学到的安全知识总结成简单易记的守则帮助每个小朋友都能牢牢记住在日常,,生活中保护好自己不跟陌生人走的五条黄金法则这五条法则是保护自己的黄金准则每个小朋友都要牢牢记住,!123不轻信陌生人的话不接受陌生人的礼物不跟陌生人离开无论陌生人说什么说认识你的爸爸妈妈或陌生人给的糖果、玩具、零食等任何东西都无论陌生人说什么理由都不能跟他们去任,,,者有什么好玩的东西都不要相信不能要礼貌地说谢谢我不能要何地方包括他们的车里、家里等,,,,45走散时不乱跑只跟熟悉的人走与家人走散时站在原地等待找穿制服的工作人员帮忙不要自己乱走只能跟爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师等自己认识和信任的人走其他人都,,,,要说不五条法则记忆图把这五条法则牢记在心每天上学前、放学后都可以和爸爸妈妈一起复习一遍,小贴士建议把这张图打印出来贴在家里显眼的地方帮助孩子每天看到、每天记住:,,!第五章互动游戏环节学习安全知识不仅要听、要看更要实际练习通过有趣的互动游戏让孩子在玩中学、,,学中玩把安全知识真正掌握并能够运用,游戏一识别陌生人:游戏玩法游戏目标教师准备不同人物的照片或图片包括,:辨别能力家人爸爸妈妈、爷爷奶奶•帮助孩子清楚地区分熟人和陌生人老师和同学•邻居•完全陌生的人判断能力•逐一展示给孩子看让孩子判断,:培养孩子独立判断谁是安全的人我认识这个人吗

1.我可以跟这个人走吗

2.表达能力为什么可以或不可以

3.锻炼孩子说出自己判断理由的能力温馨提示游戏中多给予鼓励让孩子勇敢表达自己的想法:,游戏二拒绝练习:通过角色扮演让孩子反复练习对陌生人说不跟你走培养礼貌而坚定的拒绝能力,,场景设定1教师扮演不同的陌生人角色使用各种理由邀请孩子,孩子练习2孩子用学到的话语礼貌地拒绝谢谢我不能跟你走:,反复演练3多次练习不同场景直到孩子能够自然、坚定地回应,总结反馈4老师点评孩子的表现强化正确的做法,游戏三安全逃生路线演练:模拟真实场景在教室或操场设置模拟场景让孩子实际演练与家人走散后的应对步骤,场景一商场走散场景二公园走散::0101发现家人不见了不要慌张乱跑0202深呼吸保持冷静回到最后见到家人的地方,0303站在原地等待找公园保安或警察0404寻找工作人员求助说出自己和家人的信息演练要点让孩子亲身体验每个步骤比单纯讲解更有效果:,第六章家长与老师的角色儿童安全教育需要家长和老师的共同努力只有家校配合形成教育合力才能真正帮助,,孩子建立牢固的安全意识让我们了解各自应该承担的责任和可以采取的行动家长如何配合安全教育家长是孩子安全教育的第一责任人日常生活中的点滴教育至关重要,教孩子基本信息日常安全教育监督与陪伴教孩子记住家长的姓名全名教孩子遇到危险时大声呼救外出时不让孩子离开视线•••教孩子记住家庭住址教孩子拨打、等紧急电话避免让孩子单独外出••110120•教孩子记住家长的电话号码定期和孩子演练走散后的应对方法接送孩子准时不让孩子独自等待•••,可以制作小卡片让孩子随身携带与孩子约定安全暗号如需他人代接提前告知孩子和老师•••,老师如何引导幼儿创新教学方法持续强化教育定期复习故事教学法每周安排固定时间复习安全知识通过提问、讨论等方式巩固记忆,通过生动有趣的故事如《我不跟你走》等绘本让孩子在故事中学,,习安全知识印象更深刻,融入日常在日常活动中随时渗透安全教育如排队、户外活动、放学时刻等,手偶剧表演家校沟通使用手偶或玩偶演绎安全场景让抽象的概念变得具体可感激发孩,,子的学习兴趣及时与家长沟通孩子的安全教育情况形成家校共育合力,表扬鼓励情景模拟对表现好的孩子及时表扬树立榜样激励其他孩子学习,,组织角色扮演游戏让孩子亲身体验各种场景增强实践能力和应变,,能力师生共同成长安全教育不是一次性的活动而是一个持续的过程老师通过耐心的引导和反复的练习,,帮助每个孩子都能掌握自我保护的技能教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞在安全教育中我们不仅,,要教会孩子知识更要激发他们保护自己的意识和能力,第七章安全教育的长远意义安全教育不仅仅是为了防范当下的危险更是为孩子的一生打下坚实的基础从小培养,的安全意识将伴随孩子成长成为他们受益终身的宝贵财富,,培养孩子终身的安全意识保护他人保护自己有了自我保护意识也能帮助和提醒身边的小伙伴,学会识别危险懂得保护自己的身体和心灵,良好习惯形成谨慎、警觉的好习惯终身受益,未来基础健康成长为未来独立生活打下坚实的安全基础在安全的环境中快乐成长充分发展潜能,安全教育是一项长期工程需要家长、老师和社会的共同努力让我们携手为孩子创造一个安全、健康的成长环境,结语安全从不跟你走开始:,每个孩子都是自己安全的第一责任人通过系统的安全教育,我们希望每个孩子都能:•清楚地认识到陌生人的潜在危险•勇敢而坚定地说我不跟你走•在遇到危险时保持冷静,采取正确行动•学会求助,懂得寻找可以信任的人让我们一起守护孩子的安全成长!安全教育不是制造恐慌,而是赋予孩子力量当孩子掌握了自我保护的技能,他们会更加自信、独立地探索这个美好的世界谢谢观看!请记住不跟陌生人走安全伴你行:,!不轻信陌生人的话不接受陌生人的礼物不跟走任何陌生人会求助找正确的人让我们共同努力为孩子创造一个安全、快乐的成长环境,!。