预防溺水安全说课课件

预防溺水安全教育课件第一章溺水的危害与现实警示5700057%1年溺水死亡人数儿童占比儿童意外死亡首因每年约有人因溺水失去生命岁以下儿童占溺水死亡总数的溺水是我国儿童意外死亡的第一位原因570001457%生命只有一次,安全不能忽视每一块警示牌背后都可能是一个家庭的悲剧让我们铭记这些警示时刻保持警惕,,真实案例富宁县两起学生溺水事故:12024年4月12日上午木央中心小学学生王某在未告知家长的情况下私自前往附近水塘游泳因,,无人陪同且不熟悉水性而溺水身亡22024年4月12日下午归朝中心小学学生刘某与同伴结伴到河边玩耍擅自下水后发生溺水事故,,因缺乏有效救援而不幸遇难溺水事故的主要原因不会游泳或水性差疲劳后盲目下水高估自己的游泳能力在深水区或复杂水域无法应对突发情况剧烈运动后体力透支下水容易发生抽筋或体力不支,,进入无保障水域缺乏安全意识在野外江河、水库、池塘等缺乏安全设施的地方游泳不了解水域危险性缺少自救互救知识和应急处理能力,了解这些原因有助于我们提前识别风险采取针对性的预防措施大多数溺水事故都是可以通过提高安全意识和掌握正确知识来避免的,第二章防溺水的六不准原则六不准是预防溺水的核心准则是用无数血泪教训总结出的生命守护线每一条规则都,关乎生命安全必须牢记于心、严格遵守,防溺水六不准0102不准私自下水游泳不准擅自与他人结伴游泳任何时候都不能独自一人去游泳必须有成年人陪同和监护即使是和同学朋友一起没有成年人看护也不能下水,,0304不准无家长或老师带队游泳不准到不熟悉水域游泳必须在家长、老师或专业教练的带领下才能游泳陌生水域深浅不明、暗流危险绝不能贸然下水,0506不准到无安全设施、无救护人员水域游泳不准不会水性学生擅自下水施救必须选择有救生员、救生设备的正规游泳场所发现有人溺水不会游泳的学生绝不能盲目下水救人,重要提醒这六条准则是保护生命的底线违反任何一条都可能导致严重后果请同学们务必将这些规则内化于心、外化于行:,安全水域的标准什么是安全的游泳场所必须同时具备以下条件:有明确的安全区域划分和深度标识•配备专业救生员全程监护•设有救生圈、救生杆等应急设备•水质清澈、环境整洁卫生•有围栏或明显边界防止进入危险区域•,江河、湖泊、水库、池塘等自然水域通常不具备这些条件属于高危险区域严禁私自前,,往游泳安全四不守则未经家长老师同意不游泳无成年人陪同不游泳每次游泳前必须征得家长或老师的明确同意告知具体地点和时间必须有具备监护能力的成年人全程陪同不能只是在岸边等候,,不去深水区不去江河溪塘等危险水域严格在与自己身高和水性相匹配的浅水区活动切勿冒险进入深水区野外水域水情复杂、暗流涌动是溺水事故的高发地带必须远离,,,六不准和四不守则相辅相成共同构建起预防溺水的安全网记住并践行这些规则就是对自己生命的最好保护,,第三章游泳前的准备与注意事项充分的准备是安全游泳的前提正确的准备工作不仅能提升游泳体验更能有效预防抽筋、溺水等意外事故的发生,游泳前必须做好这些准备12充分热身,防止抽筋饭后一小时后再下水下水前进行分钟的热身运动活动关节、拉伸肌肉特别要活动手刚吃饱时血液集中在消化系统此时下水容易导致供血不足、消化不良10-15,,,腕、脚踝、腰部和腿部让身体逐渐适应水温有效预防抽筋甚至抽筋空腹游泳同样危险容易低血糖晕厥,,,34身体状况检查选择有安全保障的场所感冒发烧、身体不适、有伤口或皮肤病时不能游泳女生生理期不宜必须选择正规游泳馆或有安全设施、救生人员的游泳场所事先了解水,游泳有心脏病、高血压、癫痫等疾病者需遵医嘱深、水温和场馆规定特别提醒初学游泳者应在浅水区练习并使用游泳圈等辅助装备即使会游泳也不可掉以轻心要始终在安全区域内活动:,,,剧烈运动后不能马上游泳危险场景刚打完篮球、踢完足球或进行其他剧烈运动后,身体处于高度疲劳状态,心跳加快、体温升高、肌肉紧张正确做法必须先充分休息,让心率恢复正常,体温下降,补充水分和能量,待体力恢复后再考虑游泳第四章遇险时的自救技巧掌握自救技巧是保护自己的最后防线当意外发生时正确的自救方法可以为等待救援争取宝贵时间大大提高生还机会,,溺水时如何自救采取正确漂浮姿势保持镇静最关键立即采取仰浮姿势头部后仰面部朝上让鼻子和嘴巴露出水面呼吸:,,恐慌会加速体力消耗和呛水深呼吸,告诉自己冷静下来,不要慌乱挣四肢放松自然展开扎尽力呼救求助减少不必要动作在保持漂浮的同时用尽量大的声音呼救挥动一只手臂引起他人注意,,,不要拼命挥舞双手或双腿乱蹬,这样会快速消耗体力并加速下沉保持但不要过度用力身体放松利用浮力漂浮,生存关键在水中保持镇静和正确姿势一个成年人可以漂浮数小时记住会游泳的人也可能溺水关键是遇险时的应对方法:,:,抽筋时的应对方法抽筋是游泳中最常见的突发状况如果处理不当极易导致溺水不同部位抽筋有不同的处理方法掌握这些技巧至关重要,,手指抽筋小腿抽筋大腿抽筋迅速握紧拳头然后用力张开手指反复做握拳张先深吸一口气仰浮于水面用对侧手抓住抽筋腿采取仰浮姿势弯曲抽筋的大腿与身体成直角然,,-,,,,开的动作同时用另一只手按摩抽筋的手指帮助的脚趾用力向身体方向拉同时用同侧手掌压在后用双手抱住小腿用力压向大腿反复做屈伸动,,,,,缓解肌肉痉挛抽筋小腿的膝盖上帮助小腿伸直作拉长抽筋的肌肉,,预防措施游泳前充分热身避免水温过低不要在疲劳状态下游泳适当补充钙质和电解质如果抽筋无法缓解应立即呼救并尽快上岸:,,,,学会自救,保护自己自救技能需要反复练习才能在紧急时刻派上用场建议在安全的浅水区在教练或家,长的监护下练习各种自救动作直到形成肌肉记忆,第五章如何正确施救溺水者正确的施救方法既能挽救他人生命也能保护施救者安全盲目施救往往导致更大悲剧,,我们必须学习科学的救援方法施救原则智救而非蛮救:未成年人禁止下水施救先呼救,寻求专业帮助学生和未成年人绝对禁止直接跳入水中救人你们的体力、技能和心发现有人溺水第一时间大声呼救吸引周围成年人、救生员注意立!,,理承受能力都不足以应对水中救援的复杂情况盲目下水只会让自己即拨打或急救电话清楚说明地点和情况,110120,也陷入危险使用工具远距离救援专业人员下水救援方法寻找身边可用的救援工具救生圈、长竹竿、绳子、木板、泡沫板只有会游泳的成年人或专业救生员才可考虑下水救援接近溺水者时:等在岸边或安全位置将工具递给溺水者引导其抓住并拖拽上岸要从背后靠近避免被抓住采用侧泳或仰泳托运法托住溺水者头部,,,保持呼吸游向岸边,铭记见义勇为值得赞扬但要量力而行、智慧施救保护好自己才能更好地帮助他人每年都有学生因盲目下水救人而溺亡的案例这样的悲剧:,,必须避免!施救后急救步骤成功将溺水者救上岸只是第一步正确的急救措施对挽救生命至关重要黄金救援时间只有分钟每一秒都不容浪费,4-6,010203清理口腔异物控水排出积水检查呼吸心跳立即将溺水者平放头偏向一侧用手指清除口腔施救者单膝跪地将溺水者腹部放在膝盖上头部观察胸部起伏用耳朵靠近口鼻感受呼吸用手指,,,,,和鼻腔中的杂物、泥沙、水草等保持呼吸道通朝下轻拍其背部帮助排出腹腔和肺部积水但触摸颈动脉检查心跳根据情况决定是否需要进,,,畅不要花费过多时间控水不超过秒行心肺复苏,100405实施心肺复苏拨打急救电话并送医如无呼吸心跳立即进行次胸外按压每分钟次次人工呼在施救同时务必拨打即使溺水者恢复意识也要送医院检查因为可能有,CPR:30100-120+2120,,吸持续循环直到急救人员到达或溺水者恢复呼吸二次溺水风险,学习急救技能的重要性心肺复苏是每个人都应该掌握的基本急救技能虽然学生不应下水救人但学会正确的岸上急CPR,救方法同样能在关键时刻挽救生命建议行动:学校定期组织急救知识培训•学习并练习心肺复苏的正确手法•了解自动体外除颤器的使用方法•AED掌握常见急救电话急救、报警•:120110第六章学校与家庭的防溺水责任预防溺水需要学校、家庭、社会共同努力学校的安全教育和家庭的监护管理是保护学生生命安全的两道重要防线学校安全管理措施定期安全教育隐患排查整改每学期开展防溺水专题教育通过课堂教学、主题班会、安全讲座等形定期排查校园周边水域安全隐患在危险水域设置警示标志、安全护,,式系统传授防溺水知识和自救技能栏与相关部门联动加强重点水域巡查,,技能培训演练多渠道宣传组织师生开展自救互救技能培训进行防溺水应急演练提高师生应对突通过校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏、致家长信等多种渠道持续,,,发事件的能力和心理素质开展防溺水安全宣传营造浓厚的安全氛围,学校还应建立完善的安全管理制度明确教职工的安全教育责任建立学生考勤和请假制度及时掌握学生动向防止学生私自外出游泳,,,,家庭防溺水责任家长是孩子安全的第一责任人再完善的学校教育也无法替代家庭的监护作用家长必须时刻绷紧安全这根弦切实履行监护职责,严禁孩子私自下水陪同孩子选择正规场所反复强调六不准明确告知孩子任何情况下都不得私自或结伴去游节假日或周末陪同孩子游泳时必须选择有资质的正规游泳场馆全,,,泳必须经过家长同意并由成人陪同程监护不能让孩子离开视线范围,,教育识别危险和标识关注孩子身心状况教会孩子识别水域的危险性认识禁止游泳、水深危险等警示标了解孩子的心理动态和身体状况加强沟通交流告诉孩子遇到困,,志远离池塘、水库、河流等危险水域难或危险时要第一时间告知家长或老师,特别提醒暑假是溺水事故高发期家长务必加强对孩子的监管知道孩子的去向、同伴和活动内容做到知去向、知同伴、知内容、知归时:,,,第七章防溺水安全知识互动环节知识需要内化才能真正掌握通过互动游戏和实践演练让我们检验学习成果巩固防溺,,水安全知识提升实际应用能力,互动游戏防溺水安全知识问答:让我们通过问答的形式回顾今天学习的重点知识请同学们积极思考踊跃回答,,!问题一问题二问题三防溺水六不准都包括哪些内容请至少说发现有人溺水你应该采取的第一步行动游泳前为什么必须做热身运动如果不热,出三条是什么为什么不能直接跳下水救人身会有什么危险提示回顾前面学习的内容这些问题的答案都在课件中哦加分题请说出三种在水中抽筋时的应对方法:,!:角色扮演模拟溺水自救与施救:理论知识需要实践来巩固现在让我们通过角色扮演模拟真实场景练习自救和施救的,,正确方法场景一:水中自救演练场景二:岸上施救演练场景设置你在游泳时突然感到小腿抽筋场景设置你在河边发现有人溺水周围没:,:,疼痛难忍有成年人演练要点演练要点::保持镇静不要慌张挣扎大声呼救吸引他人注意

1.,

1.,采取仰浮姿势头部后仰立即拨打报警

2.,

2.110/120按照正确方法处理抽筋寻找救生圈、竹竿等工具

3.

3.用适当方式呼救绝不盲目跳入水中救人

4.

4.教师点评要点观察学生的反应速度、动作准确性和安全意识及时指出错误并示范正确:做法强调遇到危险先保护自己智慧施救才是真正的勇敢:,第八章珍爱生命远离溺水,生命是最宝贵的财富每个人的生命都只有一次让我们将今天学到的知识牢记心中用,,实际行动守护自己和他人的生命安全生命只有一次安全无小事,遵守安全规则牢记安全知识严格执行各项防溺水规定将六不准、自救技能铭记于心远离危险水域不去无安全保障的地方保护自己他人学会自救求救智慧施救量力而行,掌握科学的应对方法安全第一预防为主防溺水不是一堂课就能完成的任务而是需要我们时刻警惕、终身践行的安全理念,,同学们生命属于我们只有一次请珍惜生命敬畏自然遵守规则科学防范让我们从今天开始把防溺水安全知识转化为自觉行动用知识守护生命用行动诠释,,,,,,,对生命的尊重!结束语珍惜生命预防溺水亲爱的同学们、老师们、家长们:今天我们共同学习了防溺水安全知识从认识危害到掌握预防从学会自救到科学施救每一个环节都关乎生命安全,,,让我们携手共筑安全防线:学校持续加强安全教育和管理•家庭切实履行监护责任•学生自觉遵守各项安全规定•社会共同营造安全氛围•生命是一切幸福的源泉安全是一切美好的前提愿每一个孩子都能在安全的环境中健康成长愿每一个家庭都能享受天伦之乐让我们共同守护每一个宝贵的生命,,!生命至上·安全第一·预防为主·教育为本感谢大家的聆听与参与让我们将防溺水安全知识传递给更多人,共同筑牢生命安全防线!。