护理生理学实验技术

护理生理学实验技术全面解析第一章护理实验技术概述重要性与应用领域实验教学目标护理实验技术是连接理论知识与临床实践的桥梁，广泛应用于急救护理、病房护理、手术室护理等多个领域通过系统的实验训练，护理人员能够在真实临床环境中快速、准确地执行各项护理操作护理实验技术的核心价值临床操作技能培养应急处理能力提升人文关怀素养通过反复的实验训练护理人员能够熟练掌握实验教学模拟各种临床突发情况训练护理人,,各项基础与专科护理操作技术提高操作的准员在紧急状态下的反应速度与决策能力确保,,确性与安全性减少医疗差错的发生能够沉着应对各类医疗急症,第二章基础护理操作技术实验基础护理操作技术是护理工作的根基直接影响患者的舒适度与康复质量本章重点介绍病房环境管理中的核心技术包括各类铺床方法与床单更换技,,巧12备用床铺设暂空床整理为新入院或即将出院患者准备的标准床位床单平整无皱褶被套开口暂时离床患者的床位整理保持床单清洁平整便于患者随时返回休息,,,,,背向门窗营造整洁舒适的住院环境体现护理工作的细致周到,34麻醉床准备卧床病人床单更换为手术后或麻醉清醒期患者准备的特殊床位便于安全转运与体位调针对无法下床活动的患者采用特殊技巧更换床单确保操作安全、节,,,整预防术后并发症的发生省体力同时维护患者舒适与尊严,,铺床技术操作流程详解物品准备清单标准操作步骤床垫与床褥各一件•0102大单、被套、枕套各一件•环境与用物准备铺设床垫与床褥橡胶单与中单必要时•检查床架稳固性准备齐全物品洗手并戴口平整铺放四角固定表面无皱褶凹陷,,,,棉被、枕芯各一件•罩污衣袋与护理车•环境要求0304铺大单与包角套被套与枕套确保病室温度适宜湿度适中光线18-22℃,50-60%,充足,地面清洁,为操作创造良好条件中线对齐,床头包角,床尾塞入床垫下开口背离门窗,平整无褶皱,整体美观05整理与检查清理护理车检查床单位确保符合标准,,卧有病人更换床单技术要点为卧床不起的患者更换床单是护理工作中的常见操作需要特别注意患者安全与舒适度操作过程中应遵循节力原则避免不必要的体力消耗同时严格执,,,行卫生标准预防院内感染,评估患者状态协助患者翻身检查患者意识、病情、配合能力及皮肤完整性判断是否适合进行床单采用轴线翻身法将患者移至床的一侧确保脊柱保持直线避免扭曲损,,,,更换操作伤更换污旧床单完成并检查将污床单卷至患者身下铺上清洁床单注意中线对齐边缘塞入床垫下协助患者翻回原位抽出污床单展平清洁床单检查舒适度与安全性,,,,,,节力原则利用身体重心与杠杆原理减少操作者体力消耗卫生要求污床单避免接触工作服立即放入污衣袋操作前后洗手消毒:,:,,第三章患者搬运与翻身技术患者搬运与翻身是护理工作中频繁进行的操作正确的技术不仅能够保障患者安全还能,,有效预防压疮、肺部感染等并发症本章系统介绍各种搬运工具的使用方法以及不同情况下的翻身技巧轮椅运送法平车运送法担架运送法适用于能够坐起但无法行用于病情较重或术后患紧急情况或特殊场合使走的患者操作时注意刹者搬运时采用挪动法或用需多人协作保持担,车固定协助患者稳妥入四人搬运法确保患者平卧架水平动作协调一致特,,,,座系好安全带推行时速舒适头部朝前注意保暖别注意头部保护与脊柱固,,,,度平稳避免颠簸与隐私保护定,患者搬运操作关键全面评估患者状况正确使用辅助工具搬运前必须详细评估患者的意识状态、病情严重程度、疼痛程度、肢体活动能力、体重以及是否存在骨折、引流管等特殊情况根据评熟练掌握轮椅、平车、担架等辅助工具的使用方法操作前检查设备完好性,刹车系统是否灵敏,轮子是否运转顺畅使用过程中保持工估结果选择合适的搬运方式与人员配置具稳定,避免突然启动或急停防止二次伤害发生搬运过程中始终保持脊柱中立位,避免扭曲或过度屈伸对于骨折患者,先固定再搬运注意保护引流管、输液管路不受牵拉动作轻柔协调,与患者充分沟通,减轻其紧张情绪协助患者翻身的多种方法协助患者翻身是预防压疮、促进血液循环、改善呼吸功能的重要护理措施根据患者病情与护理人员配置,可选择不同的翻身方法一人协助翻身法适用于体重较轻、病情稳定、能够配合的患者护理人员站在床侧,一手托住患者肩部,另一手托住臀部,利用杠杆原理协助患者侧翻至合适体位操作时保持脊柱成直线,避免扭曲两人协助翻身法适用于体重较重或病情较重的患者两名护理人员分别站在床的两侧,一人托住患者头颈部与肩部,另一人托住腰臀部与下肢,动作协调一致,同时用力将患者翻转至侧卧位轴线翻身法专用于脊柱损伤或脊柱手术后患者需要三至四人协作,保持患者头、颈、躯干、下肢成一直线,同时翻转,避免脊柱扭曲造成二次损伤翻身时动作轻柔缓慢,密切观察患者反应翻身频率:一般每2小时翻身一次,高危患者可缩短至1-

1.5小时体位选择:侧卧位30°最佳,减少骨突处压力,配合使用软枕支撑,提高舒适度第四章无菌操作技术实验无菌操作技术是预防医源性感染的关键措施广泛应用于换药、注射、导尿、手术等各项,护理操作中严格执行无菌技术规范能够有效降低院内感染发生率保障患者安全,,无菌持物钳使用无菌包铺设技术无菌持物钳用于夹取无菌物品使用时打开无菌包前检查包装完整性、灭菌指保持钳端向下不可触及非无菌区域浸示符变色情况及有效期打开时按顺序,泡液面应超过钳轴关节以上厘米使解开包布避免手臂跨越无菌区取用物品2-3,,,用后立即放回容器避免污染后及时复原包裹,无菌操作的原则与目的操作目的基本原则无菌操作技术的核心目的是防止微生物侵•操作环境必须清洁、宽敞、干燥,定期入人体组织或无菌物品,保障患者安全,预消毒防医源性感染,提高医疗护理质量这是护•操作者须穿戴清洁工作服,必要时戴口理工作中必须严格遵守的基本原则罩、帽子•无菌物品与非无菌物品严格分开放置•无菌物品一经使用或疑有污染,不可再用•操作时避免谈笑、咳嗽、打喷嚏•手臂不可跨越无菌区,面部不可靠近无菌区交叉污染预防严格执行无菌操作流程,是减少交叉污染的根本措施每次操作前后必须洗手消毒,一次性物品使用后及时处理,重复使用物品必须经过严格清洗、消毒、灭菌程序无菌包的打开与物品取用技巧正确打开无菌包与取用无菌物品是无菌操作的重要环节操作过程中必须严格遵守无菌原则确保物品在取用过程中不受污染,解开包布检查与准备站在无菌包一侧先解开系带按照先外层后内层的顺序依次打开包,,仔细检查无菌包外观完整性,包布是否干燥清洁,灭菌指示胶带是否变布打开包布时手只能触及包布外面及边缘,不可触及内面打开的包色达标,核对包外标签上的物品名称、灭菌日期及有效期将无菌包放布翻向外侧,不可跨越无菌区置在清洁干燥的平面上复原包裹取用物品取用完毕后按照与打开相反的顺序将包布复原注意包布边缘对齐系,,,使用无菌持物钳夹取所需物品,保持钳端向下,不可触及非无菌区域好系带在包外标签上注明开启日期与时间已打开的无菌包有效期如需用手取物,必须戴无菌手套取出的物品立即使用,不可放回无菌为24小时包内第五章生命体征测量技术生命体征是反映人体生命活动的基本指标包括体温、脉搏、呼吸和血压准确测量与正,确评估生命体征对于判断病情、指导治疗、评估疗效具有重要意义护理人员必须熟练,掌握各项生命体征的测量方法与正常值范围次次

36.5°C7518正常体温正常脉搏正常呼吸腋下温度范围成人静息脉率次成人呼吸频率次分:

36.0-:60-100/:16-20/分

37.0°C120/80正常血压收缩压舒张压/:mmHg体温测量技术细节口腔测温腋下测温直肠测温适用场景意识清楚、能适用场景最常用的测温方适用场景昏迷、婴幼:::够配合的成人患者法适用范围广儿、口腔手术后患者,操作方法消毒体温计将操作方法擦干腋窝汗液操作方法涂润滑剂插入:,:,:,水银端置于舌下闭口分将体温计置于腋窝深处夹直肠厘米保留分钟,3,3-4,3钟后读数紧分钟10禁忌症腹泻、直肠疾:禁忌症婴幼儿、昏迷、注意事项确保体温计与皮病、心肌梗死患者::口腔疾患、呼吸困难患者肤密切接触避免脱落,常见测量误差原因体温计消毒不彻底、测量时间不足、体温计水银柱未甩至:以下、测量部位选择不当、患者活动或进食后立即测温等避免方法严35°C:格执行操作规程测温前分钟避免剧烈活动、进食冷热饮、洗浴等影响因,30素脉搏与呼吸测量技巧脉搏与呼吸的测量是评估患者循环与呼吸功能的重要手段测量时需要注意多个维度的观察全面准确地记录相关数据,脉搏测量要点呼吸测量技巧测量部位首选桡动脉其次为颞动脉、颈动脉、股动脉等测量方法患者取舒适卧位观察胸腹部起伏计数分钟呼吸次数:,:,,1操作方法用食指、中指、无名指指腹按压桡动脉计数分钟注意事项测量时不要告知患者以免其有意识控制呼吸影响结果可:,1:,在测量脉搏后手仍搭在腕部同时观察呼吸,,评估内容:观察要点:脉率正常次分•:60-100/频率正常次分节律规则或不规则•:16-20/•:深浅度正常、深快、浅慢力度强弱、充盈度•:•:节律规则或不规则•:异常脉搏心动过速次分、心动过缓次分、间歇脉、脉:100/60/呼吸音是否有异常呼吸音搏短绌等•:异常呼吸呼吸过速、呼吸过缓、呼吸困难、潮式呼吸等:血压测量操作规范血压测量是评估心血管功能的重要指标正确的测量技术与规范的操作流程是获得准确数据的保证01环境与体位准备患者休息5-10分钟后测量,取坐位或卧位,上臂与心脏保持同一水平测量前30分钟避免吸烟、饮咖啡、剧烈运动02选择合适袖带袖带宽度应为上臂周径的2/3,长度应能包裹上臂周径的80%以上袖带绑在肘窝上2-3厘米处,松紧适宜,以能放入一指为宜03充气与放气触摸桡动脉,快速充气至桡动脉搏动消失后再升高20-30mmHg缓慢放气,速度为2-5mmHg/秒,仔细听取柯氏音04读数与记录第一声为收缩压,声音消失为舒张压读数时视线与水银柱或表盘刻度保持水平记录格式为:收缩压/舒张压mmHg关键注意事项:

①袖带大小选择直接影响测量准确性,儿童、肥胖者需使用专用袖带;

②测量环境应安静,患者放松;

③初次测量应测双臂,以后固定测较高侧;

④连续测量时需间隔2-3分钟;

⑤特殊患者如偏瘫、乳腺切除、动静脉瘘侧避免测压第六章吸痰与氧气吸入技术呼吸道管理是危重症患者护理的核心内容吸痰技术能够有效清除呼吸道分泌物保持气,道通畅氧疗技术能够纠正缺氧状态改善组织供氧这两项技术的正确实施对于提高患;,者救治成功率具有重要意义吸痰技术应用氧气吸入技术适用于意识障碍、咳嗽无力、痰液粘稠用于纠正各种原因引起的缺氧状态根等无法自行排痰的患者通过负压吸引据患者病情选择合适的吸氧方式与氧流清除呼吸道分泌物预防肺部感染与窒量改善组织氧合促进康复,,,息吸痰技术关键点12准确评估吸痰指征选择合适吸痰管观察患者是否出现呼吸困难、口唇发绀、呼吸音粗糙、痰鸣音等症状根据患者年龄与气道情况选择吸痰管型号成人一般选择12-16Fr,儿童听诊肺部呼吸音,判断痰液位置与性质评估患者意识状态与配合能力,选择8-12Fr吸痰管外径不应超过气管内径的1/2,避免气道损伤选择合适的吸痰方式34规范操作防损伤严格消毒预防感染吸痰前给予高浓度吸氧2-3分钟插管时不施加负压,动作轻柔达到适吸痰管使用前后严格消毒,一次性吸痰管用后即弃吸痰瓶内容物及时倾当深度后边旋转边退出,持续吸引时间不超过15秒一次吸痰不净可间隔倒,每日更换消毒液口鼻腔吸痰与气管内吸痰应使用不同吸痰管,先吸3-5分钟重复操作口鼻腔,再吸气管内吸痰过程中的观察要点:密切观察患者面色、呼吸频率、血氧饱和度变化如出现紫绀加重、心率明显增快或减慢、血氧饱和度下降等情况,应立即停止吸痰,给予吸氧记录痰液的量、颜色、性状及气味,为病情评估提供依据氧气吸入技术操作氧疗是临床常用的治疗手段根据患者缺氧程度与病情需要选择合适的吸氧方式与氧流量能够有效改善组织缺氧状态,,,鼻导管吸氧面罩吸氧湿化瓶使用最常用的吸氧方式适用于轻中度缺氧患者氧适用于中重度缺氧患者分为简单面罩、部分重氧气通过湿化瓶后湿度增加减少对呼吸道粘膜,,流量氧浓度插入深度为鼻复呼吸面罩和无重复呼吸面罩氧流量的刺激湿化瓶内加入蒸馏水或灭菌水1-5L/min,24-45%5-1/3-1/2,尖至耳垂的固定牢固每日更换导管并清洁氧浓度面罩应紧贴面部定每日更换观察气泡均匀升起确保湿化效果2/3,,10L/min,40-60%,,鼻腔期检查密闭性氧流量调节原则患者配合与监测根据医嘱与患者血氧饱和度调节氧流量一般从低流量开始逐渐调整至向患者及家属说明吸氧目的与注意事项取得配合吸氧过程中密切观察,,目标氧饱和度通常患者采用低流量低浓度持续吸氧避患者呼吸频率、节律、面色、意识状态变化定期监测血氧饱和度发现≥90%COPD,,免潴留加重异常及时处理并报告医生CO2第七章注射与输液技术实验注射与输液技术是药物治疗的重要途径,也是护理工作中最常见的操作不同的给药途径具有不同的特点与适应症,护理人员必须熟练掌握各种注射技术的操作要领,确保用药安全有效皮内注射用于过敏试验、预防接种等注射部位为前臂掌侧下段,进针角度5°,剂量

0.1ml以内,形成皮丘皮下注射用于疫苗接种、胰岛素注射等常用部位为上臂三角肌下缘、腹部、大腿外侧,进针角度30-40°肌内注射药物吸收快,刺激性药物首选常用部位为臀大肌、臀中小肌、股外侧肌,进针角度90°,深度

2.5-3cm静脉注射起效最快的给药途径常选择前臂、手背静脉,进针角度15-30°,见回血后送入针芯少许再推药静脉输液与输血技术静脉输液与输血是临床治疗的重要手段,正确的操作技术与密切的观察护理是保证输液输血安全的关键静脉留置针技术输液速度控制静脉留置针可减少反复穿刺痛苦,便于长期输液穿刺成功后妥善固定,每日评估穿刺点,定期更换敷料留置时间一般不超过72-96小根据患者年龄、病情、药物性质调节输液速度一般成人40-60滴/分,儿童20-40滴/分脱水患者前期可适当加快,老年人、心功能时封管时使用肝素盐水,保持管路通畅不全患者宜慢输血速度开始时宜慢15-20滴/分,15分钟无不良反应可调至正常速度15%30%72小时输血反应发生率输液外渗发生率留置针更换时限严格执行输血查对制度可有效降低正确选择血管与固定技术可减少定期更换可预防静脉炎发生注射技术安全要点注射技术看似简单但涉及多个安全环节任何一个环节的疏忽都可能导致严重后果护理人员必须严格遵守操作规程确保注射安全,,,无菌操作规范严格三查七对执行无菌技术消毒皮肤使用无菌注射器与针,,头防止感染,查对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间确保准确无误,安全处理针具用后立即放入利器盒不可回套针帽避免针,,刺伤应急药品准备过敏试验管理配备肾上腺素等抢救药品熟悉过敏性休克抢,救流程详细询问过敏史正确配制与注射过敏试验液,,准确判读结果第八章护理特殊技术实验护理特殊技术包括导尿、洗胃、灌肠等侵入性操作这些技术对于治疗疾病、缓解症状、,协助诊断具有重要作用由于操作的特殊性护理人员必须严格掌握适应症与禁忌症规,,范操作流程注重人文关怀保护患者隐私与尊严,,导尿技术通过尿道插入导尿管引流膀胱内尿液,洗胃技术通过胃管灌洗胃内容物清除毒物或减轻胃负担,灌肠技术通过肛门向结肠内注入液体刺激肠蠕动促进排便,,导尿操作流程导尿术是常用的泌尿系统护理技术,分为一次性导尿与留置导尿操作时必须严格无菌,动作轻柔,避免损伤尿道粘膜男性导尿特点男性尿道长约18-20cm,有两个弯曲与三个狭窄导尿时提起阴茎与腹壁呈60°角,使耻骨前弯消失,插管长度20-22cm导尿管通过尿道膜部有阻力感,嘱患者深呼吸,轻轻旋转导尿管即可通过女性导尿特点女性尿道短、宽、直,长约3-5cm导尿时分开小阴唇,暴露尿道口,自上而下消毒外阴插管长度4-6cm,见尿液流出后再插入1-2cm注意避免误入阴道,如误入应更换导尿管重新插入留置导尿管护理预防尿路感染措施•妥善固定导尿管,避免脱落与牵拉•严格无菌操作,插管前彻底消毒外阴•保持尿袋低于膀胱水平,防止尿液倒流•采用密闭式引流系统,减少开放次数•每日清洁尿道口2次,保持局部清洁干燥•保持引流管通畅,及时倾倒尿液•鼓励患者多饮水,每日尿量保持在2000ml以上•观察尿液性质,如出现混浊、沉淀及时报告•定期更换引流袋,一般每周更换导尿管一次•长期留置导尿者定期进行尿培养检查灌肠技术应用灌肠技术通过向肠道内注入液体,刺激肠壁,促进排便排气,清洁肠道根据目的与灌肠液保留时间的不同,分为大量不保留灌肠、保留灌肠、小量不保留灌肠等适应症禁忌症•便秘或肠胀气患者,灌肠促进排便排气•急腹症、消化道出血、严重心脏病患者•肠道手术或检查前清洁肠道•妊娠、产后、月经期及盆腔手术后•高热患者降温,中暑者降低体温•肝性脑病、肾功能不全患者•灌入药液局部治疗肠道疾病•肠道肿瘤、肛门直肠手术后患者•中毒患者清除肠道毒物•严重腹泻或肠道感染患者保留观察插管灌注灌完后夹闭导管,轻轻拔出肛管嘱患者尽量保留准备阶段润滑肛管前端,嘱患者深呼吸,轻轻插入肛管7-5-10分钟后排便协助患者如厕或使用便盆,观察核对医嘱,准备灌肠液

0.1%-

0.2%肥皂水或生理10cm挂灌肠筒距肛门40-60cm高度,打开调节排便情况,记录大便性质、量、颜色等盐水,液量成人500-1000ml,温度39-41°C向器,液体缓慢流入如患者腹痛,暂停灌入或降低灌患者解释目的与配合方法,协助取左侧卧位,臀部垫肠筒高度治疗巾第九章护理辅助技术与健康评估护理辅助技术包括口腔护理、头发护理、皮肤护理等基础护理操作这些看似简单的技术,对于维护患者身心健康、提升生活质量具有重要意义健康评估是护理程序的第一步通,过系统的评估方法收集患者资料为制定护理计划提供依据,口腔护理的重要性口腔是消化道的起始部位保持口腔清洁能够预防口腔感染、增进食欲、促进消,化对于昏迷、高热、禁食、鼻饲、口腔疾患等患者口腔护理尤为重要,头发与皮肤护理定期清洁头发保持头皮清爽促进血液循环皮肤护理包括全身擦浴、局部清,,洁、按摩等维护皮肤完整性预防压疮发生提升患者舒适感,,,健康评估方法通过问诊、体格检查、辅助检查等方式全面收集患者生理、心理、社会等方面,的资料运用护理理论进行分析判断识别护理问题为护理实践提供科学依据,,,口腔护理操作要点口腔护理是为患者清洁口腔、保持口腔卫生的护理措施正确的口腔护理不仅能够预防口腔感染还能增进患者食欲促进疾病康复,,操作流程常用漱口液选择评估患者口腔状况,选择合适的漱口液生理盐水:最常用,适用于各类患者,清洁口腔,保持湿润朵贝尔溶液轻度抑菌用于口腔炎症患者:,协助患者取半坐卧位或侧卧位,颌下铺治疗巾碳酸氢钠溶液:2-4%浓度,适用于真菌感染,碱化口腔过氧化氢溶液浓度用于口腔溃疡、坏死组织:1-3%,用压舌板撑开颊部棉球夹紧蘸漱口液,洗必泰溶液浓度广谱抑菌:

0.02%,按照先外后内、先上后下的顺序擦拭义齿患者应取下义齿单独刷洗禁用过热水浸,泡活动义齿泡于冷水中保存固定义齿按正常,擦拭牙齿外面、内面、咬合面及舌面方法清洁用清水冲洗口腔协助漱口或吸出液体,涂抹润唇膏保持口唇湿润,健康评估技术健康评估是护理程序的基础,通过系统的资料收集与分析,全面了解患者的健康状况,为制定个性化护理计划提供依据生命体征综合评估定期监测体温、脉搏、呼吸、血压,动态观察变化趋势结合患者主观感受与客观指标,综合判断病情变化对于危重患者,应增加监测频率,必要时使用心电监护仪进行持续监测•评估各项生命体征是否在正常范围•分析异常数据的临床意义与可能原因•观察生命体征之间的相互关系•结合患者病情与用药情况综合判断病情观察与记录病情观察是护理工作的核心内容,要求护理人员具备敏锐的观察力与扎实的专业知识观察内容包括患者的一般状况、意识状态、生命体征、皮肤粘膜、进食饮水、排泄情况、睡眠状况、情绪反应等多个方面•系统观察:按照头到脚、整体到局部的顺序•重点观察:针对疾病特点进行针对性观察•动态观察:定时记录,比较变化趋势•准确记录:客观、完整、及时记录观察结果护理计划制定基于健康评估结果,运用护理理论与临床经验,制定个性化的护理计划护理计划应包括护理诊断、护理目标、护理措施、效果评价等内容计划制定过程中应充分考虑患者的生理、心理、社会需求,体现整体护理理念•确定优先级,先解决紧急问题•设定可测量、可达成的护理目标•选择循证的护理措施•定期评价效果并调整计划第十章护理实验技术综合考核与实践护理实验技术的学习最终要通过综合考核来检验学习效果,并在临床实践中不断巩固提升考核内容涵盖理论知识、操作技能、应急能力、人文关怀等多个维度,旨在培养全面发展的护理专业人才基础理论掌握理解各项护理技术的原理、目的、适应症与禁忌症规范操作技能熟练掌握各项护理操作流程,动作准确、规范、熟练应急处理能力能够识别异常情况,采取正确应急措施,保障患者安全沟通与关怀具备良好沟通技巧,实施人文关怀,建立良好护患关系持续学习提升保持学习热情,关注护理新技术,不断提升专业素养实验教学中的人文关怀沟通技巧培养在护理技术训练中融入人文关怀理念,培养学生的同理心与责任感操作过程中注重患者感受,保护患者良好的沟通是护理工作成功的关键学会倾听患者诉说,准确理解患者需求;学会运用通俗易懂的语言解隐私,尊重患者权利,用温暖的语言与细致的动作传递关爱,让技术操作充满温度释病情与治疗;学会用非语言沟通传递关心与支持,建立信任的护患关系护理生理学实验技术总结与展望通过系统学习护理实验技术,我们掌握了从基础护理到专科护理的全方位技能这些技能是护理质量保障的基石,是护理人员履行职责的基本功,也是赢得患者信任的重要保证技能熟练持续学习持续练习,精益求精,将每一项操作做到规范、准关注护理学科发展,学习新理论、新技术,更新知识确、熟练体系专业发展勇于创新树立职业理想,提升专业素养,成长为患者信赖在实践中思考,在思考中创新,推动护理技术不的护理专家断进步团队协作人文关怀加强与医生、技师等的沟通协作,形成合力,共同服以患者为中心,将人文关怀贯穿护理全过程,提升服务患者务品质护理事业是崇高而伟大的事业,护理人员是健康的守护者、生命的守望者让我们以精湛的技术、高尚的医德、无私的奉献,为患者提供优质的护理服务,为护理事业的发展贡献力量,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩!。