护理学基础理论与临床应用精讲

护理学基础理论与临床应用精讲第一章护理学概述与发展护理学定义发展历程职业道德护理学是一门关怀的艺术与科学，融合了医从南丁格尔创立现代护理学至今，护理专业学知识、人文关怀与专业技能它不仅关注经历了巨大变革现代护理理念强调循证实疾病的治疗，更重视患者的整体健康与生活践、整体护理和以患者为中心的服务模式，质量护理工作是医疗体系中不可或缺的重护理学科不断发展成为独立的专业领域要组成部分护理学的核心任务与目标0102保护、促进和恢复健康预防疾病与促进愈合护理工作的首要任务是通过科学的护理措护理不仅是治疗，更重要的是预防通过施，保护患者现有的健康状态，积极促进健康教育、风险评估和早期干预，帮助患健康水平的提升，并帮助患者从疾病或损者预防疾病的发生同时，运用循证护理伤中恢复这需要护理人员具备扎实的专方法，创造有利于康复的环境，加速患者业知识和敏锐的观察能力的愈合过程以患者为中心的整体护理护理学基础理论框架护理程序五步骤核心理论模型护理程序是系统化的临床决策过程，确保护理服务的科学性和规范性评估生物心理社会模型--全面收集患者的健康信息，包括病史、体格检查、实验室检查结果等整体护理理论强调人是生物、心理和社会的统一体，护理应关注患者的全面需求诊断分析评估资料，识别患者现存或潜在的健康问题，建立护理诊断计划循证护理实践制定具体的护理目标和干预措施，确保护理活动有序进行基于最佳研究证据、临床经验和患者价值观做出护理决策，提高实施护理质量按照护理计划执行各项护理措施，包括基础护理和专科护理评价评估护理效果，根据患者反应调整护理计划，持续改进护理质量护理是一门艺术，需要专注的心、辛勤的双手和善于观察的眼睛护理工作者用爱心、耐心和细心，为患者点燃生命的希望之光第二章护理环境与安全管理医院环境影响感染预防控制无菌隔离技术医院环境的温度、湿度、光线、噪音等因素直接医院感染是临床护理中的重要问题预防措施包无菌技术和隔离技术是预防交叉感染的关键措影响患者的康复进程良好的环境能减轻患者的括严格执行手卫生规范、正确使用个人防护装施无菌技术适用于侵入性操作，要求严格的无焦虑情绪，促进睡眠质量，加速伤口愈合护理备、规范消毒灭菌流程、加强环境清洁消毒护菌原则隔离技术根据传播途径分为接触隔离、人员应定期评估病房环境，及时调整以满足患者理人员应掌握标准预防原则，识别高危人群，实飞沫隔离和空气隔离等，护理人员必须熟练掌握需求，创造安全舒适的治疗空间施针对性的感染控制策略各项操作规范和注意事项护理安全与职业防护职业损伤预防患者安全文化护理工作中常见的职业损伤包括针刺建立患者安全文化需要全院参与重伤、腰背损伤、职业暴露等预防措点包括建立不良事件报告系统、开施包括正确使用安全型注射器、掌展根因分析、实施护理质量持续改握节力技术、规范处理医疗废物护进护理管理者应营造非惩罚性的报理人员应接受定期培训，增强安全意告氛围，鼓励护理人员主动识别和报识，建立职业暴露后的应急处理流告安全隐患，从系统层面改进护理流程程操作安全规范每项护理操作都有严格的安全规范包括核对制度（三查八对）、交接班制度、查对医嘱制度等护理人员应严格遵守操作流程，使用安全检查表，注意高危环节管理，如药品管理、输血管理、高危患者管理等，确保患者安全临床案例医院感染控制成功经验某三甲医院感染防控实践多学科协作效果该医院通过系统化的感染控制措施，在一年内将医院感染率从降至

4.2%30%95%，下降幅度达到

2.9%30%核心策略包括感染率下降手卫生依从率建立感染监测预警系统，实时追踪感染数据•年度感染率显著降低从提升至68%95%强化手卫生依从性管理，配置便捷的手卫生设施•实施抗菌药物管理制度，规范用药行为•加强环境清洁消毒，定期进行环境微生物监测85%•开展全员培训，提升感染防控意识和技能•患者满意度护理质量获高度认可通过护理、医疗、检验、后勤等多部门协作，建立了完善的感染防控体系护理团队在其中发挥了核心作用，通过规范化操作和精细化管理，有效保障了患者安全第三章基础护理技能实操铺床技术与卧位护理生命体征测量口腔与皮肤护理铺床技术是基础护理的重要体温、脉搏、呼吸、血压是口腔护理可预防口腔感染、组成部分根据患者情况选评估患者健康状态的基本指促进食欲、保持口腔清洁择适当的铺床方法备用标测量时应严格遵守操作对于昏迷、禁食或口腔疾病床、暂空床、麻醉床等操规范选择合适的测量部位患者尤为重要皮肤护理包作时应遵循节力原则，保持和时间，确保测量工具准确括保持皮肤清洁干燥、观察床单位整洁平整卧位护理可靠，正确记录测量结果皮肤完整性、预防压疮形需根据患者病情和治疗需护理人员应能识别异常体成护理人员应根据患者情要，选择合适的体位，如仰征，及时报告并采取相应措况制定个性化的护理计划卧位、侧卧位、半坐卧位施等体位护理与褥疮预防常用卧位分类及适用范围褥疮预防与护理褥疮（压力性损伤）是长期卧床患者常见的并发症，预防是关键仰卧位01适用于麻醉未醒患者、腹部检查及手术后患者风险评估侧卧位使用Braden量表评估患者压疮风险等级适用于灌肠、肌肉注射、预防压疮及脊柱疾病患者02半坐卧位定时翻身适用于心肺疾病、颈面部手术、腹腔引流患者每2小时翻身一次，避免局部长期受压端坐位03皮肤护理适用于心力衰竭、心包积液、支气管哮喘患者保持皮肤清洁干燥，观察受压部位体位变换的节力原则04•利用患者自身力量，鼓励患者主动参与营养支持•扩大支撑面，降低重心，增加稳定性保证充足的蛋白质和维生素摄入•使用辅助工具，如转移板、移位机等•采用杠杆原理，减少体力消耗05•多人协作，确保患者安全与舒适使用辅具气垫床、减压垫等辅助设备预防压疮体位护理是预防褥疮的第一道防线通过科学的体位变换和细致的皮肤观察，护理人员能够有效降低压力性损伤的发生率，提升患者的舒适度和康复质量第四章生命体征监测与护理评估生命体征是机体生命活动的基本标志,包括体温、脉搏、呼吸和血压准确测量和评估生命体征对于判断患者病情、指导治疗和护理具有重要意义12体温监测脉搏监测正常范围36-37℃（口温）正常范围60-100次/分（成人）测量方法口腔、腋下、直肠测温测量方法常用桡动脉，计数1分钟异常表现发热（＞

37.3℃）、体温过低（＜35℃）异常表现心动过速、心动过缓、脉搏短绌注意事项测量前30分钟避免进食、饮水、运动；婴幼儿、昏迷患者不宜口温测量；腹注意事项测量前安静休息5-10分钟；观察脉搏的频率、节律、强弱；异常脉搏应测量心泻、直肠疾病患者禁用肛温测量率并记录脉搏短绌34呼吸监测血压监测正常范围16-20次/分（成人）正常范围收缩压90-139mmHg，舒张压60-89mmHg测量方法观察胸腹起伏，计数1分钟测量方法使用血压计，听诊法或示波法异常表现呼吸过速、呼吸过缓、呼吸困难异常表现高血压（≥140/90mmHg）、低血压（＜90/60mmHg）注意事项在患者不知情的情况下测量；观察呼吸的频率、深度、节律；注意异常呼吸音注意事项袖带松紧适宜，位置正确；测量前休息5分钟；首次测量应测双臂血压和呼吸困难的表现临床应用危重患者生命体征动态监测监测频率与数据解读护理干预与医嘱配合危重患者的生命体征监测需要更高的频率和精度根据患者病情严重程度制定监测计划生命体征异常时,护理人员应立即采取行动:紧急评估迅速判断患者意识、呼吸、循环状态病情危重期1立即报告及时通知医生,准确描述生命体征变化持续监测或每15-30分钟测量一初步处理根据预案实施氧疗、体位调整等措施次，使用心电监护仪实时观察配合抢救准备急救药品和设备,协助医生抢救2病情稳定期密切观察持续监测生命体征,记录干预效果每1-2小时测量一次，注意观察变心理支持安抚患者及家属情绪,提供情感支持化趋势恢复期3重要提示生命体征的动态变化比单次数值更有意义护理人员应建立生命体征监每4-6小时测量一次，逐渐延长监测曲线,及早发现异常趋势,预防病情恶化测间隔第五章药物疗法与护理药物治疗是疾病治疗的重要手段护理人员在药物管理中承担着关键角色从药物准备、给药、观察到患者教育每个环节都关系到用药安全和治疗效,,果药物分类与作用药物管理规范了解药物的分类、作用机制、适应症和禁忌症严格执行药品管理制度包括储存、领取、核,,是安全用药的基础对、发放等环节患者用药教育给药途径选择指导患者正确用药提高用药依从性预防用药根据药物性质和患者情况选择合适的给药途,,错误径口服、注射、外用等:过敏反应识别用药效果观察熟悉常见药物过敏表现掌握过敏反应的急救处密切观察药物的治疗效果和不良反应及时调整,,理流程护理措施静脉输液与输血护理输液前准备核对医嘱、患者信息、药物名称、剂量、浓度和滴速检查液体质量,无浑浊、沉淀、变色准备输液用物,选择合适的穿刺部位和静脉通路评估患者过敏史和血管条件,向患者解释操作目的和注意事项输液操作规范严格执行无菌技术原则,正确穿刺静脉调节适当的滴速,成人40-60滴/分,儿童20-40滴/分固定输液针头,保持输液管通畅观察穿刺部位有无渗液、红肿定时巡视患者,询问舒适度输血安全管理输血前双人核对血型、交叉配血报告取血后30分钟内输注,不可加温或加药输血开始15分钟内严密观察,警惕溶血反应输血速度先慢后快,全血或红细胞悬液40-60滴/分观察生命体征和输血反应,发现异常立即停止输血并报告并发症预防与处理预防静脉炎:选择合适的静脉,避免长期在同一部位穿刺,控制输液速度和刺激性药物浓度预防空气栓塞:排尽输液管内空气,及时更换液体发现输血反应:立即停止输血,保留血袋和输血器,通知医生,给予对症处理护理记录与患者教育准确记录输液、输血的时间、药物名称、剂量、滴速及患者反应告知患者输液期间的注意事项:保持穿刺肢体相对固定,避免剧烈活动;出现不适及时呼叫;不要自行调节滴速或拔针指导患者观察穿刺部位,预防并发症第六章营养与饮食护理治疗饮食与膳食调配根据患者的疾病特点和治疗需要,合理安排饮食:普通饮食适用于无消化系统疾病、体温正常的患者营养全面,易于消化软质饮食适用于发热、消化不良、咀嚼困难患者食物柔软,少渣易消化半流质饮食适用于高热、口腔疾病、术后恢复期患者呈半流体状态,营养丰富流质饮食适用于高热、严重消化道疾病、大手术后患者呈液体状态,易吞咽消化治疗饮食针对特定疾病的饮食:低盐、低脂、低糖、高蛋白、高纤维等基本营养素及其护理意义蛋白质组织修复、免疫功能、伤口愈合的必需营养素临床案例营养支持对术后患者康复的影响患者背景护理干预康复效果患者男性岁因胃癌行胃大部切除术术术后第天开始肠外营养支持补充能量和蛋经过周的营养支持和精心护理患者体重增,,68,1,2,前存在营养不良体重指数血清白白质第天开始肠内营养经鼻空肠管滴注加血清白蛋白升至伤口愈合,BMI

17.5,3,

2.5kg,35g/L蛋白术后早期无法经口进食需要营营养液第天逐渐过渡到口服流质根据耐良好无感染并发症患者精神状态改善活28g/L,5,,,养支持治疗受情况调整饮食提供高蛋白、高能量、易动能力增强顺利出院并继续家庭营养指,消化的饮食导案例启示营养支持是外科患者康复的重要组成部分护理人员应及早识别营养不良风险制定个体化的营养护理计划密切监测营养状态及时调整营养,,,支持方案促进患者康复减少并发症缩短住院时间提高生活质量,,,,第七章排泄护理与导尿技术排泄功能评估评估患者的排尿和排便功能是护理的基础包括观察尿量、颜色、性状、排尿次数和规律；了解有无尿频、尿急、尿痛、尿失禁等症状评估排便次数、粪便性状、有无便秘或腹泻识别异常排泄模式,分析原因,制定针对性护理措施导尿技术操作导尿术分为一次性导尿和留置导尿严格无菌操作是关键,选择合适的导尿管型号女性患者导尿时暴露尿道口,自上而下消毒外阴；男性患者提起阴茎,消毒尿道口插入导尿管见尿液流出后再插入2-4cm,固定导尿管,连接尿袋留置导尿需每日会阴护理,保持尿道口清洁导尿管护理与感染预防留置导尿患者是尿路感染的高危人群预防措施包括:每日用温水清洗会阴部2次；保持尿路引流系统密闭完整,避免逆行感染；尿袋位置低于膀胱水平,防止尿液反流；定期更换引流袋；鼓励患者多饮水,每日尿量1500-2000ml；观察尿液颜色、性状,定期尿培养便秘与腹泻护理便秘护理调整饮食结构,增加纤维素和水分摄入；鼓励适当运动,建立规律的排便习惯；必要时遵医嘱给予缓泻剂或灌肠腹泻护理观察粪便性状、次数、伴随症状；及时补充水分和电解质；注意肛周皮肤护理,预防红肿破溃；必要时留取粪便标本送检,明确病因第八章冷热疗法及物理治疗护理冷疗的应用物理治疗设备操作适应症软组织损伤早期、局部炎症早期、高热降温、止血、减轻疼痛和水肿禁忌症慢性炎症、深部脓肿、表面有破溃的伤口、循环障碍部位、对冷过敏者常用方法冰袋、冰囊、冷湿敷、酒精擦浴等应用时注意局部保护,防止冻伤热疗的应用适应症慢性炎症、软组织损伤后期、促进血液循环、缓解疼痛和肌肉痉挛禁忌症急性炎症早期、面部危险三角区感染、各种内脏出血、软组织损伤早期常用方法热水袋、热湿敷、红外线照射等温度控制在50-60℃,避免烫伤第九章临终关怀与心理护理临终关怀是为生命末期患者提供的全人照护旨在减轻痛苦、维护尊严、提高生命质量心理护理贯穿于临终关怀的全过程帮助患者和家属平静地面对,,死亡生理症状控制心理支持疼痛管理、呼吸困难缓解、恶心呕吐控制等对症倾听患者诉说给予情感支持帮助患者接纳现实,,护理维护尊严家属指导尊重患者隐私保护患者自主权维护生命的尊帮助家属理解病情学习照护技能处理哀伤情,,,,严绪舒适护理精神慰藉保持环境安静维护个人卫生提供舒适的体位尊重患者的信仰和价值观协助完成未了心愿,,,护理伦理与法律基础护理职业伦理规范护理职业伦理是护理人员在职业活动中应遵守的道德准则包括尊重生命、平等对待每一位患者；保护患者隐私和尊严；诚实守信、实事求是；精益求精、不断提高专业技能；团结协作、相互尊重；廉洁奉公、不谋私利护理伦理原则包括自主原则、不伤害原则、有利原则和公正原则患者隐私保护与知情同意保护患者隐私是护理人员的法律责任和道德义务包括保守患者病情、治疗信息；未经患者同意不得泄露个人信息；进行治疗操作时注意遮挡；不在公开场合讨论患者病情知情同意是患者的基本权利,护理人员应确保患者或家属充分了解病情、治疗方案、风险和预后,在知情的基础上做出选择护理纠纷预防与处理预防护理纠纷需要严格遵守规章制度和操作规程；加强医患沟通,建立良好的护患关系；规范护理文书书写,完整记录护理过程；提高专业技术水平,减少护理差错；增强法律意识和自我保护意识发生纠纷时应保持冷静,及时报告,积极沟通,妥善处理,必要时寻求法律帮助第十章护理文书与信息管理护理文书的法律效力护理记录作为医疗文书的重要组成部分,具有法律证据作用在医疗纠纷中,护理记录可作为证据使用,证明护理行为的合法性和规范性护理记录应包含

1.患者的生命体征和病情变化

2.护理评估和护理诊断

3.护理措施的实施和效果

4.医嘱执行情况

5.患者及家属的教育和指导

6.特殊事件和意外情况的处理电子健康记录与信息安全随着信息技术的发展,电子健康记录EHR逐渐普及护理人员需要掌握电子病历系统的使用；确保登录密码安全,不得转借他人；及时准确录入护理信息；定期备份重要数据；注意网络安全,防止信息泄露护理记录的规范要求护理记录是患者住院期间护理过程的真实记录,具有法律效力书写要求客观真实准确记录观察到的事实,不得主观臆断或篡改及时完整及时记录护理内容,不得漏记、错记或后补简明扼要使用医学术语,文字通顺,重点突出临床护理案例分析方法案例分析是提高临床护理能力的重要方法通过系统分析典型案例护理人员可以加深对护理理论的理解提升临床决策能力和问题解决能力,,护理计划制定护理问题识别根据护理问题制定具体、可测量的护理目标目标应包括短期目标和长期目仔细阅读案例,全面收集患者信息识别患者现存的和潜在的健康问题运标设计针对性的护理措施,包括独立性护理措施、协作性护理措施、健用护理诊断的思维方式,分析问题的原因、症状和体征区分优先级,确定首康教育措施制定护理措施时应考虑循证依据、患者实际情况和可行性要护理问题和次要护理问题考虑生理、心理、社会等多方面因素护理效果评价与反思护理计划实施评估护理目标的达成情况分析护理措施的有效性总结成功经验识别护,按照护理计划执行各项护理措施实施过程中应遵循护理操作规程和伦理原理中的不足分析原因提出改进措施反思护理过程中的伦理问题和沟通技,,则与患者建立良好的护患关系,取得患者的配合与医疗团队成员协作,确巧将案例分析的收获应用到今后的临床实践中,不断提升护理水平保护理措施的有效性灵活调整护理措施应对突发情况,护理学最新进展与未来趋势智慧护理与信息技术护理教育创新护理科研与循证实践物联网、人工智能、大数据等技术在护理领域的护理教育模式不断创新，强调能力培养和素质教循证护理已成为现代护理实践的重要理念护理应用日益广泛智能监护设备实时监测患者生命育虚拟仿真技术、情景模拟教学提升临床技能科研水平不断提升，研究成果转化为临床实践体征，移动护理工作站提高护理效率，远程护理训练效果问题导向学习、案例教学法培护理人员参与科研项目，运用科研思维解决临床PBL服务延伸护理范围护理人员需要掌握新技术的养批判性思维在线学习平台提供灵活的继续教问题建立护理证据库，指导临床决策推动护应用，提升信息化素养，适应智慧医疗时代的要育机会国际化护理教育交流促进专业发展理学科的持续发展和学术地位的提升求护理的未来在于技术与人文的完美结合智能设备可以提高效率，但温暖的关怀、同理心和专业判断永远是护理的核心价值我们要拥抱科技进步，同时坚守护理的人文本质护理专业职业发展路径临床护理岗位社区与家庭护理从护士→护师→主管护师→副主任护师→主任护师，不断提升在社区卫生服务中心、养老机构、家庭护理服务机构工作，临床专业技能，成为专科护理专家或临床护理带教老师提供慢病管理、康复护理、健康教育等服务1234护理管理岗位护理教育与科研从护士长→科护士长→护理部主任，负责护理团队管理、质量在护理院校或医疗机构从事护理教学、临床带教、科研工控制、人力资源配置等工作，推动护理质量持续改进作，培养护理人才，推动护理学科发展护理专科发展现代护理强调专科化发展重症监护、手术室、急诊、肿瘤、糖尿病、伤口造口、疼痛管理等专科护理领域提供了多样化的职业发展方向护理人员可以通过专科培训、认证考试成为专科护士，在特定领域发挥专长继续教育机会护理专业提供丰富的继续教育资源包括在职研究生教育、专科护士培训、国内外学术交流、网络学习平台等护理人员应树立终身学习理念，不断更新知识，适应医疗技术发展和患者需求变化国际护理认证随着全球化发展，国际护理认证为护理人员提供了更广阔的发展空间如美国注册护士、国际护士协会认证等掌握外语能力、了解国际护理标准，RN可以参与国际医疗合作项目或海外就业护理人员典型成长故事优秀护士的职业成长感人事迹用心守护生命李护士从一名普通护士成长为主任护师，她的在一次突发公共卫生事件中，护理团队展现了故事激励着无数护理工作者无私奉献的精神入职初期，她勤奋好学，虚心向前辈请教，扎王护士主动报名支援一线，连续工作十几个小实掌握每一项护理技能面对患者的不理解，时，照顾重症患者防护服下的她，汗水浸透她耐心沟通，用真诚赢得信任她注重理论学衣衫，脸上被口罩勒出深深的印痕她说这习，考取了护理本科和硕士学位，不断提升专是我的职责，我不后悔业素养张护士在照顾一位孤寡老人时，不仅提供专业在重症监护室工作期间，她参与了多例危重患护理，还像家人一样陪伴老人聊天，为老人准者的抢救，积累了丰富的临床经验她主动承备可口的饭菜老人康复出院时，拉着她的手担疑难护理问题的研究，发表多篇学术论文，流下感动的泪水成为科室的专科护理骨干陈护士在夜班时发现一位患者病情突变，立即担任护士长后，她注重团队建设，关心年轻护启动应急预案，配合医生抢救，最终挽回了患士成长，营造积极向上的工作氛围她推行护者的生命她说能够帮助患者度过危机，是理质量持续改进，使科室的护理质量和患者满我最大的成就感意度显著提升这些故事展现了护理人员的专业精神和人文关怀，诠释了护理职业的价值和意义护理学基础课程学习策略理论与实践结合培养临床思维护理学是一门实践性很强的学科学习时应将护理临床思维是护理人员必备的能力学习时理论知识与临床实践紧密结合通过临床见要注重培养系统观察能力，全面收集患者信习、实习，将课堂所学应用到实际工作中反息；分析判断能力，识别护理问题；决策能思每一次操作，总结经验，查找不足参加技力，制定合理的护理计划；反思能力，总结经能培训和操作竞赛，提高实践能力验教训通过案例分析、临床查房等方式训练思维资源利用与发展自主学习能力充分利用各种学习资源促进专业发展向经验医学知识更新快，护理人员需要具备自主学习丰富的老师和同事请教，参与护理查房和疑难能力建立个人学习计划，设定学习目标利病例讨论加入专业学会和协会，拓展人脉网用图书馆、网络资源、学术期刊等拓展知识络使用在线学习平台，获取最新知识积极面参加学术讲座、专业培训，了解行业动参与科研项目，提升科研能力规划职业发展态养成阅读专业文献、写学习笔记的习惯路径，持续提升专业水平课程总结与核心知识回顾经过系统学习，我们全面掌握了护理学的基础理论、核心技能和临床应用让我们回顾课程的重点内容护理哲学与价值观1整体护理、以患者为中心、人文关怀护理核心能力2评估诊断、临床决策、沟通协作、健康教育基础护理技能3生命体征监测、基础护理操作、安全管理、感染控制专科护理知识4药物护理、营养支持、导尿技术、冷热疗法、临终关怀职业素养与发展5护理伦理、法律知识、文书书写、持续学习、职业规划临床应用要点关键技能强化•严格执行护理操作规程，确保患者安全54•遵循护理程序，提供系统化护理服务•加强医患沟通，建立良好护患关系护理程序步骤生命体征指标•运用循证护理理念，提升护理质量•注重团队协作，发挥护理专业价值评估-诊断-计划-实施-评价体温-脉搏-呼吸-血压•持续学习实践，不断提升专业能力100+核心护理技能涵盖基础与专科护理致谢与展望致敬护理工作者持续学习与提升向所有奋战在临床一线的护理工作者致医学在不断进步，护理学科也在持续发敬！你们用专业的技能、温暖的关怀、无展希望每一位护理人员都能树立终身学私的奉献，守护着患者的健康与生命在习的理念，不断更新知识，提升技能通平凡的岗位上，你们创造了不平凡的价过学习新理论、掌握新技术、参与科研创值你们是生命的守护天使，是医疗团队新，与时俱进，适应医疗健康事业的发展中不可或缺的力量需要推动护理事业发展让我们携手共进，推动护理事业的创新与发展提升护理专业地位，增强护理学科影响力关注护理人员的职业发展和身心健康，营造良好的执业环境加强国际交流合作，学习先进经验为建设健康中国、实现全民健康贡献护理力量！护理，用心守护生命感谢您完成本课程的学习愿您在护理职业生涯中，始终保持热情与专业，为患者提供优质的护理服务，实现个人价值，成就精彩人生！。