三高四新培训课件

三高四新战略培训课件第一章三高四新战略概述战略提出背景时代意义三高四新战略是习近平总书记对湖南发展的殷切期望和战略指引，是湖南省立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大战略部署这一战略的提出，标志着湖南进入了高质量发展的新时代三高四新战略核心解读高质量发展高效能治理高水平开放坚持创新驱动，推动经济发展质量变革、效推进治理体系和治理能力现代化，提升政府全面融入国内国际双循环，打造内陆地区改率变革、动力变革，实现更高质量、更有效服务效能，优化营商环境，构建科学高效的革开放高地，深化对外交流合作，提升开放率、更加公平、更可持续、更为安全的发现代治理体系型经济发展水平展新产业新业态培育壮大先进制造业、战略性新兴产业，构建现代产业体系发展数字经济、平台经济、共享经济等新型业态新模式新机制创新商业模式、服务模式，推动产业融合发展战略区域布局与重点产业长株潭都市圈环洞庭湖经济带大湘西地区•先进制造业集群•现代农业示范区•文化旅游产业•科技创新中心•生态经济发展区•特色农业发展•现代服务业枢纽•绿色产业基地•生态保护示范第二章职业教育现代化与三高四新职业教育支撑战略的核心作用职业教育是培养高素质技术技能人才的主阵地，是服务经济社会发展的重要力量在三高四新战略实施过程中，职业教育承担着为产业升级提供人才支撑、为创新发展提供智力支持、为社会进步提供技能保障的重要使命人才培养科技创新社会服务培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才推动产学研深度融合，促进技术创新与成果转化湖南省职业教育现代化推进方案政策背景三大标杆建设2021年，教育部与湖南省人民政府联合印发《关于整省0102推进职业教育现代化服务三高四新战略的意见》，这是集约集群标杆产教融合标杆全国首个省部共建职业教育改革发展高地的政策文件，标志着湖南职业教育进入了改革创新的新阶段优化职业教育布局，推动资源整合与规模深化校企合作，构建产教融合新生态发展03铸魂育人标杆加强思想政治教育，培养德技并修的时代新人产教融合的关键举措12校企合作共建专业群产教融合型城市与企业培育围绕产业链布局专业链，与行业龙头支持长株潭等地建设国家产教融合型企业共建特色专业群，实现专业设置城市，培育一批产教融合型企业通与产业需求精准对接推动企业深度过政策激励和项目支持，引导企业增参与人才培养全过程，共同制定培养加教育投入，深化产教融合，实现校方案、开发课程资源、建设实训基企双赢发展地3省级产教融合平台建设建设一批高水平产教融合实训基地、技术创新平台和产业学院搭建政府、学校、企业、行业协会等多方参与的协同育人机制，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接产教融合成果展示湖南职教园区通过创新校企合作模式，建设了一批高水平产教融合实训基地图片展示了现代化的校园设施、先进的实训设备、真实的企业生产环境以及校企深度合作的场景这些成果充分体现了产教融合在技能人才培养中的重要作用，为学生提供了与产业实践零距离接触的学习环境第三章党建引领职业教育高质量发展坚持党的全面领导加强党对职业教育工作的全面领导，是确保职业教育正确办学方向的根本保证通过健全党组织领导的校长负责制，强化基层党组织建设，把党的领导贯穿于职业教育改革发展全过程党建示范创建实施党建示范院校创建工程，培育一批党建工作标杆院系和样板支部加强思政课程建设，推进课程思政改革，构建三全育人工作格局，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人长沙县党课创新实践案例千名书记讲党课活动成效显著长沙县创新开展千名书记讲党课活动，实现了党课教育的全覆盖、常态化活动通过组织各级党组织书记深入基层讲党课，有效提升了党员教育的针对性和实效性，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力红色资源挖掘初心课堂建设实践教育融合充分利用湖南丰富的红色文化资源，将革命打造初心课堂品牌，通过沉浸式、体验式将党课教育与志愿服务、社会实践相结合，历史、英雄事迹融入党课内容，让党员在学教学，让党员重温入党誓词，回顾党的光辉引导党员在服务群众中践行初心使命，在解习中汲取精神力量，传承红色基因历程，强化党性修养和使命担当决实际问题中提升能力素质党课内容精准化与形式多样化四角度构建课程体系创新教学形式理论角度体验式课堂组织党员到红色教育基地实地学习，增强感性认识情景式课堂通过情景再现、角色扮演等方式，提升学习趣味性深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统讲解党的创新理音画式课堂运用多媒体技术，将理论讲解与视听体验相结合论互动式课堂开展讨论交流、案例分析，提高党员参与度政策角度解读党和国家重大决策部署，帮助党员准确把握政策方向问题角度聚焦工作中的难点痛点，通过党课研讨寻找解决方案思路角度总结先进经验做法，为改革创新提供思路借鉴党课教育生动实践红色教育基地现场教学党员在革命纪念馆接受沉浸式教育，感受革命先辈的初互动式党课现场通过小组讨论、案例分心使命享等形式，增强党课的吸引力和感染力第四章人才培养体系建设构建纵向贯通的技术技能人才培养体系建立中等职业教育、专科层次职业教育、本科层次职业教育纵向衔接的人才培养体系，打通技术技能人才成长通道推动职业教育与普通教育横向融通，构建服务全民终身学习的现代职业教育体系，为不同层次、不同阶段的学习者提供多样化的成才路径专科职业教育中等职业教育提升专业能力，培养高素质技术技能人才夯实基础技能，培养初级技术技能人才专业学位研究生本科职业教育深化理论研究，培养拔尖创新人才强化创新能力，培养高层次应用型人才教育衔接与融通创新五年制高职教育试点专本衔接贯通培养在部分优质中职学校和高职院校开展五年一贯制人才培养试点，通过系支持专科层次职业院校与应用型本科高校联合培养本科层次技术技能人统设计课程体系和培养方案，实现中高职教育的有机衔接，缩短学习时才通过专本衔接、专升本等方式,拓宽专科学生继续深造渠道,满足学生间，提高培养质量多样化发展需求3+2分段培养模式技师学院纳入高职序列推进中职与高职3+

2、高职与本科3+2分段培养，学生在中职或高职将符合条件的技师学院纳入高等职业教育序列,支持技师学院独立开展或学习3年后，通过转段考核进入高职或本科继续学习2年，获得更高层次与高职院校联合开展专科层次职业教育,提升技工教育办学层次和人才培学历证书和技能等级养质量劳动教育与思政课程融合劳动教育必修课程思政课程优化提升将劳动教育纳入职业院校人才培养方加强思想政治理论课建设,推进习近案,设置劳动教育必修课程,不少于16平新时代中国特色社会主义思想进教学时开展日常生活劳动、生产劳动材、进课堂、进头脑配齐建强思政和服务性劳动,培养学生正确的劳动课教师队伍,创新教学方法,提升思政观念、劳动精神和劳动习惯课的针对性和实效性湖湘文化资源整合充分挖掘湖湘文化的育人价值,将湖湘红色文化、传统文化、创新文化融入思政教育开发湖湘文化特色课程资源,讲好湖南故事,增强学生的文化自信和地域认同第五章服务产业发展与区域经济职业教育助力产业链升级与集群发展职业教育紧密对接湖南3+3+2现代产业体系,围绕工程机械、轨道交通、航空航天等先进制造业,以及新材料、新能源、电子信息等战略性新兴产业,培养急需紧缺人才通过产教深度融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,为产业转型升级提供强有力的人才支撑和智力支持新基建领域智能制造数字经济培养5G、人工智能、工业互联网、大数据中心对接智能装备、工业机器人、智能控制等领域,服务数字产业化和产业数字化,培养软件开发、等新型基础设施建设所需的技术技能人才培养适应智能制造发展的高素质技术人才数据分析、电商运营等数字经济人才专业群动态调整与产业对接专业结构精准对接产业结构建立专业设置动态调整机制,定期开展产业人才需求调研,及时优化专业布局围绕重点产业链建设高水平专业群,实现一个专业群对接一个产业链,提升专业与产业的匹配度和契合度重点专业建设工程涉农专业群服务乡村振兴战略,培养现代农业技术人才民族文化传承建设湘绣、湘瓷等民族文化传承示范专业先进电子现代农林文化其他制造信息服务牧渔艺术现代服务业发展现代物流、健康养老、文化旅游等专业专业布局与产业发展高度契合新兴产业开设人工智能、新能源汽车、生物医药等专业智能制造实训场景产教融合促进技能提升的生动体现现代化的智能制造实训车间配备了工业机器人、数控机床、3D打印等先进设备,学生在真实的生产环境中学习专业技能通过校企共建实训基地,学生不仅掌握了理论知识,更重要的是获得了实际操作经验,实现了与企业岗位需求的无缝对接,大大提升了就业竞争力和职业发展潜力第六章深化考试招生制度改革文化素质+职业技能考试招生办法完善职业教育考试招生制度,建立健全文化素质+职业技能的考试评价方式文化素质考试注重基础知识和综合能力,职业技能测试突出专业技能和实践能力这一改革打破了唯分数论,更加科学地选拔和培养技术技能人才,为学生提供多元化的升学通道123扩大招生自主权完善考试内容多元录取方式赋予职业院校更大的招生自主权,优化招生计科学设计文化素质和职业技能考试内容与标实行统一考试录取、单独考试录取、综合评划分配准价录取等多种方式本科职教招生与特色培养本科层次职业教育招生计划优化高端技术技能人才长学制培养稳步扩大本科层次职业教育招生规模,优化招生专业结构支持符合条件在医药卫生、学前教育、高端制造业等领域,探索实施长学制培养模式的高职院校升格为本科层次职业学校,鼓励应用型本科高校开展职业本科通过延长培养年限、强化实践训练、深化校企合作,培养具有深厚理论基教育,满足产业发展对高层次技术技能人才的需求础和精湛专业技能的高端技术技能人才,提升职业教育服务经济社会发展的能力服务军民融合发展深化军地合作,落实定向培养直招士官政策优化士官培养专业布局,提高长学制培养重点面向技术复杂度高、培养周期长、社会需求量培养质量,为国防和军队现代化建设输送高素质技术技能人才大的关键领域,确保人才培养质量与产业需求高度匹配第七章楚怡行动计划与品牌建设传承楚怡职教精神,打造高端智库楚怡职业教育源于1909年创办的楚怡工业学校,是湖南职业教育的重要源头实施楚怡行动计划,旨在传承爱国、求知、创业、兴工的楚怡精神,打造具有湖南特色的职业教育品牌建设楚怡职业教育高端智库,汇聚国内外职教专家学者,开展职业教育理论研究和政策咨询,为职业教育改革发展提供智力支持11909年楚怡工业学校创办,开湖南职业教育先河22021年启动楚怡行动计划,传承职教精神32023年楚怡品牌影响力显著提升,成果丰硕4未来打造全国知名职业教育品牌楚怡职教大讲堂与品牌活动楚怡职教大讲堂职教论坛活动科研机构建设定期举办高水平学术讲座,邀请知名专家学者分组织全国性、区域性职业教育论坛,搭建交流合建设楚怡职业教育研究院等科研机构,开展职业享职业教育前沿理论和实践经验,培育职教精神作平台围绕职业教育热点难点问题开展研讨,教育重大理论和实践问题研究承担国家和省级传承人,提升职教工作者的理论素养和专业能促进经验分享和资源共享,推动职业教育创新发科研课题,产出高质量研究成果,为政策制定提供力展科学依据第八章典型案例分享岳麓山大学科技城产教融合示范岳麓山大学科技城是湖南省推进产教融合的标杆工程,集聚了中南大学、湖南大学、湖南师范大学等20余所高校,以及众多科研机构和高新技术企业创新成果•建立校企协同创新机制,促进科技成果转化•打造环高校知识经济圈,形成产学研用一体化生态•培育新兴产业集群,吸引高端人才和优质项目落地•创新人才培养模式,实现教育链与产业链深度融合长沙职教基地助力区域产业发展先进制造业博士服务团实践长沙职教基地组建先进制造业博士服务团,选派高层次人才深入企业开展技术服务和产学研合作博士服务团聚焦企业技术难题,提供智力支持,推动技术创新和成果转化,取得了显著成效亿项家45120+8015招商引资技术攻关专利成果校企合作助力企业引进项目总投资解决企业关键技术难题申请发明专利和实用新型专利建立深度合作企业产教融合创新模式推广长沙职教基地探索形成的政府主导、学校主体、企业参与、市场运作的产教融合模式,得到了教育部和省政府的高度肯定,在全省范围内推广应用,为其他地区提供了可复制可借鉴的经验博士服务团企业实践场景技术研发与创新博士团队在企业实验室技术交流与咨询为企业提供专业技术咨开展技术攻关,推动产品创新升级询,助力战略决策和项目落地这些真实场景充分展示了产教融合在推动企业技术进步和产业升级中的重要作用,体现了职业教育服务经济社会发展的能力和成效第九章未来展望与挑战三高四新战略下职业教育发展趋势在三高四新战略引领下,湖南职业教育将进入高质量发展的新阶段职业教育将更加紧密对接产业需求,培养更多高素质技术技能人才;产教融合将进一步深化,校企合作机制更加完善;职业教育办学条件和师资队伍建设将持续改善,教育教学质量显著提升;职业教育吸引力和社会认可度将不断增强,技能成才、技能报国成为社会共识办学质量提升全面提高职业教育办学水平和人才培养质量产教融合深化构建更加紧密的产教融合、校企合作机制服务能力增强提升服务区域经济社会发展和产业转型升级的能力创新驱动与数字化转型推动职业教育数字化资源建设智能化人才培养新模式探索加快职业教育信息化基础设施建设,推进数字校园和智慧校园建设开发优适应智能制造、数字经济发展需求,创新人才培养模式推进课程内容与职质数字化教学资源,建设专业教学资源库、在线开放课程、虚拟仿真实训系业标准对接、教学过程与生产过程对接,强化学生实践能力和创新能力培统等利用大数据、人工智能等技术,创新教学方式方法,提升教学效率和质养探索岗课赛证综合育人模式,将岗位要求、课程内容、技能大赛、职量推进互联网+职业教育,拓展学习时空,实现优质资源共享业资格证书有机融合,培养适应智能化时代的高素质技术技能人才政策支持与社会协同加强政策引导与制度保障完善职业教育法律法规体系,健全职业教育标准体系加大财政投入力度,优化经费投入结构,建立健全政府、行业、企业、社会多元投入机制完善职业教育教师编制、职称评审、薪酬待遇等政策,稳定和优化教师队伍建立职业教育质量评价体系,完善督导评估机制,确保职业教育改革发展各项政策落地见效构建多方协同育人机制建立政府统筹、部门协同、行业指导、企业参与、学校主体的职业教育办学机制发挥行业组织在产教对话、校企合作中的桥梁纽带作用鼓励企业深度参与职业教育,支持企业举办或参与举办职业院校推进职业院校与企业建立长期稳定的合作关系,共建产业学院、实训基地、技术创新平台,形成命运共同体,实现互利共赢、共同发展共筑三高四新美好未来职业教育战略实施的坚实携手共进，推动湖南跨越发基石展职业教育是支撑三高四新战略实施的重让我们紧密团结在以习近平同志为核心要力量,是培养高素质技术技能人才的主的党中央周围,在省委省政府的坚强领导阵地,是促进产业转型升级的助推器,是服下,凝心聚力、锐意进取、真抓实干,全面务经济社会发展的稳定器只有办好职推进职业教育现代化,为服务三高四新业教育,才能为高质量发展提供源源不断战略、建设现代化新湖南作出新的更大的人才支撑和智力支持贡献!技能改变命运,职教成就梦想让我们共同努力,培养更多高素质技术技能人才,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献职教力量!谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式后续学习资源•邮箱:•湖南省教育厅官方网站vocational.edu@hunan.gov.cn•三高四新战略专题学习平台•电话:0731-12345678•楚怡职业教育数字资源库•网站:www.hnedu.gov.cn•职业教育政策法规汇编感谢各位的聆听与支持!期待与您深入交流,共同推动湖南职业教育高质量发展!。