教师招聘英语科培训课件

教师招聘英语科培训课件第一章教师招聘英语科概述招聘流程与要求岗位职责与能力标准2026年招聘趋势了解从公告发布到入职的完整流程,掌握各阶深入解析英语教师的核心职责、教学能力要段的时间节点、材料准备与注意事项,为顺利求、学科素养标准,明确职业定位与发展方向通过招聘奠定基础教师资格与证书要求必备资格证书体系教师资格证是从事教师职业的法定前提,需通过笔试、面试和认定三个环节英语教师还需具备相应的英语水平证书,证明语言能力达标教师资格证:幼儿园、小学、初中或高中英语科目英语水平证书:CET-6425分以上、雅思

6.5+、托福90+或专业八级普通话证书:二级乙等及以上语文教师需二级甲等学历与专业要求小学教师通常要求专科及以上,初高中教师需本科及以上学历英语、翻译、教育学等相关专业优先,非师范生需具备教学实践经验英语教师岗位职责详解12课程备课与教学设计日常授课与课堂管理根据课程标准和学生特点,精心设计教学目标、教学活动与评价方式,准备教学运用多样化教学方法组织课堂活动,创造积极的学习氛围,有效管理课堂纪律,确资源与多媒体素材保教学目标达成•分析教材内容与学情•灵活运用教学方法•制定详细教案•激发学生学习兴趣•准备课件与教具•维持良好课堂秩序34作业批改与学生辅导教学研究与教研活动及时批改作业并给予针对性反馈,开展课后辅导答疑,关注学生个体差异,提供个参与教研组活动,开展教学反思与研究,学习先进教学理念,不断提升专业能力与性化学习支持教学水平•认真批改作业•参与集体备课•个别辅导答疑•听评课活动•学习困难诊断•教学改革探索教学是教师的核心使命第二章英语教师招聘笔试备考笔试是教师招聘的第一道关卡,通常采用闭卷考试形式,考查综合素质与学科专业知识考试时长一般为120-180分钟,题型包括客观题与主观题,全面评估应聘者的教育理论水平、学科知识掌握程度和教学设计能力综合素质学科知识教学能力教育理念、职业道德、教育法律法规、教师职业英语语言基础词汇、语法、阅读、写作、教学方教学设计、课程标准理解、教材分析、教学评价行为准则等基础理论知识法论、英美文化知识等实践应用能力综合素质考点学科知识考点•教育观、学生观、教师观•英语语法与词汇•教师职业道德规范•阅读理解与完形填空•《教师法》《义务教育法》等法规•英语教学法CLT、TBLT等•学生权利保护•英美文学与文化常识•教育公平理念•课程标准解读笔试高频考题解析语法填空技巧完形填空策略阅读理解方法把握句子结构,识别语法考点时态、语态、非谓先通读全文理解主旨,关注上下文逻辑关系,利用词快速浏览定位关键信息,识别题型细节题、推断语、从句等,注意词性转换与固定搭配汇复现与语义场原则题、主旨题,排除干扰选项教育学与心理学基础题型这部分考题重点考查教育理论基础与学生心理发展规律的理解:教育学原理:教学原则、教学方法、课程理论、班级管理等教育心理学:学习理论、动机理论、认知发展阶段、个体差异案例分析:结合实际教学情境,分析教师行为是否符合教育规律真题案例分享案例:某教师在课堂上发现学生注意力不集中,采用了哪种教学策略更有效解析:应结合注意力规律,采用变换教学方式、增加互动、运用多媒体等方法激发学生兴趣笔试备考策略1制定科学复习计划根据考试大纲划分复习阶段:基础知识巩固期2个月、专项突破期1个月、模拟冲刺期2周,合理分配各科目复习时间2高效刷题方法选择权威题库进行针对性训练,每周完成3-5套真题或模拟题,注重质量而非数量,做题后及时总结归纳3错题整理系统建立错题本,分类记录错题知识点漏洞、审题失误、方法不当,定期回顾复习,避免重复犯错4模拟考试训练每周进行1-2次全真模拟考试,严格按照考试时间和流程,培养时间管理能力和考场心态5自我评估调整每次模拟后进行成绩分析,找出薄弱环节,及时调整复习重点,确保备考方向正确备考建议:保持规律作息,每天学习6-8小时,劳逸结合,保证充足睡眠,维持良好的身心状态第三章英语教师招聘面试技巧面试是教师招聘的关键环节,通常包括结构化面试、试讲或说课、答辩等形式,全面考查应聘者的教学能力、语言表达、应变能力和综合素质面试时间一般为15-30分钟,评委由学科专家、教研员、资深教师等组成010203候考与抽签备课准备试讲展示提前到达考点,提交材料,抽取试讲题目或面试顺序根据抽取的课题进行教学设计,撰写简案,准备试讲在规定时间内完成模拟授课,展示教学设计与课堂号内容组织能力0405结构化问答答辩环节回答评委提出的教育理论、教学实践等相关问题针对试讲内容或教学设计回答评委的追问,展示教学反思能力面试高频问题与答题示范自我介绍与教学理念课堂突发情况处理差异化教学策略问题:请做一个简短的自我介绍,并谈谈您的问题:如果课堂上学生突然提出与课程无关问题:面对英语水平参差不齐的班级,您如何教学理念的问题,您会如何处理实施差异化教学答题要点:突出教育背景、教学经验、个人答题策略:表现灵活应变能力,既要维护课堂答题框架:诊断学情→分层目标→分组教学特长;阐述以学生为中心的教学理念,强调因秩序,又要保护学生积极性→个别辅导→多元评价材施教、激发兴趣、培养能力我会肯定学生的好奇心,承诺课后详细我会通过诊断性测试了解学生基础,设我认为优秀的英语教学应该关注学生解答,将注意力引回课堂主题如果问题置分层学习目标,采用小组合作学习,让的语言实际应用能力,通过情境化教学让具有普遍性且与课程有关联,我会简要回优秀生担任小老师,课后为学困生提供针学生在真实语境中学习英语,同时注重培应并记录下来,在适当时候展开讨论对性辅导,并运用多元评价方式肯定每个养学生的跨文化交际意识学生的进步试讲环节实战指导试讲内容选择与时间控制语言表达要求试讲时间通常为10-15分钟,需要完整展示一个教学片段选择内容时应考虑:语音语调知识点适中:选择难度适中、能够展示教学技巧的内容发音标准,语调自然,语速适中,抑扬顿挫结构完整:包含导入、新授、练习、小结等环节课堂用语互动性强:设计多种师生互动形式时间把控:合理分配各环节时间,避免前松后紧指令清晰,表达准确,适当使用英语课堂用语课堂互动设计技巧教学语言即使是无生试讲,也要模拟真实的师生互动:深入浅出,生动形象,符合学生认知水平

1.设计多样化提问事实性、理解性、应用性问题肢体语言运用

2.预设学生回答,展示追问与反馈技巧

3.安排小组讨论、角色扮演等活动眼神交流:环视全场,与学生进行眼神互动

4.运用鼓励性语言,营造积极氛围手势辅助:用手势强调重点,指示方向,增强表现力移动走位:适度走动,关注不同区域的学生表情自然:保持微笑,展现亲和力与自信板书规范:字迹工整,布局合理,重点突出试讲是展示教学能力的关键环节第四章英语教学能力提升卓越的英语教学能力是教师职业发展的核心竞争力这不仅包括扎实的学科知识和教学技能,还涵盖课程规划、资源整合、创新设计等综合能力优秀教师能够灵活运用各种教学策略,创造富有吸引力的学习体验,激发学生的学习热情和语言运用能力课程规划与备课教学资源利用创意课堂设计系统分析课程标准与教材内容,制定学期教学计划善于挖掘和整合多样化的教学资源,包括教材配套打破传统教学模式,设计项目式学习、任务型活和单元设计深入研究学情,明确教学目标,精心资源、网络素材、原版读物、影视作品、实物教动、游戏化教学等创新形式运用激励机制,如积设计教学活动,准备丰富的教学资源,确保教学的具等,丰富教学内容,增强课堂的趣味性和实用分奖励、小组竞赛、成就展示等,激发学生的学习系统性与针对性性动机和参与热情现代英语教学方法介绍任务型教学法TBLT交际法CLT情景教学法Task-Based LanguageTeaching强调在完成真实任Communicative LanguageTeaching以培养交际能通过创设生动的情境帮助学生理解和运用语言务的过程中学习语言力为核心目标•利用图片、实物创设情境•设计贴近生活的交际任务•创设真实交际情境•角色扮演模拟真实场景•学生通过合作完成任务•强调语言的功能性•故事教学激发学习兴趣•关注语言的意义而非形式•鼓励学生主动交流•多媒体辅助增强直观性•培养实际语言运用能力•容忍语言错误,重视流利度教学方法选择原则没有一种教学方法适用于所有教学情境,优秀教师应根据教学目标、学生特点、教学内容灵活选择和组合使用不同方法关键是以学生为中心,以交际能力培养为目标,创造真实、有意义的语言学习体验教学技术与数字工具应用在线教学平台AI辅助备课多媒体项目设计推荐平台:腾讯课堂、钉应用场景:生成教案、设计工具推荐:Canva、PPT、视钉、Zoom、Microsoft练习题、个性化学习路径推频编辑软件、数字叙事平台Teams荐指导学生制作英语海报、演这些平台提供视频会议、屏利用ChatGPT、文心一言等讲视频、数字故事等,培养21幕共享、白板协作、分组讨AI工具辅助教学设计,提高备世纪核心素养和创造力论等功能,支持线上线下混合课效率,创造更多创新教学活教学模式动数字化教学建议:技术应服务于教学目标,而非为了技术而技术选择合适的工具,注重教学设计,关注学生学习体验,才能真正发挥技术的赋能作用案例分享优秀英语教师的课堂实践:创意课堂活动实例角色扮演学生扮演餐厅服务员和顾客,练习点餐对话,在真实情境中运用语言故事接龙小组合作创作故事,每人贡献一句,培养想象力和协作能力英语辩论赛就热点话题展开辩论,锻炼批判性思维和口语表达能力英语配音为经典电影片段配音,提升语音语调和语感杨老师的备课经验某市优秀教师杨老师从教15年,形成了独特的备课方法:三备原则:备教材、备学生、备方法资源库建设:分类整理素材,随时调用反思日记:每节课后记录得失,持续改进同伴互助:与同事交流,互相听课学习学生英语口语提升的有效方法第五章教学评价与学生管理科学的教学评价体系和有效的学生管理是保障教学质量的重要支撑评价不仅是检验学习成果的手段,更是促进学生发展的重要工具优秀的教师能够运用多元评价方式,关注学生的全面成长,同时建立积极的师生关系,营造良好的学习氛围12形成性评价总结性评价课堂观察、小测验、作业检查、课堂参与度记录等过程性评价期中期末考试、单元测试等阶段性成果评价34诊断性评价多元评价摸底测试、学情分析,了解学生起点水平和学习困难自评、互评、师评相结合,作品集、表现性评价等多样化方式作业设计与批改标准学生学习动机激发分层设计:基础题、提高题、拓展题,满足不同水平学生需求目标设定:帮助学生制定短期和长期学习目标形式多样:书面作业、口语作业、项目作业、实践作业成功体验:创造让学生体验成功的机会,增强自信及时批改:48小时内完成批改,给予详细反馈兴趣培养:联系实际生活,选择学生感兴趣的话题评语激励:肯定优点,指出不足,提出改进建议榜样示范:分享成功案例,树立学习榜样错题订正:要求学生订正错误,教师复批检查积极反馈:及时肯定进步,哪怕是微小的进步教师职业素养与心理调适职业道德责任感爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责团队协作压力管理与同事合作,分享经验,共同提高教学水平合理安排工作,学会放松,寻求支持,保持乐观心态专业发展心理健康持续学习新知识、新方法,参加培训,开展教学研究关注自身情绪,及时调节,必要时寻求专业帮助教师是一个需要高度情感投入的职业,保持身心健康是长期从教的基础建立良好的工作与生活平衡,培养兴趣爱好,维系社会支持网络,都是维护职业幸福感的重要方式85%72%3x职业满意度倦怠感降低效能提升关注自身成长的教师有良好压力管理的教师持续专业发展的教师良好的师生关系是教学成功的基石第六章招聘政策与薪酬福利了解教师招聘政策和薪酬福利体系对于职业规划至关重要不同地区、不同类型学校的招聘政策和待遇存在差异,应聘者需要全面了解相关信息,做出明智的职业选择东部发达地区中西部地区民办学校•学历要求:本科及以上,重点院校优先•学历要求:本科及以上,部分地区专科可报•招聘时间灵活,全年招聘•竞争激烈,笔试面试难度较大•竞争相对缓和,机会较多•注重教学能力和工作经验•薪酬较高:年薪15-30万元•薪酬中等:年薪8-15万元•薪酬弹性大:年薪10-40万元•福利完善:五险一金、住房补贴、带薪假期•政策倾斜:特岗教师计划、乡村教师补贴•绩效考核严格,晋升机会多薪酬结构解析职业发展通道公办教师薪酬主要包括:初级教师三级、二级基本工资:岗位工资+薪级工资绩效工资:基础性绩效+奖励性绩效津贴补贴:教龄津贴、班主任津贴、特殊岗位补贴年终奖金:考核奖、目标奖等中级教师一级民办教师薪酬更加灵活,通常为基本工资+课时费+绩效奖金的模式高级教师高级、正高级晋升依据:师德表现、教学业绩、教研成果、继续教育等以英为母语教师招聘计划介绍香港案例招聘资格要求•母语为英语,持有英语国家护照•教育学士学位或以上,主修英语或相关专业•持有教师资格证或教学文凭•至少2年全职教学经验•良好的沟通能力和跨文化适应能力薪酬与福利亮点40万+15%年薪港币房屋津贴计划背景根据资历调整占基本薪金比例香港教育局推行的以英语为母语的英语教师计划NET Scheme旨在通过聘请母语为英语的教师,提升学生的英语水平和跨文化交际能力2次返乡假期每年含机票补贴•完善的医疗保险和退休金计划•带薪暑假和公众假期•专业发展培训机会•工作签证和家属签证支持在线英语教学岗位趋势随着教育技术的发展和疫情的影响,在线英语教学成为一个快速增长的领域这种教学模式打破了地域限制,为教师提供了更灵活的工作方式和更广阔的职业发展空间在线教学平台介绍线上教学的优势面临的挑战Preply:全球领先的在线语言学习平台,连接来自灵活性:时间地点自由,可兼职或全职技术要求:需要稳定网络和基本技术技能世界各地的学生和教师教师可自主设定课程价国际化:接触不同国家和文化的学生自律性:需要自我管理和营销能力格和时间,灵活安排工作收入潜力:优秀教师时薪可达100-300元互动限制:缺乏面对面的情感交流其他平台:VIPKid、51Talk、阿卡索等国内平台,低成本:无需通勤,节省时间和开支竞争激烈:需要建立个人品牌和口碑以及iTalki、Verbling等国际平台成为合格线上英语教师的要素:扎实的英语功底、优秀的教学技能、熟练的技术操作、良好的沟通能力、耐心和责任心、持续学习和改进的意愿第七章备考资源与学习路径充分利用优质的备考资源是提高学习效率、顺利通过招聘考试的关键以下为您推荐权威的教材、在线资源和培训机会,帮助您系统准备、全面提升推荐教材与辅导书目综合素质:《教师招聘考试综合素质》中公教育、华图教育出版学科知识:《英语学科知识与教学能力》《教师招聘考试英语专业知识》教学设计:《英语教学设计案例精选》《课堂教学技能训练》真题集:近5年各省市教师招聘考试真题汇编英语教学法:《外语教学法流派》RichardsRodgers、《如何教英语》Harmer在线免费资源与慕课推荐British Council:提供丰富的英语教学资源、教案模板、教学视频中国大学MOOC:《英语教学法》《二语习得理论》等课程Coursera:《Teaching English》《Classroom Management》等专业课程YouTube:EnglishClass

101、EngVid等频道的教学技巧视频微信公众号:关注英语教师成长营等专业平台教师培训与研讨会国培计划:教育部组织的国家级教师培训项目省市教研活动:定期参加教研组、名师工作室活动专业会议:中国英语教学研讨会、各省英语教学年会线上培训:腾讯课堂、网易云课堂的教师专业发展课程学术期刊:《中小学外语教学》《英语教师》等专业期刊备考经验分享与学习方法时间规划与习惯养成制定3-6个月的备考计划,每天保证2-3小时学习时间将大目标分解为小目标,如每周掌握一个教学法理论、完成一套模拟题养成固定时间学习的习惯,利用早晨记忆力最佳时段背诵理论知识,晚上进行练习和总结小组学习与互助组建3-5人的备考小组,定期交流学习心得,互相讲解难点每周进行一次模拟面试,轮流担任考官和考生,互相点评、提出改进建议分工协作整理知识点,资源共享,提高效率模拟面试演练每周至少进行2次完整的模拟试讲,严格按照考试流程和时间要求录制视频,回看分析自己的表现,关注语言表达、肢体动作、时间把控等细节邀请有经验的教师或同学做评委,获取专业反馈心态调整与激励保持积极乐观的心态,相信付出必有回报遇到困难时,想想自己为何选择教师职业,重温初心设置阶段性奖励,完成每个小目标后给自己一个奖励考前一周减少学习强度,调整作息,保持最佳状态学员经验分享:我用了4个月时间备考,每天坚持学习3小时最有效的方法是组建学习小组,我们每周见面一次,互相试讲点评这不仅提高了我的教学技能,还让我在备考路上不孤单面试前一天,我把所有可能的问题都练习了一遍,最终顺利通过!——张同学,2025年成功上岸模拟笔试与面试演练笔试模拟题精选综合素质题型示例:单选题:新课程改革倡导的学生观是A.学生是独特的人B.学生是发展的人C.学生是具有独立意义的人D.以上都是答案:D解析:新课程改革提倡的学生观包括:学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人学科知识题型示例:语法填空:The book_____write byMark Twainis verypopular amongteenagers.答案:written解析:过去分词作后置定语,表示被动关系面试问答模拟试讲视频示范问题1:如何激发学困生的英语学习兴趣试讲课题:初中英语Can youcome tomy party答题思路:要点提示:•分析学困生形成原因基础薄弱、缺乏信心、学习方法不当

1.导入:播放生日派对视频,引出话题•降低难度,让学生体验成功

2.新授:讲解邀请与回应的句型•多鼓励表扬,建立自信

3.练习:pair work对话练习•个别辅导,针对性帮助

4.拓展:设计真实情境角色扮演•联系实际生活,增加趣味性

5.小结:总结重点句型点评:导入生动,互动充分,时间把控好,但板书可以更规范备考提示:模拟演练要追求质量而非数量,每次演练后认真总结反思,针对性改进建议录制视频,客观评估自己的表现系统训练助力成,功上岸第八章常见问题解答Q:没有教学经验能否应聘教师岗位Q:教师资格证与招聘考试是什么关系Q:如何应对竞争激烈的招聘现状A:可以应届毕业生或无经验者可先获取教师资格证,然后参加A:教师资格证是从事教师职业的必备证书,是参加教师招聘的前A:1提升学历和专业能力;2积累教学实践经验支教、实习、家招聘考试备考时要加强教学理论学习,多观摩优质课,进行充分提条件之一但持有教师资格证不等于直接成为教师,还需通过教;3考取相关证书专业八级、雅思等;4关注多个招聘渠道,扩的试讲练习部分学校提供实习机会,可以积累经验各地组织的招聘考试笔试+面试才能获得教师岗位大机会;5做好长期准备,不断提升自己优秀的能力是应对竞争的最好武器其他高频问题非师范生能当老师吗可以,需考取教师资格证,部分地区招聘时师范生与非师范生同等对待需要什么英语水平至少CET-6,建议专业四级以上或雅思

6.5+年龄有限制吗一般要求35岁以下,部分地区放宽到40岁,具体以招聘公告为准编制和合同制有何区别编制教师为事业单位正式职工,稳定性更强;合同制教师为聘用制,但薪酬可能更灵活未来展望英语教师职业发展趋势:终身学习与专业成长跨文化交流能力的重要性教师职业要求不断更新知识体系,学习新的教学理念、方法教育信息化与智能教学全球化背景下,英语不仅是语言工具,更是文化交流的桥和技术参加培训、读书学习、教学反思、课题研究都是人工智能、大数据、云计算等技术深度融入教学,智能备课梁教师需要具备跨文化意识,帮助学生理解不同文化,培专业成长的重要途径唯有保持学习热情,才能适应教育改系统、AI口语陪练、个性化学习推荐将成为常态教师需养国际视野和全球胜任力,这将成为未来英语教育的核心目革的要求要掌握教育技术,成为技术与教学融合的实践者标未来的英语教师将是教育理念先进、技术应用熟练、文化视野开阔、专业能力卓越的综合型人才这是挑战,更是机遇,让我们一起拥抱变化,成长为新时代的优秀教师!90%75%60%教育技术应用跨学科教学国际化视野未来5年教师技术能力要求融合STEAM教育理念具备跨文化教学能力结语成为优秀英语教师的关键:成为一名优秀的英语教师,不仅需要扎实的学科知识和精湛的教学技能,更需要教育情怀、责任担当和持续成长的意愿让我们铭记教师职业的使命,在教书育人的道路上不断前行坚持学习与不断反思以学生为中心,激发学习兴趣教师职业的使命感与成就感保持对教育的热情和好奇心,不断学习新知识、新方法每节课后进真正关注每一个学生的成长,了解他们的需求和困难设计生动有趣教师是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,是太阳底下最光辉的职行教学反思,总结经验教训,持续改进教学阅读教育专著,关注教育的教学活动,创造轻松愉快的学习氛围用爱心和耐心浇灌每一颗成业每一个学生的进步,每一次成功的教学,都是教师最大的成就和前沿,让自己始终站在专业发展的前沿长的心灵,让学生爱上英语学习,享受学习过程幸福让我们怀揣使命感,为培养下一代而努力奋斗!教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂——雅斯贝尔斯愿每一位立志成为英语教师的您,都能在这条充满意义的道路上找到属于自己的价值和幸福,用知识和爱心点亮学生的未来!谢谢聆听祝愿各位学员顺利通过教师招聘考试实现教师职业梦想成为学生喜爱的好老师欢迎提问与交流如有任何疑问,请随时提出我们将竭诚为您解答,助力您的教师职业之路!。