教师行为规范培训课件

教师行为规范培训课件第一章教师职业道德的重要性教师人类灵魂的工程师:教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响着学生的世界观、人生观和价值观的形教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载成一个优秀的教师不仅传授知识,更是学生精神成长的引路人,对学生的一生产生深远影着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生响命、塑造新人的时代重任教师队伍的整体素质关系着国家的未来和民族的复兴大业在2008年四川汶川大地震中,许多教师用生命诠释了师德的崇高境界,他们舍身保护学生的感人事迹震撼人心,成为教师职业道德的光辉典范教师是学生成长的引路人教师职业道德的时代背景12008年规范修订《中小学教师职业道德规范》进行了重要修订,更加符合新时代教育发展需求,为教师职业行为提供了明确指引2贯彻党的精神修订工作全面贯彻党的十七大精神和胡锦涛同志

8.31重要讲话精神,体现了党和国家对教育事业的高度重视质量提升关键3教师师德建设被确定为提升教育质量的关键环节,是办好人民满意教育的根本保证和重要基础第二章教师行为规范六大核心内容爱国守法热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度这是教师职业道德的基本要求和政治底线•全面贯彻国家教育方针政策•严格遵守教育法律法规•依法履行教师职责和义务•不得有违背党和国家方针政策的言行爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献对工作高度负责,认真履行教师职责•认真备课上课,精心设计教学环节•及时批改作业,做好学生辅导工作•不敷衍塞责,不无故缺课或迟到•保持高度的责任感和使命感关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生对学生严慈相济,做学生的良师益友•保护学生的人身安全和身心健康•关心学生的生活和成长困惑•维护学生的合法权益和尊严•严禁体罚、变相体罚或歧视学生教书育人遵循教育规律,实施素质教育循循善诱,诲人不倦,因材施教培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展•注重学生综合素质的培养•根据学生特点采用适当教学方法•激发学生的学习兴趣和创造力•不以分数作为评价学生的唯一标准为人师表坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则教师的一言一行都是学生学习的榜样,必须时刻注意自己的形象•衣着得体,仪表端庄,符合职业要求•语言规范健康,举止文明礼貌•廉洁奉公,自觉抵制有偿家教•不利用职务之便谋取私利终身学习崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平•主动学习新知识、新技术、新理念•积极参加各类培训和教研活动•勇于探索和实践教育教学改革•不断提升个人专业能力和综合素质终身学习成就更好自己,第三章教师行为规范具体要求仪容仪表与言行举止衣着规范语言文明举止得体着装整洁得体,符合教师职业特点避免过于暴使用规范的普通话或当地通用语言,语速适中,音体态端正自然,姿势大方得体保持微笑,目光亲露、夸张或不得体的服装,展现专业形象和良好量适当语言亲切温和,避免粗俗、讽刺、挖苦切,举手投足间展现教师的职业素养和个人修的精神风貌等不当言辞养教师与学生的互动规范建立良好师生关系促进学生全面发展•做学生的良师益友,既严格要求又关心爱护•关注学生的身心健康和情感需求•尊重学生的个体差异和个性发展•及时发现并帮助解决学生遇到的问题•平等对待每一位学生,不偏袒或歧视•鼓励学生发展特长,培养创新能力•保护学生隐私,维护学生尊严•引导学生树立正确的人生观和价值观教师与家长的沟通主动联系相互尊重协同育人定期与家长沟通学生在校表现,及时反馈学生尊重家长,理解家长的关切避免训斥、指责与家长形成教育合力,共同关注学生成长,携手的进步和问题,听取家长的意见和建议家长,以平等、友善的态度进行交流解决教育中的问题,促进学生健康发展教师与同事的合作团结协作互帮互助维护荣誉与同事团结合作,相互尊重,彼此支持在工虚心向有经验的教师学习,主动帮助年轻教师维护学校荣誉和集体利益,树立良好的团队形作中发扬团队精神,共同完成教育教学任务成长分享教学经验,共同研讨教学问题,营象不做有损学校和同事声誉的事情,共同为造和谐的教研氛围学校发展贡献力量第四章教师职业行为的典型案例案例抗震救灾中的教师英模1:崇高师德的光辉典范2008年四川汶川特大地震发生时,无数教师在生死关头做出了舍己救人的英勇选择他们用自己的身躯为学生撑起生命的保护伞,用实际行动诠释了人类灵魂工程师的崇高使命这些教师英模的事迹深深震撼和感动了全国人民,他们用生命谱写了师德的壮丽篇章,永远激励着广大教师忠诚于党的教育事业案例因违规体罚被处分的教师2:违规行为严重后果警示意义某教师因学生作业未完成,对学生进行体罚,该行为不仅损害了学生的身心健康,侵犯了此案例警示全体教师必须严守职业道德底造成学生身体伤害和心理创伤此行为严学生的人格尊严,也严重损害了教师队伍的线,尊重学生人格,禁止任何形式的体罚和变重违反了《教师法》和师德规范要求整体形象,在社会上造成了恶劣影响相体罚要用科学的方法教育引导学生,而不是简单粗暴的惩罚重要提醒:体罚学生不仅违反法律法规,也会给学生造成难以弥补的身心伤害教师要树立正确的教育观念,采用科学的教育方法,以爱心和耐心对待每一个学生案例终身学习提升教学质量的教师3:持续学习的典范学习永无止境只有不断学习,才能跟上时代步伐,才能给学生提供更好的教育某教师始终坚持终身学习的理念,积极参加各类培训和教研活动,不断更新教学理念和方法她主动学习现代教育技术,将信息化手段融入课堂教学,大大提高了教这位教师的经历充分说明,终身学习是教师专业发展的必由之路学效果只有不断充实自己,才能在教育教学中创新突破,取得优异成绩显著成效•学生学习兴趣明显提高,课堂参与度大幅提升•教学成绩在全校名列前茅,多次获得优秀教师称号•教学经验在全区推广,成为青年教师学习的榜样•多次获得市级、省级教学竞赛奖项分享经验共同成长,教师之间的交流与合作是专业成长的重要途径通过分享教学经验、共同研讨教育问题,教师可以相互启发、共同进步,形成良好的教研文化和学习氛围第五章教师行为规范的落实与监督教师行为规范的落实需要多方面的努力和保障学校要建立健全相关制度,教师要自觉践行规范要求,社会和家长要积极参与监督,形成全方位、多层次的师德建设机制,确保规范要求真正落到实处学校的责任0102制定实施办法建立考核机制根据国家规范要求,结合学校实际,制定具体的实施办法和细则,明确各项要将师德规范纳入教师岗位责任制和年度考核体系,建立科学合理的考核评价求的具体标准和操作规程机制,确保规范要求有效执行0304开展师德教育强化监督检查定期组织师德教育培训活动,通过学习交流、典型示范等方式,增强教师的职建立日常监督和定期检查制度,及时发现和纠正违反师德规范的行为,对严重业道德意识和责任感违规行为依法依规严肃处理学校是师德建设的责任主体,要切实担负起管理和监督职责通过建立健全制度、加强教育培训、强化监督检查,营造良好的师德建设氛围,推动教师队伍整体素质不断提高教师的自我要求自觉遵守规范主动反思改进积极参与建设深入学习理解师德规范的内容和要求,将其内经常反思自己的教育教学行为,及时发现和纠主动参加学校组织的各类师德建设活动,分享化为自己的行为准则,在日常工作中自觉遵正存在的问题勇于接受批评,虚心听取意经验,交流心得带头践行师德规范,发挥示守,严于律己见,不断改进工作方法范引领作用师德建设的根本在于教师的自我修养和自觉践行每位教师都要树立高度的职业责任感,把师德规范要求转化为自觉行动,在教书育人实践中不断提升自己的师德水平,成为学生健康成长的引路人社会与家长的监督畅通反馈渠道社会监督建立便捷有效的投诉举报机制,让社会和家长充分发挥社会各界的监督作用,通过媒体监能够及时反映教师师德方面的问题,保障监督督、舆论监督等方式,促进教师队伍师德水平权利的行使的提高尊师重教协同共建在全社会营造尊师重教的良好氛围,理解和支学校、家庭、社会形成教育合力,共同维护良持教师工作,为教师创造良好的工作环境和社好的教育环境,为学生成长创造有利条件会环境社会监督是师德建设的重要保障要建立健全监督机制,发挥社会各界特别是学生家长的监督作用,形成学校、家庭、社会协同共建的师德建设格局同时,也要营造理解、尊重、支持教师的社会氛围,让教师有尊严地工作,有激情地育人第六章新时代教师的使命与展望站在新的历史起点上,教师肩负着更加光荣而艰巨的历史使命我们要深刻认识新时代赋予教师的责任和要求,不断提升自身素质,以更加饱满的热情投身教育事业,为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献教师的时代使命做学生引路人推动教育现代化既要做学生学习知识的引路人,又要做学生创培养时代新人积极适应教育改革发展需要,创新教育理念和新思维的引路人,更要做学生奉献祖国的引路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者方法,推动教育现代化进程,努力实现更加公人,成为学生成长道路上的榜样和导师和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦平、更高质量的教育培养担当民族复兴大任的时代新人新时代对教师提出了新的更高要求我们要牢记使命,不负重托,以立德树人为根本任务,以培养社会主义建设者和接班人为目标,为党和国家事业发展培养一代又一代可靠接班人和合格建设者结语:做让人民满意的好教师不忘初心,砥砺前行坚守师德始终把师德放在首位,热爱教育事业,忠诚党的教育方针,做有理想信念、有道德情操的好教师关爱学生真心关爱每一个学生,尊重学生人格,促进学生全面发展,做有仁爱之心的好教师教书育人不断提高教育教学水平,培养学生创新精神和实践能力,做有扎实学识的好教师终身学习树立终身学习理念,与时俱进,开拓创新,不断提升专业素养,做学生成长的引路人让我们携手共筑中国教育美好未来教师是立教之本、兴教之源让我们以更加昂扬的精神状态、更加务实的工作作风,践行教师行为规范,提升师德修养,为办好人民满意的教育、建设教育强国贡献自己的力量!。