消防防护培训课件幼儿园

幼儿园消防防护培训课件第一章消防安全的重要性消防安全是幼儿园安全管理的重中之重幼儿年龄小、自我保护能力弱一旦发生火灾后果不堪设想通过系统的消防安全教育我们可以有效预防火灾,,发生并在紧急情况下保护孩子们的生命安全,火的双面性火带来的益处失控的火灾危害为人类提供光明和照明威胁生命安全••带来温暖和舒适毁坏财产和建筑••用于烹饪食物和取暖造成环境污染••推动人类文明的进步带来心理创伤••幼儿园火灾隐患大揭秘电器短路儿童玩火老化线路、超负荷用电、电器使用不当都可能引发火灾好奇心驱使下玩火柴、打火机极易失控引发火灾,烟头乱扔自救能力弱未熄灭的烟头接触可燃物引发火灾隐患幼儿缺乏应急反应能力火灾发生时难以自我保护,,火灾无情安全第一,生命只有一次安全重于泰山让我们共同努力为孩子们创造一个安全、健康的成长,,环境第二章认识火灾与预防火灾预防胜于救援了解火灾的成因掌握预防方法是避免悲剧发生的最有效途径本章将,,帮助大家认识日常生活中的火灾隐患学习科学的预防措施,火灾的常见成因儿童玩火电气线路问题烟花爆竹小朋友出于好奇玩火柴、打火机或蜡烛在电线老化、绝缘层破损、乱拉乱接电线、在禁止燃放区域或室内燃放烟花爆竹极易,,无人看管的情况下极易引发火灾儿童对使用劣质插座等都是常见的电气火灾隐引发火灾火星飞溅到易燃物上瞬间就能,火的危险性认识不足一旦失控就会造成严患超负荷用电也会导致线路过热起火引发大火,重后果如何预防火灾0102远离火源安全用电教育孩子不玩火柴、打火机、蜡烛等明火物品这些物品应由成人妥善保不私自乱拉电线不乱接电器设备使用合格的电器产品定期检查电线和,,管放在儿童接触不到的地方插座是否老化或损坏,03电动车安全定期检查严禁在室内、走廊、楼梯间等公共区域充电电动车电池应在指定的安全区域充电并有专人看管,互动环节你能找出这些隐患吗:现在让我们一起来玩一个找隐患的游戏!请小朋友们仔细观察图片中的场景找出存在的火灾安全隐患看看谁的眼睛最亮能发现,,互动提示最多的问题!•是否有乱拉的电线鼓励幼儿举手回答,并请他们用自己的话解释为什么这些情况是危险的通过互动加深印象培,插座上是否插了太多电器•养观察和判断能力有没有易燃物品靠近热源•消防通道是否被堵塞•灭火器是否摆放在显眼位置•第三章消防标志与消防器材认识认识消防标志和器材是消防安全教育的基础内容这些标志和设备在关键时刻能够挽救生命因此从小培养孩子们的识别能力非常重要,通过图文并茂的方式让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和记忆各种消防标志了解常见消,,防器材的用途常见消防标志介绍消防栓标志灭火器标志红色方形标志标明消防栓的位置消防栓是消防员灭火的重要红色方形标志指示灭火器的摆放位置灭火器是扑灭初期火灾,,水源小朋友不要随意触碰的有效工具,紧急出口标志禁止烟火标志绿色长方形标志指示安全出口和疏散方向火灾时要按照这些红色圆形标志表示该区域严禁烟火通常用于易燃易爆场所,,标志快速撤离标志颜色的意义红色表示禁止和消防设备绿色表示安全和疏散黄色表示警告和注意标志的形状也有特殊含义圆形表示禁止三角形表示警告方形表:,,:,,示提示幼儿能识别的消防器材灭火器消防栓外观特征:红色圆筒状,顶部有压力表和喷射软管外观特征:红色箱体,内有水带和水枪摆放位置:通常放在走廊墙壁上或消防箱内位置标识:建筑物内外都有设置,有明显标志用途:扑灭初期小火,但幼儿不应自行使用作用:为消防员提供灭火用水安全提示:发现火情应立即通知成人注意事项:小朋友不要随意打开或玩耍让幼儿认识这些消防器材,不仅能培养安全意识,还能在紧急情况下帮助他们快速找到逃生路线和呼救方式但要强调的是,这些设备应由成人或专业人员操作认识消防标志安全有保障,看到绿色的出口标志我就知道那是红色的灭火器标志告诉我们这里有,,安全通道灭火设备!遇到火灾时我会跟着标志找到安全出口,!第四章火灾发生时的应对措施当火灾真的发生时正确的应对措施能够最大限度地保护生命安全本章将教授幼儿在火,灾发生时应该如何反应包括报警、逃生和自我保护的基本技能,这些知识看似简单但在紧急情况下却能发挥关键作用通过反复练习和演练让这些应,,对措施成为孩子们的本能反应发现火灾怎么办保持冷静立即报告发现火情不要慌张保持冷静才能做出正确判断第一时间告诉老师、家长或其他成年人不要隐瞒,,不要靠近等待救援远离火源不要试图自己扑救大火听从成人指挥等待专业消防人员到来,,重要提醒幼儿年龄小力量有限对火灾的危险性认识不足因此绝对不能让孩子们自己去扑救火灾这是极其危险的行为发现火情第一时:,,,,,间通知成人才是正确做法如何正确拨打报警电话119报警时要说清楚详细地址:说明起火地点的具体位置,包括街道、门牌号、附近标志性建筑火势情况:简单描述什么东西着火了,火势大小是否有人被困:告知现场是否有人员被困需要救援报警人信息:说出自己的姓名和联系方式保持通话:不要急于挂断,听从接警员的询问和指导报警后,应派人到路口接应消防车,指引最快的路线火警电话119119是我国统一的火灾报警电话号码,全国各地通用,24小时有人接听拨打119是免费的,不需要投币或付费火场逃生基本技能湿毛巾捂口鼻低姿势行进用湿毛巾、湿衣物或湿布捂住口鼻可以过滤烟雾中的有害物质毛巾,火灾时烟雾会向上升,下方空气相对清洁采用低姿势、弯腰或匍匐前折叠3-4层效果最好如果没有水,用干毛巾也比不用强进可以减少烟雾吸入身体尽量贴近地面用手或衣物遮住口鼻,,走楼梯逃生找安全出口千万不要乘坐电梯火灾时电梯可能断电被困在电梯里非常危险必!,按照疏散指示标志寻找最近的安全出口不要贪恋财物,不要返回火须走消防通道的楼梯逃生,并确保通道畅通场沿着墙壁摸索前进避免在浓烟中迷失方向,这些逃生技能需要通过反复演练才能熟练掌握幼儿园应定期组织消防演习让孩子们在实践中学习和记忆逃生方法,学会逃生保护自己,实践出真知定期的消防演练能让孩子们在真正遇到危险时保持冷静按照正确的方,法逃生自救每一次演练都是对生命的珍视和负责第五章幼儿消防安全自救游戏寓教于乐是幼儿教育的重要原则通过游戏的方式学习消防知识不仅能提高孩子们的参,与度和兴趣还能加深记忆让安全知识真正入脑入心,,以下三个游戏涵盖了消防标志识别、逃生技能和报警流程全面提升幼儿的消防安全素,养教师可根据班级实际情况灵活组织开展游戏一消防标志找一找:游戏目的通过趣味游戏帮助幼儿认识和记忆各种消防标志,培养观察能力和安全意识游戏玩法

1.在教室或户外设置多个消防标志卡片

2.教师说出标志名称,幼儿快速找到对应标志

3.也可以反向进行:教师展示标志,幼儿说出名称和用途

4.可以分组比赛,看哪组找得又快又准注意要点•标志要清晰醒目,符合实际规格•及时纠正错误,加深正确印象•适当给予表扬和奖励,增强积极性拓展活动:可以让孩子们制作自己的消防标志卡片,通过手工制作加深理解和记忆游戏二模拟火场逃生:游戏设计思路通过角色扮演和情景模拟,让幼儿在安全的环境中体验火场逃生的过程,掌握正确的自救方法1场景布置用无害的烟雾机或白色布条模拟烟雾环境,设置安全出口和障碍物,营造真实的火场氛围2角色分配部分幼儿扮演逃生者,教师扮演引导员可以轮流进行,确保每个孩子都有实践机会3实践操作练习低姿势快速移动、用湿毛巾捂住口鼻、沿墙壁摸索前进、找到安全出口等关键动作4总结评估游戏结束后,教师点评孩子们的表现,强调正确做法,纠正错误动作,巩固学习成果游戏三报警电话练习:119游戏器材•玩具电话或自制纸质电话•场景提示卡片•角色扮演道具游戏步骤

1.教师扮演119接警员,幼儿扮演报警人

2.给出不同的火灾场景卡片

3.幼儿根据场景拨打119进行报警

4.要求说清地点、火势、是否有人被困等关键信息

5.教师根据表现给予指导和鼓励训练要点•说话要清晰,不要过于紧张•地址描述要准确详细•回答问题要如实完整•学会在紧急情况下保持镇定通过反复练习,让报警流程成为孩子们的条件反射,在真正需要时能够准确快速地求助第六章教师与家长的消防职责保护幼儿的消防安全不是某一方的责任需要教师、家长和社会各界的共同努力教师是,幼儿园消防安全的第一责任人家长是家庭消防安全的守护者,只有家园合作、齐抓共管才能构建起全方位的消防安全防护网为孩子们的健康成长保,,驾护航教师消防安全职责定期组织消防演练开展安全教育每学期至少开展次消防疏散演练让师生熟悉逃生路线和流程演将消防安全教育纳入日常教学计划通过故事、游戏、儿歌等形式让2-3,,,练要有计划、有记录、有总结不断完善应急预案幼儿在潜移默化中学习消防知识培养安全意识,,检查消防设施排查安全隐患定期检查灭火器、消防栓、烟雾报警器等消防设施是否完好可用消防每日进行安全巡查重点检查电器线路、用火用电情况、易燃物品存放,,通道是否畅通安全标志是否清晰发现问题及时报告和维修等建立隐患台账及时整改不留死角,,,教师要以身作则严格遵守各项消防安全规定用自己的行为为幼儿树立榜样同时要不断学习消防知识提升应急处置能力,,,,家长消防安全指导家庭隐患排查教育孩子不玩火制定逃生计划定期检查家中电器线路、燃气管道、插座开关将火柴、打火机等火源妥善保管放在儿童接触与孩子一起绘制家庭逃生路线图明确两条以上,,等及时更换老化设备合理摆放易燃物品保持不到的地方通过讲故事、看视频等方式让孩逃生通道定期进行家庭消防演练确保每个成,,,,安全距离子认识玩火的危害员都熟悉逃生路线家长要以身作则不在床上吸烟不乱扔烟头不超负荷用电言传身教培养孩子良好的安全习惯,,,,案例分享某幼儿园火灾逃生成功经验:事件概述某市某幼儿园因厨房电器故障引发火灾,在浓烟弥漫的危急时刻,全园200余名师生仅用3分钟就全部安全撤离,无一人伤亡及时发现有序疏散厨房工作人员第一时间发现火情,立即启动消防报警系统,并各班教师按照演练流程,迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻,弯通知园长和各班教师腰低姿,沿着疏散通道快速撤离1234迅速报警全员安全园长立即拨打119报警电话,详细说明火情和人员情况,同时组到达安全地点后,各班清点人数,确认无人遗漏消防队到达织启动应急预案后迅速控制火势,未造成人员伤亡成功关键因素平时演练充分:该园每月进行一次消防演练,师生熟悉流程,遇险不慌设施完善有效:消防报警系统、疏散指示标志、灭火器等设施齐全且定期维护教师反应迅速:教师消防安全意识强,在危急时刻沉着冷静,科学引导幼儿撤离幼儿配合良好:孩子们掌握了基本的逃生技能,听从指挥,有序撤离第七章消防安全常识小测验通过趣味测验检验学习成果巩固消防安全知识以下题目涵盖了本课件的核心内容可,,以帮助教师了解幼儿的掌握情况也能让孩子们在答题过程中再次温习重要知识点,测验形式可以灵活多样口头问答、举手选择、小组竞赛等营造轻松愉快的学习氛围:,小测验题目示例火灾发生时下列哪些行为火警电话的作用是什使用灭火器时正确的做法123,119,是错误的么是什么立即告诉老师或家长查询天气预报幼儿可以自己使用灭火器A.A.A.自己去扑救大火报告火灾情况求助消防队对准火焰根部喷射B.B.,B.乘坐电梯逃生订餐送外卖灭火器可以随便玩耍C.C.C.用湿毛巾捂住口鼻咨询问题只有成人或专业人员才能使用D.D.D.答案和都是错误的幼儿不应自己扑答案是专门的火灾报警电话用于答案和灭火器要对准火焰根部喷射:B C:B119,:B D救大火也绝对不能乘坐电梯逃生报告火情并请求消防救援才有效但幼儿不应自己操作应由成人使,,,用教师可以根据测验结果针对性地加强薄弱环节的教育确保每个孩子都能掌握基本的消防安全知识和技能,,课后作业与延伸作业一绘制家庭火灾逃生路线图作业二家庭消防隐患大检查::和家长一起检查家中是否存在消防安全隐患,并记录下来•检查电线是否老化或裸露•查看插座是否超负荷使用请小朋友和爸爸妈妈一起,画出家里的平面图,标出所有可能的逃生出口和路线•确认火柴、打火机是否妥善保管•标出主要逃生路线和备用路线•检查楼梯、通道是否堆放杂物•标注灭火器、消防栓的位置•制作检查清单,定期复查•确定家庭集合点•用彩色笔使路线图清晰易懂延伸活动建议•参观消防队,近距离了解消防员的工作•观看消防安全教育动画片或纪录片•制作消防安全主题手抄报或绘画作品•开展我是小小消防员角色扮演活动•组织家庭消防安全知识竞赛消防安全人人有责,守护幼苗幸福成长,消防安全教育是一项长期而艰巨的任务需要持之以恒、常抓不懈让我们携手共进为孩子们的安全成长保驾护航,,!通过本课件的学习我们系统掌握了幼儿园消防安全的核心知识和技能从认识火灾危害到学习预防措施从了解消防标志到掌握逃生方法每一个环节都,,,至关重要希望每一位教师、家长和小朋友都能牢记这些消防安全知识将安全意识融入日常生活让我们共同努力营造安全、和谐的成长环境让每一个孩子都能,,,在阳光下健康快乐地成长!记住安全知识培养安全习惯传播安全理念定期复习消防安全常识参加演练活动从小事做起将安全意识融入日常行为成为消防安全小卫士影响身边的人,,,安全无小事责任重于山让我们携手并肩共同守护孩子们美好的未来,,!。