初中安全教育集锦课件

初中安全教育集锦第一章安全教育的重要性校园事故数据触目惊心安全意识决定生命质量据统计每年全国中小学校园内发生各类安全事故数千起涉及学生伤亡、安全教育不仅仅是知识的传授更是生命观念的培养一个具备良好安全,,,财产损失等多个方面这些数据背后是一个个家庭的痛苦和遗憾意识的学生能够在危险来临前识别风险在突发状况中正确应对从而最大,,,限度地保护自己和他人的生命安全意外伤害是中学生非正常死亡的首要原因•的校园事故本可通过安全教育预防•80%安全意识薄弱是导致事故的主要因素•生命只有一次安全无小事,真实案例警示安全教育的预防作用年某市重点中学一名初二学生在课间追逐打闹时不慎从楼梯摔如果该学生接受过系统的安全教育了解在校园内奔跑的危险性掌握2020,,,,下造成严重脊椎损伤这起本可避免的事故改变了一个孩子的一生正确的行为规范这起悲剧完全可以避免安全教育通过以下方式预,,,,也让整个家庭陷入痛苦之中防事故发生:事故调查显示该学生平时安全意识淡薄经常在走廊、楼梯间奔跑嬉培养学生识别潜在危险的能力,,•戏多次被老师提醒却未引起重视,规范日常行为习惯杜绝危险动作•,提高应急反应能力和自我保护意识•营造全员重视安全的校园文化氛围•生命只有一次失去了就再也回不来每一次安全教育都是对生命的尊重和守护,,校园安全现状与挑战尽管各级教育部门高度重视校园安全工作但当前中学校园仍然面临诸多安全隐患和挑战了解这些现状是提升安全意识的第一步,,常见安全隐患学生安全意识不足应对措施地面湿滑导致摔倒受伤对潜在危险缺乏识别能力定期开展安全隐患排查•••课间追逐打闹引发碰撞侥幸心理认为事故不会发生在自己身上加强安全教育课程建设••,•违规用电引发火灾隐患不熟悉应急逃生路线和方法组织实战化安全演练•••实验操作不当造成伤害缺乏基本的自救互救技能建立安全责任追究机制•••体育活动中的运动损伤安全规章制度执行不严格••安全从我做起第二章消防安全知识火灾发生的常见原因电气火灾:违规使用大功率电器,电线老化短路用火不慎:实验室操作失误,易燃物品管理不善人为疏忽:乱扔烟头,未及时关闭电源开关自然因素:雷击、高温天气引发火灾预防措施•严禁私拉乱接电线,规范用电行为•不在宿舍、教室使用明火•保持消防通道畅通,不堆放杂物•定期检查消防设施是否完好有效消防器材使用方法灭火器使用四步法:

1.提:提起灭火器,保持直立状态

2.拔:拔掉保险销

3.瞄:瞄准火焰根部年全国校园火灾案例回顾2021某地中学寝室火灾消防员英勇救援年月某市一所中学学生宿舍因违规使用电热毯引发火灾幸运消防队接警后分钟内赶到现场消防员冒着浓烟烈火冲入楼内搜救被20213,5,,的是学校平时注重消防演练学生们在浓烟中保持冷静按照演练路线困人员扑灭火势整个救援过程体现了专业素养和奉献精神值得我,,,,,有序撤离全体师生安全疏散无人员伤亡们敬佩和学习,,123及时发现,快速响应火灾发生时值班老师第一时间发现异常立即启动应急预案拉响火警,,,警报通知全体师生紧急疏散同时拨打报警为救援争取了宝贵时,,119,间火场逃生三要点火灾发生时正确的逃生方法能够最大限度地保障生命安全掌握以下三个要点关键时刻能救命,,不乘坐电梯,使用安全通道识别安全出口,快速撤离火灾时严禁使用电梯电梯在火灾中可能断电!保持冷静,低姿态前进平时要熟悉所在建筑的安全出口位置和疏散停运甚至变成烟囱效应的通道将人困在其,,火灾现场浓烟滚滚,有毒气体密布要保持冷路线火灾发生时,按照疏散指示标志,选择中必须使用楼梯等安全通道逃生如果安静,不要慌乱奔跑用湿毛巾捂住口鼻,采取最近的安全通道快速撤离如遇浓烟封锁,不全通道被封锁,应退回房间,关闭门窗,用湿布低姿态或匍匐前进的方式,因为靠近地面的空要盲目穿越,应寻找其他安全路线堵住门缝,等待救援气相对清洁含氧量较高烟雾较少,,实战演练生命保障消防演练不是走过场而是真正的生命保障训练每一次认真的演练都是在为可能到来,,的危险做准备只有通过反复训练才能在真正的火灾来临时做到临危不乱有序逃生,,,第三章交通安全教育交通事故是威胁中学生生命安全的重要因素之一每天上学放学的路上都存在着各种交通风险遵守交通规则掌握安全知识是保护自己的必修课,,,遵守交通信号骑车安全规范步行注意事项红灯停绿灯行黄灯亮时要注意过马骑自行车上学时要在非机动车道内靠步行时要走人行道没有人行道的地方,,,,路时要走斑马线服从交通信号灯指右行驶不要在机动车道上骑行不要要靠路边行走横过道路时要走斑马,,挥绝不能为了赶时间而闯红灯生命双手离把、攀扶其他车辆或手中持线、过街天桥或地下通道不要在车,安全永远是第一位的物转弯时要提前减速伸手示意辆临近时突然横穿不要在道路上追逐,,打闹交通事故典型案例分析案例:某学生闯红灯被撞伤年月某市一名初三学生小李放学回家途中为了赶时间在红灯时横穿马路被一辆202010,,,,正常行驶的轿车撞倒造成腿部骨折在医院治疗了三个多月才康复,,事故原因分析交通安全意识淡薄小李平时就有闯红灯的习惯存在侥幸心理:,时间观念不强因为快迟到了才匆忙赶路没有提前规划好时间:,未正确判断车速看到车辆较远就以为能安全通过低估了车速:,预防建议宁等三分不抢一秒生命安全最重要•,,合理安排出行时间留出充足的路程时间•,学会正确判断车速和距离确保绝对安全再通过•,养成良好的交通习惯做到时时处处遵守交通规则•,过马路四看法第一看:看左第二看:看右站在路边首先向左侧观察确认左侧是否有来车判断车辆距离和速度确认左侧安全后转头向右侧观察查看右侧是否有来车同样要判断车辆,,,,,,情况第三看:再看左确认安全通过走到道路中间时再次向左侧观察因为左侧可能有新的车辆驶来要持续确认四周绝对安全后快速通过马路过程中要继续观察路况不要奔跑或,,,,,,保持警惕突然停留文明交通口诀红灯停绿灯行黄灯亮时要注意过马路看左右安全第一记心中不追逐不打闹生命安全最重要:,,;,,;,,文明交通安全出行每一次遵守交通规则都是对生命的尊重每一次安全出行都是给家人最好的礼物让我,;,们从现在做起做文明交通的践行者和倡导者,第四章实验室与用电安全实验室是探索科学奥秘的场所但也潜藏着各种安全风险化学药品、精密仪器、电气设备如果使用不当都可能造成严重后果用电安全更是日常生活,,,中不可忽视的问题实验室常见危险实验室防护措施用电安全基本常识化学药品泄漏、飞溅造成灼伤实验前要了解药品性质和操作步骤不用湿手触碰电器开关和插座•••易燃易爆物品引发火灾或爆炸必须穿戴实验服、护目镜等防护装备不私拉乱接电线不超负荷用电•••,玻璃器皿破碎造成划伤严格按照操作规程进行实验发现电器冒烟、有异味要立即断电•••有毒气体吸入导致中毒保持实验室通风良好雷雨天气不要使用电器•••电气设备漏电引发触电事故实验结束后妥善处理废弃物发现有人触电要先切断电源再施救•••实验室安全事故案例案例:化学品泄漏紧急处理某校化学实验课上,一名学生在配制溶液时,不慎将浓硫酸洒在实验台上该学生立即想起老师讲过的应急处理方法,保持冷静,迅速用大量清水冲洗实验台,并及时通知老师老师赶到后,启动应急预案,疏散学生,打开通风系统,用碳酸氢钠溶液中和残留酸液,成功避免了更大的危险正确处理步骤

1.保持冷静,不要慌乱

2.立即远离泄漏源,通知老师

3.如果化学品沾到皮肤,立即用大量清水冲洗

4.打开通风设备,疏散无关人员

5.根据化学品性质采取相应中和措施防护装备的重要性这起事故中,如果学生没有按规定穿戴实验服和护目镜,后果将不堪设想正确穿戴防护装备包括:实验服:防止化学品溅到衣物和皮肤护目镜:保护眼睛免受化学品飞溅和有害光线伤害用电安全守则12不私拉乱接电线不触摸带电设备私拉乱接电线容易造成电线超负荷、绝缘层破损、接头接触不良等问不要用手触摸电器的金属外壳不要用湿手插拔插头发现电器外壳带,题极易引发火灾或触电事故宿舍内严禁私拉电线如需用电应向学电、电线破损、插座松动等情况要立即停止使用并报告老师或管理,,,,校申请由专业电工安装人员切勿自行拆修,,34发现隐患及时报告正确使用电器发现电线老化、插座损坏、电器冒烟等安全隐患要第一时间报告老师使用电器要严格按照说明书操作不要超时超负荷使用人离开时要关,,或学校后勤部门不要抱有侥幸心理继续使用小隐患往往会酿成大事闭电源拔下插头不要在宿舍使用大功率电器如电热毯、电磁炉、电,,故热水壶等安全第一规范操作实验室和用电安全关系到每一位同学的生命安全只有严格遵守操作规程规范使用设,备才能在探索知识的同时确保自身安全让我们把安全意识融入每一次实验每一次用,,,电第五章网络安全与心理健康互联网时代,网络已经成为我们学习和生活的重要组成部分然而,网络世界也暗藏风险,网络诈骗、个人信息泄露、网络暴力等问题日益突出同时,网络使用不当也会影响心理健康网络诈骗常见形式虚假中奖信息:声称中奖,要求支付手续费或税费冒充熟人借钱:盗用QQ、微信账号,向好友借钱虚假购物网站:低价诱惑,付款后不发货或发假货网络兼职诈骗:以高薪兼职为诱饵,骗取保证金游戏装备交易:线下交易游戏装备,骗取钱财个人信息保护•不要轻易透露身份证号、家庭住址等敏感信息•不要在不明网站注册账号或填写个人资料•设置复杂的密码,定期更换•不要随意扫描来路不明的二维码网络暴力的危害网络暴力是指通过网络平台对他人进行人身攻击、侮辱谩骂、恶意诽谤等行为它会给受害者造成严重的心理创伤,甚至导致抑郁、自残等极端后果如何应对网络暴力

1.保留证据,及时向家长、老师或警方求助

2.不要以暴制暴,避免矛盾升级

3.学会心理调节,必要时寻求专业心理咨询网络安全警示案例案例:某学生被骗取财物深刻教训初二学生小张在网上看到一则免费领取游戏皮肤的广告点击链接后要求填这起案件暴露出学生网络安全意识薄弱的问题小张轻信网络信息在不明,,写账号和密码小张没有多想就填写了真实信息第二天发现账号被网站填写个人账号密码给了骗子可乘之机如果他能够保持警惕不贪图小QQ,QQ,,盗账号内的游戏装备全部被转走价值多元更严重的是骗子还利用他便宜或者在填写信息前与家长沟通完全可以避免这次损失,,2000,,,的账号向好友借钱差点让更多人上当,如何识别网络陷阱0102警惕免费中奖等诱惑信息核实对方身份天上不会掉馅饼免费的往往是最贵的凡是要求提供个人信息或支付费用的免费网络上自称好友老师客服的人要通过其他途径核实身份不要轻信对方的一面之,,,活动基本都是诈骗词,0304不点击可疑链接遇到问题及时求助来路不明的网站链接、不明来源的文件不要轻易点击或下载可能含有木马病毒发现可疑情况要第一时间告诉家长或老师不要因为害怕责备而隐瞒以免损失扩,,,,,大心理健康与安全心理健康是安全的重要组成部分中学阶段是青少年身心发展的关键时期,面临学业压力、人际交往、自我认同等多重挑战,容易出现焦虑、抑郁等心理问题学会管理情绪,保持心理健康,是每个学生的必修课压力管理与情绪调节寻求帮助的正确途径常见压力来源当遇到心理困扰时,要勇于寻求帮助,不要独自承受以下是可以求助的对象:•学业压力:考试焦虑、成绩不理想家长和老师•人际压力:同学关系紧张、被孤立排挤他们是最关心你的人,有丰富的人生经验,可以给予指导和支持•家庭压力:父母期望过高、家庭矛盾•自我压力:完美主义倾向、自我认同困惑学校心理咨询室情绪调节方法学校配备专业的心理咨询老师,提供免费、保密的心理咨询服务运动释放:通过跑步、打球等运动发泄负面情绪倾诉交流:向信任的朋友、家人倾诉烦恼信任的朋友兴趣转移:培养健康的兴趣爱好,转移注意力与同龄人交流,可能更容易产生共鸣,互相理解和支持正念呼吸:深呼吸、冥想等放松训练合理宣泄:通过写日记、画画等方式表达情绪专业心理机构如果问题较严重,可以在家长陪同下到专业心理咨询机构寻求帮助重要提醒:心理健康问题不是羞耻的事情,寻求帮助是勇敢和明智的选择如果你发现同学有心理困扰或极端倾向,也要及时告诉老师,帮助他们度过难关心理健康安全保障健康的心理是安全的基石让我们学会关注自己的情绪变化勇于面对困难善于寻求帮,,助共同营造阳光、积极、温暖的校园心理环境,第六章自我保护与急救常识校园欺凌、意外伤害等突发事件时有发生掌握自我保护技能和基本急救知识关键时刻能够保护自己和帮助他人这些技能不仅在校园内有用在日常生,,,活中也非常重要防范校园欺凌简单急救技能紧急求助方法校园欺凌包括肢体欺凌、言语欺凌、社交欺掌握基本急救技能可以在意外发生时为专业遇到紧急情况要保持冷静及时拨打求助电,,,凌和网络欺凌等形式遇到欺凌要勇敢说救援争取宝贵时间甚至挽救生命话清楚说明地点、情况和需要的帮助,,不及时向老师、家长报告保留证据,,止血直接压迫止血法报警电话•:•110:不要独来独往尽量结伴而行•,包扎三角巾、绷带的使用火警电话•:•119:避免与有不良行为的人交往•心肺复苏胸外按压和人工呼吸急救电话•:•120:增强自信不卑不亢•,烧烫伤冷水冲洗降温交通事故报警•:•122:校园欺凌真实案例案例:勇敢说不制止欺凌初一学生小明因为性格内向,经常被几名高年级学生欺负,要求帮他们写作业、买零食,不从就推搡、辱骂小明刚开始不敢声张,独自承受了几个月的痛苦,成绩下降,性格变得更加孤僻后来在班主任的细心观察下,发现了小明的异常,主动找他谈心小明终于说出了实情班主任立即向学校报告,学校启动调查程序,对欺凌者进行了严肃处理和教育,同时加强了校园巡查,杜绝类似事件再次发生应对措施及时报告:遇到欺凌第一时间告诉老师和家长,不要害怕报复学校介入:学校要认真调查,严肃处理欺凌行为心理疏导:为受害者提供心理支持和疏导法律保护:情节严重的,通过法律途径维护权益预防教育:加强全校反欺凌教育,营造友善环境面对欺凌,沉默不是保护自己,而是助长恶行勇敢说出来,让老师、家长、学校帮助你,才是正确的选择急救技能演示掌握基本的急救技能在紧急情况下能够自救互救为专业医疗救援争取宝贵时间以下是几种常见的急救方法,,止血与包扎心肺复苏CPR烧烫伤处理直接压迫止血法用干净的纱布或布料直接按压伤口保持压力胸外按压将患者平放双手交叉放在胸骨下半部用力快速按压立即冲洗用流动的冷水冲洗烧烫伤部位至少分钟降低:,:,,,:15-20,分钟如果血液浸透纱布不要移除在上面再加一层继续深度厘米频率次分钟皮肤温度减轻疼痛5-10,,5-6,100-120/,按压人工呼吸每按压次进行次人工呼吸打开气道捏住鼻子口注意事项不要涂抹牙膏、酱油等物质不要挑破水泡如果衣物:302,,,:;;包扎方法:使用绷带或三角巾对伤口进行包扎,松紧适度,既要固对口吹气注意:未经培训的人员可以只做胸外按压粘连伤口,不要强行脱去,剪开周围衣物即可;及时就医定好敷料又不能影响血液循环,重要提示以上急救知识仅供参考真正掌握急救技能需要经过专业培训和实践操作建议同学们参加学校组织的急救培训课程在专业人员指导下学习和练习:,,紧急情况下的正确求助方法拨打急救电话要点等待救援期间保持冷静说话清晰让伤者保持舒适体位不要随意搬动

1.,•,准确说明地点学校名称、具体位置持续观察伤者生命体征呼吸、脉搏

2.•简要描述情况几个人受伤、伤势如何安慰伤者给予心理支持

3.•,

4.留下联系方式•维持现场秩序,避免围观拥挤

5.按调度员指示进行初步急救•如果会急救,在能力范围内施救安排人员到路口接应急救车

6.学会急救守护生命每一次急救技能的学习都是在为可能到来的危险做准备也许有一天你学到的知识能,,够挽救一个宝贵的生命可能是你的同学、家人也可能是你自己——,第七章安全教育活动与演练理论知识固然重要但实战演练才是检验和提升安全技能的关键通过定期组织消防疏散演练、地震逃生演练、急救技能演练等活动让同学们在模拟的真实环境中掌握应急技能,,,形成肌肉记忆真正做到遇险不慌科学应对,,地震逃生演练消防疏散演练学习躲避、撤离、自救三步骤掌握地震来临时的正,确应对方式模拟火灾场景练习正确的逃生路线和方法培养快速反,,应能力急救技能演练在专业人员指导下实际操作止血、包扎、心肺复苏,等急救技能安全隐患排查组织学生参与校园安全隐患排查培养发现问题、解决安全知识竞赛,问题的能力通过竞赛形式巩固安全知识提高学生学习积极性和参,与度演练的意义真正的危险来临时人们往往会惊慌失措忘记平时学到的知识只有通过反复演练让正确的应对方法成为本能反应才能在关键时刻发挥作用:,,,,学校安全管理制度完善的安全管理制度是保障校园安全的基础学校建立了一整套安全管理体系从责任分工到隐患排查从制度建设到应急预案全方位保障师生安全,,,安全责任分工校长是安全工作第一责任人各部门、各班级明确安全责任层层落实确保安全工作有人抓、有人管,,,隐患排查机制定期开展校园安全隐患排查对发现的问题建立台账明确整改责任人和时限确保隐患及时消除,,,整改落实制度对排查出的安全隐患按照谁主管、谁负责的原则立即整改对一时难以整改的制定防范措施防止事故发生,,,,,应急预案体系制定火灾、地震、食物中毒、暴力伤害等各类突发事件应急预案明确应急流程和责任分工定期演,,练考核评价机制将安全工作纳入各部门、各班级的考核评价体系实行安全工作一票否决制强化安全,,责任意识家校合作,共筑安全防线学生的安全教育不仅是学校的责任,更需要家庭和社会的共同参与只有建立家校社三位一体的安全教育网络,才能为学生营造全方位的安全保障家长如何参与安全教育1言传身教,做好榜样家长要以身作则,遵守交通规则,注意用电安全,文明上网,为孩子树立榜样日常生活中的点滴行为,都是对孩子最好的安全教育2关注孩子的安全意识经常与孩子沟通,了解孩子在学校的情况,关注孩子的情绪变化发现孩子有不安全行为或思想,及时教育引导,帮助孩子树立正确的安全观念3配合学校安全工作积极参加学校组织的家长安全教育培训,支持学校的安全管理制度督促孩子遵守校规校纪,不带危险物品进校园4加强日常安全教育利用家庭时间,教育孩子掌握基本的安全知识和技能可以通过观看安全教育视频、阅读安全知识读物、进行家庭安全演练等方式,提升孩子的安全素养社区与学校联动机制建立学校与社区的联动机制,形成校内校外无缝衔接的安全网络校园周边环境治理:公安、城管等部门加强校园周边治安管理,整治交通秩序护学岗制度:在上学放学时段,安排民警、保安、家长志愿者在校门口执勤安全信息共享:学校、家长、社区建立信息共享机制,及时通报安全信息社会资源利用:邀请消防、交警、医护人员进校园开展安全教育安全文化建设:通过社区宣传栏、公众号等渠道,营造全社会重视安全的氛围家校合作的重要性:学生每天在学校和家庭之间往返,两个环境的安全教育如果不能有效衔接,就会出现真空地带只有家校携手,形成教育合力,才能真正保障学生的安全安全教育的未来展望随着科技的发展和社会的进步,安全教育也在不断创新利用现代科技手段,可以让安全教育更加生动、有效;培养学生的终身安全意识,让安全成为伴随一生的习惯科技赋能安全管理培养终身安全意识VR虚拟现实技术:模拟真实灾害场景,让学生身临其境体验逃生过从小培养:将安全教育纳入各学段课程体系,从小培养安全意识程持续学习:建立终身安全教育机制,不断更新安全知识和技能智能监控系统:利用AI技术识别危险行为,及时预警和干预习惯养成:通过长期教育和实践,让安全成为自觉行为安全教育APP:通过游戏化学习,提升学生学习安全知识的兴趣文化传承:将安全文化融入校园文化,让安全理念代代相传大数据分析:分析安全事故规律,针对性加强薄弱环节安全教育核心目标知识让每一位学生都成为自己的安全守护者掌握全面系统的安全知识习惯技能养成终身受益的安全行为习惯具备应对突发事件的实际能力责任意识树立保护自己和他人的责任感形成时刻警惕的安全意识安全伴我成长生命因你精彩同学们,安全教育不是一次性的任务,而是贯穿我们整个学习生涯乃至一生的重要课题每一次对安全知识的学习,每一次认真参与的演练,每一次遵守安全规则的行为,都是在为自己和他人的生命安全添加保障安全是每个人的责任不要认为安全只是学校和老师的事情每一位同学都是校园安全的参与者和守护者从自身做起,遵守安全规范,提醒身边的同学注意安全,发现隐患及时报告,这些看似微小的行为,都在为平安校园建设贡献力量让我们共同守护美好校园生活校园是我们学习知识、结交朋友、快乐成长的地方只有在安全的环境中,我们才能安心学习,健康成长让我们携手努力,将安全意识融入日常行为,将安全知识转化为实际能力,共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境生命至上,安全第一愿每一位同学都能平安健康,快乐成长,让青春在安全的校园里绽放最美的光彩!。