初中生普法课件安全教育

初中生普法教育安全教育全攻略第一章安全教育的重要性安全意识是保护自己和他人的第一步在日常生活中,我们面临着各种潜在的安全风险,只有具备充分的安全知识和法律意识,才能有效预防意外事故的发生了解法律与安全知识不仅能帮助我们避免危险,更能让我们在紧急情况下做出正确的判断和应对每年都有许多本可避免的安全事故,究其原因,往往是因为安全意识的缺失真实案例警示某校一名学生因安全意识不足,在雨天触摸破损的电线插座,导致严重触电事故这起事故本可通过基本的安全教育完全避免用电安全触电安全看不见的危险:触电的定义220伏的危险真实案例当人体成为电流回路的一部分时电流通过人我国家庭用电为伏交流电远超安全电压年某地一名中学生因使用破损充电器触,220,2022体造成的伤害称为触电人体电流超过毫标准伏一旦触电极其危险必须高度警电幸亏及时救治才脱离危险触电事故往往3036,,,安就可能致命惕发生在瞬间!安全电压标准人体安全电压为伏以下在潮湿环境中更应降至伏以下才相对安全:36,24触电的常见原因了解触电发生的常见原因是预防事故的关键以下是日常生活中最容易导致触电的几种情况,:12破损电线裸露潮湿环境用电电线老化、破损导致火线裸露是最常见的触电原因外层绝缘层一旦水是良好的导电体在潮湿环境下人体电阻大幅降低即使较低电压也,,,破损内部导线直接暴露在外极易造成触电可能造成严重触电事故,,34电器外壳未接地零线断开现象金属外壳电器若未正确接地一旦内部漏电外壳带电而人体触摸就会当零线断开时原本的零线可能因电器串联而带上火线电压形成危险,,,,形成回路导致触电的假零线触摸后果严重,触电事故示意图人体电流路径危险区域标注电流从接触点进入人体通过心脏、大脑图中红色标注的区域为高危触电点破损,:等重要器官最终从另一点流出形成回插座、裸露电线、未接地的金属外壳、,路心脏和呼吸中枢最易受损潮湿环境中的电器开关等如何预防触电事故预防触电事故需要从日常用电习惯做起掌握正确的用电知识养成良好的安全意识以下是最重要的预防措施,,:开关接火线灯座正确接线电器开关必须接在火线上这样断开开关时能真正切断电源维修时更加安螺口灯座火线必须接中心触点零线接螺纹外壳这样更换灯泡时即使开关,,,全若接在零线上开关断开后电器仍带电未关也不易触及带电部分,,及时更换老化电线干手操作电器定期检查家中电线发现绝缘层破损、老化及时更换避免在潮湿环境中使绝不能湿手操作电器或触摸开关插座不站在潮湿物体上接触电线雷雨,用电器保持用电环境干燥天气应避免使用电器并拔掉插头,触电事故应急处理生命第一方法正确触电急救的黄金时间只有分钟正确的应急处理能挽救生命,!4-6,0102绝不徒手施救使用绝缘工具发现有人触电绝对不能用手直接拉拽触电者否则救援者也会触电造成更立即寻找干燥的木棒、塑料管、橡胶手套等绝缘物体将触电者与电源分离,,,,大伤亡开来0304迅速切断电源拨打急救电话如果可能应第一时间关闭电源总开关或拔掉插头彻底切断电流供应确保现场安全后立即拨打急救电话简明扼要说明情况和地点等待专业,,,120,,救援切记现场安全第一在确保自身安全的前提下施救避免因盲目救援导致二次触电事故发生:!,第二章校园欺凌防范校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间一方蓄意或恶意通过肢体、语,言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害、财产损失或精神,损害的事件欺凌的严重影响造成受害者身体伤害和心理创伤•导致焦虑、抑郁甚至自杀倾向•影响学业表现和人际关系•长期影响人格发展和社会适应能力•据统计遭受校园欺凌的学生中超过会出现不同程度的心理问题必须,,70%,引起高度重视识别校园欺凌的信号及早识别校园欺凌的信号能够帮助我们及时介入和制止校园欺凌有多种表现形式,:言语侮辱排挤孤立使用侮辱性绰号、恶意嘲笑、威胁恐吓等语言伤害他人这是最常见的欺凌形式故意孤立某个同学不让其参加集体活动在社交中排斥对方造成心理伤害,,,,当众起侮辱性外号联合其他同学孤立某人••散布不实谣言故意不让参加小组活动••恶意嘲笑他人外貌或家庭背景在社交媒体上拉黑屏蔽••身体暴力网络欺凌推搡、殴打、抢夺物品等直接的身体伤害行为是最严重的欺凌形式通过社交媒体、即时通讯工具等网络平台进行的欺凌行为传播速度快、影响范围广,,故意推搡、绊倒在网上发布侮辱性言论或图片••拳打脚踢建立针对某人的攻击群组••强行索要钱财泄露他人隐私信息••如果发现自己或同学出现突然不愿上学、成绩下降、情绪低落、身上有伤痕等异常表现要高度警惕是否遭受了校园欺凌,防范校园欺凌的有效方法培养自我保护意识及时求助建立友善文化学会识别危险信号提高警惕性遇到欺凌苗遭遇欺凌时不要忍气吞声要勇敢地向老师、每个人都有责任营造友善互助的校园氛围看,,头要敢于说不用坚定的态度表明自己的立家长、学校保卫部门求助也可以寻求同学朋到欺凌行为要敢于制止或报告不做冷漠的旁,,场同时要学会控制情绪避免过激反应友的支持不要独自面对观者人人参与反欺凌,,,给受害者的建议给旁观者的建议保持冷静避免正面冲突不要加入欺凌行为•,•记录欺凌证据时间、地点、人物勇敢站出来制止或报告••第一时间告诉可信任的成年人给予受害者关心和支持••寻求心理咨询帮助向老师或家长反映情况••团结互助拒绝欺凌,一个人可以走得很快但一群人可以走得更远让我们携手共建零欺凌的和谐校园,!校园欺凌不是个人问题而是需要全校师生共同努力解决的社会问题每个人都有责任营,造一个安全、友善、包容的学习环境当我们团结一致、相互支持时欺凌就无处藏身,第三章消防安全基础知识火灾是威胁校园安全的重大隐患之一了解消防安全知识掌握火灾应对技能是每个学生的必修课,,火灾常见原因安全隐患排查消防标志识别电器使用不当、线路老化检查电线是否老化破损紧急出口指示标志•••违规使用明火确认消防通道畅通灭火器位置标志•••烟蒂未熄灭引燃清理易燃杂物消防栓标志•••易燃物品存放不当检查灭火器是否过期禁止烟火标志•••实验操作失误了解疏散路线和集合点安全疏散示意图•••重要提醒熟悉所在建筑的疏散路线知道最近的安全出口位置平时要参加消防演练做到心中有数遇险不慌:,,,火灾应急处理步骤火灾发生时正确的应急处理能最大限度减少人员伤亡和财产损失记住以下关键步骤,:迅速有序疏散立即报警119听从指挥沿着疏散指示标志快速撤离保持冷静不要拥挤推搡切记不要乘坐电梯要走,,,发现火情第一时间拨打119火警电话,说清楚详细地址、起火部位、火势大小、是否有人被楼梯疏散困等信息并留下联系方式,浓烟中低姿前进正确使用灭火器遇到浓烟时采取低姿态前进因为下层空气较清新用湿毛巾、衣物捂住口鼻防止吸入有,,小火灾可使用灭火器扑救记住口诀:提、拔、握、压——提起灭火器,拔掉保险销,握住喷毒烟雾如被困房间要紧闭门窗,用湿布堵住门缝管压下手柄对准火焰根部喷射,,灭火器使用要点逃生注意事项站在上风位置不要贪恋财物

1.

1.

2.保持安全距离3-5米

2.不要返回火场对准火焰根部身上着火就地打滚

3.

3.左右扫射到达安全地点后清点人数

4.

4.消防安全案例分享成功案例:某校火灾逃生惨痛教训:疏散不当造成伤亡年月某中学实验室发生火灾由20233,于学校定期组织消防演练学生们熟悉疏,年某地一所学校宿舍发生火灾部分2019,散路线在老师的组织下全校余名师,,1200学生惊慌失措有的躲在卫生间有的跳窗,,生在分钟内全部安全撤离无一人伤亡3,逃生导致多人受伤事后调查发现这些,,学生不了解正确的逃生方法成功要素分析教训总结定期消防演练形成肌肉记忆••师生熟悉疏散路线•缺乏消防安全知识•保持冷静有序•惊慌失措做出错误决定及时报警消防队快速到场不熟悉疏散路线•,•平时没有认真对待演练•启示平时的演练至关重要:!警示消防知识能救命:!第四章交通安全守则道路交通安全关系到每个人的生命安全作为学生无论是步行、骑车还是乘车都要严格遵守交通规则,,遵守交通信号行人安全要点红灯停绿灯行黄灯亮时不抢行这是最基本的交通规则也是保障安全的走人行道过马路走斑马线或天桥地下通道不要在马路上追逐打闹注意来,,,,,底线据统计的交通事故与违反信号灯有关往车辆不要低头看手机,90%,骑车安全规范乘车安全注意岁以上才能骑自行车上路岁以上才能骑电动自行车必须戴安全头乘坐公交车或私家车时系好安全带不要将头手伸出窗外乘坐校车要听从12,16,盔不闯红灯不逆行不在机动车道骑行司机和老师的指挥有序上下车,,,,骑车安全要点自行车和电动自行车是学生常用的交通工具掌握安全骑行技能至关重要,必须佩戴安全头盔严格遵守交通规则头盔能在发生事故时保护头部大幅降低伤亡率正确佩戴头盔头盔在非机动车道内行驶没有非机动车道的靠右侧行驶不闯红灯红灯,:,,水平佩戴扣好下颚带松紧适度不能晃动研究表明佩戴头盔可使头时要在停止线后等候转弯时减速慢行伸手示意注意观察后方车,,,,,,部受伤风险降低辆85%绝不逆行或占道夜间骑行注意事项逆行是极其危险的行为容易与对向车辆发生碰撞不要在机动车夜间骑行能见度低要安装前照灯和尾灯穿戴反光衣物或佩戴反光条,,,,道、人行道上骑行各行其道才能保证安全让其他车辆能及时发现你尽量避免夜间骑行如必须骑行要格外小,,心禁止行为不双手离把不攀扶其他车辆不载人岁以下儿童可例外不牵引动物不在骑行中使用手机:,,12,,校园周边交通安全校园周边道路是交通安全的重点区域上下学高峰期人车混杂更需要提高警惕,,不在马路边玩耍放学后不要在校门口、马路边追逐打闹更不能在停车场玩耍道路不是游乐场,,要远离车辆行驶区域过马路走斑马线过马路时一定要走斑马线或过街设施不要图方便横穿马路即使在斑马线上也,要注意观察确认安全后快速通过不要在路上逗留,,注意车辆盲区大型车辆存在视觉盲区驾驶员可能看不到你不要在大车周围逗留特别是转弯,,时要远离大车避免被卷入车底,遇险及时求助如遇交通事故或发现交通违法行为要及时拨打或告知老师家长记住车牌号,110和事发地点为处理提供信息,第五章网络安全与法律意识互联网给我们带来便利的同时也暗藏许多风险网络诈骗、隐私泄露、网络欺凌等问题严重威胁着青少年的安全,网络安全主要威胁网络诈骗虚假中奖信息、冒充熟人借钱、网购陷阱等骗取钱财或个人信息:,隐私泄露个人照片、家庭住址、电话号码等信息被非法获取和使用:不良信息接触暴力、色情等不适合未成年人的内容:网络成瘾过度沉迷网络游戏和社交媒体影响学习和生活:,自我保护原则不随意添加陌生人为好友不轻信网络信息特别是涉及金钱的内容不点击不明链接保护个人信息遵守网,,,,络法律法规网络欺凌与防范网络欺凌是校园欺凌在网络空间的延伸具有传播速度快、影响范围广、取证困难等特点危害更加严重,,网络欺凌的表现应对网络欺凌的方法法律惩罚措施在社交平台发布侮辱性言论或图片不回应挑衅避免矛盾升级网络欺凌同样要承担法律责任••,:恶意传播他人隐私或虚假信息截图保存证据聊天记录、图片等••侮辱、诽谤他人可能构成民事侵权•建立针对某人的攻击性群组向家长、老师报告情况••严重的可能涉嫌寻衅滋事罪•通过网络威胁、恐吓他人向平台举报不当内容••传播他人隐私违反《个人信息保护法》•盗用他人账号发布不当内容必要时报警求助••学校会给予纪律处分•寻求心理咨询支持•情节严重的将记入档案•网络不是法外之地任何人都要为自己的言行负责最高人民法院,——网络安全保护隐私远离陷阱:,设置强密码保护个人信息使用字母、数字、符号组合不同账号使用不同密码定期更换密码不在网上公开真实姓名、住址、学校、电话等敏感信息,,谨慎社交警惕诈骗不接受陌生人的好友请求不与网友单独见面遇到索要钱财、验证码的信息要提高警惕及时咨询家长老师,,第六章法律基础知识普及法律是保护我们权益的武器也是约束我们行为的准则作为中学生了解基本的法律知识是必要的,,1《未成年人保护法》这是保护未成年人权益的专门法律规定了家庭保护、学校保,护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大保护体系明确禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止胁迫、引诱、教唆未成2《预防未成年人犯罪法》年人参加违法犯罪活动该法规定了预防未成年人犯罪的教育、家庭、学校、社会等多方面措施列举了不良行为和严重不良行为强调早发现、早干,3《教育法》与《义务教育法》预、早矫正保障受教育权规定了学校、教师、学生的权利和义务明确禁,止体罚学生保障学生的人格尊严,4《治安管理处罚法》规定了违反治安管理的行为和处罚措施打架斗殴、偷窃、故意损坏财物等行为都会受到治安处罚法律与安全的关系法律是保障安全的底线遵守法律就是保护自己和他人,法律如何保障安全违法行为的安全风险法律通过明确行为规范、设置禁止性规定、规定法律责任等方式为社会违法行为不仅要承担法律责任往往还会给自己和他人带来安全隐患许,,安全建立了制度保障当我们的安全权益受到侵害时可以通过法律途径多安全事故的背后都有违法行为的影子,维护自己的权利典型案例规定安全生产、食品安全等标准•某中学生为寻求刺激违法攀爬学校围墙不慎跌落导致骨折这既是违反,,明确监护人的保护义务•校规的行为也是对自身安全不负责任的表现事后该生受到学校处分并,,设立校园安全管理制度•要承担医疗费用惩罚危害他人安全的行为•记住遵守法律不仅是义务更是保护自己安全的明智选择很多时候法律规定就是用血的教训换来的安全经验:,,第七章自我保护技能训练掌握基本的自救互救技能在紧急情况下能救己救人这些技能简单实用每个人都应该学会,,止血技能包扎技能正确呼救小伤口用清水冲洗后按压止血严重出血要用干净用干净的纱布或布料覆盖伤口松紧适度地包扎拨打急救电话、报警电话、火警电话,,120110119布料按压伤口并抬高受伤部位动脉出血要在伤头部包扎要露出眼睛、鼻子、嘴巴四肢包扎要露时要说清地点、情况、人员伤亡保持冷静听从,,,,,口近心端进行压迫止血出指尖或脚尖以观察血液循环调度员指示不要慌张挂断电话,常用急救电话120110119122急救中心报警电话火警电话交通事故医疗急救治安、刑事案件火灾报警交通事故报警角色扮演:模拟安全事故应对通过情景模拟演练,将理论知识转化为实际应对能力,在真实事故中才能从容应对场景一:触电事故现场处理模拟情景:小明在教室使用破损的插座充电时突然触电倒地,你正好在场演练要点:

1.立即大声呼救,让周围人注意

2.不用手直接拉小明,寻找干燥木棒或塑料椅子

3.用绝缘物体将小明与电源分离

4.迅速切断电源或拔掉插头

5.拨打120急救电话,说明情况

6.检查小明的呼吸和心跳,等待救援关键:绝不徒手施救,保护自己才能救人!场景二:火灾逃生演练模拟情景:宿舍楼三楼突然起火,浓烟迅速蔓延,你在四楼宿舍演练要点:

1.摸门把手,若发烫说明门外有火,不能开门

2.若门不烫,猫腰低姿态打开门查看

3.用湿毛巾捂住口鼻,沿墙壁向安全出口移动

4.走楼梯下楼,绝不乘坐电梯

5.到达操场集合点,清点人数

6.若无法逃生,退回房间用湿布堵住门缝,向窗外呼救关键:保持冷静,熟悉逃生路线!场景三:校园欺凌应对情景剧模拟情景:小红经常被几个同学孤立和嘲笑,今天又被拦在厕所门口索要钱财演练要点:

1.保持冷静,不与对方发生正面冲突

2.明确拒绝,表示会告诉老师和家长

3.寻找机会脱身,跑向人多的地方

4.第一时间告诉班主任详细情况

5.联系家长,共同应对

6.记录每次欺凌的时间、地点、人物、过程关键:不忍气吞声,勇敢求助!家庭与学校的安全合作安全教育不是学校单方面的责任需要家庭与学校密切配合形成教育合力,,家长如何配合学校安全管理日常安全教育完善安全制度在家庭生活中渗透安全知识教会孩子识别危险培养自我保护意识建立健全各项安全管理制度明确责任分工定期检查安全隐患,,,,关注孩子状态定期组织演练留意孩子的情绪变化和异常行为及时发现是否遭遇欺凌或其他安全问题每学期至少组织一次消防、地震等应急疏散演练提高师生应急能力,,配合学校工作加强安全教育参加家长会了解学校安全措施配合完成安全作业和演练任务将安全教育纳入课程体系开展专题讲座邀请专业人员授课,,,,做好榜样示范建立预警机制家长自己要遵守交通规则、安全用电言传身教影响孩子及时发现和处理安全隐患建立突发事件应急预案和报告制度,,学生的安全责任与义务遵守学校规章制度服从安全管理参加安全教育和演练发现安全隐患及时报告不做危险行为保护自己也保护他人:,,,,,安全教育的未来展望随着科技发展安全教育和安全管理手段也在不断创新升级为学生安全提供更强有力的保障,,应急管理APP智能监控系统学生可通过手机一键报警查看安全知识APP,,视频分析技术能自动识别校园内的异常行AI接收安全提醒家长也能实时了解孩子在校情,为如打架、攀爬围墙等及时预警和制止,,况大数据分析VR安全体验通过分析学生行为数据及早发现可能存在的虚拟现实技术让学生身临其境体验火灾、地震,心理问题和欺凌苗头做到防患于未然等场景在安全环境中学习应急技能,,科技只是工具最重要的仍然是每个人的安全意识让我们携手共建安全校园用法律武装头脑用知识守护生命,,,!安全教育我们在行动,安全是其他都是后面的没有安全一切归零1,0,通过今天的学习我们了解了电气安全、消防安全、交通安全、网络安全等多方面的知识也认识到了法律在保障安全中的重要作用安全教育不是一次,,性的活动而是需要持续学习和实践的过程,让我们将今天学到的知识运用到日常生活中养成良好的安全习惯做自己和他人的安全守护者当我们每个人都重视安全我们的校园就会更加和谐美好,,,!课堂小结安全无小事法律是保护伞任何看似微不足道的安全隐患都可能酿成大祸从触电、火灾到交通法律不仅约束我们的行为更是保护我们权益的武器《未成年人保护,事故从校园欺凌到网络诈骗每一种危险都需要我们高度重视安全意法》《预防未成年人犯罪法》等法律为我们撑起了保护伞遵守法律,,识要时刻保持不能有丝毫松懈就是保护自己运用法律就是维护权益,,养成安全习惯人人都是守护者安全不是口号而是要落实到每一个行动中正确用电、遵守交规、谨安全不仅是保护自己也要关心他人看到同学遇到危险要及时帮助发,,,慎上网、友善待人这些看似平常的习惯正是保障我们安全的基石从现安全隐患要主动报告遭遇欺凌要勇敢制止我们每个人都是校园安,,,今天开始让安全成为我们的生活方式全的守护者共同营造安全环境是我们的责任,,互动环节安全知识问答:让我们通过问答的方式巩固今天学到的安全知识请大家积极思考踊跃发言,,!问题一:触电安全问题二:校园欺凌问题三:火灾逃生当发现有人触电时你的第一反应应该是如何识别校园欺凌的信号如果你的好朋火灾逃生的关键步骤是什么为什么不能,什么为什么不能直接用手拉触电者如何友遭受欺凌你应该怎么做作为旁观者有乘坐电梯遇到浓烟时应该采取什么姿势,,正确施救什么责任提示记住逃生口诀低姿态、湿毛巾、找:提示想想电流的导电性和人体的电阻提示欺凌不仅是身体暴力还包括出口:...:,......小组讨论话题话题一话题二话题三在日常生活中你身边存在哪些安全隐患应该如果制作一份校园安全手册你会包含哪些内科技如何帮助我们提高校园安全水平你有什,,如何改进容么创新想法课程总结安全伴我成长法律护我未来,亲爱的同学们今天的安全教育课程到这里就要结束了通过这堂课我们学习了用电安全、消防安全、交通安全、网络安全等多方面的知识也了解了相,,,关的法律法规希望每位同学都能成为安全小卫士将今天学用法律武装头脑用安全守护生命法律知识让我们共同营造安全、和谐的校园环境安,,到的知识运用到生活中时刻保持警惕远离和安全意识是我们一生的财富要不断学习和全需要每个人的参与从我做起从现在做起,,,,,!危险实践记住生命只有一次安全重于泰山愿安全伴你我成长法律护你我未来祝大家平安健康学业进步:,,,!。