培智学校安全教育课件

培智学校安全教育课件第一章安全教育的重要性安全是教育的基石对于培智学生而言安全教育更是关系到他们健康成长的核心要素,,由于认知和行为能力的特殊性培智学生面临的安全风险往往高于普通学生因此建立完,,善的安全教育体系显得尤为重要为什么安全教育不可忽视特殊需求群体安全意识培养全方位保护培智学生由于认知、感知和行动能力的特殊安全意识是保护自己和他人的第一步通过性对危险的判断和反应能力相对较弱面临反复教育和实践演练帮助学生建立基本的危,,,更高的安全风险他们需要更细致、更耐心险识别能力在遇到危险时能够作出正确反,的安全指导应安全事故的真实案例案例警示2022年,某培智学校一名学生在课间活动时,因缺乏安全意识攀爬教学楼栏杆,不慎坠落导致骨折事故发生后,该学生住院治疗两个月,家庭承受了巨大的经济和心理压力学校也因此加强了安全管理措施,但这次事故给所有师生敲响了警钟——安全教育必须落到实处,不能存在任何侥幸心理事故影响分析•学生身体受到严重伤害,影响正常学习生活•家庭面临高额医疗费用和长期护理负担•学校声誉受损,教育管理面临质疑•其他学生和家长产生安全焦虑情绪安全教育的目标培养自我保护能力教会学生识别日常生活中的各种危险掌握基本的自我保护方法和应急处理,技能在面对危险时能够保护自己,预防事故发生通过系统教育和反复演练帮助学生养成良好的安全习惯从源头上减少和,,避免各类安全事故的发生营造安全和谐环境构建师生共同参与的安全文化让每个人都成为安全的守护者打造温馨、,,和谐、安全的校园环境安全从我做起,安全不是口号而是需要每个人用行动去践行的责任让我们携手共建安全校园用爱心,,和耐心守护每一个孩子的平安成长安全从我做起,在老师的悉心指导下培智学生们认真参与安全演练将安全知识转化为实际行动每一次练习都是对生命的尊重每一个动作都在为未来的安全保驾护,,,航第二章校园安全基础知识校园是学生学习和生活的主要场所了解校园安全基础知识是保障学生安全的重要前提本章将帮助学生认识校园中的各种安全隐患学习安全标志的含,,义掌握基本的安全行为规范,通过学习这些知识学生能够在校园中更好地保护自己避免意外伤害的发生,,校园安全标志认识认识安全标志安全标志是无声的守护者它们用简洁的图案告诉我们哪里有危险、如何,保持安全学会识别这些标志是保护自己的重要技能,常见标志类型禁止标志禁止触摸、禁止攀爬、禁止奔跑:警告标志注意安全、小心地滑、当心碰头:指示标志紧急出口、安全通道、集合地点:提示标志保持安静、排队等候、靠右行走:遵守标志指示不仅是对自己负责也是对他人安全的尊重,校园常见安全隐患123校园设施风险校车安全问题心理与社交安全老化的教学设施、破损的地面瓷砖、松动的校车接送是许多培智学生上下学的主要方校园欺凌、同伴冲突、心理压力等问题同样栏杆扶手都可能成为安全隐患雨天湿滑的式车辆状况、司机驾驶、学生乘车行为都不容忽视培智学生因交流能力有限更容,地面、未及时修缮的台阶更是容易导致摔倒直接关系到交通安全易成为欺凌对象需要特别关注,事故上下车时排队有序不推搡建立友善互助的同伴关系•,•定期检查校园设施状况•乘车时坐稳扶好系好安全带及时向老师反映不当行为•,•及时报告发现的安全问题•不在车内随意走动或打闹学会表达自己的感受••雨天行走时格外小心•校园安全行为规范010203课间活动安全上下楼梯规范体育活动安全不攀爬栏杆和窗台不在走廊和楼梯追逐打闹轻上下楼梯要扶好扶手一步一个台阶不推挤、不体育课和活动时听从老师指导使用器材要规范,,,,,,声慢步靠右行拥挤、不逆行量力而行不逞强0405遵守时间安排饮食卫生安全严格遵守上下学路线和时间安排不擅自离开校园有事及时告知老师不吃三无食品饭前便后要洗手不与他人共用餐具和水杯,,,,常见校园安全标志紧急出口绿色标志指示逃生方向注意安全黄色三角提醒小心禁止进入红色圆圈表示禁止小心地滑防止摔倒受伤校园安全标志认识安全标志是校园安全管理的重要组成部分它们用简洁明了的图形和颜色,向我们传递重要的安全信息认识和遵守这些标志能够有效避免危险保,,护自身安全常见安全标志类型禁止类标志圆形红色边框表示不能做某事如禁止触摸、禁止攀爬:,,警告类标志三角形黄色边框提醒注意危险如当心滑倒、注意安全:,,指令类标志圆形蓝色背景要求必须做某事如必须戴口罩:,,提示类标志绿色背景提供安全信息如紧急出口、安全通道:,,重要提醒看到安全标志时一定要认真遵守标志的指示这些:,标志的设置都是为了保护我们的安全忽视标志可能带来危险,第三章交通安全教育交通安全关系到每一位学生的生命安全无论是步行上学还是乘坐校车我们都要严格遵,守交通规则做文明出行的好学生,认识交通信号灯和标志绿灯行绿灯亮起时可以通行,但也要左右观察,确认安全后再过马路红灯停看到红灯必须停下来等待,绝不能闯红灯,这是最基本的交通规则黄灯等候黄灯是警示信号,表示即将变红灯,此时应停下等待,不要抢行斑马线和人行道•过马路必须走斑马线•在人行道上行走,不走机动车道•没有人行道时靠路边行走校园安全行为规范010203课间活动安全设施使用规范教室安全守则不在走廊、楼梯间追逐打闹避免碰撞和摔倒上不攀爬栏杆、窗台等危险区域使用游乐设施时保持教室整洁有序物品摆放整齐不随意触摸电,,下楼梯靠右行走不推搡他人遵守规则在老师指导下进行活动源插座不玩弄门窗等设施,,,0405上下学时间管理应急情况处理严格遵守学校规定的上下学时间按照指定路线进出校园由家长或校车接遇到危险或突发情况第一时间寻求老师帮助记住老师的联系方式和学校,,送不单独离开学校报警电话,这些安全行为规范需要在日常生活中反复练习养成良好习惯老师和家长要耐心指导通过实际演练帮助学生牢记这些规则,,安全过马路的正确方法一停走到路口先停下站在安全位置不要急着过马路,,二看左右观察来往车辆确认没有车辆驶来或车辆已停稳,三通过确认安全后快速通过不在马路中间停留或玩耍,特别提醒过马路时不要玩手机、不要打闹嬉戏注意力要集中在观察路况上:,雨雾天气视线不好时更要格外小心!校园安全标志图解以上是校园中最常见的安全标志建议老师带领学生在校园中实地认识这些标志通过反复观察和讲解帮助学生记住标志的含义可以设计寻找安全标志的,,游戏活动让学习过程更加生动有趣,第三章交通安全教育交通安全是培智学生安全教育中的重要内容许多学生需要乘坐校车或由家长接送上下学掌握基本的交通安全知识和规则对保障他们的出行安全至关重要,,通过学习交通信号、安全过马路的方法以及乘车安全知识帮助学生建立交通安全意识,,养成遵守交通规则的良好习惯校车安全须知乘坐校车注意事项有序上下车排队等候不推搡拥挤先下后上,,坐稳扶好入座后坐稳双手扶好扶手或椅背,系好安全带上车后第一时间系好安全带全程不解开,不在车内打闹保持安静不在车内走动或嬉戏,头手不伸窗外头和手臂不要伸出窗外避免危险,交通安全小故事分享真实案例:一次惊险的经历小明是一名培智学校的学生有一天放学时他看到马路对面有同学在招手就兴奋地想跑过去就在这时老师及时拉住了他一辆汽车飞驰而过,,,,123事故隐患及时制止深刻教训小明没有观察路况就想横穿马路非常危险老师的责任心和快速反应避免了一场事故小明从此牢记过马路一定要走斑马线一定,:,要看红绿灯这个真实的案例告诉我们交通安全无小事每一次的侥幸都可能带来无法挽回的后果让我们把交通规则牢记心中珍爱生命安全出行,,,,!认识交通信号灯和标志交通信号灯的含义红灯停绿灯行看到红灯必须停下来站在安全线内等待绿灯亮起时可以通过但也要先左右观察确,,,红灯时绝对不能过马路即使看起来没有车认安全后再快速通过马路不要在绿灯快结,辆也要耐心等待束时冲过去黄灯等黄灯是过渡信号提醒我们要准备停下如果已经在路上要快速通过如果还没开始过就要停下,,;,等待重要交通标志斑马线行人过马路的专用通道走斑马线更安全:,人行道步行时要走人行道不要走在马路上:,禁止通行标志看到这个标志不能从这里通过:,学校区域标志提醒驾驶员注意学生安全减速慢行:,第四章消防安全知识火灾是威胁校园安全的重要隐患之一学习消防安全知识掌握火灾预防和应急逃生技能是每一位师生必须具备的能力,,认识火灾危险及预防不玩火电器使用安全保持通道畅通严禁玩火柴、打火机等不在易燃物品附近玩正确使用电器设备发现异常立即报告老师不在楼道、安全出口堆放杂物保持消防通道,,,,耍火是危险的绝不是玩具防止电气火灾发生畅通无阻,!不在宿舍、教室点蜡烛不私拉乱接电线认识安全出口位置•••不焚烧纸张和垃圾不超负荷用电不占用消防通道•••远离明火和火源人走断电拔插头不遮挡消防器材•••安全过马路的正确方法第二步:观察交通信号第一步:选择正确位置等待绿灯亮起在有信号灯的路口严格遵守红灯停、绿灯行的规则,找到斑马线或人行天桥、地下通道等安全过街设施没有这些设施时,选没有信号灯时,要等待车辆通过后再过马路择视线开阔、车流较少的路段绝不能翻越护栏或随意横穿马路第四步:快速安全通过第三步:左右观察确认确认安全后快步通过马路不要在路中间停留或玩耍过马路时不要玩手,,即使是绿灯,也要先向左看,再向右看,最后再向左看一次,确认没有车辆驶机、不要奔跑,注意力集中在观察周围车辆上来培养一停二看三通过的好习惯特别提醒培智学生过马路时最好有家长或老师陪同如果需要独立过马路要确保已经充分掌握安全过马路的方法并能够准确判断交通情况:,,,火灾发生时的应急措施保持冷静,迅速报警1发现火灾立即大声呼救拨打火警电话说清地点和火势情况,119,低姿态撤离2弯腰低姿前进减少烟雾吸入沿着安全出口指示标志快速撤离,,湿毛巾捂口鼻3用湿毛巾、湿布等捂住口鼻防止吸入有毒烟雾保护呼吸道,,不乘坐电梯4火灾时严禁使用电梯必须走安全楼梯逃生,到达安全地点5撤离到空旷安全区域清点人数不要返回火场,,重要提示如果被困房间用湿布塞住门缝防止烟雾进入在窗口挥舞鲜艳物品求救等待救援:,,,,!校车安全须知等车时的安全1在指定地点等候校车不要站在马路上看到校车来了不要急着冲过去等车停稳后再,,靠近冬天要特别注意路面结冰防止滑倒,上下车的规范2排队上下车,不推搡、不拥挤等前面的同学上车后再跟上,下车时也要有序进行上车时要抓紧扶手防止摔倒下车后要远离车辆从车前或车后绕行时要特别小心,,乘车过程中3上车后找到座位坐好系好安全带不要在车内随意走动、打闹或大声喧哗不要把,头、手伸出窗外要听从随车老师和司机的指挥遵守乘车纪律,特殊情况处理4如果感到不舒服要及时告诉老师遗忘物品在车上要告诉老师不要自己返回车内寻,找遇到紧急情况保持冷静听从老师指挥有序撤离,消防器材的认识与使用灭火器的使用方法消防栓的认识提起灭火器右手提着压把,左手托住底部拔掉保险销拔掉灭火器上的保险销对准火焰根部站在上风口,对准火焰根部压下压把喷射用力压下压把,左右扫射消防安全演练定期的消防演练能够帮助我们熟悉逃生路线掌握正确的逃生方法在老师的指导下同,,学们认真学习灭火器的使用方法这些技能在关键时刻能够保护自己和他人的生命安全,每一次认真的演练都是为了在真正危险来临时能够从容应对消防安全人人有责,,!第五章用电安全教育电给我们的生活带来了便利但使用不当也会造成严重的安全事故学习用电安全知识,,养成良好的用电习惯是保护自己的重要一课,交通安全小故事小明的教训小明是一名培智学校的学生,每天由妈妈接送上学一天放学时,小明看到妈妈在马路对面,非常高兴地想跑过去,没有注意到红灯还亮着就在他冲出去的瞬间,一辆汽车紧急刹车,司机按响了喇叭小明吓得站在路中间不敢动,幸好妈妈及时冲过来把他拉回了路边事后小明的腿一直在发抖,这次经历让他深刻认识到遵守交通规则的重要性故事启示•见到熟悉的人也要先观察信号灯•兴奋激动时更要提醒自己注意安全•养成红灯停的条件反射非常重要•家长要经常提醒和演练交通安全知识第四章消防安全知识火灾是威胁校园安全的重大隐患每年都有因火灾造成的悲剧发生对培智学生进行消防,安全教育帮助他们认识火灾的危险性掌握基本的防火和逃生技能是保障生命安全的重,,,要措施本章将学习如何预防火灾、火灾发生时的应急措施以及消防器材的正确使用方法用电安全基本常识1不乱拉电线严禁私自拉接电线不使用不合格的插座和电器电线凌乱容易造成短路和火灾,2不触摸电源插座不用手或金属物品触碰电源插座不用湿手插拔插头电流通过人体会造成触电伤害,3及时报告故障发现电器冒烟、有异味或电线破损立即停止使用并报告老师不要自己处理,,4不超负荷用电不在一个插座上使用过多电器避免线路过载引发火灾,防触电小技巧日常用电安全守则干手操作电器使用电器前确保手部干燥湿手操作容易导电触电,远离潮湿环境不在浴室、水池等潮湿场所使用电器水和电是危险的组合,正确插拔插头拔插头时握住插头本体不要拉拽电线避免电线内部断裂,,不接触裸露电线发现电线外皮破损露出铜丝立即远离并报告绝不触摸,,雷雨天气注意打雷时不使用电器拔掉电源插头远离金属物体,,紧急情况处理如果有人触电千万不要直接用手去拉应立即切断电源或用:,,干燥的木棍将电线挑开然后呼救,!认识火灾危险及预防不玩火远离烟火火柴、打火机等引火工具不是玩具绝对不能玩火看到别人玩火不吸烟不携带烟花爆竹进入校园看到地上有未熄灭的烟头要远,,要及时制止并告诉老师不在易燃物品附近玩耍如汽油、酒精离并告诉老师处理不要自己去捡,,等安全用电厨房安全不乱拉电线不超负荷使用电器使用电器时要有老师监督发现电不单独进入厨房或使用燃气灶看到厨房有明火时不要靠近如,,器冒烟、有异味要立即切断电源并报告手机充电器用完后要及果闻到煤气味要立即告诉老师打开门窗通风,时拔掉保持通道畅通报警意识不在走廊、楼梯等通道堆放杂物保持消防通道畅通认识安全出发现火情要立即报告老师或拨打火警电话不要害怕或隐瞒,119,口标志知道教室和宿舍的疏散路线早发现早报警能够避免更大的损失,用电安全事故案例分析案例回顾:电器使用不当引发的险情某校一名学生在宿舍使用老旧的充电器给电子设备充电因充电器质量问题发生短路引发小火灾幸好被及时发现没有造成更大损失,,,事故原因预防措施深刻教训使用劣质充电器使用正规品牌电器安全无小事细节定成败•••,长时间充电无人看管充电时有人看护遵守用电规范•••周围有易燃物品及时拔掉充电器提高安全意识•••这个案例警示我们用电安全容不得半点马虎每一个看似不起眼的小问题都可能酿成大祸让我们从现在做起养成安全用电的好习惯,,,!第六章心理安全与防欺凌教育心理健康和身体健康同样重要一个友爱、和谐、包容的校园环境能够让每一位学生健,康快乐地成长我们要学会识别和应对校园欺凌共同营造温暖的校园氛围,火灾发生时的应急措施正确的逃生步骤01保持冷静发现火灾不要惊慌,听从老师指挥记住逃生路线,有序撤离02立即报警拨打119火警电话,说清楚地址和火情同时通知老师和其他同学03低姿态撤离弯腰或匍匐前进,因为靠近地面烟雾较少,温度较低用湿毛巾或衣物捂住口鼻,防止吸入有毒烟雾04沿安全通道逃生按照疏散指示标志方向逃生不要乘坐电梯,走楼梯逃生05到达安全地点重要提醒:如果身上着火,要立即停下来,躺在地上来回翻滚,用手或衣物拍打火焰千万不要奔跑,奔跑会让火烧得更旺逃离建筑物后,到达操场等空旷安全的地方清点人数,不要返回火场被困时的自救方法•如果逃生通道被封锁,退回室内,关闭门窗阻止烟火蔓延•用湿毛巾、衣物等塞住门缝,防止烟雾进入•在窗口挥舞鲜艳的衣物或手电筒,向外界求救•不要跳楼,等待消防人员救援识别校园欺凌行为言语欺凌肢体欺凌网络欺凌用难听的话辱骂、嘲笑他人给别人起侮辱性外打、踢、推搡他人抢夺或故意损坏他人物品强在网络上发布他人隐私或不实信息通过社交媒体,,,,号恶意传播谣言中伤他人迫他人做不愿意的事情恶意攻击、孤立他人,重要提示欺凌不仅仅是身体上的伤害言语和心理上的伤害同样严重甚至影响更加深远我们要对欺凌行为零容忍:,,!消防器材的认识与使用灭火器的种类与使用常见类型:干粉灭火器、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器使用方法:

1.拔掉安全插销

2.一手握住喷管,对准火焰根部

3.另一手压下压把

4.左右扫射,快速灭火注意事项:站在上风向,保持安全距离约3-5米小型火灾才能使用灭火器,大火必须立即撤离消防栓的功能与操作位置:通常设置在楼梯间、走廊等显眼位置,有明显的红色标识使用方法:

1.打开消防栓箱门

2.取出水带和水枪

3.将水带一端接在消防栓接口上

4.另一端接上水枪

5.打开阀门,对准火源喷水重要提示:培智学生应在老师指导下了解消防栓的使用,紧急情况下优先保证自身安全,尽量让老师或成年人操作消防设备如何应对欺凌保护自己的正确方法01勇敢说不遭遇欺凌时要勇敢拒绝明确表示这是不对的行为,02及时求助第一时间告诉老师和家长不要独自承受寻求成人的帮助和保护,,03保留证据如果可能保留欺凌的证据照片、聊天记录等便于老师处理,,04学会表达用合适的方式表达自己的感受和需求让老师和家长了解情况,记住遭遇欺凌不是你的错每一个人都应该被尊重和善待寻求帮助是勇敢的表现不是软弱老师和家长永远是你坚强的后盾,!,消防安全演练实践理论学习之后实际演练是巩固消防安全知识的最佳方式学校应定期组织消防演练让,,学生在模拟情境中学习逃生技能熟悉疏散路线练习使用灭火器等消防器材,,演练的重要性演练注意事项通过实践加深对消防知识的理解和记认真对待每一次演练不嬉戏打闹••,忆听从指挥按照规定路线撤离•,熟悉逃生路线提高应急反应速度•,互相帮助不推搡他人•,克服恐惧心理增强自救能力•,演练后总结经验改进不足•,发现安全管理中的薄弱环节•营造友爱和谐的校园环境互相帮助尊重差异看到同学需要帮助时主动伸出援手每个人都是独特的尊重同学的不同特点和习惯,友善待人用微笑和善意对待每一位同学共同成长敢于制止参与集体活动在团队中学会合作和关爱,看到欺凌行为要勇敢制止或报告老师一个和谐的校园需要每一个人的努力让我们从自己做起从小事做起用真诚和善良温暖彼此让培智学校成为每一位学生幸福成长的乐园,,,!第五章用电安全教育电力给我们的生活带来便利但不当使用电器也会带来严重的安全隐患触电事故往往发,生在一瞬间后果严重培智学生对电的危险性认识不足更需要加强用电安全教育,,本章将学习用电安全的基本常识掌握防触电的方法了解常见的用电安全事故及预防措,,施结语安全伴我成长安全意识是成长的护航让我们共同守护美好校园通过学习安全知识我们掌握了保护自己和他人的技能安全意识将伴安全是大家共同的责任需要老师、家长和同学们一起努力让我们携,,随我们一生成为成长道路上最可靠的保护伞手共建安全、温馨、和谐的校园环境让每一天都充满欢笑和阳光,,!安全第一生命至上,亲爱的同学们安全教育的学习不是终点而是新的起点让我们把今天学到的安全知识牢记心中落实到日常生活的每一个细节珍爱生命远离危险快乐,,,,,学习健康成长,!安全是回家最近的路是梦想起航的港湾让我们一起用安全知识点亮成长之路用实际行动守护美好明天,,,!。