学生在校安全教育课件

学生在校安全教育课件第一章安全教育的重要性与现状校园安全为何至关重要？生命安全保障事故频发警示保障学生生命安全是学校的首要责近年来校园安全事故频发，严重影响任，也是教育事业的根本使命每一学生身心健康发展从交通事故到火个学生都是家庭的希望，社会的未灾隐患，各类安全问题不容忽视来成长基石年全国校园安全事故统计2025通过数据分析，我们可以更清晰地了解当前校园安全面临的主要威胁这些统计数字不仅是数字，更代表着每一个需要我们重视的安全隐患交通事故火灾事故网络安全事件意外伤害其他事故35%30%15%交通事故占比网络安全增长火灾事故占比位居校园安全事故首位同比去年增长幅度需加强消防安全教育意外伤害事故多发生在课余活动中，特别是体育运动和课间休息时段这提醒我们需要在活动安全方面加强监管和教育安全意识，生命守护事故前的校园事故后的警示安全事故带来的伤害和损失是巨大的，一次疏忽可能造成终身遗憾井然有序、生机勃勃的校园环境，学生们在安全的氛围中快乐学习成长安全意识，生命守护预防胜于补救，每一次安全教育都是对生命的尊重让我们共同努力，将安全隐患消除在萌芽状态——第二章校园常见安全隐患解析识别和了解校园中的各类安全隐患是保护自己的第一步本章将详细介绍交通、消防、网络和自然灾害等方面的安全知识，帮助同学们建立全面的安全防范意识交通安全校园周边交通复杂盲区车辆危险学校周边道路车流量大，上下学高峰大型车辆如公交车、货车存在视觉盲期尤为拥堵学生在横穿马路、等候区，学生身材矮小更容易处于盲区范公交时容易发生交通事故，需要特别围此外，许多学生骑行安全知识缺警惕乏，不了解正确的骑行规则案例警示年某校学生骑车事故某中学生2025在上学途中骑自行车闯红灯，与转弯车辆发生碰撞，导致腿部骨折事故提醒我们必须严格遵守交通规则安全提示过马路时要走斑马线，遵守红绿灯信号；骑车时要戴头盔，不要在马路上追逐打闹；注意观察周围车辆，远离大型车辆盲区消防安全校园火灾隐患电线老化部分老旧校舍电线使用年限长，存在短路风险违规用电宿舍内使用大功率电器，如电吹风、热水壶等消防设施不熟悉许多学生不了解灭火器位置和使用方法逃生路线不清火灾发生时不知道最近的安全出口在哪里逃生技能缺乏调查显示，超过的学生不熟悉校园火灾逃生路线，的学生从未使用过灭火器60%70%这些都是亟需改善的安全短板案例分享某校寝室火灾逃生成功经验年某高校宿舍楼发生火灾，由于该楼层学生平时积极参加消防演练，熟悉逃生路线，全体学生在分钟内安全撤离，无一人伤亡这充分说明20243消防演练的重要性网络安全网络诈骗网络欺凌信息泄露冒充客服、中奖信息、刷单兼职等诈骗在社交媒体或聊天群组中散布谣言、恶随意填写个人信息、使用弱密码、公共手段层出不穷诈骗分子利用学生社会意评论、人身攻击等行为，给受害者造登录账号等行为，都可能导致个人WiFi经验不足，通过各种话术骗取钱财成严重的心理伤害信息泄露，带来财产损失真实案例大学生被骗取财产某大学生小李接到客服电话，称其网购商品有质量问题需要退款对方通过一系列话术，诱导小李扫描二维码、输入验证码，最终导致银行卡被盗刷8000元这个案例提醒我们任何要求转账或提供验证码的客服都是诈骗！自然灾害安全地震来临前地震后撤离了解地震预警信号，熟悉校园避险场所位置，准备应急物资包按照疏散路线有序撤离，前往指定的避险场所集合，等待救援123地震发生时保持冷静，就近躲避到课桌下或承重墙角，保护头部和颈部暴雨等灾害应对•暴雨天气避免外出，远离低洼地带•雷电天气不要在大树或高层建筑下躲雨•台风来临前加固门窗，储备必要物资•关注天气预报和学校通知案例某地震发生时校园应急演练实录某地震发生时，该校学生迅速按照平时演练的程序，在老师指挥下有序撤离到操场整个过程仅用时4分钟，无一人受伤校长表示定期演练让学生形成了肌肉记忆，关键时刻能够本能地做出正确反应第三章学生自我保护技能培养掌握必要的自我保护技能是每位学生的必修课本章将系统介绍应急逃生、急救常识、防欺凌和网络安全防护等实用技能，帮助同学们在危险情况下能够有效保护自己和他人应急逃生技能010203保持冷静，快速判断选择最近逃生路线低姿前进，保护呼吸遇到紧急情况时，首先要保持镇定，快速判断危熟记平时演练的逃生路线，选择最近、最安全的火灾时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前进，避免险源和安全出口方向通道撤离吸入有毒烟雾0405有序撤离，勿返回到达集合点，清点人数按照指示有序撤离，不要拥挤推搡逃出后不要返回寻找物品撤离到安全区域后，按班级或小组集合，清点人数，向老师报告情况灭火器使用方法报警要点提起灭火器，拔掉保险销拨打（火警）或（报警）

1.119110一手握住喷管，对准火焰根部说清地点、火势大小或事件性质

2.•另一手压下压把，左右扫射留下联系方式，派人接应

3.•保持安全距离，站在上风向如有人员被困，优先说明

4.•急救常识止血与包扎心肺复苏（CPR）窒息急救直接压迫止血法用干净纱布或布料直接压迫伤步骤判断意识和呼吸；呼救并拨打；海姆立克急救法站在患者身后，双臂环抱其腰

1.

2.120口分钟包扎要点先消毒伤口，用绷带螺胸外按压次（每分钟次）；人工部，一手握拳放在肚脐上方，另一手握住拳头，5-

103.30100-

1204.旋或环形包扎，松紧适度，不影响血液循环呼吸次；持续循环直到急救人员到达快速向内上方冲击，直到异物排出同时大声呼

25.救求助重要提示急救知识需要经过专业培训才能熟练掌握建议同学们参加学校组织的急救技能培训课程，实际操作练习，在关键时刻才能正确施救防欺凌与心理健康识别校园欺凌行为心理压力调节技巧身体欺凌推搡、殴打、抢夺财物深呼吸放松缓慢深呼吸，数到，帮助10平复情绪言语欺凌侮辱、嘲笑、起绰号社交欺凌孤立、排斥、散布谣言运动释放通过跑步、打球等运动释放负网络欺凌网上辱骂、传播隐私面情绪寻求帮助的正确途径倾诉交流与信任的人分享感受，获得支持和建议第一时间告诉家长或老师

1.积极思维关注自己的优点，用积极的视向学校心理咨询室求助

2.角看待问题拨打青少年维权热线

3.12355培养兴趣发展健康的兴趣爱好，丰富精保留证据，必要时报警

4.神生活记住遭遇欺凌不是你的错，勇敢说出来才能解决问题每个人都有权利在安全、友善的环境中学习成长如果你看到他人被欺凌，也请勇敢站出来制止或报告，让我们共同营造零欺凌的校园环境网络安全防护识别网络诈骗保护个人隐私警惕信号要求提供验证码、索要密码、承诺高额回密码安全使用复杂密码，定期更换，不同账号使用不报、制造紧迫感防范措施不轻信陌生信息，核实对同密码信息保护不随意透露身份证号、银行卡号等方身份，不点击可疑链接敏感信息合理使用社交媒体谨慎发布不发布个人详细信息和位置健康使用控制上网时间，防止网络成瘾，保持线上线下生活平衡网络安全自查清单•是否在社交媒体上公开了过多个人信息？•密码是否足够复杂且定期更换？•是否在公共WiFi下登录重要账号？•是否随意添加陌生人为好友？•是否轻信网络中奖、兼职信息？•每天上网时间是否超过3小时？如果以上问题的答案大部分是是，那么你需要提高网络安全意识，调整上网习惯了！第四章校园安全法规与制度了解和遵守校园安全相关的法律法规与制度，是每位师生的责任和义务本章将介绍国家和地方的校园安全法规、学校安全管理制度以及学生应遵守的安全行为规范国家与地方校园安全相关法规《高等学校学生安全教育及管理暂行规定》1该规定明确了高等学校在学生安全教育和管理中的职责，规定学校应当建立健全安全管理制度，加强对学生的安全教育，预防和减少安全事故的发生校园安全责任主体2学校责任提供安全的教学环境，开展安全教育，建立应急机制教师责任履行教育和监管职责，及时发现和处理安全隐患家长责任配合学校教育，关注孩子安全学生安全权利与义务3权利享有安全的学习环境，获得安全教育，受到保护的权利义务遵守安全规定，参加安全教育，服从安全管理，不危害自身和他人安全相关法律依据《中华人民共和国教育法》•《中华人民共和国未成年人保护法》•《学生伤害事故处理办法》•《中小学幼儿园安全管理办法》•学校安全管理制度安全检查机制安全管理组织架构定期开展校园安全隐患排查，建立隐患台账，及时整改建立校园安全工作领导小组，明确各部门安全职责分工应急预案制度制定各类突发事件应急预案，定期组织演练，提高应对能力报告反馈机制建立安全信息报告制度，及时上报和处理安全事培训教育体系故开展师生安全教育培训，提升全员安全意识和技能突发事件应急预案的主要内容预案制定演练实施持续改进•成立应急指挥小组•每学期至少2次演练•演练后总结评估•明确应急处置流程•全员参与，不走过场•根据反馈优化预案•配备应急物资•记录演练过程和问题•定期更新应急资源学生安全行为规范校园内外行为安全守则在校园内不追逐打闹，上下楼梯靠右行走；校外活动遵守公共秩序，不去危险场所；参加集体活动听从指挥，不擅自离队禁止携带危险物品规定严禁携带刀具、易燃易爆物品、有毒物品等危险品进入校园；不携带仿真枪械、弹弓等可能伤害他人的物品；不私自使用大功率电器遵守交通规则过马路走斑马线，遵守红绿灯；骑车戴头盔，不闯红灯；乘坐公共交通工具排队上下车，不拥挤；不在马路上玩耍或使用手机遵守消防安全规定不玩火，不在宿舍使用明火；不乱接电线，不超负荷用电；熟悉消防设施位置，会使用灭火器；发现火灾隐患及时报告违反安全规定的后果轻则受到批评教育、通报批评；重则可能面临纪律处分，造成安全事故的还将承担相应的法律责任让我们自觉遵守安全规定，对自己和他人的生命安全负责第五章典型案例分析与警示教育通过真实案例的深入分析，我们能够更直观地认识到安全隐患的严重性本章选取了交通、火灾、网络诈骗和校园欺凌等方面的典型案例，希望能给同学们带来深刻的警示和启发交通事故案例分析事故经过原因剖析某中学生小王骑自行车上学，为赶时间在路口闯红灯，与正常交通安全意识淡薄，存在侥幸心理，未遵守交通信号灯规定，行驶的汽车发生碰撞缺乏危险预判能力1234事故后果预防措施小王腿部骨折，住院治疗2个月，错过了期末考试，还给家庭严格遵守交通规则，宁可迟到也不抢行；提前出门，预留充足带来了经济负担时间；提高安全意识数据警示安全建议40%65%•出行前检查车辆状况•佩戴安全防护装备•保持安全车速和车距学生交通事故事故原因•注意观察路况和信号发生在上下学途中与违反交通规则有关•避开交通高峰时段生命只有一次，安全无小事一次侥幸可能带来终身遗憾，每一次遵守规则都是对生命的尊重火灾事故案例警示事故背景某高校化学实验室，学生小李在做实验时违反操作规程，将易燃试剂放置在加热设备附近，导致试剂瓶破裂起火事故发展火势迅速蔓延，引燃了周围的实验材料幸好实验室老师及时发现，组织学生撤离并使用灭火器扑灭了火源，避免了更大损失事故教训主要原因违反实验室操作规程，安全意识淡薄，对危险化学品性质了解不足处理不当事故初期慌乱，未能第一时间使用灭火设备改进措施学校加强了实验室安全管理，要求学生进入实验室前必须接受安全培训并通过考核；配备更多灭火器材，增加安全巡查频次；建立实验室安全责任制实验室安全操作要点操作前操作中操作后

1.阅读实验指导书

1.严格按照规程操作

1.妥善处理废弃物

2.了解化学品性质

2.保持实验台整洁

2.清洁实验器材

3.穿戴防护装备

3.及时记录实验数据

3.关闭水电气源

4.检查设备状态

4.随时注意异常情况

4.整理实验台面网络诈骗案例分享第一步接到诈骗电话大学生小张接到自称某购物平台客服的电话，对方准确说出了小张最近的购物信息，称商品有质量问题需要退款第二步诱导操作对方以系统升级为由，要求小张添加QQ好友，并按照指示在某网站上输入银行卡号、密码和验证码第三步财产损失小张按照客服指示操作后，银行卡内8000元学费被全部转走事后才意识到上当受骗诈骗手法分析防范实用建议获取信息通过非法渠道获取购物信息，增加可信度官方渠道核实通过官方客服电话或App核实制造紧迫感声称不及时处理会影响信用不透露验证码任何情况下都不向他人提供转移平台诱导添加QQ、微信等私人联系方式不轻信陌生链接不点击对方发送的网址索要敏感信息要求提供验证码、密码等及时报警发现被骗立即拨打110报警记住正规客服不会要求你提供验证码、密码或进行转账操作！一旦遇到此类要求，立即挂断电话并通过官方渠道核实校园欺凌事件反思12事件经过严重后果某初中学生小明因性格内向、成绩优异，遭到班上几名同学的长期欺凌欺凌小明出现严重的心理问题，不愿上学，成绩下降，甚至产生了轻生念头事件行为包括言语侮辱、社交孤立，甚至在社交媒体上发布侮辱性内容曝光后引发社会广泛关注，给受害者和施暴者家庭都造成了巨大伤害34学校处理社会反响学校对施暴学生进行了严肃处理，包括记过处分和心理辅导同时加强了全校该事件促使教育部门重视校园欺凌问题，出台了更严格的反欺凌政策许多学反欺凌教育，建立了欺凌举报热线和心理咨询机制校开展了反欺凌主题教育活动，营造了更安全友善的校园环境预防与干预措施及早识别建立机制教师和家长要关注学生的情绪变化和行为异常，及早发现欺凌苗头学校建立反欺凌报告制度，设立匿名举报渠道，确保受害者能安全求助教育引导心理支持开展同理心教育，培养学生尊重他人、善待他人的意识和行为习惯为受害者和施暴者都提供心理辅导，帮助他们走出阴影、改正错误零容忍态度校园欺凌不是开玩笑，而是严重的违规行为让我们共同努力，营造一个尊重、包容、友善的校园环境，让每个学生都能在安全的氛围中快乐成长第六章安全教育活动与实践理论学习需要通过实践来巩固和深化本章将介绍各类安全教育活动的组织与实施，包括安全演练、知识竞赛、家校合作等，帮助学生在实践中掌握安全技能，形成安全习惯安全演练活动演练类型与频次演练组织要点提前准备制定详细演练方案，明确各岗位职责消防逃生演练宣传教育演练前进行安全知识教育，讲解注意事项真实模拟尽可能模拟真实场景，增强演练效果每学期至少开展2次，模拟真实火灾场景，训练学生快速有序撤离全员参与确保每位师生都参加演练严肃对待避免嬉笑打闹，认真完成演练及时总结演练后分析问题，改进不足地震避险演练每学期至少开展1次，训练学生在地震发生时的正确避险动作和疏散路线防暴力侵入演练每学年至少开展1次,提高师生应对突发暴力事件的能力分钟次3100%2标准疏散时间参与率要求每学期频次全校师生安全撤离目标全体师生必须参加演练消防演练最低要求演练效果评估标准演练是否按预案进行？师生反应是否迅速？疏散路线是否合理？是否有拥挤推搡现象？全员是否到达安全区域？通过科学评估，不断提高演练质量和实效性安全知识竞赛与讲座校园安全主题竞赛专家安全专题讲座形式知识问答、情景模拟、技能展示相结合嘉宾邀请消防员、交警、心理专家、网络安全内容涵盖交通、消防、急救、网络安全等多个专家等主题结合时事热点和校园实际需求确领域奖励设置奖项激励学生积极参与，提高定讲座主题互动设置提问环节，增强讲座的学习兴趣参与性和实效性竞赛活动安排讲座系列主题《校园消防安全与自救》•时间活动内容《交通安全从我做起》•3月消防安全知识竞赛《青少年网络安全防护》•《心理健康与压力管理》•月交通安全技能大赛6《急救技能实操培训》•月网络安全主题竞赛9《防范校园欺凌专题》•月综合安全知识竞答12活动成效通过竞赛和讲座，学生的安全知识掌握率提高了安全技能实操能力显著增强，校园安全事故发生率下降了40%,25%家校合作共筑安全防线家长参与的重要性家校沟通机制安全信息共享家长是孩子安全教育的第一责任人家庭安全教建立畅通的家校沟通渠道，包括家长会、家长委及时向家长推送安全提醒信息，包括天气预警、育与学校安全教育相互补充，共同构建全方位的员会、班级微信群、校园安全平台等定期向家疾病预防、假期安全等家长也应及时向学校反安全保护网家长的言传身教对孩子安全意识的长通报校园安全情况，征求家长意见和建议馈孩子在家的安全状况和特殊情况培养起着至关重要的作用家校合作具体举措家长志愿者队伍签订安全责任书招募家长志愿者参与校园安全巡查、交通疏导等工作学期初家长与学校签订《学生安全教育责任书》，明确各方责任安全隐患反馈家长安全课堂建立家长安全隐患反馈机制，收集并及时处理家长发现的安全问题定期举办家长安全教育培训，提升家长的安全教育能力共同责任学生安全需要学校、家庭、社会三方共同努力只有家校携手，形成教育合力，才能真正筑牢校园安全防线，为孩子创造安全健康的成长环境学生安全自主管理学生安全志愿者队伍建设培养学生的安全责任意识和自主管理能力,组建学生安全志愿者队伍，让学生成为校园安全的参与者和维护者15%志愿者职责安全巡查协助老师检查校园安全隐患秩序维护课间、午休时段维护走廊秩序宣传教育向同学宣传安全知识应急协助紧急情况下协助老师疏散学生志愿者比例全校学生参与安全志愿服务30%隐患发现率学生发现的安全隐患占比安全隐患自查与互助监督12安全伴我成长，生命因你珍贵安全意识从我做起守护美好校园生活共创和谐学习环境每一位同学都是校园安全的守护者从遵守交通安全的校园环境需要我们共同维护积极参与安安全不仅是个人的事，更关系到集体的幸福让规则、注意用电安全做起，从不追逐打闹、友善全演练，主动学习安全知识，发现隐患及时报我们携手努力，营造尊重、友善、健康的学习氛待人做起，让安全意识融入我们的日常行为告，让我们的校园成为真正的安全港湾围，让每个人都能在安全的环境中快乐成长让安全成为习惯和责任通过本次安全教育课程的学习，我们深入了解了校园安全的重要性，掌握了各类安全知识和自我保护技能，明确了安全法规和行为规范安全教育不是一次学习就能完成的任务，而是需要我们持续关注、不断实践的长期过程记住这些做到这些传播这些生命至上，安全第一学习安全知识向家人朋友宣传•••预防为主，警钟长鸣参加安全演练帮助他人提高意识•••遵守规则，保护自己养成安全习惯共建安全校园•••安全伴我成长，生命因你珍贵让我们携手同行，将安全意识内化于心、外化于行，共同创造一个安全、和谐、美好的校园环境愿每一位同学都能在安全的守护下健康成长，绽放青春光彩！。