幼儿园安全管理教育课件

幼儿园安全管理教育课件第一章幼儿园安全的重要性幼儿园安全管理是教育工作的重中之重岁的幼儿处于身心发展的关键时期，他们3-6对危险的认知能力有限，自我保护意识薄弱，这使得幼儿园安全管理显得尤为重要幼儿安全形势严峻严峻的现实位60%1根据国家卫健委统计数据，意外伤害已成为我国岁0-14儿童的首要死因幼儿园作为儿童集中活动的场所，安全意外伤害率首要任务事故频发，包括跌倒、烫伤、异物卡喉等多种类型岁以下幼儿面临的安全风险安全在幼儿园工作中的优先级3《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位安全管理的核心目标保障生命安全促进健康成长通过完善的制度和措施预防各类安全创造安全、温馨的成长环境让幼儿在,,事故的发生确保每一个幼儿在园期间身体、心理、社会适应等方面全面发,的人身安全让家长放心、社会安心展培养健康的生活习惯和安全意识,,建立应急机制安全标识是幼儿园的重要视觉语言清晰、醒目的安全警示标志能够有效提这些标识应设置在关键位置如楼梯口、,醒幼儿和教职工注意潜在危险是预防事电器设备旁、消防通道等并定期检查维,,故的第一道防线标准化的安全标识体护确保其清晰可见同时要结合幼儿的,,系包括禁止标志、警告标志、指令标志认知特点通过游戏化的方式帮助他们理,和提示标志四大类解和记忆这些安全标志第二章幼儿园安全事故真实案例剖析通过对真实案例的深入分析我们可以更清晰地认识安全隐患总结经验教训避免类似事,,,故的再次发生以下三个典型案例涵盖了设施、管理和教育三个层面的安全问题学习目标通过案例分析掌握安全事故的成因、预防措施和应对方法提升安,,全管理的实战能力案例一设施隐患导致的跌倒事故事故发生责任认定2023年3月,某市幼儿园,一名3岁幼儿在户外活动时从破损滑梯滑下,导致右臂骨折园方承担主要责任,支付医疗费用并赔偿,相关负责人受到处分1234原因调查整改措施设施维护记录缺失,滑梯表面出现裂缝和毛刺未及时修复,安全检查流于形式建立设施日检周查月报制度,更换所有老化设备,加强安全培训深层次反思这起事故暴露出许多幼儿园在设施管理上的通病:重使用、轻维护,安全检查走过场,责任不清晰游乐设施作为幼儿最喜爱的活动区域,也是事故高发地带案例二教职工疏忽引发的溺水事件事故经过调查结果警示意义年月某地幼儿园组织游泳活动因直接原因是教师监管不严、擅自离岗深教职工的每一次疏忽都可能酿成悲剧20237,,,教师临时离岗接听电话一名岁幼儿在浅层原因是幼儿园水上活动安全制度不完涉水活动必须严格执行双人监护原则配,5,水区溺水虽经抢救脱险但造成严重心理善师生配比未达标应急预案缺乏实战演备专业救生员并在活动前进行风险评估,,,,,创伤练和安全教育安全管理铁律在幼儿活动期间教职工不得以任何理由离开监管岗位这是不可逾越的红线:,,案例三幼儿自身行为引发的安全隐患事故详情年月一名岁幼儿在自由活动时间将小玩具零件放入口中导致气管异物梗阻出202210,4,,现窒息症状幸亏教师及时发现并采取海姆立克急救法成功排出异物避免了严重后,,果根源分析幼儿安全意识薄弱对什么能吃、什么不能吃缺乏基本认知同时教师对小型玩具的管,,理不严未能有效预防风险这类事故在幼儿园中较为常见包括误食清洁剂、将异物塞,,入鼻孔等预防对策严格管理小型物品建立玩具安全准入制度•,开展安全小课堂教育幼儿识别危险物品•,培训教师掌握窒息急救技能定期演练•,家园合作延伸安全教育到家庭环境•,事故现场警示我们安全无小事:每一起安全事故都是用血泪换来的教训通过对事故现场的还原和分析我们能够更直观,地识别安全隐患理解事故发生的链条从而采取针对性的预防措施,,隐患识别责任追溯举一反三事故往往由多个隐患叠加明确每个环节的责任主体从个案中总结规律完善,,而成包括环境因素、设建立问责机制杜绝推诿扯制度实现安全管理的持,,,备因素、人为因素等皮续改进第三章幼儿园安全管理制度与规范制度是安全管理的基石科学、完善、可操作的安全管理制度体系能够将安全责任落实到每个环节、每个人形成全员参与、全程管控的安全管理格,,局本章将从制度框架、人员职责、设施标准三个维度系统阐述幼儿园安全管理的规范要求为实际工作提供可操作的指引,,安全管理制度框架入园安全检查与登记实施严格的门禁管理,建立访客登记制度,家长接送实名认证,防止陌生人进入园区晨检制度确保幼儿健康入园,排查危险物品携带教室及活动场所安全巡查建立日常巡查机制,重点检查电器设备、家具稳固性、地面防滑、窗户护栏等发现隐患立即整改,形成巡查-整改-复查闭环管理餐饮卫生与食品安全管理严格执行食品采购、储存、加工、留样制度,确保食材新鲜安全厨房人员持证上岗,定期健康检查,餐具消毒符合卫生标准危险物品管理与限制对清洁剂、消毒液、药品等危险物品实施专柜存放、专人管理、使用登记禁止幼儿接触区域明确标识,工具设备使用后及时收纳教职工安全职责全员安全责任制安全管理不是某一个人或部门的事,而是全体教职工的共同责任园长是安全工作第一责任人,班主任是班级安全直接责任人,保育员、保安、厨师等都有明确的安全职责010224小时关注幼儿动态定期参加安全培训在活动、进餐、午休等各个环节保持高度警觉,及时发现异常情况并妥善处理,做到眼勤、嘴勤、手勤、腿勤每学期至少参加2次安全专题培训,掌握急救技能、消防知识、应急疏散等核心能力,通过考核方可上岗0304及时报告安全隐患落实整改措施发现安全隐患立即向园领导报告,不得隐瞒或拖延对重大隐患实施首见负责制,谁发现谁负责跟踪整改收到安全隐患通知后,相关责任人必须在规定时限内完成整改,并提交整改报告,接受复查验收安全设施标准与维护安全防护设施软质防护地垫消防安全设备楼梯、阳台、窗户等高差区域必须安装符合标准活动区域铺设符合国家标准的软质地垫或橡胶地按规定配置灭火器、烟雾报警器、应急照明、疏的防护栏杆高度不低于米栏杆间距不大于板厚度不少于厘米有效缓冲跌倒冲击降低伤散指示标志等设施每月检查维护确保处于良好,

1.1,11,3,,,,厘米防止幼儿攀爬或坠落害程度状态随时可用,,定期检测及时维修监控覆盖每周对游乐设施进行安全检查每月进行专业发现设施损坏立即停用并设置警示标志小在教室、活动场、出入口等关键区域安装监控,,48维护每年进行第三方检测建立设施档案时内完成维修或更换严禁带病运行设备实现无死角覆盖录像保存不少于天,,,,,30完善的安全设施是保障幼儿安全的硬件基础三级防护体系安全设施不是一次性投入就能解决问题,关键在于日常维护和管理要建立设施物理防护通过防护栏、软垫等设施减少:台账明确责任人定期保养确保设施始终,,,伤害处于最佳状态监控预警通过视频监控及时发现险情:同时要根据季节变化和使用情况动态调,,整维护频次做到未雨绸缪防患于未然,,应急响应通过消防设备快速处置突发事:件第四章幼儿园日常安全教育与应急处理安全教育是提升幼儿自我保护能力的根本途径通过游戏化、情景化的教育方式让幼儿,在潜移默化中树立安全意识掌握基本的安全知识和技能,同时建立科学高效的应急处理机制确保在突发事件中能够迅速响应、妥善处置最大限,,,度地减少伤害和损失本章将详细介绍安全教育内容和应急处理流程幼儿安全教育内容认识安全标志交通安全基础知识通过卡片游戏、标志识别竞赛等方式教会幼儿识别常见安全标志如禁止触摸、高温危险、教育幼儿过马路要走人行横道、遵守红绿灯信号、不在马路上玩耍乘车时系好安全带不,,,小心滑倒、安全出口等理解标志的含义和重要性将头手伸出窗外上下车注意观察周围,,防火防电知识防溺水教育告诉幼儿火的危险性不玩火柴、打火机不触摸电源插座和电器开关发现火情立即告诉大教育幼儿不私自下水游泳不到无安全设施的水域玩耍不擅自与同伴结伴游泳遇到同伴溺,,,,人掌握简单的火场逃生方法如低姿前行、用湿毛巾捂口鼻水不盲目施救立即呼叫成人帮助,,,教育原则安全教育要符合幼儿认知特点采用儿歌、故事、情景模拟等形式让孩子在快乐中学习在体验中成长:,,,应急事件处理流程现场救护快速报警在确保自身安全的前提下对伤者进行初步救护如止血、包扎、心肺复苏等同,,第一时间拨打紧急电话:火警

119、急救

120、报警110报警时要说清地址、事时组织其他幼儿有序疏散到安全区域,避免二次伤害故性质、伤亡情况保持电话畅通听从调度指挥,,事故调查通知家长保护事故现场配合相关部门开展调查查明事故原因界定责任召开事故分析,,,及时通知受伤幼儿家长,如实告知情况,不隐瞒、不推诿安排专人陪同家长到医会,总结教训,制定整改措施,防止类似事故再次发生院做好心理安抚工作争取家长的理解和配合,,黄金救援时间信息上报机制突发事件的前分钟是黄金救援期及时正确的处置可以挽救生命、减轻伤害因发生重大事故后要按照先口头、后书面的原则第一时间向教育主管部门报告不3-5,,,,此所有教职工必须熟练掌握应急流程做到临危不乱、处置有方得迟报、漏报、瞒报同时启动舆情应对预案统一对外口径,,,教师应急技能培训123心肺复苏CPR基础操作简易包扎与止血方法紧急疏散演练组织掌握心肺复苏的黄金分钟救援法则学会判学习常见外伤的处理技巧包括擦伤清洁消每学期至少组织次消防疏散演练、次地震4,,21断意识、检查呼吸、胸外按压、人工呼吸的毒、割伤加压止血、扭伤冷敷固定等掌握避险演练教师要熟悉疏散路线、集合地标准动作每位教师必须通过实操考核持三角巾、绷带的使用方法能够在第一时间点能够迅速组织幼儿有序撤离做好人数清,,,,证上岗进行有效处置点和情况报告培训要求应急技能培训要坚持理论与实践相结合定期组织考核和复训确保每位教师都能熟练掌握并正确运用:,,专业的应急技能是挽救生命的关键持证上岗制度实战演练机制所有教职工必须取得急救培训合格证书后方可上岗新入理论学习只是第一步关键在于实战演练通过模拟真实场景让教师在压力环境下练习应急,,职员工在试用期内必须完成应急技能培训并通过考核技能培养冷静应对的心理素质,证书有效期为年到期前需参加复训确保技能不生疏、知每次演练后要进行总结评估找出问题和不足不断优化应急预案提升处置能力演练记录要2,,,,,识不过时归档保存作为考核依据,技能更新经验分享应急救护技术不断发展教师要保持学习状态及时掌握最新的救护理建立应急案例库组织教师分享处置经验集思广益相互借鉴共同提高,,,,,,念和方法参加进阶培训课程应急处置水平,第五章家园共育构建安全防线,幼儿安全管理不能仅靠幼儿园单方面努力需要家庭、幼儿园、社会三方协同形成教育,,合力家长是孩子的第一任老师家庭是孩子安全教育的第一课堂,通过建立家园共育机制加强沟通交流实现安全教育的无缝衔接让安全意识深植于孩子,,,心中让安全行为成为孩子的习惯共同为孩子的健康成长保驾护航,,家长安全意识提升家庭环境安全排查家长要定期检查家中的安全隐患,如药品、清洁剂放置在幼儿触及不到的地方,窗户安装防护栏,电源插座加装保护盖,阳台不堆放可攀爬物品教育幼儿自我保护在日常生活中随时随地进行安全教育,如过马路时教孩子一停二看三通过,使用剪刀时示范正确握法,告诉孩子哪些地方不能去、哪些东西不能碰配合幼儿园安全管理遵守幼儿园的安全规定,按时接送孩子,不让陌生人代接,如实填写健康信息,发现安全隐患及时反馈,积极参加家长安全培训和演练活动家长责任清单•培养孩子良好的安全习惯•不给孩子携带危险物品入园•保持与教师的沟通畅通家园沟通机制1定期安全教育讲座每学期至少举办次家长安全教育专2题讲座邀请消防、交警、医疗等专业,人员授课传授实用的安全知识和技能,,2安全信息通报制度提升家长的安全素养通过微信群、、公告栏等多种渠APP道及时向家长通报安全动态、预警信,3反馈渠道畅通息、注意事项重大事项要专门召开家长会面对面沟通说明,设立家长意见箱、开通热线电话、建立网络平台方便家长提出安全方面的,意见建议和投诉举报园方要认真对4家长参与安全演练待每一条反馈及时调查处理形成闭环,,管理邀请家长代表参加幼儿园的消防演练、地震避险演练等活动让家长亲身,体验应急处置过程增强安全意识掌握,,自救互救技能沟通原则家园沟通要坚持及时、真诚、双向的原则既要主动告知也要倾听意见共同为:,,,孩子营造安全成长环境案例分享:某幼儿园家园合作成功防范事故背景介绍显著成效某市示范幼儿园从2022年开始实施家长安全志愿者制度,邀请有专业背景的家长参与幼儿园安全管理,取得了显著成效具体做法•成立由20名家长组成的安全志愿者团队40%•每周安排2-3名家长到园协助安全巡查•家长利用专业知识提出改进建议•建立家园安全信息共享平台事故率下降安全事故发生率同比下降40%95%满意度提升家长对安全工作满意度达95%100%隐患整改发现的安全隐患整改率100%经验总结家长参与不仅增强了安全管理力量,更重要的是增进了家园互信,形成了教育合力这种模式值得推广借鉴家园携手共筑安全长城,共同参与相互信任家长积极参与幼儿园安全管理贡献智慧和力量,家园之间建立信任关系坦诚沟通相互理解支持,,制度保障建立规范的家园合作制度明确权责边界,持续改进目标一致不断总结经验优化合作模式提升安全管理水平,,家园目标高度一致都是为了孩子的安全和健康,家园共育的本质是教育理念的共鸣和教育行动的协同只有家庭和幼儿园形成合力才能为孩子构筑起坚固的安全防线让每一个孩子都能在安全的环境,,中快乐成长展望未来安全管理的未来展望随着科技的进步和社会的发展幼儿园安全管理正在向智能化、精细化、人性化方向演,进新技术的应用为安全管理提供了更强大的工具新理念的引入为安全文化建设注入了,新活力面向未来我们要积极拥抱变革将先进技术与传统管理相结合将制度约束与文化引导相,,,融合不断提升安全管理的科学化水平为幼儿创造更加安全、健康的成长环境,,智能化安全管理系统视频监控与智能预警数据化安全隐患分析移动端家园互动平台采用智能分析技术实现对异常行为的自动识别建立安全大数据平台收集和分析安全检查、事故开发家园互动实现考勤打卡、实时监控、健AI,,APP,和预警如幼儿攀爬、跌倒、打斗等系统可以自记录、整改情况等数据通过数据挖掘发现安全管康上报、安全通知、在线学习等功能让家长随时,,,动向管理人员发送告警信息实现安全管理的实时理的薄弱环节为决策提供科学依据实现精准防了解孩子在园情况增强家园联系和互信,,,,响应控技术赋能安全管理投入与效益智能化系统可以有效弥补人力监管的不足提高安全管理的效率和精度智能化系统需要一定的资金投入但从长远看能够大幅降低安全事故率减,,,,但技术只是手段不能完全替代人的责任和关怀要实现技术与人文的有机少经济损失和社会影响具有良好的投入产出比是值得推广的方向,,,,结合持续提升安全文化安全教育常态化从小培养安全意识将安全教育融入日常教学每周设置安全教育安全意识的培养要从幼儿抓起通过游戏、故,,时间通过主题活动、情景模拟等形式让安全事、儿歌等适合幼儿的方式让他们在快乐中,,,意识深入人心学习安全知识养成安全习惯,安全文化激励机制教职工专业能力强化设立安全工作先进个人和先进班级评选对在建立教职工安全能力提升机制开展分层分类,,安全管理中表现突出的给予表彰奖励营造人培训鼓励考取专业证书打造一支专业化的安,,,人重视安全的良好氛围全管理队伍文化的力量安全文化一旦形成就会转化为全员的自觉行动成为幼儿园最宝贵的无形资产这是安全管理的最高境界:,,,结语安全是幼儿园的生命线:安全管理永远在路上全员参与,共筑安全防线幼儿园安全管理没有终点只有持续改进的过安全管理是一项系统工程需要园长、教师、,,程我们要始终保持如履薄冰的警觉时刻绷保育员、保安、厨师、家长、社会各方的共,紧安全这根弦不断完善制度优化措施提升同参与每个人都是安全链条上的重要一环,,,,能力缺一不可每一次事故都是血的教训每一次隐患排查都只有人人肩上有责任心中有安全手中有方,,,是对生命的尊重安全工作容不得丝毫懈怠法才能真正筑牢安全防线让每一个孩子都能,,和侥幸必须以零容忍的态度对待安全隐患在安全、温馨的环境中健康、快乐地成长这,,,以零事故为目标抓好安全管理是我们共同的使命和追求责任重于泰山预防胜于补救把幼儿安全放在第一位扛起应有的责任担把功夫下在平时防患于未然不留安全死角,,,当持续改进提升总结经验教训不断优化完善追求卓越管理,,谢谢聆听!欢迎提问与交流幼儿安全管理是一项长期、艰巨、细致的工作需要我们持之以恒地努力希望通过今天的学习交,流大家能够对幼儿园安全管理有更深入的认识掌握更科学的方法在实际工作中落实到位,,,让我们携手并进共同为孩子们创造一个安全、健康、快乐的成长环境为幼儿教育事业的发展贡献,,我们的智慧和力量!联系我们安全管理部门随时为您答疑解惑课件资料扫码获取完整版安全管理手册持续学习关注安全管理最新动态和案例分享。