幼儿园安全踩踏课件

幼儿园安全踩踏防范课件第一章认识踩踏事故的危害踩踏事故的严重后果伤亡数据触目惊心幼儿面临更大风险近年来，多起校园踩踏事件造成了学生伤亡，给家庭和社会带来巨大创幼儿由于年龄小、身体弱、安全意识薄弱，在踩踏事故中更容易受到严伤这些事故往往发生在人群密集、组织不善的场合，后果不堪设想重伤害他们缺乏自我保护能力，需要成人的特别关注和保护身体伤害骨折、内脏损伤、窒息身体较小，易被挤压••心理创伤恐惧、焦虑、长期阴影应变能力不足••社会影响家庭破碎、信任危机•踩踏事故的形成过程人群开始拥挤在狭窄空间内，人群密度突然增加，出口受阻有人失去平衡前方有人摔倒，但后方人群毫不知情继续前进形成踩踏事故后续人群不断涌入，摔倒者被踩踏，伤亡发生踩踏事故发生的典型场景突发拥挤失控通道狭窄堵塞活动结束时大量幼儿同时涌向出口，楼梯、走廊等狭窄通道成为瓶颈疏瞬间形成人群拥挤突发事件引起恐散路线设计不合理，出口被杂物阻慌，幼儿四处奔跑逃散挡，导致人流无法顺畅通过秩序混乱推挤幼儿不遵守排队规则，相互推搡争抢缺乏教师有效引导，场面失控，引发连锁反应真实案例回顾某地幼儿园节日活动踩踏事故在一次大型节日庆祝活动中，由于人群管理不善，某幼儿园发生了严重的踩踏事故，导致数名幼儿受伤，其中部分伤势较重事故原因分析活动参与人数超出场地承载能力•人群拥挤时缺乏有效疏导措施•安全预案不完善，应急响应迟缓•幼儿安全教育不到位，自护能力弱•这起事故给我们敲响了警钟安全无小事，预防是关键！第二章踩踏事故的成因分析深入分析踩踏事故的成因，有助于我们从根源上预防此类事故的发生只有了解问题的本质，才能制定针对性的防范措施，确保幼儿安全人群拥挤的根本原因安全意识薄弱1疏散通道不足2组织管理不善3踩踏事故的发生往往不是单一因素造成的，而是多重原因叠加的结果活动组织不合理是首要问题，当参与人数超出场地容量时，就埋下了安全隐患安全疏散通道不足或被占用，导致人流无法及时疏散最关键的是，幼儿年龄小，缺乏基本的安全意识和自我保护能力，在紧急情况下容易惊慌失措此外，教师和管理人员如果对安全风险认识不足，未能提前做好预案和现场管控，也会增加事故发生的可能性环境因素如照明不足、地面湿滑等也可能成为诱因幼儿行为特点导致的风险好奇心强易冲动不懂避让和自护容易跟风推挤幼儿对新鲜事物充满好奇，看到有趣的东西就想幼儿缺乏空间感和危险判断能力，不知道如何在幼儿具有很强的从众心理，看到别人跑就跟着靠近，容易在人群中突然改变方向或停下脚步，拥挤中保护自己，也不会主动避让他人，增加了跑，看到别人挤就跟着挤，缺乏独立判断，容易造成后方拥堵碰撞和跌倒的风险形成群体性失控重要提示了解幼儿的行为特点，是制定有效预防措施的基础推挤行为的危险性失去平衡摔倒相互碰撞受伤在排队或行走时，后方幼儿的推挤会推挤造成身体碰撞，可能导致头部、导致前方幼儿失去平衡，一旦摔倒就四肢受伤在楼梯等危险区域，后果可能引发连锁反应，造成多人受伤更加严重，可能造成骨折或更严重的伤害引发恐慌情绪推挤行为会让其他幼儿感到害怕和不安，容易引发群体性恐慌，导致更多幼儿四处乱跑，使情况进一步恶化第三章预防踩踏的安全知识掌握正确的安全知识和行为规范，是预防踩踏事故的有效途径通过系统的安全教育，让幼儿学会在各种情况下保护自己，养成良好的安全习惯遇到拥挤人群怎么办？0102保持冷静不慌乱不逆行不奔跑发现前方人群拥挤时，首先要保持冷静，不要惊慌失措告诉自己我很安千万不要试图逆着人流行走，也不要在拥挤的人群中奔跑跟随人流缓慢全，深呼吸，稳定情绪移动，保持身体稳定0304及时避让到安全区稳住双脚避免跌倒如果可能，尽快移动到人群边缘或靠墙的位置寻找柱子、墙角等可以依双脚站稳，保持身体平衡如果感觉要摔倒，立即蹲下或抓住固定物体靠的地方，暂时避开人流绝不能弯腰去捡掉落的物品记住在拥挤的人群中，保持站立和稳定是最重要的！正确的排队和行走方式靠右侧行走手扶栏杆慢行遵守秩序不推挤在走廊、楼梯等公共区域行走时，要养成靠右上下楼梯时一定要手扶栏杆，一步一步慢慢排队时要保持间距，不随意插队，不推搡前面侧行走的好习惯，给对向来的人留出通道走，不要跑跳，更不要从楼梯上滑下来的小朋友听从老师的指挥，有序前进安全口诀靠右走，慢慢行，不推挤，守秩序，手扶好，眼看前，安全第一记心间！安全行为示范12正确的站姿合适的间距身体直立，双脚分开与肩同宽，保持与前面的小朋友保持一臂距离，既不平衡手臂自然下垂或轻扶栏杆太近也不太远，确保有足够的安全空间3正确的行进眼睛看着前方，跟随队伍匀速前进不左顾右盼，不突然停下或改变方向第四章踩踏事故中的自救方法万一不幸遇到踩踏事故，掌握正确的自救方法可以最大限度地保护自己虽然我们希望永远不会用到这些知识，但学会自救技能是每个人的必修课如果被困在人群中保持身体直立抓牢固定物体及时呼救求助尽量保持身体垂直站立，不要弯腰或前倾如果附近有柱子、栏杆、路灯等固定物体，如果看到有人跌倒，要立即大声呼救，告诉这样可以最大限度地保护胸腔和呼吸道，避要紧紧抓住它们这些固定点可以帮助你稳周围的人停下来同时迅速通知老师或其他免被挤压窒息双臂抱在胸前，保护胸部住身体，避免被人群推挤而摔倒成年人，寻求专业帮助特别提醒如果不幸摔倒，要立即蜷缩成球状，双手抱头护住头部和颈部，尽量减少伤害发现有人受伤怎么办？立即呼救1第一时间大声呼喊老师，告诉他们有人受伤如果懂得使用电话，可以拨打急救电话120不要移动伤员2不要随意搬动受伤的小朋友，因为可能造成二次伤害让伤员保持原地不动，等待专业救援人员到来提供必要信息3向老师或救援人员准确说明受伤地点、受伤情况等重要信息，帮助他们快速开展救援拨打时要说清楚地点在哪里、有多少人受伤、伤势如何、联系电话是多120少第五章幼儿园日常安全管理措施预防踩踏事故需要建立完善的日常安全管理制度通过教师的专业指导、科学的安全管理和持续的教育培训，为幼儿创造一个安全、有序的成长环境教师职责与安全巡查123定期检查疏散通道活动前制定预案及时提醒安全行为每天检查楼梯、走廊、出口等关键通道是否举办大型活动前，要提前制定详细的安全预在日常活动中，教师要时刻关注幼儿的行畅通，确保没有杂物堵塞检查安全标识是案，包括人员分工、疏散路线、应急措施为，及时纠正不安全的动作用温和但坚定否清晰可见，应急照明是否正常工作等进行风险评估，准备应急物资的语气提醒幼儿遵守安全规则清除通道障碍物评估场地容量制止推挤行为•••检查地面是否湿滑规划疏散路线引导有序排队•••确认安全出口标识安排安全管理人员表扬安全行为•••安全教育融入日常故事和游戏教学识别安全标志定期安全演练通过生动有趣的安全故事、角色扮演游戏等形设计色彩鲜明、简单易懂的安全标志，教幼儿认每月至少开展一次应急疏散演练，让幼儿熟悉疏式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，识出口标志、禁止推挤标志等，培养他们的安全散路线和应急流程，提高应对突发情况的能力增强安全意识识别能力幼儿园安全标志系统清晰的安全标志能够时刻提醒幼儿注意安全，规范行为标志应该设置在显眼位置使用幼儿容易理解的图案和颜色教师要定期组织幼儿学习这些标志的含,义确保他们能够正确识别和遵守,第六章踩踏事故应急演练应急演练是检验安全预案、提高应急能力的重要手段通过定期演练，让教师和幼儿熟悉应急流程，在真正的紧急情况下能够快速、有序地应对演练流程示范1警报响起演练开始，警报声响起教师立即停止所有活动，用冷静坚定的声音指挥幼儿小朋友们，现在开始疏散，请听老师指挥2组织排队教师迅速组织幼儿按照预定方案排成队列，清点人数助教在队伍后方协助，确保没有幼儿掉队或慌乱3有序疏散队伍沿着指定的疏散路线前进教师在前方引导，助教在后方协助幼儿手扶栏杆，保持间距，不推挤不奔跑4到达集合点到达安全集合点后，教师再次清点人数，确认所有幼儿安全到达向指挥部报告班级人数和疏散情况5演练总结演练结束后，组织师生进行总结讨论分析演练中的优点和不足,,制定改进措施不断完善应急预案,演练注意事项教师要点幼儿要点保持冷静专业听从指挥不慌教师要展现出冷静和专业用稳定的情绪感染幼儿避免自己的紧张传递给听从老师的指挥按照平时学习的方法行动相信老师会保护好大家,,,,孩子们有序前进不跑全程引导监控跟随队伍匀速前进不奔跑不推挤保持与前面小朋友的距离,,从开始到结束全程陪同幼儿注意观察每个孩子的状态及时发现和处理异,,常情况到达后站好到达集合点后按班级站好等待老师清点人数不乱跑不离队防止推挤踩踏,,特别注意楼梯、转角等容易拥挤的位置控制队伍速度确保安全间距,,演练后要及时总结经验表扬表现好的幼儿鼓励全体持续改进将安全意识内化于心,,,第七章家长与幼儿的安全合作预防踩踏事故需要家园共育形成教育合力家长是孩子的第一任老师在日常生活中持,,续强化安全教育与幼儿园配合共同守护孩子的安全成长,,家长如何配合安全教育教育孩子遵守规则在日常生活中,家长要以身作则,教育孩子遵守公共秩序在商场、车站等人多的地方,引导孩子有序排队,不推挤他人通过实际场景让孩子理解规则的重要性•外出时示范正确行为•及时纠正不安全动作•表扬孩子的良好表现关注幼儿情绪变化关注孩子的情绪状态,教会孩子在拥挤或紧张时如何保持冷静可以通过深呼吸、数数等方法帮助孩子平复情绪,避免在紧急情况下过度恐慌•教授情绪管理方法•倾听孩子的担忧•给予安全感和支持配合园方安全管理积极参与幼儿园组织的安全教育活动,认真阅读安全通知,配合幼儿园的各项安全管理措施与教师保持良好沟通,及时反馈孩子的情况•参加家长安全培训•遵守接送制度•支持安全演练活动幼儿自我保护小贴士1不随意离开队伍在集体活动中要始终跟随队伍不能因为好奇或其他原因擅自离队如果需要离,,开一定要先告诉老师得到允许后才能行动,,2遇到拥挤告诉老师当发现前方人群拥挤或感到不安全时要立即告诉老师或身边的成年人不要因,为害羞或其他原因保持沉默及时求助是保护自己的重要方法,3学会拨打紧急电话学习记住紧急电话号码急救、报警、火警知道在什么情况下拨120110119,打这些电话练习清楚地说出自己的位置和需要的帮助紧急电话使用指南拨打紧急电话的步骤

1201.保持冷静,拿起电话拨打对应的号码急救电话

2.清楚地说出自己的名字和所在位置

3.简单描述发生了什么事情有人受伤或生病

4.告诉对方有多少人需要帮助

5.留下联系电话,听从对方的指示

1106.不要挂断电话,直到对方说可以报警电话重要提示:紧急电话是救命的,不能随便乱打或开玩笑!遇到坏人或危险119火警电话发生火灾时拨打结语:安全从我做起,守护每一个孩子预防踩踏事故,保护幼儿安全,是全社会共同的责任每一位教师、每一位家长、每一个孩子都是安全防线的重要组成部分让我们携手努力,将安全意识融入日常,将安全行为化为习惯,为孩子们创造一个安全、快乐、健康的成长环境安全无小事,预防是关键从现在开始,从我做起,共同守护每一个珍贵的生命!教师专业指导家长家庭教育幼儿自我保护安全承诺教师承诺家长承诺我们承诺认真履行安全管理职责定我们承诺积极配合幼儿园的安全管,期检查安全设施组织安全教育和演理工作在家庭中持续进行安全教,,练时刻关注每一个孩子的安全用育培养孩子的安全意识和自护能,,,专业和爱心守护他们的成长力与教师共同为孩子创造安全环,境幼儿承诺我们承诺遵守安全规则听从老师的指导不推挤不奔跑在集体活动中保持秩序学,,,,会保护自己和帮助他人做一个懂安全的好孩子,让我们共同努力营造安全、和谐的成长环境预防踩踏事故守护每一个孩子的生命安全,,,!安全第一预防为主共同守护。