检验科生物安全防护课件

检验科生物安全防护培训课件第一章生物安全概述生物安全的定义检验科的特殊性面临的主要挑战生物安全是指防止病原微生物或生物毒素危检验科每天接触大量未知病原体的临床标本,害人类健康、环境和经济的综合措施体系存在高频次、多样化的生物危害暴露风险它涉及实验室管理、操作规范、设施设备、与科研实验室不同检验科需要在保证快速准,人员培训等多个层面，是现代医学检验工作确出具报告的同时严格控制生物安全风险,,的基石这对防护体系提出了更高要求生物安全等级简介根据病原体的危害程度和传播方式国际上将生物安全实验室划分为四个等级每个等级对应不同的防护要求和操作规范了解这些分类有助于正确评估,,风险并采取相应防护措施0102BSL-1（基础实验室）BSL-2（基础实验室）处理对健康成人无致病性或致病性极低的微生物如非致病性大肠杆菌无处理对人体具有中等危害的病原体如金黄色葡萄球菌、乙肝病毒等需要,,需特殊设备采用标准微生物操作即可适用于教学和基础研究生物安全柜人员需接受特殊培训这是大多数临床检验科的操作等级,,03BSL-3（防护实验室）BSL-4（最高防护实验室）处理可通过呼吸道传播、能引起严重甚至致命疾病的病原体如结核分枝杆,菌、病毒等需要负压环境、严格的准入控制和完善的个人防护SARS生物安全四级实验室示意实验室代表了生物安全防护的最高水平采用全身正压防护服、独立供气系统、化BSL-4,学淋浴消毒等多重屏障图中展示了不同等级实验室在设施设备、防护要求、通风系统等方面的显著差异从到防护等级逐步提升相应的管理要求和操作规范也BSL-1BSL-4,,更加严格第二章检验科实验室生物安全管理体系组织架构与职责培训与考核机制建立由科室主任、生物安全负责人、安全员组成的三级管理体系明确所有新入职人员必须接受岗前生物安全培训考核合格后方可上岗每年,各岗位职责主任负总责、安全负责人统筹协调、安全员监督执行定期至少组织两次全员培训和一次应急演练培训内容包括理论知识、实践:召开生物安全工作会议及时发现和解决问题操作、案例分析等采用多种形式提高培训效果,,制度建设持续监督检查制定完善的生物安全管理制度包括操作规程、应急预案、培训计划、事建立日常自查与定期检查相结合的监督机制安全员每日巡查生物安全,,故报告等确保每项制度切实可行与日常工作紧密结合定期评估制度负责人每周检查科室主任每月评估发现问题立即整改形成闭环管理,,,执行情况持续改进,实验室安全文化建设安全第一的核心理念在检验科树立安全高于一切的价值观让每位员工认识到生物安全不仅关系个人健康更关系到患者,,安全和公共卫生通过宣传教育、案例警示等方式使安全意识深入人心成为自觉行为,,隐患排查与预防建立全员参与的隐患排查机制鼓励员工主动发现和报告安全隐患设立隐患报告奖励制度营造人,,人都是安全员的氛围对发现的隐患建立台账跟踪整改举一反三防患于未然,,,透明的报告机制建立畅通的事故和隐患报告渠道保证信息及时上报坚持四不放过原则事故原因未查清不放过、,:责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过第三章实验室设计与设施要求科学合理的实验室设计是生物安全防护的硬件基础从布局规划到通风系统从设备配置到应急设施每个环节都需要符合生物安全标准为安全操作提供,,,可靠保障区域划分原则通风与负压控制生物安全柜配置实验室应划分为清洁区、半污染区、污染区及以上实验室必须安装机械通风系统保根据工作性质选择合适类型的生物安全柜Ⅱ,BSL-2,实行单向流程避免交叉污染清洁区包括办持负压环境防止病原体外泄换气次数应达级型生物安全柜最为常用适合大多数临床,,A2,公室、休息室半污染区包括标本接收、试剂到标准要求气流方向从清洁区流向污染区检验操作安装位置应远离门窗和人员活动频;,准备污染区包括标本处理、检测操作区域定期检测压差确保系统正常运行繁区域避免气流干扰;,,生物安全柜详解生物安全柜是实验室最重要的防护设备正确选择和使用生物安全柜对保障操作安全至关重要不同级别的生物安全柜具有不同的防护功能和适用范围,123Ⅰ级生物安全柜Ⅱ级生物安全柜Ⅲ级生物安全柜提供人员和环境保护但不保护样品类同时提供人员、环境和样品保护是临床提供最高级别的防护完全密闭操作者通,,,,似于化学通风橱前窗开口气流从前向后检验科的首选分为、、、四过手套进行操作所有气体经过滤,,,A1A2B1B2HEPA经过滤后排出适用于低风险操作种亚型型最常用气体循环使两次后排出专用于实验室和高危HEPA,A2,70%BSL-4不适合无菌操作用外排工作窗口气流速度病原体操作临床检验科很少使用,30%

0.5m/s,,下沉气流速度

0.25m/s关键要点Ⅱ级型生物安全柜是检验科的标准配置必须掌握其工作原理和正确使用方法操作时应在柜内静置分钟后开始工作避免频繁:A2,3-5,伸入伸出手臂所有操作应在工作窗内进行,Ⅱ级生物安全柜内部结构本图清晰展示了Ⅱ级型生物安全柜的工作原理前窗开口的新鲜空气与柜内循环空气A2:混合后经过滤形成下沉气流保护样品气体再循环使用经过滤后排出保护,HEPA;70%,30%,环境前窗开口处形成气幕保护操作人员这种精密的气流设计实现了三重防护功能;,生物安全柜的安装与维护安装环境标准日常维护要点远离门窗避免气流干扰距离门至少米每次使用前开启分钟使用后继续运行分钟•,,

1.

51.5-10,10避免安置在人员活动频繁区域每日清洁工作台面每周用消毒剂擦拭柜内表面•

2.,预留足够操作和维护空间顶部距天花板至少定期检查气流报警系统是否正常•,30cm

3.电源稳定配备专用插座和漏电保护装置记录使用时间及时更换过滤器•,

4.,HEPA地面平整承重能力满足设备要求发现异常立即停止使用联系专业人员维修•,

5.,定期检测要求常见故障处理依据标准生物安全柜每年至少检测一次移动位置或更换过滤气流速度下降可能是过滤器堵塞异常噪音可能是风机故障紫外YY0569-2005,,HEPA;;器后必须检测检测项目包括下沉气流速度、流入气流速度、过滤器检灯不亮应及时更换任何故障都不可擅自拆卸维修必须由有资质:HEPA,漏、柜内洁净度、噪音、照明等检测合格后粘贴标识注明下次检测日期的专业人员处理,第四章检验科常见生物危害及风险评估检验科每天接触的病原微生物种类繁多,了解常见病原体的特性、传播途径和危害程度,是进行有效防护的前提科学的风险评估能够帮助我们识别高危操作环节,采取针对性的防护措施细菌类病原体包括结核分枝杆菌、金黄色葡萄球菌、肠道致病菌等结核杆菌可气溶胶传播,操作时需特别注意;耐药菌株日益增多,防护不当可能导致院内感染血培养、痰培养等操作风险较高病毒类病原体乙肝病毒、丙肝病毒、HIV等血源性病毒是检验科最常见的病毒危害虽然不通过空气传播,但针刺伤、粘膜暴露等可导致感染新冠病毒等呼吸道病毒则需要更高级别的防护真菌类病原体白色念珠菌、隐球菌、曲霉菌等多数真菌对免疫功能正常者危害不大,但对免疫抑制患者可致命真菌孢子可通过气溶胶传播,操作时需注意防护高风险操作识别离心、振荡、开启培养容器、制备涂片等操作易产生气溶胶;针头操作、玻璃器皿处理易发生刺割伤;标本溢洒、容器破损会造成污染扩散这些操作必须在生物安全柜内进行并严格防护第五章个人防护装备PPE个人防护装备是保护检验人员免受生物危害的最后一道防线正确选择、规范穿戴、妥善处置是每位检验工作者必须掌握的基本技能PPE手套防护服首选乳胶或丁腈手套避免使用有粉手套处理血液标本时建议双根据风险等级选择实验服、隔离衣或防护服实验服用于日常操,层手套手套破损应立即更换不可清洗重复使用脱手套时应避作隔离衣用于可能污染的操作防护服用于高风险病原体操作防,,,免污染皮肤脱除后必须洗手护服应完全覆盖衣物和暴露皮肤袖口应套在手套外,,眼面部防护呼吸防护护目镜或防护面屏用于防止飞溅物进入眼睛处理可能产生飞溅的外科口罩用于一般操作或更高级别口罩用于可能产生气溶胶的,N95标本时必须佩戴护目镜应贴合面部防护面屏应覆盖整个面部操作或呼吸道传染病标本处理佩戴前应进行密合性检查确保无,,使用后应清洁消毒定期检查镜片是否有划痕漏气使用时避免触摸口罩外表面,标准防护装备着装示范图中展示了检验科工作人员在处理高风险标本时的标准着装防护服完全覆盖身体袖口:,套在双层手套外佩戴口罩和护目镜脚套覆盖鞋面这种全方位的防护确保了操作人,N95,员与病原体之间的有效隔离穿戴顺序和脱卸程序同样重要必须严格遵守避免在穿脱,,过程中发生污染第六章实验操作安全规范1标本接收环节检查标本容器是否完整、标识是否清晰拒收不合格标本在指定区域拆除外包装检查有无渗漏发现破损立即按溢洒处理流程处置不得随意处理,,2标本运输要求使用密闭、防漏、耐压的容器三层包装一层为标本容器二层为吸水材料和密封袋三层为硬质外包装竖直放置避免倾倒运输箱应标注生物危害标:,,,识3离心机操作规范使用带盖离心杯装载量不超过盖好离心机盖后才能启动运转中不得打开盖子结束后等待分钟再打开让气溶胶沉降发现破管应立即关闭分,3/45,,30钟后再打开处理4移液器使用技巧使用带滤芯的吸头防止气溶胶污染移液器垂直吸取避免产生气泡在液面下放出液体减少气溶胶产生用完立即丢弃吸头不可重复使用定期校准和,,,,消毒移液器5生物安全柜内操作开启后等待分钟再开始操作所有物品应在操作前放入柜内避免频繁伸入伸出清洁区、污染区分开放置动作轻柔避免扰乱气流操作完成后物品在5,,柜内放置分钟再取出5防止气溶胶和飞溅的操作技巧缓慢移动原则物品摆放与污染防范快速移动会产生气流扰动增加气溶胶扩合理的工作区域布局和物品摆放是防止,散风险所有操作都应平稳、缓慢进行交叉污染的关键::开启试管、培养瓶时轻轻旋转瓶盖清洁物品试剂、耗材与污染物品标•,•避免突然开启本、废弃物严格分区吸取液体时缓慢推动活塞防止液体标本处理按单向流程避免来回交叉•,•,喷溅工作台面及时清洁每处理一批标本•,混匀标本时采用轻柔颠倒混合避免后消毒•,剧烈振荡记录本、电脑键盘等非必需物品不要•移动物品时保持水平避免晃动和倾倒放在污染区•,关闭容器前让气溶胶充分沉降脱手套后不要触摸污染物品••养成慢工出细活的习惯既保证操作质保持工作区域整洁有序不仅有利于生物,,量又降低暴露风险安全也能提高工作效率,,第七章实验室废弃物管理医疗废物含有大量病原微生物处置不当会造成环境污染和疾病传播检验科是医疗废物的主要产生科室必须严格按照分类、消毒、包装、运输的流程,,规范管理12感染性废物损伤性废物被血液、体液污染的物品如培养皿、试管、吸头、手套等使用针头、刀片、玻璃片等锐器使用硬质耐刺穿的黄色利器盒达到,,黄色包装袋标注感染性废物每日收集达到满时封口由专人满时封口针头不可回套直接丢入利器盒破碎玻璃用镊子夹,,3/4,3/4,运送至暂存点取不可徒手拾取,34化学性废物病理性废物废弃化学试剂、消毒剂等分类收集不可混装强酸、强碱需中手术切除的组织、器官等使用双层黄色包装袋外层袋标注病理,,和处理挥发性有机溶剂应在通风橱内挥发后再丢弃化学废液交性废物标本处理室内焚烧或由专人运送至病理科统一处理由有资质的单位处置重要提示生物安全柜内产生的废弃物应先在柜内密封包装再移出柜外所有废弃物在离开实验室前必须经过灭菌或消毒处理废弃物暂存点:,应有明显标识专人管理每日清运,,第八章消毒与灭菌技术12化学消毒剂应用物理灭菌方法含氯消毒剂最常用如消毒液、二氯异氰尿酸钠用于工作台高压蒸汽灭菌最可靠的灭菌方法℃、分钟或℃、:,84:12120-30134面、地面、污染物品消毒有效氯浓度作用分分钟适用于耐高温高压的物品如玻璃器皿、培养基、污染500-1000mg/L,305-10,钟对金属有腐蚀性消毒后需清水擦拭敷料等,乙醇用于皮肤、物体表面快速消毒作用分钟易燃使用时干热灭菌℃、小时适用于不能接触水分的物品如玻璃75%:,3,:160-1702,注意安全器皿、金属器械等过氧化氢溶液用于污染物表面消毒作用分钟环保型消毒紫外线照射用于空气和物体表面消毒有效距离米内照射:3%,30:,1,30-60剂,分解产物无毒分钟定期检测强度,低于70μW/cm²应更换灯管34生物安全柜消毒环境消毒要点每日操作前后用乙醇擦拭工作台面和内壁每周彻底清洁消毒工作台面每次操作后用含氯消毒剂擦拭地面每日至少消毒两次75%,一次使用含氯消毒剂或过氧化氢擦拭所有表面包括侧壁、后壁、有污染时随时消毒门把手、水龙头、电话等高频接触物品每日消,,玻璃窗等作用分钟后清水擦拭毒空气消毒采用紫外线照射或空气消毒机每日至少一次,30,每月进行一次紫外线消毒移出所有物品后开启紫外灯照射分,30钟长期不使用时应进行甲醛或过氧化氢熏蒸消毒第九章实验室应急处理与事故报告即使采取了完善的防护措施生物安全事故仍可能发生建立有效的应急处理机制掌握正确的处置方法能够将危害降到最低避免事故扩大,,,,12标本溢洒处理锐器伤处理立即覆盖吸水材料倒消毒液浸透作用分钟后清理清理时戴双立即脱掉手套从近心端向远心端挤压伤口排出血液用流动水冲洗,,30,,层手套使用镊子夹取避免直接接触清理后用消毒剂擦拭地面所分钟乙醇或碘伏消毒小时内报告并评估暴露风险必要时,,,15,75%2,有废弃物按感染性废物处理预防性用药填写暴露登记表进行后续健康监测,34粘膜暴露处理气溶胶暴露处理眼睛溅入标本时立即用大量生理盐水或清水冲洗分钟转动眼球立即离开现场关闭房门在门外张贴警示标识分钟后佩戴防护,15,,,,30确保彻底冲洗口腔粘膜暴露立即吐出用清水反复漱口小时内装备进入清理开启紫外灯消毒暴露人员进行健康监测记录事,2,进行风险评估和医学处理故经过分析原因制定改进措施,,案例分享某检验科暴露事件应急处理全过程:事件经过年月某医院检验科技师在处理阳性患者血样时因操作不当针头刺破手套扎入左手食指伤口虽小但见血技师高度紧张20236,HIV,,,1234立即处置5分钟内风险评估30分钟内医学干预2小时内后续监测6个月脱手套挤压伤口流水冲洗确认为阳性患者血液暴露感染科会诊立即启动暴露后预暴露后周、周、个月分别,,15HIV,,4126分钟碘伏消毒保持冷静立即属于高风险患者病毒载量高防口服三联抗病毒药复查抗体均为阴性心理,,,PEP HIV,口头报告生物安全负责人未经抗病毒治疗暴露者既往物连续服用天抽血检测疏导消除恐惧全程随访未发,28,,无感染疫苗接种完整、、基线水平生感染HIV,HIV HBVHCV经验总结此次事件处置及时预防措施到位避免了感染发生事后分析发现操作时未使用钝头针且动作过快是事故主要原因科室随后加强了锐器伤:,,,,防范培训配备了安全型采血针加强了操作规范监督此案例也提示我们完善的应急机制和正确的处置措施是保护员工健康的重要保障,,,第十章职业健康监测与免疫预防健康监测项目免疫接种建议检验科工作人员应纳入职业健康监护体系定期进检验科工作人员应根据暴露风险接种相应疫苗,:行健康检查:乙肝疫苗必需全程接种三针个月检测:0-1-6,岗前检查了解基础健康状况筛查传染病评估是抗体水平滴度低于时加强接种:,,,10mIU/mL否适合从事检验工作在岗期间每年体检一次重点检查血常规、肝肾流感疫苗推荐每年接种一次预防季节性流感:,:,功能、肺部线、传染病筛查等X离岗检查全面评估健康状况建立健康档案狂犬疫苗微生物实验室工作人员可考虑预防性:,:接种应急检查发生暴露事故后按规定进行针对性检:,查和随访新冠疫苗推荐:按国家要求及时接种和加强建立健康档案特殊健康状况管理为每位员工建立个人健康档案,记录体检结果、疫孕妇、免疫功能低下者、患有开放性伤口或皮肤苗接种、暴露事件、健康状况变化等档案应妥病者应暂时调离直接接触病原体的岗位有慢性善保管保密管理保存期限至少年疾病者应定期复查评估健康状况,,30,第十一章高等级生物安全实验室介绍1BSL-3实验室特点用于处理可通过呼吸道传播、致病性强的病原体实验室必须与外界隔离形成独立的密闭区域采用负压系统气流从清洁区流向污染区排风经过滤后才能,,,HEPA排放准入严格控制进入需经两道门形成缓冲所有操作在生物安全柜内进行人员必须穿着连体防护服、佩戴口罩和护目镜标本和废弃物经高压灭菌后才能移,N95出代表性病原体包括结核杆菌、病毒、禽流感病毒等SARS2BSL-4实验室特点全球生物安全防护的最高等级用于处理极度危险且无有效治疗手段的病原体如埃博拉、马尔堡病毒等我国首个实验室位于武汉于年正式运行,,BSL-4,2018实验室采用模块化设计完全密封人员穿着全身正压防护服独立供氧实验室为负压环境经过多级过滤才能排风所有操作在Ⅲ级生物安全柜或正压防护服内,,,进行进出需经化学淋浴消毒废弃物经双层高压灭菌人员需接受专门培训持证上岗,3高危病原体操作要求除了硬件设施操作规范更是安全的关键所有操作必须两人同时在场互相监督严格按照标准操作程序不得擅自改变操作前制定详细计划经生物安全负,,SOP,,责人批准实验过程全程录像监控定期进行应急演练确保突发情况下能正确处置操作人员定期体检监测健康状况标本进出需经特殊通道确保不发生泄漏这些措施,,,共同构建了坚实的安全屏障武汉国家生物安全实验室P4武汉实验室是我国首个等级实验室也是亚洲首个代表了我国生物安全防护的P4BSL-4,,最高水平实验室采用国际先进的盒中盒设计理念核心实验区被多层物理屏障包围,图片展示了研究人员身着蓝色正压防护服在实验室内工作的场景这种防护服重达数十公,斤内置供氧系统能够提供最高级别的防护实验室配备了世界一流的通风系统、废弃,,物处理系统和应急保障系统为我国应对高致病性病原体威胁提供了重要平台,第十二章实验室安全文化与持续改进培训与演练检查与监督定期开展多种形式的安全培训包括理论授建立日检、周查、月评的三级检查制度安全,课、实践操作、案例分析、应急演练等新员员每日巡查重点检查操作规范、防护用品使,工岗前培训不少于学时在岗人员每年培训不用、废弃物处理等科室负责人每周检查评8,,少于学时应急演练每季度一次覆盖各类突估制度执行情况医院每月抽查发现问题限4,,发情况期整改绩效评估隐患整改建立生物安全绩效指标体系包括事故发生发现的安全隐患建立台账明确责任人和完成,,率、隐患整改率、培训参与率、制度执行情况期限重大隐患立即整改一般隐患限期整,等每季度进行评估结果纳入科室和个人考改整改完成后组织验收不合格不放过定,,核优秀者予以奖励不合格者责令改进通期分析隐患类型找出薄弱环节有针对性地改,,,过持续评估推动安全管理水平不断提升进安全文化的核心是让每个人从要我安全转变为我要安全从被动执行到主动参与通过培训提高认识通过检查发现问题通过整改消除隐患通过评估,,,,促进改进形成闭环管理实现持续改进,,第十三章法律法规与标准规范生物安全管理有完善的法律法规和标准规范体系这些规定是实验室安全运行的法律依据和技术保障检验科必须严格遵守相关规定依法依规开展工,,作123国家层面行业标准国际规范《中华人民共和国生物安全法》《实验室生物安全通用要求》《实验室生物安全手册》第三••GB•WHO年版202119489《病原微生物实验室生物安全管理条《生物安全柜》美国《生物安全微生物和生物医••YY0569-2005•CDC例》年学实验室》2004《医疗卫生机构医疗废物管理办法》•《医疗废物管理条例》年欧盟生物安全指令•2003《临床实验室生物安全指南》••WS/T《传染病防治法》及实施办法《医学实验室安全要求》•461•ISO15190《职业病防治法》《医院感染管理办法》••重点关注《实验室生物安全手册》第三版是全球公认的权威指南详细规定了各级生物安全实验室的建设、管理和操作要求该手册强:WHO,调风险评估、分级防护、持续改进等核心理念是实验室生物安全管理的重要参考我国的相关标准很多参照手册制定两者互为补充,WHO,第十四章新技术与未来趋势自动化智能设备全自动生化分析仪、流水线系统大幅减少人工接触标本的机会降低暴露风险智能生物安全柜配备,实时监测系统气流异常时自动报警自动化废弃物处理系统实现标本从接收到检测再到废弃的全程,自动化最大程度降低人为因素导致的安全隐患,信息化管理系统生物安全管理信息平台实现实验室运行全流程监控实时采集温度、湿度、压差、设备运行状态等数据异常时自动预警电子化记录取代纸质记录培训、检查、事故报告等全部在线管理大数据分,,析技术挖掘潜在风险因素为科学决策提供依据,新兴病原体挑战新发传染病层出不穷对生物安全提出新挑战新冠疫情凸显了应对未知病原体的重要性未来需要,建立更加灵活的风险评估体系快速响应新威胁加强病原体监测预警提高早期识别能力发展新型,,防护技术和材料提供更安全、舒适、高效的防护装备,科技进步为生物安全带来新机遇也带来新挑战我们要积极拥抱新技术同时保持清醒头脑始终把安全放在,,,第一位技术是工具人才是关键无论技术如何发展严格的管理、规范的操作、良好的安全意识始终是生,,物安全的根本保障互动环节生物安全知识问答与讨论:通过问答和讨论加深理解巩固所学知识以下是一些思考题请大家积极参与,,:12处理HIV阳性标本时应采取什么防护措施生物安全柜内操作时发现手套破损,应如何处理参考答案戴双层手套、穿隔离衣、佩戴护目镜或防护面屏所有参考答案立即停止操作轻缓移出双手不要剧烈动作以免扰乱气::,,操作在生物安全柜内进行使用安全型采血针避免针刺伤标本流在柜外脱掉破损手套检查皮肤是否有破损必要时消毒处理,,,离心使用带盖离心杯废弃物严格按感染性废物处理更换新手套后继续操作事后分析原因避免再次发生,34为什么BSL-2实验室要保持负压标本溢洒在地面上,应该如何处理参考答案负压使气流从清洁区流向污染区再从污染区经过滤参考答案立即用吸水纸巾覆盖倒上消毒液浸透作用分钟戴双:,HEPA:,,30后排出防止病原体外泄即使实验室门窗密闭性不完美负压也能层手套用镊子夹取吸水纸巾丢入黄色垃圾袋用消毒液擦拭地面,,,,确保外部空气进入实验室而非实验室空气泄出保护外部环境安再用清水擦拭所有废弃物按感染性废物处理处理完后脱手套洗,,全手讨论话题结合自己的工作经历分享一次印象深刻的生物安全事件或隐患以及从中获得的经验教训通过分享相互学习共同提高:,,,总结检验科生物安全防护的核心要点回顾:安全意识制度规范安全第一的理念必须深入人心成为每个人的自觉建立完善的管理制度和操作规程严格执行不打折,,,行为扣设施设备持续改进配备符合标准的实验室设施和防护设备定期,建立持续改进机制不断提升安全管理水平,维护检测培训演练个人防护定期开展培训和应急演练确保人人掌握安全技,正确选择和使用掌握规范的穿脱流程PPE,能生物安全防护是一个系统工程需要硬件、软件、人员、管理等多方面共同发力核心是建立安全文化让每个人都成为生物安全的实践者和守护者只,,有人人重视、人人参与才能真正筑牢安全防线保护自己、保护同事、保护患者、保护公众健康,,安全无小事防护靠大家重要提示牢记使命生物安全事关生命健康必须时刻保作为检验工作者我们肩负着为临床诊疗•,,持警惕提供准确检验结果的重任生物安全是我们履行职责的前提和保障只有保护任何侥幸心理和麻痹大意都可能导致•好自己才能更好地服务患者严重后果,•规范操作是保护自己和他人的唯一途让我们携起手来,严格遵守生物安全规范,径培养良好的安全习惯为建设安全、高,•发现问题及时报告,不要隐瞒或忽视效、优质的检验科而共同努力!相互监督提醒共同营造安全环境•,参考资料与推荐阅读深入学习生物安全知识提升专业能力以下资料值得仔细研读,,:12权威指南国家标准世界卫生组织《实验室生物安全手册》中文版第三版《实验室生物安全通用要求》•WHO:•GB19489-2008美国《生物安全微生物和生物医学实验室》第六版《临床实验室生物安全指南》•CDC:BMBL•WS/T461-2015欧盟《实验室生物安全和生物安保指南》《生物安全柜》•:•YY0569-2005《病原微生物实验室生物安全通用准则》•WS233-201734专业书籍在线资源《临床微生物学检验》全国高等学校教材国家卫生健康委员会官方网站••《医学实验室生物安全管理》中国疾病预防控制中心网站••《医院感染预防与控制》实验室生物安全专题网页••WHO《生物安全实验室建筑技术规范》各省市卫生健康委发布的地方标准和指南••学习建议建议定期查阅最新的法规标准和技术指南及时了解生物安全领域的新进展参加专业培训和学术交流与同行分享经验在实践中不断总:,,结提高将理论知识转化为实际能力,谢谢聆听欢迎提问与交流!感谢大家的认真学习和积极参与生物安全防护是一项长期、持续的工作需要我们每个人的共同努力希望通过本次培训大家能够!,,:100%100%100%安全意识规范操作应急能力树立牢固的生物安全意识将安全理念内化于心、外掌握科学规范的操作技能在日常工作中严格执行具备应对突发事件的能力关键时刻能够正确处置,,,化于行联系方式持续学习如有疑问或需要进一步交流欢迎随时联系生物安全管理是一个不断发展的领域希望大家保持学习热情关注新技术、新,:,,规范与时俱进共同为建设安全、高效的现代化检验科而努力,,!科室生物安全负责人•医院感染管理科•实验室管理部门•安全是回家最近的路让我们携手并进共筑生物安全防线——,!。