苏州中小学消防安全课件

苏州中小学消防安全教育课件第一章消防安全的重要性火灾的威胁触目惊心的数据全国每年发生火灾事故数十万起造成大量人员伤亡和财产损失虽然校园火灾发生,频率相对较低但一旦发生影响范围广、社会关注度高后果不堪设想,,,黄金逃生时间消防安全关系你我他学校是人员密集场所学校教学楼、宿舍楼、食堂等场所人员高度集中一旦发生火灾疏散难度大极易造成群死,,,群伤事故因此消防安全责任重于泰山,预防火灾是共同义务第二章法律法规与责任分工江苏省学校消防安全标准化管理指南版2024明确主体责任党政同责原则《指南》详细规定了学校消防安全的主体责任和具体管理要求为学,校开展消防安全工作提供了明确的标准和依据确保各项工作有章可,循、有据可依学校消防安全责任体系校长1第一责任人分管副校长2日常管理负责人专兼职消防安全管理人员3具体执行落实消防安全责任落实案例隐患整改案例能力提升案例某苏州小学因消防通道被杂物堵塞被消防部门依法处罚并责令整改学校,高度重视立即清理消防通道规范物品存放安全隐患得以彻底消除,,,第三章火灾预防知识常见火灾隐患电气火灾隐患用火不慎隐患管理疏漏隐患电器设备老化、线路破损、乱拉乱接电线、违规违规使用明火、实验室操作不当、焚烧垃圾等行使用大功率电器等都是引发电气火灾的主要原为极易引发火灾特别是化学实验室存放有易,,,因电气火灾具有突发性强、蔓延速度快的特燃易爆物品更需高度警惕,点火灾预防措施0102定期安全检查严格用火管理定期检查电气线路和设备运行状况发现老化、破损及时更换维修重点检严禁在校园内吸烟、乱扔烟头实验室使用明火须经审批配备灭火器材专,,,查配电箱、插座、开关等关键部位确保用电安全人监护严禁焚烧垃圾、纸张等物品,0304保持通道畅通规范物品存放保持疏散通道、安全出口、消防车通道畅通无阻禁止在通道内堆放杂易燃易爆物品应专库存放严格管理教室、宿舍等场所不得存放易燃易爆,物、停放车辆安全出口标志应清晰可见不得遮挡危险品废纸、布料等可燃物应及时清理,安全用电防患未然电气火灾是校园火灾的主要类型之一插线板过载、多个大功率电器同时使用、劣质插座等都可能引发火灾养成良好的用电习惯就是对生命安全负责,第四章灭火器材认识与使用正确认识和使用消防器材是扑救初期火灾的关键掌握常见灭火器材的种类、适用范围,和使用方法能够在关键时刻发挥重要作用,常见灭火器种类及适用范围干粉灭火器二氧化碳灭火器水基灭火器适用范围可扑救一般固体物质火灾、可燃适用范围主要用于扑救图书、档案、精密适用范围可扑救一般固体物质火灾和油类:::液体火灾、可燃气体火灾和电气设备火灾仪器、电气设备等火灾不导电不会损坏火灾环保无污染灭火后易清理,,,是校园最常见的灭火器类型应用范围广设备特别适合实验室、机房使用,,特点具有冷却和窒息双重灭火作用但不能:,特点灭火速度快效果好但会产生粉尘影响特点灭火后无残留物但灭火浓度要求高室用于电气火灾:,,,:,,视线内使用需注意通风重要提示不同类型的火灾必须使用相应类型的灭火器使用错误的灭火器不仅无法灭火还可能造成危险例如电气火灾禁止使用普通水基灭:,,火器灭火器正确使用方法提、拔、握、压四步操作法提手提灭火器快速赶到火场,距离火源约3-5米处停下拔拔掉保险销,这是使用前的必要步骤握一手握住喷管,对准火焰根部压另一手压下压把,进行喷射灭火消防栓的使用步骤打开消防栓箱打开消防栓箱门取出消防水带和水枪检查水带是否完好确保没有破损,,连接水带水枪将水带一端与消防栓接口连接另一端连接水枪确保连接紧密防止脱落或,,漏水铺设水带将水带向火场方向铺开避免扭曲打结两人配合操作一人控制水枪一,,,人负责开阀开启阀门喷水逆时针旋转消防栓阀门充分打开握紧水枪对准火焰根部喷射灭,,火第五章火场逃生自救技能掌握火场逃生自救技能是保护生命安全的最后一道防线在火灾发生时正确的逃生方,,法能够最大限度地减少伤亡让我们一起学习如何在危急时刻保护自己火场逃生黄金法则保持冷静低姿前进火灾发生时保持冷静至关重要不要惊慌失措、盲目逃生要迅速判火灾产生的浓烟和高温气体会上升聚集在上方空间采用低姿势或匍,断火势大小、火源位置和蔓延方向选择正确的逃生路线匐前进靠近地面的空气相对清洁温度较低能够减少有毒烟气的吸,,,,入捂鼻防烟关门隔烟用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻能够有效过滤烟雾和有毒气体火灾中经过的门窗要随手关闭能够延缓火势和烟气蔓延为逃生和救援争取宝,,,大多数人不是被烧死而是被烟雾窒息或中毒致死贵时间如无法逃离应退守房间并关闭房门,,安全疏散通道与出口识别认识消防安全标志绿色背景的安全出口标志、疏散指示标志能够在火灾发生时指引逃生方向平时要熟悉学校各场所的安全出口位置和疏散路线正确选择逃生路径首选:最近的安全出口和楼梯禁止:乘坐电梯逃生备选:若主要通道被堵,寻找备用出口避险:若无法逃生,退守房间等待救援火场自救工具使用湿毛巾的使用消防毯的使用紧急报警求助将毛巾彻底浸湿后拧至半干消防毯可用于扑灭小型火灾发现火灾立即拨打火警,119对折层捂住口鼻注意或包裹身体逃生使用时将电话说清起火地点、火势大2-3,,不要拧得过干保持湿润才能消防毯完全展开覆盖在着火小、被困人数等信息如被,,有效过滤烟雾呼吸要浅而物体上隔绝氧气也可披在困房间可在窗口挥动鲜艳衣,急减少有毒气体吸入身上保护身体免受火焰伤物、用手电筒照射等方式发,,害出求救信号实战演练生命保障定期开展消防演练让每位师生熟练掌握逃生技能是提升校园消防安全水平的有效途径只有在平时反复训练才能在真正的危急时刻做出正确反应,,,第六章校园消防应急演练消防应急演练是检验消防预案、提升应急能力的重要手段通过定期组织演练让师生熟悉疏散路线掌握逃生技能提高应对突发火灾的能力,,,演练的重要性与目标提升应急能力检验预案可行性通过实战演练提升全体师生的消防安全意识检验学校消防应急预案的科学性、实用性和可,和应急反应能力确保在火灾发生时能够迅操作性发现预案中的不足之处及时修订完善,,,,速、有序、安全地疏散确保预案真正管用排查安全隐患强化协同配合通过演练过程发现校园消防设施、疏散通锻炼各部门、各岗位之间的协同配合能力明,,道、安全管理等方面存在的问题和隐患及时确各自职责形成高效的应急响应机制提高整,,,整改消除安全盲区体应急处置水平,演练流程示范1火警警报响起演练开始火警警报声响彻校园各班教师立即停止授课组织学,,生按照预定路线有序撤离疏散引导员迅速到岗到位2师生有序疏散学生在教师带领下采用低姿势、捂口鼻的方式沿着疏散指示标,,志快速有序地向安全区域撤离不推挤、不慌乱、不返回3到达集合地点全体师生按照预定方案撤离到操场等安全集合点各班迅速整队保持队形避免混乱,,4清点汇报人数各班班主任立即清点本班人数确认是否有人员缺失或受伤及,时向指挥部汇报情况确保所有人员安全撤离,5演练总结讲评演练结束后指挥部对演练情况进行总结讲评指出存在的问题提,,,出改进措施巩固演练成果,演练案例分享成功案例苏州某小学精心组织火灾逃生演练从火警警报响起到全体师生安全撤离至操场,,仅用时分秒整个过程秩序井然无人员拥挤推搡无人员受伤达到了预期目120,,,标成功经验演练前进行了充分的动员和培训师生对疏散路线非常熟悉各岗位人员:,,职责明确配合默契,问题整改在演练过程中学校发现部分疏散通道宽度不足楼梯转角处易发生拥堵个别安全,,;出口标志不够清晰部分学生对低姿前进要领掌握不熟练;整改措施立即对疏散通道进行拓宽改造更换高亮度安全出口标志加强对学生的:,,逃生技能培训确保隐患及时消除,第七章消防安全文化建设建设消防安全文化让消防安全理念深入人心是实现校园长治久安的根本之策通过多种形式的宣传教育活动营造人人关注消防、人人参与消防的良,,,好氛围消防安全宣传活动消防知识竞赛定期举办消防知识竞赛,以赛促学,激发学生学习消防知识的积极性竞赛内容涵盖火灾预防、器材使用、逃生自救等方面主题班会教育各班定期召开消防安全主题班会,观看火灾案例视频,讨论消防安全问题,分享安全知识,增强学生的消防安全意识多媒体宣传利用校园广播、电子显示屏、微信公众号等多媒体平台,播放消防安全知识,发布消防安全提示,扩大宣传覆盖面海报标语展示在教学楼、宿舍楼、食堂等显著位置张贴消防安全海报和标语,营造浓厚的消防安全氛围,时刻提醒师生注意安全师生共同参与构建安全校园,建立微型消防站在校内建立微型消防站配备必要的消防器材和装备能够在火灾初期快速响,,应、有效处置为专业消防力量到达争取宝贵时间,组建志愿消防队吸纳热心消防事业的师生加入志愿消防队进行专业培训协助学校开展日常,,消防安全检查、宣传教育和应急演练等工作定期培训提升邀请专业消防人员定期对师生进行消防安全培训讲解消防法规、传授实,用技能不断提升师生的消防安全素质和应急能力,消防安全人人有责,让消防安全成为校园最坚实的防线牢记消防知识珍惜生命安全将今天学到的消防安全知识牢记于心转生命只有一次安全重于泰山每一位同,,化为日常行为习惯时刻保持警惕做到防学都要珍惜自己和他人的生命不做危险,,,患于未然的事不存侥幸心理,共建平安校园消防安全需要大家共同努力让我们携手并肩从我做起从现在做起共同构筑校园消防安,,,全防线创建平安和谐校园,隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山让我们将消防安全意识深深植根于心用知识,,,守护生命用行动创造安全,!。