防恐防暴安全班会课件

防恐防暴安全班会第一章防恐防暴的时代背景在当今复杂多变的国际国内安全形势下，恐怖主义和暴力事件对社会稳定和人民生命财产安全构成严重威胁近年来，我国多地发生了令人震惊的暴力恐怖袭击事件，这些惨痛的教训提醒我们提高防恐防暴意识、掌握应急技能已成为每个公民特别是在校师生的必修课震惊全国的暴恐事件回顾2014年乌鲁木齐沙区爆炸袭击2014年昆明火车站暴力恐怖袭击全国反恐警钟长鸣造成人死亡，人受伤的特大暴力恐怖案人死亡，人受伤，恐怖分子持刀在火这些惨痛事件敲响了全国反恐防暴的警钟，399429143件，犯罪分子在早市人群密集处引爆爆炸装车站广场疯狂砍杀无辜群众促使各地加强安全防范和应急准备置暴恐无情，安全为先防恐防暴的重要性校园安全面临的严峻挑战近年来，校园及周边地区的暴力事件时有发生恐怖袭击手段日益多样化，从传统的持刀砍杀到驾车冲撞、爆炸袭击，甚至可能涉及生化武器等新型威胁校园作为人员高度集中的公共场所，一旦发生暴恐事件，后果不堪设想100%提高警惕意识的必要性防范暴恐袭击不仅是政府和安全部门的责任，更需要每个人的参与通过系统的安全教育，师生能够识别潜在威胁、掌握逃生技能、学会自救互救，在关键时刻最大限度地保护自己和他人的生命安全师生安全意识必须人人具备分钟3黄金逃生时间第二章常见暴恐手段与威胁识别暴恐袭击的常见形式持刀砍杀驾车冲撞最常见的暴力袭击方式，犯罪分子持刀具在人群密集场所随机砍杀无辜利用车辆作为武器冲向人群，在广场、校园门口等开阔地带造成大规模群众这类袭击突发性强，造成伤亡迅速伤亡近年来这类袭击在国内外都有发生纵火爆炸枪击劫持使用易燃易爆物品制造火灾或爆炸，破坏力极大可能针对建筑物、交使用枪支进行射击或劫持人质，虽然在我国管控严格但仍需警惕此类通工具或人群聚集区域实施事件往往持续时间较长，处置难度大新型威胁不容忽视识别可疑人员与物品可疑人员的行为特征可疑物品的识别要点神情紧张，四处张望，行为反常无人认领的包裹、箱子或袋子••穿着与季节或场合明显不符外露的电线、电池或异常装置••携带大型背包或包裹且拒绝检查散发刺鼻气味的物品••在敏感区域长时间逗留或反复经过放置位置异常的物品（如垃圾桶旁、角落处）••对安保措施过度关注或刻意回避外包装与内容物不符的可疑包裹••多次进出校园却无明确目的•发现后的正确做法保持冷静，不要触碰可疑物品立即向学校保卫部门或警方报告，详细描述发现的时间、地点和具体情况疏散周围人员，等待专业人员处置重要提醒防患于未然，及时报告可疑情况是每个人的责任宁可误报，不可漏报您的一个电话可能挽救无数生命第三章校园反恐防暴应急预案完善的应急预案是应对突发暴力事件的关键每所学校都应建立健全反恐防暴应急机制，明确各岗位职责，确保在紧急情况下能够快速响应、有序处置师生熟悉预案内容并定期演练，才能在真正面临危险时做到临危不乱、科学应对突发暴力事件应急处置流程0102立即报警并启动预案紧急疏散师生第一时间拨打报警，同时通知学校领导和保卫部门启动应急预案，通过广播系统发布紧急通知，组织师生按照预定路线有序撤离至安全区110各应急小组迅速到位域优先疏散距离危险区域较近的人员0304现场控制与制止救治伤员安保人员利用防护器械（防暴叉、防暴盾等）尽力制止犯罪分子，阻止其医疗救护组对受伤师生进行紧急包扎和救治，及时联系急救中心为120继续作案在确保自身安全前提下拖延时间等待警方到达伤员开辟绿色通道，确保得到及时救治0506保护现场配合调查善后处理与心理疏导在警方到达后，保护好案发现场，不要破坏证据积极配合警方调查取事件处置完毕后，做好善后工作，对受影响师生进行心理疏导，帮助他们证，提供相关信息和线索尽快走出阴影，恢复正常学习生活校园门口持凶器伤害事件应对保安第一响应门卫保安发现持凶器歹徒后，立即按下一键报警装置，同时利用防暴器械阻止其进入校园大声呼救，引起周围人员注意启动应急广播学校接到报告后立即启动应急预案，通过校园广播系统发布紧急避险通知所有师生停止户外活动，进入最近的教室或办公室并锁好门窗封锁校园进出口立即关闭所有校门，防止歹徒进入校园或逃离现场应急小组成员携带防护装备赶往现场支援，形成多重防线等待警方处置在确保师生安全的前提下，尽量拖延时间，等待警方到达记录歹徒特征和逃离方向，为后续追捕提供线索校园门口是安全防线的第一道关口保安人员的快速反应和勇敢阻拦，往往能为师生争取宝贵的逃生时间因此，加强门卫力量建设、配备必要的防护装备至关重要筑牢校园安全防线严密的安全防控体系是保障师生安全的坚固屏障驾车冲撞事件应急措施重点防范区域物理隔离防护校门口及周边开阔地带•在校园门口和主要通道设置防撞柱、升降路障等物理隔离设施，阻止车学生上下学高峰时段•辆高速冲入这是防范驾车冲撞的首要措施大型集会活动现场•操场、广场等空旷区域•紧急疏散人群发现可疑车辆后，立即通过高音喇叭或哨声警示，疏散门口及周边逃生要诀区域的师生至安全地带引导人群快速离开车辆可能冲撞的路线发现车辆冲来时，应立即向两侧躲避，不要沿车辆行进方向奔跑寻找坚固物体作为掩护，如大树、建筑设置障碍物物转角等利用现场可用物品（如垃圾桶、自行车、桌椅等）在车辆行进路线上设置障碍，干扰车辆前进，降低冲击速度，为人员撤离争取时间第四章不同恐怖袭击类型的应急指南不同类型的恐怖袭击需要采取不同的应对策略了解各类袭击的特点和相应的防护措施，能够在危急时刻做出正确判断，最大程度地减少伤亡本章将详细介绍劫持、爆炸、生化、核辐射等不同类型袭击的应急处置方法恐怖劫持事件应对要点保持冷静，稳定情绪服从指令，避免刺激谨慎行动，注意观察被劫持后最重要的是保持冷静，不要惊慌顺从劫持者的要求，不要反抗或试图反制不要随意触碰周围物品，特别是劫持者的失措或做出激烈反应深呼吸调整心态，（除非有绝对把握）避免与劫持者发生物品，可能存在爆炸装置或触发机关观观察周围环境和劫持者状态，为自己和他正面冲突，不要质疑其动机或激怒对方察劫持者人数、武器类型、行为特征，记人争取生存机会保持低姿态，减少自己的威胁性住这些信息对后续营救至关重要配合沟通，争取时间把握时机，配合营救如果是教师，可以尝试与劫持者进行理性当救援力量发起行动时，迅速趴下并用手沟通，了解其诉求，拖延时间等待救援护住头部，远离门窗等可能发生交火的位避免承诺无法兑现的条件，保持诚实但不置听从救援人员指令，快速有序撤离现卑不亢的态度场爆炸袭击应急避险迅速卧倒防护捂住口鼻防烟听到爆炸声或感觉到冲击波时，立即双手抱头迅速蹲下或趴下，面爆炸后可能产生大量烟雾和有毒气体用湿毛巾或衣物捂住口鼻，部朝下，张开嘴巴以减轻冲击波对耳膜的伤害寻找坚固物体作为采用低姿势前行，避免吸入有毒烟气导致窒息掩护有序快速撤离防止踩踏事故待爆炸威胁解除后，迅速沿安全通道撤离切记不要乘坐电梯，以撤离时保持秩序，不要拥挤推搡如果人群密集，双手交叉护胸，免因停电被困注意观察是否有二次爆炸的可能，远离爆炸现场侧身前行一旦摔倒，立即蜷缩身体护住头部和胸部听从现场指挥，避免盲目逃生爆炸事件往往突发且破坏力巨大，最初的几秒钟反应至关重要日常应熟悉所在场所的安全出口位置，了解疏散路线，参加应急演练，提高自救能力生化恐怖袭击防护措施识别生化袭击征兆室内防护要点空气中出现异常气味（如大蒜味、苦杏仁味等）紧闭门窗，关闭空调和通风系统••大量人员同时出现相似症状（呕吐、头晕、呼吸困难）用胶带或湿毛巾封堵门窗缝隙••动物异常死亡或行为异常远离门窗，在内部房间等待救援••发现可疑喷洒装置或泄漏物收听官方信息，不要轻信谣言••立即采取的防护行动污染后的处理报警求助第一时间拨打和，报告发生地点和症状如已接触可疑物质，应立即脱去污染衣物，用大量清水冲洗皮肤至少11012015分钟将脱下的衣物密封在塑料袋中，避免二次污染出现不适症状立佩戴防护立即戴上口罩（最好是或医用防护口罩），用湿毛巾捂住N95即就医，并告知医生可能的接触史口鼻进入室内快速进入最近的封闭建筑物内特别提醒生化袭击具有隐蔽性强、传播快、危害大的特点一旦怀疑发生此类事件，切勿围观或靠近，应立即远离现场并报警核辐射恐怖袭击应对快速远离放射源1发现疑似核辐射袭击（如异常装置、警报响起等），立即背对爆炸方向快速离开现场，距离越远越安全避开下风方向，因为放射性尘埃会随风飘散2遮挡裸露皮肤用湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入放射性微粒尽可能遮盖裸露的皮肤，减少辐射接触如有条件，穿戴雨衣、手套等防护用品进入建筑物隐蔽3快速进入附近的钢筋混凝土建筑物内，选择地下室或中心房间，远离门窗关闭门窗和通风系统，用胶带密封缝隙混凝土墙体能有效阻挡辐射4清除污染物进入室内后，立即脱去外层衣物并密封在塑料袋中用肥皂和大量清水清洗裸露皮肤和头发，但不要用力擦洗，避免损伤皮肤等待专业救援5留在室内等待救援，关注官方发布的信息和指令不要擅自离开，以免遭受更大辐射如需外出，等待官方通知辐射水平降低或安全通道开放重要知识核辐射虽然危险，但并非不可防护时间、距离和屏蔽是防护三原则减少暴露时间、增加与放射源的距离、利用建筑物屏蔽都能显著降低辐射危害第五章自救与互救技能在暴恐袭击发生时，专业救援力量到达前的自救互救至关重要掌握基本的逃生技巧和急救知识，不仅能保护自己，还能帮助他人脱离险境生死关头，每个人都可能成为拯救生命的英雄让我们一起学习这些关键技能遇袭时的自救原则保持冷静判断快速果断逃离遭遇袭击时，恐慌是最大的敌人深呼吸保持头脑清醒，快速评估周围环一旦确定逃生路线，立即果断行动，不要犹豫不决抛弃影响逃跑的物品境，判断最安全的逃生路线观察袭击者位置和人数，避开正面冲突方如书包、手提袋等，不要贪恋财物生命是第一位的，任何物品都不值得向记住冷静思考能大大提高生存几率为之冒险停留无法逃脱则躲藏力所能及助人如果逃生通道被堵或面临更大危险，选择就近的封闭空间躲避寻找有坚在确保自身安全的前提下，帮助行动不便的老人、儿童或伤者一起逃生固门锁的房间，用桌椅等物品堵住门保持安静，关闭灯光和声音，不要但要量力而行，不要因为救人而使自己陷入更大危险有时候保存自己的暴露位置等待救援到来生命，事后能帮助更多人受伤后的应急处理现场自救要点简易急救方法就地隐蔽外伤止血直接压迫伤口，用干净纱布或衣物按压分钟严重出血可在伤口近5-10心端用布条扎紧，但每隔分钟需放松一次15-20受伤后不要慌乱奔跑成为追击目标，应就地寻找掩体躲藏，避免遭受二次伤害骨折固定怀疑骨折时不要随意移动伤者用硬板、树枝等就地取材进行简单固定，减少移动时的二次伤害快速止血烧伤处理立即用冷水冲洗烧伤部位至少分钟降温不要涂抹任何药膏或偏方，15用干净布料覆盖创面，及时就医对于出血伤口，用干净布料按压止血肢体大出血可在近心端进行包扎压迫呼吸困难帮助伤者保持半坐位或侧卧位，松开衣领保持呼吸道通畅如发现呼吸心跳停止，立即进行心肺复苏保持体温失血会导致体温下降，用衣物或毯子保暖，防止休克加重呼救等待通过手机、呼喊等方式求救，告知自己的位置和伤情，等待专业救援合理利用校园安全设施熟悉逃生通道记住避难场所会使用消防器材参与应急演练开学初应了解教校园内通常设有应学会正确使用灭火认真对待每次消防室、宿舍、食堂等急避难点，如操器、消防栓等设演练和应急疏散演常去场所的安全出场、空旷广场等备火灾发生时，练，不要敷衍了口位置和疏散路了解这些安全区域这些器材能发挥关事实战演练能让线知道至少两条的位置，紧急时可键作用但要注你在真正危险来临不同的逃生路径，作为集合点或临时意，生命安全永远时条件反射般做出以防主要通道被避险场所优先于灭火正确反应堵安全设施只有被正确使用才能发挥作用平时的了解和演练，关键时刻就是救命的技能建议每学期至少参加一次全流程应急演练，真正掌握逃生技能第六章心理疏导与安全意识培养应对暴恐威胁不仅需要技能，更需要强大的心理素质和正确的安全意识恐惧是人的本能反应，但过度恐慌会影响判断培养良好的心理素质，树立科学的安全观，既不麻痹大意也不过度焦虑，才能真正做到安全防范面对暴恐事件的心理调适正确认识恐怖主义不过度焦虑恐慌恐怖主义虽然可怕，但发生概率相对较低我国的反恐形势总体可保持警惕不等于时刻紧张过度的焦虑和恐惧会影响正常生活和学控，安全防范措施日益完善了解这些事实能帮助我们减少不必要的习，反而降低应对危险的能力学会合理评估风险，将安全意识融入恐慌，以平和心态面对潜在风险日常行为，而不是让恐惧主导生活相信正义的力量建立安全感国家有强大的反恐力量和完善的安全体系保护我们公安、武警等专通过学习安全知识、掌握自救技能来增强安全感知识就是力量，当业队伍随时待命，有能力应对各种突发情况人民群众的广泛参与也你了解如何应对危险时，内心会更加踏实同时，相信身边的老师、是反恐的重要力量邪不压正，正义必胜同学、保卫人员都是可依靠的力量心理调适小贴士如果因暴恐新闻或演练感到过度焦虑，可以通过运动、倾诉、听音乐等方式放松必要时寻求心理老师的专业帮助，不要独自承受心理压力安全意识的日常培养遵守安全管理规定认真执行学校的各项安全管理制度，如进出校门登记、访客管理、宿舍熄灯制度等这些规定都是为了保障大家的安全，不是形式主义的条条框框配合门卫检查、主动出示证件，是每个师生应尽的责任及时报告安全隐患发现校园内的安全隐患要及时向老师或保卫处报告如消防设施损坏、围墙破损、照明不足、可疑人员徘徊等不要觉得是多管闲事，每个人都是校园安全的守护者你的一次报告可能避免一场事故理性处理矛盾冲突同学之间难免有矛盾摩擦，要学会理性沟通、和平解决冲动和暴力解决不了任何问题，只会将小矛盾升级为大冲突培养换位思考能力，学会宽容理解遇到无法自行解决的问题，及时寻求老师帮助调解避免群体性事件不参与、不组织任何形式的群体性事件或违法聚集活动对于各种煽动性言论要保持理性判断，不盲从、不起哄维护校园稳定是每个人的责任遇到突发情况要相信学校和有关部门会妥善处理，通过正当渠道表达诉求安全从演练开始每一次认真的演练，都是为生命安全加上一道保险第七章校园安全管理与防范措施完善的校园安全管理体系是防范暴恐袭击的基础保障学校应建立人防、物防、技防三位一体的安全防控体系，通过严格的管理制度、先进的技术设备和高素质的安保队伍，为师生营造安全的学习生活环境加强校园门禁与巡逻门禁管理强化措施校园巡逻制度1严格身份核查定时定点巡逻保安人员按照规定路线和时间进行校园巡逻，重点关注教学楼、宿舍楼、食堂、围墙等关键部位，及时发现和消除安全隐患所有进入校园人员必须出示有效证件学生和教职工刷卡或刷脸重点时段加强在深夜、节假日等时段增加巡逻频次，确保小时无盲24进入，外来人员须登记身份信息、说明来访目的并经校内人员确区监控利用校园监控系统实现技术巡查与人工巡查相结合认后方可进入应急快速响应建立应急巡逻机制，一旦接到报警或发现异常情况，巡2设置安全检查点逻人员能在5分钟内赶到现场进行处置在校门口设置安检设备，对携带大件行李或可疑物品的人员进行技防手段检查重大活动期间加强安检力度，必要时使用金属探测仪等设备排查危险物品安装高清监控摄像头实现校园全覆盖，配备一键报警装置、紧急广播系统等技术设备，提升应急响应能力3上下学高峰护学在学生上下学高峰时段，增派保安和值班教师在校门口执勤，维持秩序、疏导交通、关注可疑人员，确保学生安全进出校园建立紧急通信体系教室通信设备应急联络机制每间教室配备应急电话或对讲机，能直接联系保卫处或校领导教师建立分层分级的应急通讯录，明确各部门、各岗位负责人的联系方随身携带通信工具，确保随时能够报告紧急情况并接收指令式制定应急通知流程，确保信息能快速准确传达到相关人员校园广播系统移动通信平台完善校园广播系统，能够在紧急情况下向全校师生发布预警信息和疏建立校园安全或微信群组，能够向师生群发应急通知家长也应APP散指令定期测试系统功能，确保关键时刻能正常使用纳入通信体系，及时了解校园安全动态和孩子情况有效的通信体系是应急指挥的神经中枢平时加强设备维护和通信演练确保紧急时刻信息传递畅通无阻为快速处置赢得宝贵时间,,共筑安全校园，守护美好未来防恐防暴，人人有责校园安全需要每一位师生的共同参与和守护从我做起，从现在做起，让安全意识深入人心，让防范措施落到实处提升自我保护能力携手共建平安校园通过今天的学习，我们了解了各类暴恐让我们携起手来，共同营造安全、和威胁的识别和应对方法，掌握了自救互谐、美好的校园环境相信在大家的共救的基本技能知识就是力量，技能就同努力下，我们的校园一定能够成为最是保障希望大家能够认真消化所学内安全、最温馨的成长乐园让每一天都容，在日常生活中时刻保持警惕，不断充满阳光，让每一个梦想都能自由绽提升自我保护能力放！安全无小事，生命重于山。