护理专业教学课件

护理专业教学课件第一部分护理专业概述与教学目标护理专业简介专业定义发展历程职业精神护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健现代护理学科起源于世纪中叶，由南丁19康问题的反应护理专业以自然科学和社会格尔创立在中国，护理专业经历了从传统科学理论为基础，研究维护、促进、恢复人照护到专业化、科学化的转变，如今已成为类健康的护理理论、知识、技能及其发展规医疗卫生事业不可或缺的专业力量律的综合性应用科学培养目标与人才规格总体培养目标多岗位能力培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文临床护理在各级医疗机构从事临床护理工作•化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，社区护理在社区卫生服务中心提供基础护理服务•较强的就业能力和可持续发展的能力老年护理在养老机构开展老年人健康管理•掌握护理专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的内科护士、康复护理协助患者功能恢复与健康促进•儿科护士、急诊护士、外科护士、社区护士等职业群，能够从事临床护健康教育开展疾病预防与健康宣教工作•理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才护理专业教学标准高职专科三年制0102学制与学分课程模块全日制三年，总学分不少于学分，其中公共基础课程、专业课程、实公共基础课程模块、专业基础课程模块、专业核心课程模块、专业拓展课140践教学各占合理比例程模块、实践教学模块0304教学方法数字化创新采用理实一体化教学、案例教学、情景模拟、教学等多元化教学方法融合虚拟仿真、在线学习平台、智慧实训室等数字化教学资源，提升教学PBL效果与创新实践能力第二部分护理基础理论护理基础理论是护理专业学习的根基，包括护理学导论、人体结构与功能、病理与药理等核心知识这些理论知识为后续的护理技能学习和临床实践提供科学依据，帮助护理人员理解人体健康与疾病的本质，从而制定科学合理的护理方案护理学导论与护理伦理护理学基本概念护理职业道德护理法律法规护理学的定义、范畴与核心概念人、环境、护理人员应遵守的职业道德规范尊重患者、《护士条例》《医疗事故处理条例》《传染健康、护理四个基本要素的相互关系护理保护隐私、公正平等、诚实守信培养良好病防治法》等相关法律法规了解护理人员学的发展历程、主要理论模式与护理程序的的职业态度、同情心与责任感，树立以患者的权利与义务，学会在法律框架下规范执业，应用为中心的服务理念保护患者与自身权益人体解剖学与生理学基础主要系统结构与功能运动系统骨骼、肌肉的组成与功能，支撑与运动的基础循环系统心脏结构、血液循环途径、血压调节机制呼吸系统呼吸道、肺的结构，气体交换原理消化系统消化器官的分布与消化吸收过程泌尿系统肾脏结构、尿液生成与排泄功能神经系统中枢与周围神经系统的组成与功能内分泌系统主要内分泌腺与激素的调节作用护理操作重点部位掌握静脉穿刺常用部位的血管走行、肌肉注射安全区域的解剖标志、导尿术相关的泌尿生殖系统结构等，为临床护理操作提供解剖学依据病理学与药理学基础病理学基础药理学基础用药安全管理研究疾病的病因、发病机制、病理变化和转学习药物的分类、作用机制、不良反应与用严格执行三查七对制度，正确的给药途径、归了解炎症、肿瘤、循环障碍等基本病理药原则掌握抗生素、降压药、降糖药等常剂量与时间识别药物过敏反应，掌握抢救过程，掌握常见疾病如高血压、糖尿病、肺用药物的护理要点，重点关注用药安全、配流程加强特殊人群（老年人、儿童、孕妇）炎等的病理特征伍禁忌与患者用药教育的用药管理第三部分基础护理技术与操作基础护理技术是护理专业的核心技能，是每位护理人员必须熟练掌握的操作规范从环境管理到生命体征监测，从清洁护理到药物治疗，这些基本技能贯穿于护理工作的各个环节，直接关系到患者的安全与康复质量环境与安全护理医院环境管理医院感染控制患者安全保障病室的温度、湿度、通风与照明要求适宜掌握无菌技术原则与操作规范，严格执行手实施跌倒、坠床风险评估与预防措施正确温度℃，湿度保持病室卫生制度了解消毒隔离技术，正确使用个使用床档、约束带等保护性用具加强特殊18-2250-60%整洁、安静、舒适，合理安排病床单元，为人防护用品预防交叉感染，保护患者与医患者（老年人、儿童、意识障碍者）的安全患者创造良好的康复环境护人员安全管理与监护生命体征的观察与护理生命体征是评估患者健康状况的重要指标体温正常范围℃，脉搏成人次分，呼吸次分，血压收缩压、舒张压

36.0-

37.060-100/16-20/90-139mmHg60-测量时应注意患者体位、情绪状态，遵循标准操作流程，准确记录并及时报告异常情况异常情况包括发热、心动过速或过缓、呼吸困难、高血压或低血压89mmHg等，需立即采取相应护理措施清洁卫生与舒适护理口腔护理技术皮肤护理与预防压疮口腔护理是预防口腔感染、保持口腔清洁的重要措施适用于禁食、昏迷、高热、保持皮肤清洁干燥，及时更换污湿衣物与床单对长期卧床患者实施压疮预防措口腔疾患等患者施评估患者口腔状况与自理能力定期翻身每小时翻身一次，避免局部持续受压

1.2准备用物治疗碗、镊子、棉球、漱口液减压措施使用气垫床、软枕等减压用具

2.协助患者取适当体位（侧卧位或半坐卧位）皮肤护理保持皮肤清洁，按摩受压部位促进血液循环

3.清洁口腔各部位牙齿、舌面、颊部、上腭营养支持保证足够的蛋白质与维生素摄入

4.观察口腔黏膜、舌苔、有无异味

5.冷热疗法与饮食营养护理冷疗法热疗法饮食营养护理作用减轻疼痛、控制炎症、降低体温、减作用促进血液循环、缓解疼痛、减轻深部营养评估体重、、血清白蛋白、饮食BMI少出血组织充血史方法冰袋、冷湿敷、冰帽等方法热水袋、热湿敷、红外线照射等饮食原则合理搭配、均衡营养、因病施膳禁忌症局部循环不良、感觉障碍、组织损禁忌症急性炎症早期、出血倾向、感觉障特殊饮食流质、半流质、软食、糖尿病饮伤、慢性炎症后期碍部位食、低盐饮食等排泄护理与导尿技术排泄功能观察与护理观察患者排尿、排便的次数、量、颜色、性状与气味协助排泄困难患者，提供便器或导尿、灌肠等护理措施保护患者隐私，维护尊严插管与固定严格无菌操作轻柔插入导尿管至膀胱，见尿液流出后再插入评估与准备协助患者取适当体位（女性仰卧屈膝位，男性妥善固定导尿管，连接集尿袋，保2-3cm评估患者病情、导尿指征，核对医嘱准备导仰卧位）严格无菌技术，消毒尿道口及周围持引流通畅记录尿量与性状尿包、无菌手套、消毒液、润滑剂等用物向区域，选择合适型号导尿管患者解释操作目的与配合要点药物疗法与输液输血护理药物给药技术口服给药核对药物，协助患者服药，观察疗效与不良反应注射给药皮内、皮下、肌内、静脉注射的部位选择与操作要点其他途径雾化吸入、外用、直肠给药等过敏反应处理立即停止用药，保留静脉通路

1.让患者平卧，注意保暖

2.给予氧气吸入，监测生命体征

3.遵医嘱使用抗过敏药物与急救药物

4.密切观察病情变化，做好记录

5.静脉输液与输血输液操作严格三查七对，选择合适血管，控制输液速度，观察输液反应（发热、静脉炎、空气栓塞、循环负荷过重等）输血护理血型鉴定与交叉配血，双人核对，输血前、中、后的观察要点，输血反应的识别与处理第四部分专科护理核心课程专科护理是在掌握基础护理技能基础上的深化与拓展，针对不同科室、不同疾病的特点，提供专业化、精准化的护理服务内、外、妇、儿、急危重症等专科护理各有侧重，要求护理人员具备扎实的专业知识和娴熟的临床技能内科护理呼吸系统疾病循环系统疾病慢性阻塞性肺疾病、肺炎、哮喘的护理措施、氧疗技术、呼吸功能锻炼指导冠心病、高血压、心力衰竭的护理评估、用药指导、生活方式干预与并发症预防消化系统疾病消化性溃疡、肝硬化、胃肠炎的饮食护理、药物治疗监测与健康教育泌尿系统疾病内分泌系统疾病肾炎、尿路感染、肾衰竭的护理要点、透析护理与水电解质平衡管理糖尿病的血糖监测、胰岛素注射技术、饮食与运动管理、并发症预防内科护理的核心是整体护理与健康教育通过系统的护理评估，制定个性化护理计划，指导患者合理用药、调整生活方式、定期复查，帮助患者控制疾病进展，提高生活质量外科护理术前护理术后护理心理护理、术前宣教、皮肤准备、禁食禁饮、术前用药、物生命体征监测、切口观察、疼痛管理、引流管护理、早期活品准备、生命体征监测动指导1234术中配合并发症预防体位安置、无菌操作配合、器械传递、标本保管、患者安全感染、出血、血栓、肺不张、压疮等术后并发症的预防与早监护期识别创伤护理要点评估创伤类型、范围与严重程度•保持创面清洁，预防感染•正确使用敷料与绷带包扎•观察伤口愈合情况，及时换药•疼痛管理与心理支持•妇产科护理孕产妇护理流程孕期护理产前检查指导、营养与运动建议、孕期常见不适的处理、胎教与心理支持分娩护理产程观察、胎心监护、分娩镇痛、导乐陪伴、新生儿复苏准备产后护理子宫复旧观察、恶露评估、乳房护理、母乳喂养指导、产后康复妇科常见疾病护理阴道炎、盆腔炎、子宫肌瘤、卵巢囊肿等疾病的护理措施注重隐私保护，提供心理支持，进行健康宣教，指导患者正确用药、定期复查、预防复发加强妇女生殖健康知识的普及，提高自我保健意识儿科护理生长发育监测预防接种管理常见疾病护理定期测量儿童身高、体重、头围，评估体格发育按照国家免疫规划程序进行疫苗接种，做好接种小儿肺炎、腹泻、发热、哮喘等疾病的护理要点，与智力发育状况，及时发现生长偏离前评估、接种后观察与不良反应处理用药安全管理与家长健康教育儿科护理的特殊性在于患儿年龄小、表达能力有限、配合度低，需要护理人员具备爱心、耐心与细心同时要加强与家长的沟通，指导家庭护理，建立良好的护患关系，减轻患儿恐惧心理，促进疾病康复急危重症护理危重病人监护急危重症护理要求护理人员具备敏锐的观察力、快速的反应能力和扎实的急救技能生命体征监测持续心电、血压、血氧监测意识状态评估评分、瞳孔观察GCS液体管理准确记录出入量，维持水电解质平衡气道管理保持气道通畅，吸痰、氧疗预防并发症压疮、感染、深静脉血栓等心肺复苏操作判断意识轻拍患者肩部，大声呼叫呼救求援启动应急系统，取AED胸外按压按压位置胸骨下半部，深度，频率次分5-6cm100-120/开放气道仰头举颏法或推举下颌法人工呼吸每次吹气秒，胸廓起伏可见1按压通气比，持续至患者恢复或专业人员到达30:2第五部分社区与老年护理随着人口老龄化和医疗模式的转变社区护理和老年护理的重要性日益凸显社区护理,将医疗服务延伸到家庭与社区为居民提供便捷的健康管理服务老年护理关注老年人,的特殊需求提供全方位的健康照护与临终关怀提升老年人的生活质量与尊严,,社区护理概述与工作方法社区护理程序健康促进活动家庭访视技巧社区评估、社区诊断、计划制定、实施干预、开展健康讲座、义诊咨询、健康体检、疾病建立信任关系评估家庭健康状况提供个性,,效果评价采用流行病学方法识别社区健康筛查等活动普及健康知识提高居民健康化护理指导关注慢病管理、康复护理、母,问题制定针对性干预措施素养倡导健康生活方式婴保健等重点人群,,居家护理服务内容慢性病患者的用药指导与病情监测营养指导与饮食管理••卧床患者的生活护理与康复训练环境安全评估与改善建议••伤口换药与管路护理照护者技能培训与支持••健康教育与心理支持转诊协调与资源链接••老年护理特点与常见问题老年人健康评估认知功能评估跌倒风险评估使用简易智能状态检查量表评估老年人的认知功能早期评估平衡能力、步态、视力、用药情况识别跌倒高危因素实施MMSE,,,识别认知障碍与痴呆风险针对性预防措施营养状态评估日常活动能力评估体重变化、进食情况、营养指标预防营养不良与脱水制定评估老年人的自理能力与活动受限程度提供适当的辅助与康复训,,,合理饮食计划练常见症状护理便秘增加膳食纤维、充足饮水、适当运动、腹部按摩、必要时使用缓泻剂腹泻清淡饮食、补充水分、观察大便性状、预防脱水与电解质紊乱失眠建立规律作息、睡前放松、改善睡眠环境、避免午睡过长疼痛评估疼痛程度与性质、合理使用镇痛药物、非药物镇痛方法临终关怀与安宁疗护临终病人心理护理症状控制与舒适护理临终病人往往经历否认、愤怒、协商、有效控制疼痛、呼吸困难、恶心呕吐抑郁、接受等心理阶段护理人员应等症状提高患者舒适度保持口腔、,给予充分的情感支持倾听患者与家属皮肤清洁预防压疮与感染协助患者,,的感受尊重他们的情绪表达帮助患取舒适体位提供安静温馨的环境使,,,者完成未了心愿处理人际关系实现患者安详、有尊严地走完人生最后一,,心理与灵性的平静程家属支持与哀伤辅导为家属提供陪伴空间与情感支持解答疑问指导临终照护技巧患者去世后提供,,,哀伤辅导帮助家属度过悲痛期适应失去亲人的现实安宁疗护体现了对生命的尊,,重与人文关怀是护理专业价值的重要体现,第六部分护理文书与职业发展护理文书是护理工作的重要组成部分是医疗记录的法律凭证也是护理质量评价的重要,,依据规范、准确、及时的护理记录体现护理人员的专业素养同时护理职业发展需,要不断学习、提升技能适应医疗卫生事业发展的新要求实现个人职业目标与社会价值,,护理文件记录规范护理记录的重要性书写基本要求法律凭证记录护理活动全过程作为医疗纠纷处理的重要依据真实客观如实记录患者病情与护理措施,准确完整内容全面数据准确无遗漏,,沟通工具医护人员之间信息传递与交接班的重要方式及时规范当班及时记录使用医学术语,质量评价反映护理工作质量与护理水平简明扼要重点突出文字简练条理清晰,,科研资料为临床研究与教学提供第一手资料签名签时护士签全名注明时间,经济凭证医疗费用核算与医保报销的依据常用护理文件体温单医嘱单记录患者生命体征、出入量、体重、大小便次数、手术、分娩等信息记录医嘱内容、执行时间、执行人签名包括长期医嘱与临时医嘱,护理记录单交接班记录记录患者病情变化、护理措施、效果评价、健康教育等内容记录交接班时重点患者病情、特殊治疗、注意事项等护理职业发展与继续教育专家级专科护士、护理专家1高级护师主管护师晋升2主管护师护师工作满一定年限3护师护士工作满一定年限4护士通过护士执业资格考试5职业资格认证终身学习理念护士执业资格护理专业毕业后参加全国护士执业资格考试取得执业证书参加继续教育培训与学术会议,•学习新理论、新技术、新方法专科护士认证在特定领域如、手术室、急诊等接受专科培训并通过考核•ICU开展护理科研与论文撰写•职称晋升护士护师主管护师副主任护师主任护师→→→→跨学科学习拓宽知识面•,培养批判性思维与创新能力•结语成为卓越护理人才的道路护理是一门艺术需要专注、热爱与奉献护理人员不仅是技术的执行者更是患者健康的守护者、心灵的慰藉者,,护理使命与责任护理专业承载着维护人类健康、促进生命质量的神圣使命每一位护理人员都应牢记敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神以高度,的责任感和使命感投入工作用专业知识与精湛技能为患者提供优质护理服务,持续创新与服务社会医学科技不断进步护理理念与模式持续创新护理人员要保持终身学习的态度不断更新知识、提升技能、拓展视野积极参与护理科研与实践创新,,,将循证护理、人文关怀、信息技术融入日常工作以专业精神服务社会以实际行动践行南丁格尔誓言为健康中国建设贡献护理力量,,!100%36524全心全意全年无休全天候投入护理事业守护生命健康随时准备服务。