护理教育讲课课件

护理教育基础课件第一部分第一章绪论护理学的定义与发展职业使命与责任护理学是一门综合性应用学科以自然科学和社会科学理论为基础研究维护理职业肩负着维护生命、减轻痛苦、促进健康的神圣使命护士不仅,,护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律是医疗团队的重要成员更是患者健康的守护者和心灵的陪伴者,从南丁格尔创立现代护理学至今护理已从简单的生活照料发展为具有专,业理论体系和实践标准的独立学科环境管理第二章医院环境与护理物理环境调控医院环境分类温度控制℃最适宜治疗性环境病房、手术室•:18-22•:湿度维持为宜支持性环境康复区、活动室•:50-60%•:噪音管理白天分贝公共环境走廊、候诊区•:40•:光线调节自然光与人工光结合特殊环境、隔离病房•:•:ICU社会文化环境医院的社会文化氛围直接影响患者的心理状态和康复进程营造温馨关怀的人文氛围•尊重患者文化背景与信仰•第三章病人入院与出院护理0102入院准备与接待病情评估与分级热情接待患者核对身份信息介绍病区环境、主管医护人员及规章制度消进行全面的入院评估包括生命体征、意识状态、活动能力等根据病情确,,,,,除患者陌生感和焦虑情绪定护理级别特级、一级、二级、三级护理:03卧位安置与舒适出院指导与交接根据病情和治疗需要选择合适卧位去枕仰卧位、半坐卧位、侧卧位等确:,保患者安全舒适第四章舒适与安全护理患者舒适度评估安全防护要点舒适是患者的基本需求直接影响康复效果护理人员需要从生理、心理、社会文化和环患者安全是护理工作的首要原则,境四个维度进行全面评估防止跌倒坠床床栏使用、地面防滑•:生理舒适心理舒适防止烫伤热水袋温度控制•:疼痛控制、体位舒适、清洁卫生、营养减轻焦虑恐惧、提供情感支持、保护隐防止压疮定时翻身、皮肤护理•:需求满足私尊严用药安全严格执行查对制度•:护士职业防护标准预防、防针刺伤•:环境舒适温湿度适宜、光线柔和、噪音控制、空气清新感染控制第五章医院感染的预防与控制医院感染是指患者在医院内获得的感染包括住院期间发生的感染和出院后潜伏期内发生的感染预防医院感染是保障患者安全、提高医疗质量的关键环节,切断传播途径手卫生、环境消毒、无菌技术操作传染源控制识别并隔离感染患者及时处理感染性废物,保护易感人群提高患者免疫力合理使用抗生素,手卫生规范无菌技术原则隔离技术应用七步洗手法内、外、夹、弓、大、立、腕环境清洁减少人员流动根据传播途径选择隔离类型接触隔离、飞沫隔:•,:离、空气隔离无菌物品与非无菌物品分开放置洗手时机接触患者前后、无菌操作前、接触体•:液后、接触患者周围环境后无菌包一经打开小时内有效正确穿脱隔离衣避免交叉感染穿戴顺序洗手•,24,:戴口罩戴帽子穿隔离衣戴手套操作中如有疑问应视为已被污染→→→→•,无菌操作守护生命标准预防是保护患者和医护人员的第一道防线每一次规范的操作都是对生命的尊重,与责任第六章患者清洁卫生护理口腔护理技术压力性损伤预防口腔护理对于预防口腔感染、促进舒适、压力性损伤压疮是局部组织长期受压导增进食欲具有重要意义致血液循环障碍组织缺血缺氧而发生的,坏死溃疡特殊口腔护理适应症:压疮分期高热、昏迷、危重患者:•期皮肤完整局部红斑指压不褪色禁食、鼻饲患者I:,,•期表皮或真皮损伤呈粉红色浅溃疡口腔疾病或手术后患者II:,•长期使用抗生素或激素者•期全层皮肤缺失可见皮下脂肪III:,期全层组织缺失可见肌肉骨骼IV:,注意事项昏迷患者使用开口:器时动作轻柔避免损伤口腔黏预防措施每小时翻身一次保持皮肤清,:2,膜擦拭时用血管钳夹紧棉球洁干燥使用减压装置加强营养支持;,,,防止遗留口腔内第七章休息与活动护理促进休息与睡眠活动受限患者护理促进活动康复创造安静舒适的睡眠环境调整作息时间必长期卧床患者需要预防并发症包括压疮、根据患者病情和康复进程循序渐进地增加,,,,要时遵医嘱给予助眠药物肺部感染、深静脉血栓、肌肉萎缩等活动量促进身体功能恢复,控制病区噪音集中护理操作定时翻身拍背促进肺部通气协助患者进行床上活动•,•,•睡前避免刺激性饮料和食物被动或主动关节活动训练指导正确的下床活动方法•••疼痛患者及时给予镇痛处理鼓励深呼吸和有效咳嗽使用辅助器具保证安全•••生命体征第八章生命体征的观察与护理生命体征是评估患者生理功能的基本指标包括体温、脉搏、呼吸、血压被称为第五生命体征的疼痛也日益受到重视准确测量和及时发现异常变化,,对疾病诊断和治疗具有重要意义

36.3-

37.2℃60-10016-2090-140/60-90正常体温正常脉搏正常呼吸正常血压腋温测量发热分为低热、中等热、成人静息状态次分钟注意观察节成人呼吸频率次分钟观察节律深收缩压舒张压单位需注,,/,,/,/,mmHg,高热、超高热四个等级律和强弱浅和类型意测量规范异常生命体征的护理处理吸氧技术吸痰操作根据缺氧程度选择氧流量轻度缺氧中度缺氧保持呼吸道通畅吸痰前后给予高浓度吸氧操作时严格无菌每次吸痰时:1-2L/min,2-4L/min,,,重度缺氧注意用氧安全防止火灾和氧中毒间不超过秒避免损伤黏膜4-6L/min,15,第九章冷热疗法的应用冷疗法热疗法作用机制降低局部温度减少血流量减轻炎症水肿和疼痛作用机制扩张血管促进血液循环加速炎症消散和组织修复:,,:,,适应症软组织损伤早期、扭挫伤、高热降温、局部止血适应症慢性炎症、疼痛缓解、促进引流、保暖::禁忌症慢性炎症、血液循环障碍、冻伤、心前区禁忌症急性炎症早期、各种出血、急腹症未明确诊断前::常用方法与注意事项冰袋冰囊使用热水袋应用湿热敷技术/用于局部降温或高热患者使用时外套布水温℃老年人和感觉障碍者水温用于慢性炎症消散和疼痛缓解毛巾拧至50-60,套避免直接接触皮肤每次分钟注应更低外套布套定时检查皮肤防止烫伤不滴水温度℃每分钟更换一,,20-30,,,,50-60,3-5意观察局部皮肤情况足部热敷可促进全身血液循环次持续分钟,15-20第十章饮食与营养护理特殊饮食护理糖尿病饮食控制总热量定时定量碳水化合物占低糖、低脂、高纤维少量多餐,,50-60%,,低盐饮食用于心脏病、肾病、高血压患者每日食盐摄入量克避免含钠高的食物和调味品2,高蛋白饮食适用于营养不良、消耗性疾病、烧伤患者增加优质蛋白质摄入如鱼、肉、蛋、奶、豆制品,营养评估管饲饮食通过体格测量、实验室检查、饮食史调查等方法全面评估患者用于吞咽困难或昏迷患者鼻饲前检查胃管位置注意温度℃和速度防止误吸,,38-40,营养状况体重指数计算•BMI血清白蛋白水平•淋巴细胞计数•皮褶厚度测量•第十一章排泄护理尿液观察与护理粪便观察与护理正常尿液淡黄色透明每日比重正常粪便黄褐色软便每日次或隔日次:,1000-2000ml,

1.015-

1.025:,1-21异常尿液血尿、脓尿、蛋白尿、少尿日、多尿日异常粪便便秘、腹泻、柏油便、脓血便、米泔样便:400ml/2500ml/:尿失禁护理保持会阴清洁干燥训练膀胱功能必要时留置导尿便秘护理增加膳食纤维适量运动养成定时排便习惯必要时使用缓:,,:,,,泻剂导尿术与灌肠法导尿术操作要点灌肠法应用严格执行无菌操作防止尿路感染大量不保留灌肠用于便秘、肠胀气、术前肠道准备溶液量

1.,:500-温度℃液面距肛门女性尿道短插入男性尿道长插入1000ml,39-41,40-60cm

2.,4-6cm;,20-22cm遇阻力不可强行插入应调整角度或更换导尿管

3.,保留灌肠用于镇静催眠、降低颅内压、治疗肠道疾病溶液量:200ml,

4.首次导尿放尿不超过1000ml,防止膀胱突然减压温度39-41℃,保留30分钟以上留置导尿管定期更换保持引流通畅

5.,禁忌症急腹症、消化道出血、严重心脏病、妊娠期:药物治疗第十二章药物疗法与过敏试验安全有效的药物治疗是护理工作的重要组成部分护士必须熟悉常用药物的作用、用法、不良反应严格执行给药制度确保用药安全,,0102给药原则与查对常见给药途径严格执行三查七对查对床号、姓名、药名、剂量、浓度、用法、时间给口服、注射皮内、皮下、肌肉、静脉、吸入、外用、直肠给药等根据:药前向患者解释给药后观察反应药物性质和治疗需要选择合适途径,0304药物过敏反应雾化吸入疗法青霉素、链霉素等药物需要做过敏试验过敏反应表现为皮疹、呼吸困难、用于呼吸系统疾病药物直达病灶起效快操作时保持坐位或半坐位雾化,,,过敏性休克等需立即停药抢救处理器距口鼻深慢呼吸每次分钟,,3-5cm,,15-20药物管理安全提示高危药物胰岛素、肝素、氯化钾等单独存放标识清楚麻醉药品和精神药品实行专人管理、专柜加锁、专册登记过期药:,;;物及时清理防止误用,第十三章静脉输液与输血护理静脉输液技术输血护理要点静脉输液是临床常用的治疗手段用于补充液体、输血是一项高风险治疗操作必须严格遵守操作,,电解质输注药物和营养物质规程确保输血安全,,输液速度控制输血前准备::成人一般速度滴分核对血型、交叉配血报告•:40-60/

1.儿童、老年人滴分双人床旁核对患者信息与血袋标签•:20-40/

2.心肺疾病患者宜慢滴分检查血液质量颜色、是否溶血•:,30-40/

3.:脱水患者先快后慢血液复温室温放置分钟•:

4.:15-20常见并发症输血中监测::静脉炎局部红肿疼痛前分钟慢速滴注密切观察•:•15,空气栓塞突感胸闷、呼吸困难监测生命体征变化•:•循环负荷过重呼吸困难、咳嗽观察有无不良反应•:•过敏反应皮疹、发热、寒战一袋血应在小时内输完•:•4输血反应处理立即停止输血保留静脉通:,路报告医生遵医嘱处理严密观察病情,,,第十四章标本采集技术12血液标本采集尿液标本采集静脉采血最常用选择粗直、弹性好的静脉常规消毒进针角度度晨尿用于尿常规检查小时尿用于尿比重测定小时尿用于尿蛋,,15-30:;12:;24:采血顺序血培养凝血血清抗凝血白定量:→→→注意事项空腹采血避免溶血及时送检标本量准确女性患者避开月经期留尿前清洁外阴留取中段尿:,,,,,34粪便标本采集痰标本采集用于粪便常规、隐血试验、寄生虫检查等选取异常部分黏液、脓血及用于痰培养、找结核杆菌、找癌细胞等清晨深咳嗽后留取避免唾液混入,,时送检隐血试验前禁食肉类、动物血、含铁药物天找结核杆菌连续天每天清晨留取痰培养无菌容器采集:3:3,;:案例分析某患者因标本采集时间错误餐后采血导致血糖结果异常偏高延误诊断提示我们必须严格遵守标本采集规范确保检验结果的准确性和可靠:,,,性急救护理第十五章病情观察与危重病人抢救危重病人的病情变化迅速护士必须具备敏锐的观察能力和熟练的急救技能及时发现病情变化配合医生进行有效抢救,,,意识状态观察生命体征监测瞳孔观察从清晰模糊昏睡浅昏迷深昏迷逐渐加深危重患者需持续或频繁监测生命体征体温异常可正常瞳孔直径两侧等大等圆对光反应→→→→

2.5-4mm,,使用格拉斯哥昏迷评分进行定量评估睁眼反能提示感染或休克脉搏变化反映循环状态呼吸改灵敏瞳孔散大或缩小、不等大、对光反射消失均GCS:;;应语言反应运动反应总分分分提示重度变提示呼吸功能障碍血压下降警示休克风险提示严重病变需立即报告医生++,15,8;,昏迷心肺复苏技术CPR胸外按压判断与呼救部位胸骨中下交界处深度成人频率次分按压:1/3:5-6cm:100-120/判断意识:轻拍双肩,大声呼唤判断呼吸:观察胸廓起伏5-10秒无反应无呼吸与放松时间比1:1,中断时间10秒立即呼救启动急救系统,人工呼吸开放气道捏住患者鼻孔包严口唇吹气秒见胸廓起伏即可按压与人工呼吸比例,,1,30:2仰头抬颏法或推举下颌法清除口腔异物保持呼吸道通畅,洗胃术护理洗胃术用于清除胃内毒物或不良内容物抢救口服中毒患者禁忌症强腐蚀剂中毒、食管胃底静脉曲张、胃穿孔操作时取左侧卧位头低脚高插管深度每次灌,:,,45-55cm,入量反复冲洗至洗出液澄清无味为止300-500ml,黄金四分钟挽救生命心脏骤停后分钟内开始心肺复苏存活率可达以上每延迟分钟存活率下降4-6,50%1,掌握技能您就是生命的守护者7-10%CPR,第十六章临终护理临终护理是对生命终末期患者提供的全方位照护目的是减轻痛苦提高生命质量维护尊严帮助患者安详离世并支持家属度过悲伤期,,,,,身体舒适心理支持疼痛管理、口腔护理、皮肤护理、减轻呼吸困难倾听陪伴、减轻恐惧焦虑、帮助接受现实尊严维护家属关怀尊重意愿、保护隐私、人文关怀提供信息支持、鼓励陪伴患者、哀伤辅导环境营造灵性照护安静私密空间、允许家属陪伴、个性化布置尊重信仰、满足精神需求、协助完成心愿临终患者生理变化家属沟通技巧循环衰竭血压下降脉搏细弱肢端冰冷发绀真诚共情理解家属的悲伤情绪•:,,•,呼吸改变潮式呼吸、间歇呼吸、呼吸困难及时告知病情变化让家属有心理准备•:•,意识障碍嗜睡、意识模糊、昏迷鼓励家属陪伴珍惜最后时光•:•,肌肉松弛面容改变、瞳孔散大、反射消失提供哀伤辅导帮助家属接受现实•:•,协助处理后事给予人文关怀•,临终关怀不是放弃治疗而是换一种方式治疗从关注疾病转向关注人从延长生命转向提高生命质量,——,第十七章医疗与护理文件记录体温单记录护理记录书写医嘱处理规范用蓝笔记录体温、脉搏、呼吸红笔记录入院、护理记录是医疗文件的重要组成部分具有法律长期医嘱有效时间在小时以上临时医嘱有效,,24,出院、手术、死亡等特殊事件体温用●表示效力书写要求及时、准确、完整、客观、简时间在小时以内处理医嘱时严格查对执行,:24,脉搏用●表示呼吸用阿拉伯数字记录洁使用医学术语字迹清晰不得涂改后及时签名注明执行时间,,,,病区交班报告交班报告是保证护理工作连续性的重要环节交班内容包括患者总数、出入院转科、危重患者、新入院患者、手术患者、特殊检查治疗、医嘱变动、:存在问题等护理文件书写原则及时性、准确性、完整性、规范性、连续性护理记录是评价护理质量、进行医疗纠纷鉴定、开展护理科研的重要依据:,必须严格规范书写职业伦理护理伦理与职业道德护理伦理是指导护理实践的道德原则和规范护士不仅需要精湛的专业技能更需要高尚的职业道德和人文关怀精神,尊重原则有利原则尊重患者的人格尊严、知情权、隐私权、自主决策为患者谋福利采取有利于患者健康的护理措施最大,,权平等对待每一位患者不歧视不偏见限度促进患者康复,,公正原则不伤害原则公平合理分配医疗资源平等对待每一位患者不因种避免给患者造成不必要的生理或心理伤害谨慎行事,,,,族、性别、经济地位等因素而区别对待防范护理差错和事故患者隐私保护知情同意实施保护患者个人信息不泄露告知患者疾病诊断、治疗方案••检查治疗时注意遮挡保护隐私说明治疗的风险和可能后果•,•不在公共场所讨论患者病情尊重患者的选择权和决策权••尊重患者宗教信仰和文化习俗特殊操作前需签署知情同意书••未经同意不得拍摄患者照片无自主能力者由家属代为决定••案例反思某护士在社交媒体发布患者病例照片未做脱敏处理虽出于学术交流目的但严重侵犯患者隐私权受到医院纪律处分提醒我们必须时刻保持职业操:,,,守维护患者权益,护理安全管理安全文化1制度建设2风险评估3培训教育4持续改进5护理安全是医疗质量的核心关系到患者生命健康建立护理安全文化完善管理制度加强风险防范持续质量改进是保障护理安全的关键,,,,,12给药错误患者跌倒药名、剂量、途径、患者错误预防措施严格执行三查七对使用条形码技术老年、术后、眩晕患者高危预防措施风险评估环境改善加强巡视使用防:,,:,,,高危药物双人核对护设备34压疮发生输液反应长期卧床、营养不良患者高危预防措施定时翻身减压护理加强营养保持发热反应、过敏反应、循环负荷过重预防措施严格查对控制输液速度加:,,,:,,皮肤清洁强观察监测护理风险评估与应急处理入院时对患者进行全面风险评估包括跌倒、压疮、自杀、走失等风险根据评估结果制定预防措施实施分级管理建立应急预案定期演练提高应急处理能力发生,,,,不良事件后及时上报分析原因制定改进措施防止再次发生,,,护理沟通技巧良好的护患沟通是建立信任关系、提高护理质量的基础有效的沟通能够减少误解和冲突促进患者配合治疗提高满意度,,有效倾听清晰表达全神贯注保持目光接触不打断患者理解患者的感受和需求使用开放式使用患者能理解的语言避免医学术语语速适中音量适当语气温和重,,,,,,问题鼓励患者表达用点头、微笑等非语言方式表示理解要信息重复强调确保患者理解,,共情能力情绪管理设身处地理解患者的感受和处境给予情感支持使用我理解您的感受、保持冷静平和的心态不将个人情绪带入工作面对患者或家属的负面情绪,,,您一定很难过等表达方式传递关怀保持耐心理解其焦虑和担忧的原因,文化差异与沟通障碍应对跨文化沟通沟通障碍应对了解不同文化背景的健康观念和习俗语言障碍使用图片、手势辅助••:尊重患者的宗教信仰和饮食习惯听力障碍面对面交流语速放慢••:,使用翻译工具或寻求翻译帮助认知障碍简化信息反复确认••:,注意非语言沟通的文化差异情绪障碍先处理情绪再沟通内容••:,护理团队协作药师护士药物管理与用药指导康复师护理评估、执行医嘱、健康教育功能评估与康复训练医生营养师疾病诊断与治疗决策营养评估与膳食指导现代医疗强调多学科协作模式,通过团队成员的专业优势互补,为患者提供全方位、连续性的医疗护理服务护理人员角色与职责护士长管理者:负责病区管理,制定护理计划,质量监控,人员调配,协调医护患关系,保证护理工作的顺利开展责任护士执行者:负责分管患者的整体护理,评估病情,执行医嘱,观察病情变化,健康教育,心理护理,记录护理文件辅助护士支持者:协助完成基础护理,生活照料,环境管理,物品准备,标本采集运送等工作,支持责任护士的护理工作团队冲突管理团队协作中难免出现意见分歧或冲突有效的冲突管理包括:及时沟通,坦诚表达;换位思考,理解他人;寻求共识,协商解决;必要时寻求第三方调解将冲突转化为改进工作的机会,促进团队成长信息化护理信息化应用信息化技术正在深刻改变护理工作模式提高工作效率减少差错促进护理质量持续改进,,,电子病历系统智能护理设备信息安全保护实现患者信息电子化管理智能输液泵、监护仪、呼吸患者医疗信息属于隐私必,,医护人员可实时查看和更新机等设备可实时监测患者状须严格保护使用强密码,患者资料提高信息准确性态自动报警减轻护士工作定期更换不随意外借账号,,;;和可追溯性支持临床决策负担移动护理工作站实现离开电脑及时锁屏不在公,,;促进医疗质量改进床旁查对和记录提高工作共场所查看患者信息及时,;效率更新系统防范网络攻击,信息化应用优势减少手工记录错误提高数据准确性实现信息共享促进多学科协作支持数据分析推动循证护理优化工作流程提高工作效:,;,;,;,率保障患者安全提升护理质量;,护理教育与继续发展临床实践培训基础教育阶段规范化培训、专科护士培训在真实临床环境中提升专业能力培养临床思维和应,,中专、大专、本科护理教育学习护理基础理论、基本知识和基本技能培养人文急处理能力,,关怀精神和职业素养职业生涯发展继续教育学习从初级护士中级护士高级护士专家护士或向管理、教育、科研方向发展→→→,,参加学术会议、在线课程、科研项目更新知识技能跟踪专业前沿提高学术水实现个人职业目标,,,平和科研能力护理教育模式创新职业生涯规划建议问题导向学习以临床问题为中心明确职业目标制定发展计划•PBL:•,案例教学法通过真实案例培养临床思维持续学习不断提升专业能力•:•,模拟教学高仿真模拟器训练技能积累临床经验培养专科特长•:•,翻转课堂线上学习线下讨论参与科研项目发表学术论文•:+•,虚拟现实沉浸式学习体验考取专业资格拓宽职业路径•VR:•,保持身心健康追求工作生活平衡•,护理科研与证据实践循证护理是基于最佳证据、结合临床经验和患者意愿做出护理决策的实践模式护理科研为循证护理提供证据支持推动护理学科发展,提出问题应用证据从临床实践中发现问题确定研究方向结合临床情境和患者意愿实施,1234检索证据评价效果系统检索相关文献评价证据质量评估应用效果持续质量改进,,证据护理应用案例压疮预防疼痛管理跌倒预防基于量表评估压疮风险根据评分实施分采用数字评分法规范疼痛评估根据评分及使用跌倒风险评估量表识别高危患者实施Braden,NRS,Morse,级预防措施高危患者每小时翻身使用减压床垫时给予镇痛干预建立疼痛管理护理路径提高疼防跌倒护理措施包单床栏使用、地面防滑、加强:2,,,:加强营养支持实施后压疮发生率显著下降痛控制率改善患者舒适度巡视、患者教育跌倒发生率下降,50%护理质量改进项目应用循环计划执行检查行动进行持续质量改进某医院针对静脉输液外渗问题开展质量改进分析原因血管选择不当、固定不牢制定措施培训技能、规PDCA---:→范流程实施改进评价效果外渗率下降标准化推广→→60%→技能演示护理技能操作演示视频精选观看标准化操作视频是学习护理技能的重要途径以下是三个核心护理技能的操作要点总结建议结合视频学习反复练习直至熟练掌握,,,无菌操作流程心肺复苏实操静脉输液规范操作核心要点操作流程关键步骤:::环境准备清洁桌面关闭门窗判断环境安全评估患者意识和呼吸核对医嘱准备药物和输液器材•:,•,•,物品准备检查无菌包有效期和完整性呼救求援拨打急救电话解释操作取得患者配合•:•,•,洗手消毒严格执行七步洗手法胸外按压部位、深度、频率要准确选择血管粗直弹性好避开关节•:•:•:,无菌区域建立打开无菌包无菌钳使用开放气道仰头抬颏法消毒穿刺扎止血带消毒次见回血•:,•:•:,2,操作中保持无菌观念手不跨越无菌区人工呼吸按压与通气比例固定输液管妥善固定调节滴速•:•:30:2•:,使用及时除颤提高成功率观察巡视询问感受观察局部和全身•AED:,•:,学习建议理论学习与实践操作相结合先观摩标准视频理解操作流程和要点再在模拟人上反复练习培养肌肉记忆最后在教师指导下进行真:,,;,;人操作注意无菌观念和患者感受技能练习贵在坚持熟能生巧,,课程总结与学习建议理论基础护理学概论、环境管理、感染控制等基础技能生命体征测量、无菌技术、给药护理等专科护理急救护理、临终护理、特殊患者护理等职业素养护理伦理、沟通技巧、团队协作能力继续发展循证护理、科研能力、信息化应用护理基础知识回顾持续学习与实践本课程系统介绍了护理学的基本理论、核心技能和职业素养从护理的基本概念到护理是一门实践性很强的学科书本知识只是基础真正的能力培养需要在临床实践,,复杂的临床操作从患者的身体护理到心理支持构建了完整的护理知识体系中不断磨练,,理论联系实际在实践中理解和应用知识•,重点章节医院感染预防、生命体征观察、急救护理、护理安全管理、护患沟通等:勤于思考善于总结形成临床思维•,,内容是临床护理工作的核心需要重点掌握,关注护理前沿持续学习新知识新技术•,培养人文关怀精神做有温度的护士•,保持对护理事业的热爱和职业自豪感•护理是一门艺术需要专注的心辛勤的工作和刻苦的训练使之成为一种科学护理是人类最精致的艺术之一弗洛伦斯南丁格尔,,,——·致谢与互动答疑感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