初中教师信息技术培训课件

初中教师信息技术培训课件第一章信息技术与教育变革教育信息化行动计划

2.0从数字化校园到智慧化教学环境的全面升级课堂教学创新教育部政策聚焦年20191《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程》正式启动标

2.0,志着教师信息技术培训进入系统化、规范化阶段年22022构建教师信息素养发展新机制目标明确要求全面提升教师利用,信息技术优化课堂教学和改进教育服务的能力课堂神器改变教学生态智能白板支持多点触控、书写流畅实现课堂互动的即时性与趣味性,教学一体机集投影、白板、电脑于一体简化操作流程提升教学效率,,掌控板等设备信息技术在初中课堂的现状典型案例上海曹杨二中英语课堂创新实践利用智能白板进行词汇互动游戏•80%在线测评系统即时反馈学习效果•多媒体资源丰富听说训练场景•教师应用率超过的初中教师已应用信息技术辅助日常教学80%信息技术已从可选项变为必备项深度融入教学各环节极大提升了课堂效率与学生参,,与度第二章信息技术基础技能培训12智能白板操作基础教学一体机功能介绍掌握触控、书写、擦除、页面管理等核心功能熟悉常用工具栏操作了解硬件结构、软件系统学习开关机、信号切换、音量调节等实操技,,巧制作与多媒体课件设计PPT简洁原则互动设计避免信息过载每页聚焦一个核心知识嵌入选择题、拖拽题等互动元素增强,,点字体大小适中配色协调学生参与感和学习体验,,视觉引导运用动画、箭头、高亮等手段引导学生注意力突出重点难点,常用技巧动画设置应简洁流畅避免过度炫技视频嵌入需确保格式兼容控制文件大小:,;,网络资源的有效利用优质教育资源平台版权与合规使用学习强国海量课程视频与学科资源:网络素材使用需遵循版权法规:国家中小学智慧教育平台权威教材配套资源:中国大学MOOC:教师专业发展在线课程•优先选择开放授权资源百度文库教育版:教案、试卷等文档资源•引用需注明出处商业用途需获得授权•尊重原创拒绝抄袭•,互动教学提升学生参与度智能白板让课堂从教师讲、学生听转变为师生互动、生生协作的新型学习模式学生可以直接在屏幕上操作演示即时展示思维过程教师根据反馈及时调整教学策略真正,,,实现以学生为中心的教学理念第三章信息技术与学科教学融合语文数学多媒体阅读理解、古诗词意境展示动态几何演示、函数图像变化科学英语虚拟实验、微观世界可视化听说训练软件、在线交流实践信息技术为突破学科教学难点提供了创新路径与有效工具语文课堂中的信息技术应用多媒体辅助阅读播放名家朗诵音频展示背景图片、视频帮助学生深入理解文本意境与情,,感电子白板板书实时批注课文、圈点重点字词保存板书内容便于复习学生即时反馈理解,,情况数学课堂中的信息技术应用01动态几何软件如可演示三角形全等、圆的性质等抽象概念拖拽图形观察变化规律GeoGebra,,02函数图像演示动态展示函数图像随参数变化的过程帮助学生建立数形结合思维,03互动练习工具利用、问卷星等平台进行即时测评数据分析助力精准教学Kahoot,英语课堂中的信息技术应用语音教室网络交流实践配备听说训练软件学生佩戴耳机进行跟读、对话练习系统自动评测发音通过电子邮件与海外学生交流参与国际在线项目提升语言应用能力,,,,准确度第四章网络安全与信息素养网络安全基础识别钓鱼网站与诈骗信息•密码设置与账号安全管理•防范病毒、木马等恶意软件•保护学生隐私严禁泄露学生个人信息•规范使用学生照片、视频•教育学生提高自我保护意识•信息伦理与网络道德尊重知识产权防范网络欺诈抵制不良信息不传播盗版软件与资源引用他人作品需注明警惕虚假信息与网络诈骗教育学生不轻信陌引导学生远离暴力、色情等有害内容培养健,,,出处培养学生版权意识生链接不随意透露个人信息康的网络使用习惯与批判性思维,,提升师生网络安全意识网络安全为人民网络安全靠人民构建安全、健康、文明的网络环境是全社会,——的共同责任学校应定期开展网络安全教育主题活动通过案例分析、情景模拟等方式提高师生识别,,风险、应对威胁的能力第五章数字化教学环境建设数据驱动决策学习空间构建通过教学数据分析优化教学策略实现精准,,基础设施建设为每位师生开通网络学习空间支持资源共化、个性化教学,高速稳定的校园网络覆盖、云存储服务、统享、在线作业、学习数据分析一身份认证系统教师专业发展与信息技术角色转变能力提升路径在智能教育时代教师从知识传授者转变为学习引导者、资源整合者、学,01习伙伴:参加系统培训获取信息技术应用能力证书,由教向导转变•关注学生个性化需求•02•运用数据分析优化教学加入教师学习共同体,互学互鉴持续更新信息技术技能•03实践反思总结经验形成个人教学风格,,线上线下融合教学模式录播课程制作1利用录屏软件制作微课视频学生可反复观看支持差异化学习,,直播互动教学2使用钉钉、腾讯会议等平台开展实时在线授课弹幕互动增强参与感,教研协作分享3教研组通过云文档、在线会议开展集体备课跨校协作共享优质资源,第六章未来教育技术趋势人工智能虚拟现实增强现实VR AR教学助手根据学生学习数据推送个性化学沉浸式学习体验如虚拟历史场景还原、太空将虚拟信息叠加到真实场景如地球仪、AI,,AR习内容智能批改作业提供即时反馈探索、生物解剖等立体几何模型展示,,时代教育新构想5G远程互动课堂超低延迟特性支持城乡学校同步上课名师资源共享促进教育均衡发展5G,,智能校园管理物联网设备实时监测校园环境、设施状态分析优化资源配置提升管理,AI,效率案例分享凉山彝族自治州教育信息化实践:网络扶智工程让大山深处的孩子也能享受优质教育资源凉山州通过网络扶智工程为偏远学校配备智能设备开通网络课堂培训乡村教师信息,,,技术应用能力某小学教师阿西老师分享以前只能靠粉笔黑板现在用智能白板播放动:,画视频孩子们的眼睛都亮了我也通过网络学习了很多新教法教学水平提升很快,,这一实践证明信息技术能够有效缩小城乡教育差距为乡村教育振兴注入新动能,,第七章实操演练与互动环节智能白板课件制作1现场演示如何制作互动课件包括插入图片、设置动画、添加互动题等,资源搜索筛选2练习使用关键词在教育平台搜索资源评估资源质量与适用性,电子邮件与在线协作工具使用123电子邮件管理云端文档协作项目管理应用学习撰写规范邮件、添加附件、设置抄送密使用腾讯文档、金山文档等工具多人在线编利用钉钉、飞书等平台管理教研任务、跟踪送、创建文件夹分类管理邮件辑教案、共享课件、实时评论反馈进度、分配工作提升团队协作效率,教学设计中的信息技术整合设计思路课堂互动与反馈机制基于学科核心素养与学情分析选择合适的信息技术工具,:利用投票器或手机扫码即时收集学生答题数据•明确教学目标与重难点

1.通过弹幕、聊天窗口鼓励学生提问交流•分析学生已有知识与能力

2.课后问卷调查了解学习效果与改进建议•选择匹配的技术手段与资源

3.设计互动环节与评价方式

4.预案技术故障应对措施

5.教师信息技术能力自评与提升计划高级应用开发数字资源、创新教学模式:1熟练运用整合技术与学科教学设计互动课堂:,2基础操作掌握常用软硬件制作多媒体课件:,3认知了解理解信息技术教育价值建立学习意愿:,4请根据能力框架诚实评估自己当前水平制定个月短期提升目标与年长期发展规划并在教学实践中不断反思调整,3-61-3,常见问题与解决方案问题白板触控不灵敏问题播放时视频无声音问题网络不稳定影响直播::PPT:解决检查连接运行校准程序清洁屏幕解决检查音频线连接确认软件音量设置转解决提前测试网速准备热点备用录制课:USB,,:,,:,4G,表面必要时联系售后换视频格式为程视频作为后备方案,MP4建立学校技术支持小组及时分享问题与解决经验互帮互助,,资源推荐与学习路径在线课程平台学习社区中国教师研修网教师信息技术应用能力专项培训教师帮教师交流论坛::网易云课堂、视频剪辑等实用技能课程知乎教育话题前沿观点与案例分享:PPT:站教育频道丰富的免费教学视频资源微信公众号中国教育报教育技术等B::推荐书籍《教育信息化解读》•

2.0《智慧课堂技术支持的教学创新》•:《多媒体教学设计与实践》•拥抱信息技术开启智慧教学新时,代未来的教师不是被技术取代而是善用技术、引领学生成长的智慧引路人,,信息技术为教育带来无限可能也对教师提出了更高要求让我们保持开放心态持续学,,习勇于创新在实践中探索信息技术与教育教学的深度融合之路每一次尝试都是向智,,,慧教育迈进的坚实一步愿每位教师都能在信息技术的助力下点燃学生的学习热情成就更好的教育,,!谢谢聆听欢迎提问与交流课后我们将继续讨论解答您在实践中遇到的具体问题,后续支持渠道加入培训微信群持续分享资源与经验定期线上答疑助力您的信息技术应用之旅,;,联系邮箱培训热线:edu_tech_support@example.cn|:400-123-4567。