教育局党风廉政培训课件

教育局党风廉政建设专题培训课件第一章党风廉政建设的重要意义党风廉政建设是全面从严治党的重要组成部分是教育系统保持纯洁性和先进性的根本,保证在新时代背景下加强党风廉政建设对于办好人民满意的教育具有深远的战略意,义党风廉政建设的核心价值保障教育系统风清气正推动教育公平与质量提升通过严格的纪律约束和制度规范营造清正廉洁的教育生态环境确保廉政建设为教育改革发展创造良好环境促进教育资源优化配置提升,,,,教育资源公平分配维护教育公信力教育教学质量实现教育公平正义,,杜绝权力寻租和腐败现象优化教育资源配置机制••树立良好的教育形象提升教育教学质量水平••增强人民群众对教育的信任•习近平总书记关于党风廉政建设的重要论述两个责任理论创新成果党要管党、从严治党的根本要求习近平总书记创造性地提出党委主体责总书记强调党要管党、从严治党必须落,任和纪委监督责任的两个责任理论为实到每一个支部、每一名党员教育系,新时代党风廉政建设提供了根本遵循和统必须坚持高标准严要求把纪律和规矩,行动指南挺在前面坚持党的领导不动摇落实党风廉政建设责任制党委负主•,体责任纪委负监督责任严明政治纪律和政治规矩,•强化权力运行监督制约•这一理论明确了党风廉政建设的责任主体构建了科学完善的责任体系为全面从,,严治党提供了制度保障习近平总书记视察教育系统习近平总书记多次视察教育系统强调廉洁从教的重要性他指出教师是人类灵魂的工,,程师必须以身作则、率先垂范做学生健康成长的指导者和引路人,,教师要成为学生做人的镜子以身作则、率先垂范以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,,,以模范的言行举止为学生树立榜样第二章两个责任理论详解两个责任是党风廉政建设责任制的核心内容是推进全面从严治党的重要抓手深刻理解和准确把握两个责任的科学内涵对于落实党风廉政建设各,,项任务具有重要意义0102明确责任主体细化责任内容强化责任落实党委承担主体责任纪委承担监督责任制定清晰的责任清单和工作标准,党委主体责任与纪委监督责任党委负主体责任纪委负监督责任全面推进党风廉政建设强化执纪问责党委在党风廉政建设中处于领导核心地位必须切实担负起全面领导纪委作为党内监督专责机关必须聚焦主责主业强化监督执纪问责,,,,责任把党风廉政建设纳入党委工作总体布局确保党的纪律得到严格执行,加强对党风廉政建设的统一领导协助党委加强党风廉政建设••研究部署党风廉政建设重点工作组织协调反腐败工作••选好用好干部严格教育管理监督严肃查处违纪违法行为•,•支持纪委履行监督责任受理信访举报开展执纪审查••,构建科学有效的权力监督制约机制加强对党员干部的日常监督••责任清单的科学划分建立科学规范的责任清单是落实两个责任的基础性工作通过明确职责界限可以有效,防止责任推诿形成党组主抓、纪检监督的双轮驱动格局,领导班子集体责任主要负责人第一责班子成员一岗双责任制定年度党风廉政建抓好分管领域党风廉••设工作计划带头执行廉洁自律规政建设•定定期研究部署廉政建加强对下属单位的监••设工作抓好班子成员廉政建督检查•设开展廉政教育和警示及时报告重大问题••教育支持纪检机构履职尽•责广东省检察机关落实两个责任经验启示责任落实真兑现责任落实硬挂钩责任追究机制完善将两个责任纳入年度考核与干部选拔任用、建立责任追究机制对履责不力的严肃问责形实行一案双查制度既查违纪违法行为又查,,,,,评优评先挂钩确保责任落到实处成强大震慑效应监督责任落实情况,经验总结广东省检察机关通过建立科学的责任体系、严格的考核机制和有力的追责制度有效推动了两个责任落地生根为教育系统提供了:,,可借鉴的宝贵经验责任清单示意图党组织书记第一责任人1领导班子成员一岗双责2中层干部分管领域责任3全体党员遵守纪律规矩4责任清单层层分解形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局每个层级都有明确的责任内容和考核标准确保党风廉政建设责任落实到每个岗位、每个,,人第三章教育系统党风廉政建设现状与挑战当前教育系统党风廉政建设总体向好但仍然面临一些突出问题和严峻挑战必须清醒,认识形势增强忧患意识坚持问题导向采取有力措施加以解决,,,教育系统点多面广、情况复杂廉政风险点众多必须保持高度警惕筑牢拒腐防变的,,,思想防线和制度防线教育系统廉政风险点分析教师选拔任用中的不正之风教育资源分配中的腐败隐患在教师招聘、职称评审、岗位晋升等在教育经费使用、项目建设、物资采环节存在的腐败隐患购等方面的风险点招聘过程中的暗箱操作基建项目中的利益输送••职称评审中的人情关系设备采购中的回扣问题••干部选拔中的违规行为教育经费的挪用侵占••编制使用中的徇私舞弊资源分配的不公平现象••招生考试中的违规行为在招生录取、考试组织、学籍管理等环节的违纪违规现象招生过程中的权钱交易•考试作弊与泄题行为•学籍管理中的违规操作•特殊类型招生的腐败•典型案例警示案例一教育局干部利用职权谋私案例二教师违规收受礼品礼金::某市教育局基建办主任李某利用职务便利在学校建设项目中收受承建商某重点中学班主任王某在担任班主任期间多次收受学生家长所送礼品礼,,,,贿赂共计万元为承建商在工程招标、款项拨付等方面提供帮助金累计价值万余元并在班级管理中对送礼家长的子女予以特殊关照180,,5,处理结果李某被开除党籍、开除公职移送司法机关依法处理处理结果王某被给予撤销党内职务、降低岗位等级处分调离:,,:,判处有期徒刑十年教学岗位退还全部违规收受财物,案例启示案例启示权力必须在阳光下运行坚守师德师风底线••严格规范工程建设程序公平公正对待每位学生••加强对关键岗位人员的监督自觉抵制不正之风••警示教育现场定期组织党员干部和教职工观看警示教育片、参观廉政教育基地、听取违纪违法人员现身说法让大家从典型案例中吸取深刻教训增强拒腐防变意识,,万95%

123.2参与率场次人次全系统干部教师参加警示年度组织警示教育专题活累计接受警示教育人员数教育活动覆盖率动次数量第四章师德师风与党风廉政建设的结合师德师风建设是教育系统党风廉政建设的重要组成部分广大教师既是教育者更是示范者必须以高尚的师德师风引领学生健康成长以清正廉洁的形,,,象赢得社会尊重师德师风建设关系到教育事业的成败关系到民族的未来每一位教师都要自觉加强师德修养做学生的良师益友做社会的道德楷模,,,教师是人类灵魂的工程师师德师风建设的时代新要求新时代对教师队伍提出了更高要求教师不仅要有扎实的知识功底、过硬的教学能力更要有高尚的道德情操、坚定的理想信念,《新时代中小学教师职业行为十项准则》核心要点坚定政治方向树立崇高理想

1.,自觉爱国守法维护法律尊严

2.,传播优秀文化践行社会主义核心价值观

3.,潜心教书育人落实立德树人根本任务

4.,关心爱护学生做学生良师益友

5.,加强安全防范保护学生安全

6.,坚持言行雅正为人师表

7.,秉持公平诚信公正对待学生

8.,坚守廉洁自律自觉抵制不良风气

9.,规范从教行为不得违反教学纪律

10.,廉洁从教的具体表现公正平等对待每一位学生拒绝收受礼品礼金爱岗敬业知行合一,不因学生家庭背景、学习成绩等因素而区别对待自觉抵制节日送礼升学宴请等不正之风不接忠诚于党的教育事业认真履行教师职责潜心教,,,,给予每个学生平等的关注和指导让每个孩子都受学生家长的宴请、礼品、礼金等坚决防止利书育人以实际行动诠释教育工作者的使命担当,,,能享受公平的教育机会益冲突不歧视任何学生不收受任何形式的礼物认真备课上课•••不偏袒个别学生不参加家长组织的宴请关心学生成长•••平等分配教育资源不利用职务谋取私利不断提升专业水平•••廉洁从教典范事迹全国涌现出一大批廉洁从教的优秀教师典型他们坚守教育初心甘于清贫乐于奉献用,,,实际行动诠释了人民教师的崇高品格张老师乡村教师-三十年扎根山区从未收过学生家长一分钱我只想让山里的孩子也能接受好的,教育走出大山改变命运,,李老师重点中学教师-多次拒绝家长重礼坚持公平对待每一个学生教育是良心工程不能让金钱玷,,污了这份神圣的职业第五章落实党风廉政建设的具体措施落实党风廉政建设需要综合施策、多管齐下要坚持标本兼治、惩防并举既要加强制度建设又要强化监督,,检查还要注重教育引导形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制,,01完善制度体系建立健全各项规章制度02强化监督检查加大日常监督和专项检查力度03加强教育引导开展多形式的廉政教育活动04严肃执纪问责对违纪违法行为零容忍建立健全制度保障完善廉政风险防控机制全面梳理教育系统各个领域、各个环节的廉政风险点建立风险防控台账制定针对性防控措施,,开展廉政风险排查•1建立风险等级评估体系•制定风险防控预案•定期更新风险清单•推进阳光教育工程大力推进校务公开、信息公开让权力在阳光下运行接受社会监督,,公开招生录取信息•公开财务收支情况2•公开工程建设项目•公开教师招聘流程•公开职称评审结果•规范权力运行机制建立健全决策、执行、监督相互制约又相互协调的权力运行机制完善重大事项集体决策制度•3建立决策责任追究制度•规范行政审批流程•强化内部控制管理•加强监督检查领导干部廉洁自律监督教师行为规范日常监督重点加强对领导干部特别是一把手的监建立健全教师师德考核评价机制将师德表,督确保领导干部正确行使权力现作为教师考核、聘用和评价的首要内容,监督重点监督内容执行民主集中制情况•遵守职业道德规范落实三重一大决策制度••廉洁从教情况遵守廉洁自律规定••履行岗位职责履行一岗双责情况••规范教学行为个人重大事项报告••师生关系状况•监督方式监督途径开展谈心谈话•建立师德档案进行述职述廉••开展学生评教实施民主评议••实施同行评议组织专项检查••受理群众举报•开展警示教育和廉政文化建设观看警示教育片廉政主题党日活动定期组织观看反腐警示教育专题片让党员干部从违纪违法案例中汲开展廉洁从教清风校园等主题党日活动增强党员廉洁意识,,取教训廉政文化进校园家校共建廉洁教育建设廉政文化墙、廉政书屋营造崇廉尚洁的校园文化氛围向学生家长宣传廉洁从教理念共同营造风清气正的教育环境,,通过多种形式的教育活动不断增强党员干部和教职工的廉洁意识筑牢拒腐防变的思想防线要把廉政文化建设融入校园文化建设让廉洁理念深入人,,,心成为全体教育工作者的自觉追求,廉政文化阵地建设廉政文化墙在学校显著位置设置廉政文化墙展示廉政名言警句、先进典型事迹、警示案例,等内容让师生在日常学习工作中受到熏陶,廉政教育基地建设廉政教育专题展厅通过图片、视频、实物等多种形式全方位展示党风廉,,政建设成果和反腐败斗争历程数字廉政平台开发廉政教育网络平台和移动应用提供在线学习资源实现廉政教育的常态化、,,便捷化第六章责任追究与问责机制责任追究是落实党风廉政建设两个责任的重要保障必须坚持有责必问、问责必严让,失责必问、问责必严成为常态以严肃问责倒逼责任落实,制度的生命力在于执行只有让制度长牙、纪律带电才能真正形成不敢腐的震,慑、不能腐的约束、不想腐的自觉责任追究的重要性层层传导压力形成强大震慑效应建立自上而下的责任传导机制通过逐级问,防止制度成为纸老虎通过对违纪违法行为的严肃查处和对失职失责将压力层层传递推动各级党组织和党员,,没有责任追究,再好的制度也会形同虚设责行为的严格问责,让心存侥幸者不敢越雷干部切实履行职责必须通过严格的责任追究让制度规定真正池半步营造风清气正的政治生态,,落地生根确保各项规章制度得到有效执行,责任追究的程序与标准有案必查有责必问,对于违反党纪国法的行为必须坚持零容忍态度发现一起查处一起绝不姑息迁就,,,责任追究的基本原则实事求是原则以事实为依据准确认定责任:,依规依纪原则严格按照党纪国法进行处理:权责一致原则责任与权力相对应:惩教结合原则既要严肃处理又要教育挽救:,一案双查制度在查处违纪违法案件时既要追究当事人的直接责任又要追究相关领导的领导责任和监,,督责任做到一案双查、一责双问,问责方式包括查清违纪违法事实:•追究直接责任人责任通报批评••追究领导责任和监督责任诫勉谈话••完善相关制度机制责令检查••调整岗位•免职处理•党纪政务处分•典型问责案例分享案例一教育局领导失职被问责1:某区教育局局长在分管基建工作期间对下属单位违规操作失察,失管导致重大经济损失经调查该局长被给予党内严重警告处,,分并免去职务分管副局长被给予党内警告处分,案例二学校领导监管不力被处理2:某中学校长对学校食堂承包经营疏于监管造成学生食品安全事,故校长因履行主体责任不力被给予政务记过处分分管副校长,案例三纪检组长监督缺位被追责被给予政务警告处分3:某教育局纪检组长在履行监督职责中走过场、搞形式对本单位,多起违纪问题未能及时发现和制止该纪检组长被给予党内严重警告处分并调离纪检岗位案例启示这些案例充分说明党风廉政建设责任制不是橡皮筋责任追究不是纸老虎各级党组织和党员领导干部必须切实履行好自己的责任对失职失责行为,,,必须严肃问责决不能让制度规定成为摆设,第七章新时代党风廉政建设的展望展望未来教育系统党风廉政建设面临新的机遇和挑战我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想坚定不移推进全面从严治党持续深,,,化党风廉政建设为办好人民满意的教育提供坚强保证,加强思想教育强化政治建设筑牢思想防线把政治建设摆在首位完善制度体系织密制度笼子营造良好生态强化监督执纪建设清廉文化保持高压态势教育系统廉洁自律新风尚以两个责任为抓手培育风清气正的教育生态环境推动全面从严治党向纵深发展营造良好政治生态和育人环境坚持把两个责任作为推进党风廉政建设的牛鼻子进一步压实各级党组织和领大力弘扬新风正气坚决抵制歪风邪气努力营造干部清正、政府清廉、政治清明、,,,导干部的责任形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局社会清朗的良好局面,健全责任体系细化责任清单加强师德师风建设•,•强化责任考核严格责任追究规范办学行为•,•创新工作方法提升工作实效优化教育环境•,•加强协作配合形成工作合力提升教育质量•,•通过持续深化两个责任落实推动全面从严治党在教育系统落地生根、开花结果,,为教育改革发展提供坚强政治保证让清风正气充盈校园让廉洁文化浸润心田培养德智体美劳全面发展的社会主义建,,设者和接班人筑牢廉洁防线守护教育初心党风廉政建设是教育事业健康发展的基石只有坚持不懈地抓好党风廉政建设才能确保教育事业始终沿着正确方向前进才能不,,断提升教育质量和水平才能真正办好人民满意的教育,让我们共同努力做廉洁从教的模范,每一位教育工作者都要自觉践行廉洁从教的要求以高尚的师德、过硬的本领、清正的,作风为培养社会主义建设者和接班人贡献力量为实现中华民族伟大复兴的中国梦作,,出新的更大贡献!。