绘本爱的小脚印培训课件

绘本爱的小脚印培训课件第一章课程背景与理念课程缘起权威指引创新融合依据香港教育局年《幼稚园教育结合奥福音乐教育理念与正向心理学2017,课程指引》确保课程符合最新教育标创造独特的跨学科教学方法,准与幼儿发展需求核心目标奥福教育核心理念教育哲学奥福教育法由德国作曲家卡尔奥福创立强调音乐是人类与生俱来的能力这种教育方法·,相信每个孩子都拥有音乐天赋通过自然、愉悦的方式激发潜能,体验音乐让孩子通过身体律动感受节奏韵律-创造音乐鼓励即兴创作与自由表达-享受音乐在快乐中培养音乐素养-教育目标不仅是传授知识更要成就快乐人生让每个孩子在音乐中找到自我,,正向心理学与品格培养理论基础教育使命马丁沙利文博士提出项正向品格培养幼儿完整人格不仅关注认知发·24,理论为幼儿品格教育提供科学依展更重视情感、社交与道德成长为,,,据这些品格涵盖智慧、勇气、仁幸福人生奠定坚实基石爱、公正、节制与超越六大美德发展支持爱的小脚印第二章绘本系列介绍系列结构与内容208220精彩绘本原创音乐延伸故事涵盖各年龄段系统培养正向品格专业作曲旋律优美易学正向教育故事集深化学习,,,课程设计特色主要角色与故事线莎莎迪迪吉吉活泼开朗的小女孩充满好奇心喜欢探索新事物勇敢坚强的小男孩富有爱心与同理心在困难面聪明睿智的小男孩善于观察思考用智慧帮助大,,,,,,,总是带领小伙伴们开启冒险之旅前从不退缩是朋友们可靠的伙伴家解决问题展现领导才能,,预备班主题示例森林里的好朋友:品格培养重点好奇心激发幼儿探索森林的兴趣培养主动观察与提问的习惯,求知欲通过发现森林中的奥秘培养学习新知识的热情,爱在与森林朋友的互动中学习关爱他人建立友谊,,幼儿班主题示例小岛上的大树姐姐:发现问题共同探讨大树姐姐生病了叶子枯黄小伙伴们非常担心大家一起讨论如何帮助大树姐姐恢复健康,,团队行动收获成长分工合作浇水施肥用爱心照顾大树姐姐大树姐姐康复孩子们学会团队精神与乐观态度,,,这个故事培养幼儿的团队精神、乐观心态和洞察力让他们理解合作的力量学会在困难面前保持积极态度并培养观察周围环境变化的能力,,,低班主题示例海洋运动会的挑战:故事情节海洋里即将举办盛大的运动会小鱼、海龟、海豚们都兴高采烈地准备参加然而就在比,,赛即将开始时一张巨大的渔网突然出现打乱了所有的比赛安排,,01面对挫折学会接受意外情况不轻易放弃,02团队协作大家齐心协力想办法解决问题03公平竞争品格培养克服困难后,继续公平友好地比赛通过这个故事,孩子们学习公平、灵性与团队精神,理解遇到困难时如何保持冷静用智慧和合作解决问题,高班主题示例莎莎的生日会:莎莎精心筹备了一场生日会邀请所有好朋友来庆祝然而生日当天发生了一连串意想不到的小意,,外蛋糕不小心掉在地上气球飞走了音乐播放器也出了故障面对这些突发状况莎莎会如何应对:,,,呢爱与包容热情积极朋友们用爱心和关怀化解尴尬让莎莎感受保持热情态度把意外变成有趣的游戏和回,,到真挚的友谊忆幽默感用笑声和幽默面对困境创造欢乐氛围,这个故事培养高班幼儿的应变能力与积极心态让他们理解生活中的不完美反而能创造独特的美好,回忆学会用乐观和幽默化解尴尬,第三章正向品格详解与教学目标正向品格教育是本课程的核心基于马丁沙利文博士的品格优势理论我们精心设计了涵,·,盖项正向品格的教学体系这些品格不仅帮助幼儿建立健康人格更为他们的终身发24,展奠定坚实基础项正向品格分类24智慧美德勇气美德创造力•勇敢•好奇心•坚持•判断力•诚实•求知欲•热情•洞察力•超越美德仁爱美德欣赏•感恩爱••乐观关怀••幽默社交智慧••灵性•节制美德公正美德宽恕•公平•谦虚•领导才能•审慎•团队精神•自律•品格与绘本故事的结合精准聚焦1每册绘本聚焦项核心品格避免内容过于分散确保学习效果3-4,,自然渗透2通过生动的故事情节让品格教育自然融入孩子在不知不觉中受到熏陶,,体验强化3音乐与游戏活动深化品格体验从认知到情感再到行为全面培养,这种三位一体的教学方式让品格教育不再是空洞的说教而是孩子们能够真实感受、体,,验和实践的生活智慧每个故事都精心设计确保品格主题与情节发展紧密结合让孩子,,们在享受故事的同时自然地吸收正向品格的养分,教学目标示例个人品格社交能力学习态度自律关怀求知欲培养自我管理能力建立良好习惯学会关心他人表达同理心激发学习兴趣培养终身学习热情,,,勇敢团队合作创造力鼓励面对挑战克服恐惧心理促进协作精神享受集体成就鼓励想象与创新发展独特思维,,,诚实社交智慧坚持建立诚信意识培养正直品格提升人际交往技巧建立和谐关系培养毅力学会面对困难不放弃,,,第四章教学设计与活动指导优质的教学设计是课程成功的关键本章将详细介绍如何运用多感官教学法、游戏化学习策略以及如何通过音乐活动有效传递正向品格教育我们将分享实用的教学技巧与丰,富的活动案例帮助教师创造生动有趣的学习体验,多感官自由游戏设计视觉体验听觉体验触觉体验运用色彩丰富的绘本插图、道具和教原创音乐与自然音效相结合培养音乐提供多样化材质的乐器和道具让幼儿,,具刺激幼儿视觉发展通过观察图画感知能力让孩子辨识不同音色、节通过触摸感受不同质感丰富感官体验,,,细节培养专注力与观察力奏与旋律发展听觉敏锐度促进精细动作发展,,创意肢体游戏多元乐器演奏结合故事情节设计肢体律动让孩子用身体表达情感与想法开放式舞蹈运用奥福乐器如木琴、铃鼓、三角铁等让幼儿在敲击、摇晃、拨弄中探,,戏剧活动鼓励自由创作培养创造力与自信心索音乐激发对音乐的兴趣与热爱,,实境模拟游戏角色扮演让幼儿扮演绘本中的角色体验不同身份与情境通过模拟真实生活场景培养同理,,心与社交技能情境体验创设与故事相关的教学情境如森林、海洋、派对等让孩子身临其境增强代入感与,,,学习动机能力培养促进幼儿观察、模仿与解决问题的能力在游戏中学会思考、合作与创新为未来发,展打下坚实基础实境模拟游戏是连接理论与实践的桥梁让抽象的品格概念变得具体可感教师可根据班,级特点灵活调整游戏难度与形式确保每个孩子都能积极参与获得成长,,音乐活动示范原创歌曲教学每册绘本配有4-5首原创歌曲,旋律朗朗上口,歌词与品格主题紧密结合教师可采用以下步骤进行教学:聆听欣赏-完整播放歌曲,让幼儿初步感受旋律与情感分句学唱-逐句教唱,确保发音准确与节奏正确动作配合-加入简单动作,帮助记忆与理解歌词情感表达-引导幼儿用歌声传递情感,理解品格内涵创意演绎-鼓励孩子设计自己的动作或改编歌词教学提示利用音乐引导情绪表达是本课程的一大特色教师可通过改变演唱速度、音量或情感色彩,帮助幼儿理解同一首歌在不同情境下的不同表达,深化对品格的理解教学案例分享123预备班玩具派对幼儿班糖果游乐园低班泡沫王国:::教学目标培养分享与关怀品格教学目标培养感恩与欣赏品格教学目标培养社交智慧与团队合作:::活动流程:阅读绘本→讨论分享的重要性活动流程:绘本导入→讨论感恩的意义→活动流程:故事欣赏→小组讨论合作策略→音乐游戏玩具分享歌→角色扮演玩具歌曲谢谢你→制作感恩卡片→分享感恩→音乐律动泡泡舞→团队游戏建泡泡城派对→真实玩具分享活动故事堡→反思分享教学亮点从故事到音乐再到实践层层递进教学亮点结合节日主题让孩子学会感恩身教学亮点通过团队挑战让孩子体验合作的:,,:,:,让幼儿在快乐中学会分享边的人和事培养积极心态力量学习沟通与协调技巧,,第五章教师专业发展与教案资源优秀的教师是课程成功实施的关键本章将介绍完善的教师培训体系、丰富的教案资源以及实用的教学经验分享帮助每位教师不断提升专业能力成为,,,孩子成长路上最有力的引路人教师培训课程体系上学期培训1理论基础奥福音乐教育法、正向心理学理论、幼儿发展心理学:教学技巧绘本导读技巧、音乐教学方法、游戏设计与引导:下学期培训实操演练:模拟课堂、同侪观摩、教学反思与改进2进阶技能差异化教学、特殊需要儿童支持、家长沟通技巧:创新实践课程创新与改编、多元评估方法、教学研究分享:专业成长个人教学风格发展、教学领导力培养、持续专业发展:规划培训形式培训成效工作坊与讲座提升教学信心与能力••线上学习平台掌握系统教学方法••教学观摩与研讨建立专业学习社群••一对一指导与支持促进教师职业发展••教案手册与在线资源123完整教案配套平台多媒体资源库Learn+Fun每册绘本配有详细教案包含教学目标、活动在线学习平台提供音乐重温、故事学习、延伸包含歌曲音频、伴奏音乐、教学视频、可打印,流程、所需材料、教学提示等涵盖预备班至活动等丰富资源方便教师随时查阅与下载工作纸等全方位支持教学需求,,,高班各年龄段资源使用建议教师可根据班级实际情况灵活运用资源鼓励创新改编平台定期更新内容建议教师保持关注获取最新教学灵感与支持,,,教师心得与经验分享引导积极参与处理突发情况激发内在动力我发现用故事中的角色对话来引导孩子课堂上总会有意外发生我学会了将意与其要求孩子做什么不如让他们自己选,参与非常有效例如莎莎需要你们的帮外变成教学契机有一次乐器掉地上了择我会问你想用哪个乐器来表现风的:,:助孩子们会立刻充满使命感积极投入活我们就即兴创作了一首掉下来又爬起来声音这样孩子更有主动性和创造力!,动的歌孩子们特别喜欢,!王老师高班教师—,张老师幼儿班教师李老师低班教师—,—,第六章课程实施效果与展望经过实践验证《爱的小脚印》绘本课程在幼儿品格培养、教师专业发展和家校合作等方面取得了显著成效让我们一起回顾课程带来的积极影响并展,,望未来发展方向继续为幼儿教育事业贡献力量,教学成效反馈95%92%88%幼儿品格提升家长满意度教师专业成长参与课程的幼儿在正向品格评估中显著提升,特别是在家长高度认可课程效果,反映孩子在家中更懂得分享、教师反馈教学信心明显增强,专业能力提升,更能灵活运同理心、合作精神和自信心方面表现突出感恩,并主动运用课堂所学解决生活问题用多元教学策略,享受教学过程实际案例某幼稚园实施课程一年后,教师观察到班级氛围明显改善,幼儿之间冲突减少,互助行为增加家长分享会上,多位家长表示孩子变得更有礼貌、更懂得表达情感,并会主动帮助他人未来发展方向拓展教学模式丰富内容资源发展线上线下混合教学模式开发互动电子绘本、增强现实体验等,AR持续创作新绘本与音乐,拓展主题广度与深度计划增加节日文化、环创新工具,提升学习趣味性与参与度境保护、科技探索等新主题让课程内容更加多元化,深化家校合作推广正向教育开发家长指导资源举办亲子工作坊让家长成为孩子品格教育的合作伙,,举办区域性研讨会、建立教师学习社群、出版教学专书,推动正向教育伴,实现家校共育的教育愿景理念在更广泛范围内传播与实践携手爱的小脚印播种幸福未来让每个孩子在爱与音乐中成长用绘本教师是孩子幸福人生的引路人您的每,,故事滋养心灵用正向品格照亮人生一份用心都将成为孩子生命中最美的,印记让我们共同创造充满正能量的教育环境为孩子的终身幸福奠定坚实基础,感谢您的聆听愿我们携手同行用爱与专业陪伴每个孩子快乐成长!,!。