6年级上册英语培训课件

六年级上册英语培训课件课程导入英语学习的重要性激发学习兴趣学习目标与内容英语是打开世界之门的钥匙通过生动有趣的教学方式，我们将培养学本册教材围绕日常生活场景展开，涵盖问路指路、交通方式、周末活动生对英语学习的浓厚兴趣，建立学习信心，让每个孩子都能在轻松愉快等主题学生将掌握核心句型、扩充词汇量，并学会在实际交流中灵活的氛围中爱上英语运用所学知识•互动游戏增强参与感•300+核心词汇掌握•真实情景提升实用性•50+实用句型运用文化体验拓宽国际视野•第一单元Unit1:How canI getthere问路技能方位表达场所词汇学会用英语询问地点位置和到达路线掌握左转、右转、直走等方向指示核心句型Unit1本单元的核心句型围绕问路和指路展开，帮助学生在真实场景中自信地使用英语进行交流通过反复练习，学生将熟练掌握这些实用表达123询问地点位置询问到达路线方向指示博物馆在哪里我怎么去直走Where isthe museumHow canI getto the cinema Gostraight.电影院它在邮局附近在医院右转Its nearthe post office.Turn rightat thehospital.在书店左转Turn left at the bookstore.用于询问和回答某个地点的具体位置给出具体的行走方向指导用于询问如何到达目的地重点词汇Unit1science museumpostoffice科学博物馆展示科技与自然知识的场所邮局寄送信件和包裹的地方--bookstore cinema书店购买各类图书的商店电影院观看电影的娱乐场所--其他场所hospital医院治病救人的医疗机构银行餐厅超市在十-bank,restaurant,supermarket,at thecrossing字路口情景对话Unit1吴一凡和机器人的对话RobinWu Yifan:Robin,where isthe sciencemuseumRobin:Its nearthe library.Wu Yifan:How canI getthereRobin:Turn rightat theschool.Then gostraight.角色扮演活动两人一组进行问路对话练习•使用教室内的地图道具•交换角色，轮流扮演问路人和指路人•尝试创造自己的对话场景•语法要点Unit1一般疑问句语音语调方位介词疑问句在附近Is itfar fromhere↗Where isit near...肯定回答:Yes,it is.陈述句↘Its overthere.next to紧邻否定回答:No,it isnt.正确的语调让表达更自然in frontof在...前面通过大量的听说练习，学生将自然掌握这些语法规则，并能在实际交流中准确运用记住，语法是为了更好地表达，而不是死记硬背的规则文化拓展Unit1北京著名地标意大利名胜故宫博物院中国古代宫殿建筑的杰作比萨斜塔世界著名的建筑奇观，倾斜--却屹立不倒天坛公园明清皇帝祭天的场所威尼斯水城浪漫的水上城市，贡多拉--游船穿梭其间颐和园中国现存最大的皇家园林-罗马斗兽场古罗马帝国的标志性建筑长城世界七大奇迹之一--了解不同国家的著名地标，不仅能拓展文化视野，还能为英语学习增添趣味尝试用英语向外国朋友介绍中国的名胜古迹吧!学习策略Unit1角色扮演猜测词义通过角色扮演将课本内容演绎出来，在真实看图预测内容遇到生词不要慌张，通过上下文、图片提示情境中使用语言这不仅有趣，还能加深记观察图片中的场景、人物和物品，在听或读或相似单词来猜测词义培养这种能力将使忆，提高口语表达能力之前预测可能出现的内容这种策略能帮助你在没有词典的情况下也能理解大意你更快理解材料，提高学习效率小结与练习Unit1句型填空练习

1.Where_____the postoffice Its_____thecinema.

3.Is itfar_____here No,it_____.

2.How canI_____to thehospital_____leftat thebookstore.

4.Turn_____atthecrossing,then go_____.地图问路活动使用上面的地图，与同伴进行问路对话练习一人选择一个地点作为目的地，另一人询问路线并在地图上标出行走路径完成后交换角色继续练习练习建议每天花10分钟复习本单元句型，尝试用英语描述从家到学校的路线第二单元Unit2:Ways togo to school交通方式交通规则学习各种上学交通工具的英语表达了解基本的交通安全知识和规则日常交流讨论和分享各自的上学方式核心句型Unit2本单元重点学习如何用英语表达不同的出行方式，这是日常交流中非常实用的话题通过学习这些句型，学生能够自信地讨论交通方式询问出行方式How do you go to school你怎么去上学1How doesyour fathergo to work你爸爸怎么去上班用于询问某人的出行方式回答出行方式I go to school by bus.我乘公交车上学2I usuallygo on foot.我通常步行去Sometimes I go by bike.有时我骑自行车去频率副词运用3always总是,usually通常,often经常,sometimes有时,never从不用这些词描述出行习惯的频率重点词汇Unit2by busbybikeby planeby ship乘公交车-最常见的公共交通方式骑自行车-环保又健康的出行方式乘飞机-长途旅行的快速交通工具乘轮船-水上交通工具by trainon foot乘火车-舒适的中长途交通方式步行-最绿色的出行方式交通安全词汇traffic lights交通信号灯|traffic rules交通规则|stop停止|wait等待|go行走情景对话Unit2学生讨论上学路线Amy:How doyou goto school,MikeMike:I usuallygoto schoolbybike.Sometimes mydad drivesme.How aboutyouAmy:I goon foot.My homeis notfar fromschool.Mike:Thats great!Walking isgood forhealth.交通安全要点红灯停，绿灯行-Stop ata redlight,go ata green light⚠️过马路走人行横道-Use thecrosswalk️安全第一无论选择哪种交通方式，遵守交通规则都是最重要的!注意来往车辆-Pay attentionto traffic左右观察再通过-Look leftand rightbefore crossing语法要点Unit2一般现在时祈使句表示经常性、习惯性的动作表示命令、请求、建议I goto schoolby bus.Stop ata redlight!He goesto workby car.Dont runon theroad!第三人称单数动词要加或-s-es Waitfor thegreenlight.祈使句通常以动词原形开头，否定形式在动词前加这种句型在给出指示或建议时非常有用，特别是在讨论交通安全规则时Dont文化拓展Unit2英国伦敦特色伦敦眼伦敦标志性交通工具The LondonEye世界著名的观景摩天轮，高135米，是伦红色双层巴士-伦敦的象征敦的地标建筑之一游客可以在观景舱地铁The Tube-世界上最古老的地中俯瞰泰晤士河和伦敦全景铁系统泰晤士河黑色出租车-经典的伦敦的士The Thames伦敦的母亲河，全长公里河上有346许多著名的桥梁，如伦敦塔桥、威斯敏斯特桥等各国特色交通工具威尼斯的贡多拉、泰国的嘟嘟车、印度的人力车、荷兰的自行车文化学习策略Unit2图片连线记忆实地观察练习将交通工具词汇与对应图片连线，利用视觉记忆增强学习效果可以在上学路上观察各种交通工具，尝试用英语说出它们的名称回家后制作单词卡片，一面写单词，一面画图记录下来，加深印象123小组讨论分享与同学组成学习小组，用英语分享各自的上学方式和路上见闻这种真实交流能巩固所学内容小结与练习Unit2句型转换练习改为一般疑问句改为否定句::He goestoschoolby bus.I goto the park onfoot.→_____he_____toschoolby bus→I__________to thepark onfoot.对划线部分提问:She goesto workby subway.→__________she gotowork交通安全情景模拟分组进行交通安全情景剧表演，包括过马路、等公交车、骑自行车等场景运用本单元学习的句型和交通规则词汇，演示正确和错误的行为第三单元Unit3:My weekendactivities休闲活动兴趣爱好学习各种周末活动的英语表达方式讨论个人喜欢和不喜欢的活动时间安排学会规划和描述周末计划核心句型Unit3周末活动是学生们最喜欢讨论的话题之一通过学习本单元句型，学生能够用英语分享自己的周末生活，了解他人的兴趣爱好010203询问周末活动描述周末活动表达计划和意愿你周末做什我打篮球这个周末我What doyou do on weekendsI play basketball.Im going to swimthis weekend.么要去游泳我经常看电视I oftenwatch TV.他星期六做你想和我一What doeshe doon SaturdaysWould youlike toplay withme我有时读书I sometimesread books.什么起玩吗重点词汇Unit3play basketball打篮球-一项团队运动，锻炼身体协调性和团队合作精神watch TV看电视-休闲娱乐方式，可以观看新闻、电影、动画片等节目read books读书-增长知识、开阔视野的好习惯，可以读故事书、科普书等go swimming去游泳-夏天最受欢迎的运动，全身锻炼，清凉解暑listen to music听音乐-放松心情，陶冶情操，可以欣赏各种风格的音乐更多活动词汇do homework做作业|play football踢足球|draw pictures画画|visit grandparents看望祖父母|gotothepark去公园情景对话Unit3分享周末计划Sarah:What doyou doon weekends,JohnJohn:I oftenplay basketballwith myfriends.What aboutyouSarah:I usuallyread booksand listentomusic.This weekendImgoing tovisit mygrandparents.John:That soundsnice!Would youlike toplaybasketballwithus nextweekend角色扮演邀请朋友Sarah:Sure!Id loveto!学习如何用英语邀请朋友参加活动•练习接受和婉拒邀请的表达•使用句型Would youlike to...回答Sure!/Id loveto!/Sorry,I cant.语法要点Unit3一般现在时疑问句表达喜好Do youplay sportsI likeswimming.Yes,I do./No,I dont.I dont like watchingTV.Does she like readingI love/enjoy reading.用后接动词形式Yes,she does./No,she doesnt.like-ing一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作在疑问句中，主语是第三人称单数时用，其他情况用注意在后面的动词要用原does dodoes/doesnt形文化拓展Unit3英美学生的周末生活美国学生周末体育活动-参加社区体育俱乐部，如棒球、橄榄球、篮球联赛英国学生周末家庭时间-与家人一起野餐、看电影、参观博物馆志愿服务-参与社区服务活动，培养社会责任感户外探险-徒步、骑行、露营活动兴趣班-学习音乐、舞蹈、绘画等才艺图书馆时光-去社区图书馆阅读、借书艺术熏陶-参观美术馆、观看戏剧演出家务分担-帮助父母做家务，培养独立能力⚽常见体育运动介绍Football/Soccer足球|Basketball篮球|Swimming游泳|Tennis网球|Badminton羽毛球学习策略Unit3写作练习口语表达练习用英语写一篇小短文，题目是My Ideal制作周末活动时间表每周一在课堂上用英语分享上周末的活动，（我理想的周末），描述你梦想Weekend用英语制作一份个性化的周末时间表，标注描述你做了什么、和谁一起、感觉如何这中的周末是怎样度过的每个时段的活动安排这不仅能帮助你规划能提升口语流利度和自信心时间，还能反复练习活动词汇小结与练习Unit3句型填空练习123_____doyou doon weekends_____shelikeswimming I_____goingtovisit mygrandparentsthis Sunday.I often_____basketball and_____books.Yes,she_____./No,she_____.Would youlike_____play withme小组活动设计周末计划四人一组，共同设计一个完美的周末计划小组成员轮流用英语描述计划中的各项活动，包括时间、地点和参与人员最后向全班展示你们的计划，并解释为什么这样安排作业用英语写一篇日记，记录你上个周末的真实活动，不少于50个单词综合复习复习与综合练习重点句型回顾Unit2How doyou goto...Igoby bus/onfoot.Traffic rulesUnit1Where is...How canI getto...Turnleft/right,go straightUnit3What doyoudoonweekendsIplay/watch/read...I like/dontlike...文化小课堂各国特色美食介绍披萨炸鱼薯条咖喱糖葫芦Pizza Fishand ChipsCurry Tanghulu意大利的代表美食，圆形面饼英国的传统美食，油炸鳕鱼配印度的招牌菜肴，用多种香料中国传统小吃，用竹签串起山上覆盖番茄酱、奶酪和各种配料，上金黄酥脆的薯条，通常包在报纸烹制的浓郁酱汁，搭配米饭或馕饼楂或其他水果，裹上晶莹剔透的糖在烤箱中烘烤而成里食用食用衣了解不同国家的饮食文化，不仅能拓展我们的视野，还能在与外国朋友交流时找到共同话题你最想尝试哪个国家的美食呢学习方法与技巧分享联想记忆法重复练习将新单词与熟悉的事物联系起来，创造有趣的记忆场景每天坚持复习，多次重复能加深记忆痕迹设定目标唱歌学英语制定清晰的学习目标，逐步实现进步通过英文歌曲学习发音和表达，寓教于乐课外阅读课堂互动阅读英文绘本和简单故事，培养语感积极参与课堂活动，勇敢开口说英语培养良好英语学习习惯利用手机APP进行碎片化学习观看英文动画片和电影，训练听力✍️坚持写英语日记，记录生活点滴️找语言伙伴进行口语练习建立个人单词本，定期复习课程总结与展望本册英语学习成果回顾300+50+3掌握词汇句型运用单元主题学习了300多个实用英语单词和短语熟练运用50多个核心句型进行交流完成了问路、交通、周末活动三大主题学习继续加油下册学习预告!同学们在这学期表现出色，从最初的羞涩到现在能够自•学习更多日常交际场景信地用英语表达，这是一个巨大的进步记住，学习语•扩展词汇量到500+言最重要的是勇敢开口，不怕犯错每一次尝试都是在•学习一般过去时态进步!•了解更多英语国家文化英语学习是一个持续的过程，需要坚持和耐心希望大•提升阅读和写作能力家在课后也能保持学习热情，多听、多说、多读、多写The limitsof mylanguage meanthe limitsof myworld.-Ludwig Wittgenstein语言的界限就是世界的界限让我们一起用英语打开更广阔的世界!。