中继教政治学科培训课件

中继教政治学科培训课件第一章政治学科教学的政策背景与核心理念新时代思想政治教育的重要性习近平总书记多次强调思想政治工作的极端重要性指出思政课是落实立德树人根本任务,核心要点的关键课程思想政治教育关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,是培养社会主义建设者和接班人的重要保障立德树人根本任务•在新时代背景下思政课不仅要传授理论知识更要引导学生树立正确的世界观、人生观和,,关键课程地位•价值观培养学生的政治认同、家国情怀和道德修养使学生成为担当民族复兴大任的时代,,培养时代新人•新人课程标准与核心素养解读年新版中学思想政治课程标准明确了学科育人目标和教学要求强调以核心素养为导向的课程设计与实施思政学科核心素养包括五大维度构成了2022,,学生全面发展的能力框架政治认同科学精神法治意识坚定中国特色社会主义道路自信、理论自坚持马克思主义科学世界观和方法论理性尊崇法治理解法治精神依法行使权利履行,,,信、制度自信、文化自信分析社会现象义务公共参与健全人格有序参与公共事务勇于承担社会责任,思政课教学的目标与任务培养学生政治认同与价值观促进学生理性思考与社会责塑造任感思政课要引导学生深刻理解中国共产党培养学生运用马克思主义立场、观点、为什么能、马克思主义为什么行、中国方法分析和解决实际问题的能力增强社,特色社会主义为什么好培养学生对党和会责任感引导学生关心国家大事积极参,,,国家的政治认同树立正确的世界观、人与社会实践,生观和价值观提升思辨能力•增强四个自信•培养公民意识•厚植爱国主义情怀•树立社会主义核心价值观•立德树人根本任务,教育是国之大计、党之大计培养什么人是教育的首要问题我国是中国共产党领,导的社会主义国家这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为,根本任务思政教师的政治素养与职业责任思政教师不仅是知识的传授者更是学生思想的引领者和价值观的塑造者教师必须具备坚定的政治立场、深厚的理论功底和高尚的道德情操,坚持正确政治方向加强理论学习以身作则示范始终贯彻党的教育方针在大是大非面前保持不断提升马克思主义理论素养用科学理论武用高尚的人格魅力和道德情操感染学生做学,,,清醒头脑引导学生树立正确政治方向装头脑增强教学的说服力生健康成长的指导者和引路人,,第二章思想政治教学技能与课堂设计有效的课堂教学需要科学的设计和精湛的技能本章将聚焦教学设计的核心要素探讨提,升课堂教学质量的方法与策略教学设计的基本流程科学的教学设计是高质量课堂的基础教师需要系统考虑教学目标、内容选择、方法运用和评价反馈等各个环节形成完整的教学闭环,0102教学目标设定与内容选择教学方法与活动设计基于课程标准和学情分析明确知识目标、根据教学目标和内容特点选择讲授、讨,,能力目标和情感态度价值观目标选择适切论、探究等适宜的教学方法设计富有吸引,,的教学内容力的课堂活动03教学评价与反馈机制设计多元化的评价方式及时收集教学反馈不断调整优化教学过程,,教材分析与有效利用人教版思想政治教材结构特点教材内容与学生认知水平的匹配人教版教材采用模块化设计内容编排注重逻辑性和系统性每个教师要深入研读教材准确把握教材的编写意图和知识结构同时要充分了解学,,,单元围绕特定主题展开知识点层层递进教材配有丰富的案例、生的认知基础、兴趣特点和思维方式创造性地使用教材实现教材内容与学生认,,,图片和活动设计为教学提供了多样化的资源知水平的最佳匹配,•单元主题明确可以通过增删、调整、补充等方式对教材进行二次开发,使之更符合本地、本校学生的实际情况提高教学的针对性和有效性知识体系完整,•案例贴近生活•活动设计多样•课堂提问技巧与互动设计有效的课堂提问是激发学生思维、促进深度学习的重要手段教师要掌握不同类型提问的特点和运用时机通过精心设计的问题引导学生主动探究,开放式提问封闭式提问追问与反问鼓励学生多角度思考培养批判性思维检查知识掌握明确关键概念深化思考引导学生自我反思,,,你如何看待什么是你能举例说明吗•...•...•为什么会出现是否同意还有其他可能吗•...•...•如果会怎样有哪几种这真的合理吗•...,•...•互动策略给予学生充足的思考时间鼓励学生提出问题创造安全的表达环境让每个学生都有机会参与课堂互动:,,,多媒体与社会资源的整合应用信息时代为思政课教学提供了丰富的资源和多样的手段教师要善于利用视频、案例、时事新闻等多媒体资源,增强课堂的生动性和感染力,同时将社会实践资源引入课堂,实现课堂教学与社会现实的有机结合视频资源精选纪录片、新闻片段、微视频等,直观呈现理论知识,增强教学的感染力和说服力时事新闻及时引入国内外重大时事,帮助学生理解理论与现实的联系,培养关注社会的意识典型案例选取贴近学生生活的真实案例,通过案例分析培养学生的思辨能力和价值判断力社会实践组织参观考察、社区调研、志愿服务等活动,让学生在实践中深化对理论的理解课堂活动组织与管理丰富多样的课堂活动能够激发学生的学习兴趣,提高参与度教师要根据教学内容和学生特点,精心设计和组织各类活动,同时做好课堂管理,营造良好的学习氛围小组讨论角色扮演辩论赛通过情景模拟让学生设身处地理解不同立场和观点,围绕争议性话题组织辩论,锻炼学生的逻辑思维、表分组讨论能促进学生深度思考和交流教师要合理培养同理心和批判性思维能力达能力和团队协作精神分组,明确讨论任务,把控讨论节奏,确保每个成员都能参与课堂管理要点:建立明确的活动规则,合理分配时间,关注每个学生的参与状态,及时给予指导和反馈,营造民主、平等、和谐的课堂氛围课堂评价与试卷分析科学的评价体系是促进教学改进和学生发展的重要保障教师要将形成性评价与终结性评价相结合,全面、客观地评价学生的学习状况,并通过数据分析发现问题,优化教学课堂观察1关注学生的参与度、思维表现和情感态度,及时记录和反馈2作业评价通过作业了解学生的知识掌握和能力发展情况阶段测试3定期进行测试,检验教学效果,发现薄弱环节4数据分析利用Excel等工具分析成绩分布、错题率等数据,精准诊断问题改进教学5基于评价结果调整教学策略,实现精准教学形成性评价贯穿教学全过程,关注学生的学习过程和进步状况,包括课堂表现、小组试卷分析要关注平均分、及格率、优秀率等整体指标,更要深入分析各题型得分活动、作业完成等多个维度终结性评价通过期中、期末考试等方式检验学习成率、典型错误等细节,找出教学中的薄弱环节,为后续教学提供依据果激发学生主体参与学生是学习的主体只有充分调动学生的积极性和主动性让他们真正参与到学习过,程中才能实现深度学习和能力提升教师要创设民主、开放的课堂环境鼓励学生提,,问、质疑、表达让每一个学生都能成为课堂的主人,第三章案例分析与教学创新实践理论与实践相结合是教师专业成长的重要途径本章将通过优秀案例分享和创新实践探讨为教师提供可借鉴的经验和方法,优秀思政课堂教学案例分享学习借鉴优秀教学案例是提升教学水平的有效途径以下两个案例展示了如何将理论知识与学生生活实际相结合创造生动有效的课堂,案例一某中学法治教育主题教学设计:教学情境以校园欺凌事件为切入点引导学生思考法律与生活的关系:,1教学过程播放真实案例视频小组讨论分析模拟法庭辩论法律知识讲解制定班级反欺凌公约:→→→→教学效果学生深刻理解了法律的重要性增强了法治意识和自我保护能力课堂参与度高达:,,95%创新点将抽象的法律概念具象化通过模拟法庭让学生亲身体验司法过程:,案例二某教师社会主义核心价值观课堂实践:教学情境结合抗疫英雄事迹解读社会主义核心价值观的深刻内涵:,2教学过程展示抗疫感人故事提炼核心价值观要素学生分享身边榜样设计践行方案:→→→教学效果学生从具体事例中理解了爱国、敬业、诚信、友善等价值观情感共鸣强烈:,创新点从时代楷模到身边榜样实现价值观教育的层层深入和内化:,学生活动设计的创新思路创新的活动设计能够激发学生的学习热情,促进深度学习教师要善于结合时政热点和跨学科资源,设计富有吸引力和教育意义的主题活动时政热点主题活动跨学科融合项目结合国内外重大事件设计专题研讨,如两会解读国整合历史、地理、语文等学科资源,设计综合性学习际形势分析等,培养学生的时政敏感度和分析能力项目,如一带一路专题研究,提升学生综合素养•专题研究报告•时事新闻播报•多学科联合展示•热点问题辩论•综合实践活动•政策解读演讲社会实践调研组织学生走进社区、企业、政府机关,开展社会调查和志愿服务,在实践中深化理论认识•社区服务活动•社会现象调研•实践报告撰写微格教学与反思提升微格教学是教师专业发展的重要方法,通过录像、观察、分析、反思,帮助教师发现问题、改进教学这是一个持续改进的循环过程观察分析录像记录观看录像,分析教学行为和效果完整记录教学过程,捕捉课堂细节反思总结发现问题,总结经验,提出改进方案效果评估实践改进检验改进效果,开启新一轮循环在下一次教学中应用改进策略反思要点:关注教学语言是否清晰、提问是否有效、时间分配是否合理、学生参与是否充分、教学目标是否达成等关键问题,形成具体的改进措施信息技术助力思政教学创新信息技术为思政教学带来了革命性变化教师要充分利用在线平台、数字资源和智能工具,创新教学模式,提升教学效率和质量在线教学平台与资源共享利用大数据分析学生学习状况通过学习管理系统收集学生的学习数据,分析学习行为、知识掌握情况和能力发展水平,实现精准教学和个性化辅导•学习进度实时监测•知识薄弱点诊断•个性化学习路径推荐利用钉钉、腾讯课堂、国家智慧教育平台等在线工具,实现课前预习资源推送、课中互动教学、课后作业反馈的全流程管理•教学效果可视化呈现•微课视频制作与分享•在线讨论与协作•数字资源库建设•跨区域教研交流青年教师成长路径与能力提升青年教师是思政教育事业的新生力量明确专业发展规划主动参与培训和研修是快速成长的关键,,第二阶段教学能手年:3-5第一阶段站稳讲台年:1-3教学技能娴熟能够灵活运用多种教学方法开展教学研究形成特色教,,,掌握基本教学技能,熟悉教材和课程标准,能够独立完成教学任务,形成学模式初步的教学风格第四阶段专家型教师年以上:8第三阶段骨干教师年:5-8形成独特的教学思想和理论体系具备课程开发能力成为学科带头人,,教学经验丰富,具备较强的教研能力,能够指导青年教师,在区域内有一和教育教学专家定影响力参加青年人才成长课堂、名师工作室、教学竞赛等活动能够加速专业成长获得更多展示和提升的机会,,教师团队协作与资源共享教育不是一个人的事业,团队协作是提升教学质量的重要保障通过建立内训师资源库,开展跨校、跨区域交流,实现优质资源共享和共同成长内训师资源库建设汇集优秀教师的教学设计、课件、微课等资源,建立校本资源库,为全体教师提供学习参考集体备课与教研定期开展集体备课,共同研讨教学重难点,分享教学经验,形成教研共同体跨校跨区域交流通过线上线下方式开展校际交流、区域教研,学习借鉴先进经验,拓展教学视野师徒结对传帮带建立青蓝工程,通过师徒结对、课堂观摩、经验分享等方式,帮助青年教师快速成长协作共进共筑思政课堂,一个人可以走得很快一群人可以走得很远思政教师要树立团队意识主动分享经,,验虚心学习他人长处在交流碰撞中激发创新灵感只有携手共进才能共同推动思,,,政教育高质量发展培养出更多优秀的时代新人,常见教学难点与应对策略在思政课教学实践中教师常常会遇到一些共性难题针对这些问题我们需要找到切实有效的解决方案提升教学实效性,,,难点一学生兴趣不足难点二理论知识抽象难懂难点三价值观引导面临挑战:::问题表现学生认为思政课枯燥乏味课堂问题表现马克思主义理论概念抽象学生问题表现多元价值观冲击学生思想困惑:,:,:,,参与度低学习被动理解困难记忆负担重价值判断模糊,,解决方案解决方案解决方案:::•引入学生关心的时事热点和生活案例•用生活化的语言解释抽象概念•营造开放包容的讨论氛围,允许学生表达•设计互动性强的课堂活动,增强体验感•通过图表、视频等可视化工具辅助理解用事实和逻辑进行说理增强说服力•运用多媒体技术丰富教学形式•设计由浅入深的问题链,引导逐步深入•,以身作则用人格魅力感染学生•建立积极的课堂评价机制,激励参与•联系学生已有知识和生活经验建立联系•,关注学生思想动态及时进行个别辅导•,思政课与学生核心素养培养的结合思政课不仅要传授知识,更要培养学生的核心素养通过精心设计的教学活动,促进学生批判性思维、价值判断能力和社会责任感的全面发展培养学生批判性思维与价值判断促进学生社会责任感与实践能力引导学生学会独立思考,不盲从、不偏信,能够运用马克思主义立场、观点、方法分析社会现象,形成理性的价值判断•鼓励学生提出质疑和不同观点•培养多角度分析问题的能力培养学生的公民意识和社会责任感,引导他们关心国家大事,积极参与社会实践,将理论学习转化为实际行动•引导学生识别信息真伪•训练逻辑推理和论证能力•组织社会调查和志愿服务活动•引导学生关注社会问题•培养团队合作和沟通能力•鼓励学生为社会做出贡献课堂教学中的法律与伦理规范思政教师肩负着培养学生正确价值观的重任自身必须具备高度的法律意识和职业道德在教学过程中严格遵守法律法规和职业伦理是对学生负责、对,,教育事业负责的基本要求遵守教育法律法规坚持正确政治方向严格遵守《教育法》《教师法》等法律法规不传播违法违规信息维护坚持马克思主义指导地位贯彻党的教育方针在课堂上不得发表错误政,,,,国家安全和社会稳定治言论尊重学生权益尊重多元文化尊重学生人格尊严保护学生隐私平等对待每一位学生不歧视、不体罚尊重不同地区、民族的文化传统在坚持正确价值导向的前提下包容差,,,,,异促进文化交流,职业操守教师要以身作则言行一致用高尚的人格魅力和道德情操影响学生做学生健康成长的引路人:,,,未来思政教学的发展趋势随着教育信息化的深入发展和教育理念的不断更新思政课教学正在发生深刻变革展望,未来智能化、个性化、实践化将成为思政教学发展的重要方向,智能化教学工具人工智能、虚拟现实、增强现实等技术将广泛应用于思政课教学创造沉浸,式学习体验提供智能化学习支持,个性化学习路径基于大数据分析的精准教学为每个学生提供个性化的学习内容和进度实,,现因材施教实践化教学模式线上线下融合、课内课外结合更加注重实践体验和社会参与培养学生解,,决实际问题的能力教师要主动适应这些变化不断学习新技术、新方法在继承优良传统的基础上勇于创新,,,推动思政课教学与时俱进、守正创新结语做新时代合格的思政教师:站在新的历史起点上,思政教师使命光荣、责任重大我们要牢记立德树人的根本任务,坚守初心使命,勇于创新实践,不断提升专业素养和教学能力坚守初心使命勇于创新实践始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,坚定理想信念,增强职业认同感和使积极探索新的教学理念和方法,大胆尝试教学改革,在实践中不断提升教学水平命感以学生为中心培养时代新人真正关心学生成长,了解学生需求,用爱心、耐心和智慧引导学生健康发展努力培养担当民族复兴大任的时代新人,为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量让我们携手同行,不忘初心,牢记使命,用心用情用力做好新时代的思想政治教育工作,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗!互动环节学员提问与经验分享:培训不仅是知识的传授,更是经验的交流和智慧的碰撞现在进入互动环节,欢迎各位老师分享教学心得,提出教学中遇到的困惑和问题,让我们一起探讨、共同进步分享成功经验探讨教学难题交流专业成长您在教学中有哪些独特的方法和成功的案例有在教学实践中遇到了哪些困难对于某些难点内作为思政教师,您是如何规划自己的专业发展有哪些创新的教学设计值得推广容的处理有什么好的建议哪些学习和成长的心得体会互动方式:可以现场提问发言,也可以通过线上平台提交问题我们鼓励深度交流,共同探讨思政教学的理论与实践问题每一位教师的经验都是宝贵的财富,每一个问题的探讨都能带来新的启发让我们珍惜这个交流的机会,畅所欲言,相互学习,共同提高!致谢与联系方式后续支持培训结束不是学习的终点,而是新的起点我们将持续为您提供以下支持:在线资源平台:培训资料、优秀案例、教学资源持续更新专家咨询服务:教学疑难问题在线答疑教研交流活动:定期组织线上线下教研活动进阶培训机会:提供更高层次的专业培训联系我们:培训咨询热线:400-XXX-XXXX资源平台:www.xxxxx.edu.cn微信公众号:思政教师成长平台衷心感谢感谢各位老师在百忙之中参加本次培训!您的积极参与和认真学习,是对我们工作最大的支持和鼓励思政教育事业需要每一位教师的辛勤付出和不懈努力希望通过本次培训,能够为您的教学工作提供帮助和启发,助力您在思政教育的道路上越走越远让我们保持联系,共同成长,为新时代思想政治教育贡献力量!。