五年级作文培训课件

五年级作文培训课件课程导入写作的重要性写作是表达思想和情感的桥梁连接着我们的内心世界与外部世界通过,写作我们可以记录生活中的美好瞬间分享自己的所见所闻传递温暖与,,,力量写作基础回顾句子通顺词语丰富标点正确表达完整清晰让读者能够轻松理解你的意运用多样化的词汇避免反复使用相同的词,,思每个句子都要有主语、谓语结构完语用准确生动的词汇让文章更有色彩,整作文的基本结构一篇好的作文就像一座美丽的建筑需要合理的结构来支撑掌握作文的三段式结构是写好作文的关键基础,,开头引出主题吸引读者的注意力开头要简洁明了让人一看就想继续读下去可以用一个有趣的场景、一句引人深思的话来开启全文,,中间具体描写充分展开内容这是文章的主体部分要详细叙述事情的经过描写人物、景物的特点表达自己的感受和想法内容要具体生动,,,,,有条理结尾观察与积累写作的第一步:0102学会观察生活积累好词好句用心观察身边的人、事、物,关注生活中的细阅读优秀文章时,把精彩的词语和句子记录下来,节一片落叶、一缕阳光、一个微笑,都可能成建立自己的素材库积累的越多,写作时就越能为你写作的素材信手拈来记录灵感时刻描写技巧具体描写技巧一人物描写:外貌特征动作神态语言对话用生动的词语描绘人物的外表特点包括通过人物的动作和表情来表现性格特用符合人物身份和性格的语言来展现个,身材、面容、衣着等不要面面俱到抓点一个小动作、一个眼神都能透露人性不同的人说话方式不同通过对话可,,住最有特色的地方来写让人物形象跃然物的内心世界让读者感受到人物的真实以让人物更加生动立体更有个性魅力,,,纸上感范文赏析人物描写示例:我的外公已经七十多岁了花白的头发总是梳得整整齐齐一双炯炯有神的眼睛透着慈祥的光芒他说话慢条斯理但字字珠玑每当我遇到困难他总,,,,会拍拍我的肩膀笑着说孩子别怕慢慢来那温暖的大手和鼓励的话语让我充满了力量,:,,,描写手法分析写作效果外貌描写花白的头发、炯炯有神的眼睛简洁而生动这段描写通过外貌、动作、语言和神态的多角度刻画成功塑造了一个慈:,,祥可亲、充满智慧的外公形象细节描写让人物形象立体饱满情感真挚动作描写拍拍我的肩膀体现关爱,:,动人语言描写对话展现外公的性格:神态描写慈祥的光芒、笑着说温暖感人:,景物描写具体描写技巧二景物描写:景物描写要调动多种感官,让读者仿佛身临其境不仅要写出景物的样子,更要写出它给人的感受听觉视觉声音、音调、节奏色彩、形状、大小嗅觉气味、芳香、清新味觉甜美、清爽、回味触觉质感、温度、软硬修辞手法:运用比喻、拟人、排比等修辞手法,让景物描写更加生动形象例如:春风像妈妈的手,轻轻抚摸着我的脸颊练习描写校园一角:写作要求•选择校园里你最喜欢的一个地方•运用多感官描写至少3种•使用1-2种修辞手法•字数:150-200字•表达出这个地方给你的感受写作提示可以写操场、花园、教学楼、图书角等注意观察细节,如阳光洒在地面的样子、风吹过树叶的声音、花朵散发的香气等小组分享环节完成后在小组内朗读自己的作品,互相点评重点关注:

1.是否运用了多感官描写

2.修辞手法是否恰当

3.是否表达了真实感受

4.语言是否生动优美事件描写具体描写技巧三事件描写:起因高潮事情是怎么发生的在什么时间、地点事件最精彩、最紧张的部分要详细描写,1234经过结果事情发展的详细过程重点突出关键细节事情的结局如何带来了什么影响,写事件时要按时间顺序写清楚事情的来龙去脉做到条理清晰同时要抓住关键细节进行详细描写让读者能够感同身受记住不是所有过程都要平均用,,:力要详略得当突出重点,,写作示范一件难忘的事:那次我战胜了胆怯去年的运动会上我报名参加了米长跑比赛站在起跑线上看着跑道那么长我的心跳得像小鹿乱撞手心里全是汗,800,,,砰发令枪响了同学们像离弦的箭一样冲了出去我紧张地跟在后面没跑多久就气喘吁吁双腿像灌了铅一样沉重不行我要坚持耳边传来同!,,,,!学们的加油声给了我力量我咬紧牙关调整呼吸一步一步向前跑,,,最后米了我用尽全身力气冲向终点虽然只得了第五名但我战胜了自己的胆怯那一刻我明白了勇气不是不害怕而是害怕时依然坚持100!,,,:,结构分析写作亮点开头:交代事件背景,引出主题•心理描写细腻真实中间:详细描写比赛过程和心理变化•动作描写生动形象结尾:总结感悟,升华主题•运用比喻修辞情感真挚引人共鸣•,作文题目解析与选材理解题目要求仔细阅读题目找出关键词明确写作范围和要求是写人、写事、写景还是写,,物有没有特殊要求选取合适素材从生活中寻找真实、生动的素材选择自己亲身经历或观察到的事情这样,写起来才有真情实感才能打动读者,紧扣主题不跑题确定好主题后所有内容都要围绕这个中心展开写作过程中时刻提醒,自己我写的是否偏离了主题:写作计划与提纲为什么要列提纲如何列提纲列提纲就像盖房子前先画设计图,能帮助我们:01确定中心思想•理清写作思路,避免遗漏重要内容•合理安排段落,使文章结构清晰明确要表达什么•提高写作效率,不会写到一半卡住•检查内容是否紧扣主题02列出主要内容分几段写,每段写什么03安排详略哪些详写,哪些略写04检查完善内容是否完整、合理有计划写作更轻松,开头写法技巧好的开头是成功的一半一个精彩的开头能够迅速吸引读者让人产生读下去的欲望,设问开头引用开头用一个引人思考的问题开头激发读者的好奇心例如你知道什么是引用名人名言、诗句或谚语提升文章的文化内涵例如书籍是人,:,:真正的勇气吗类进步的阶梯这话一点不假,描写开头场景开头用生动的景物或环境描写来渲染气氛营造意境例如秋风吹过金直接进入一个生动的场景让读者身临其境例如加油加油操场,:,,:!!黄的落叶在空中翩翩起舞上传来震耳欲聋的呐喊声结尾写法技巧12总结式结尾抒情式结尾概括全文主要内容强调中心思想简明扼要点明主题例如这件直接表达内心的感受和情感引起读者共鸣例如每当想起那个温暖,,:,:事让我明白了友谊的珍贵的微笑我的心里就充满了感激,34呼应式结尾启发式结尾与开头相呼应使文章结构完整首尾呼应能给人一种浑然一体的感留下思考的空间引发读者深思例如这个故事告诉我们成功的背,,:,觉让文章更加完美后往往隐藏着许多不为人知的努力,小提示结尾要简洁有力避免拖泥带水好的结尾要像豹尾一样有力给读者留下深刻印象:,,语言表达提升词语选择避免重复使用丰富多样的形容词和动词让文章同一个意思可以用不同的表达方式避,,更加生动形象不要总用好很免词汇单调注意同义词的替换使非常这些笼统的词要用具体的词用,语一般天气很热重复他很高兴非常高兴特别高•:•:,,兴生动骄阳似火热浪滚滚•:,丰富他欣喜若狂脸上洋溢着灿•:,烂的笑容修辞手法恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法增强文章的感染力和表现力让语言更加优,,美动人常见写作错误及修改病句类型成分残缺:句子不完整,缺少主语、谓语或宾语例:通过这次活动应改为:通过这次活动,我收获很大搭配不当:词语搭配不合理例:提高认识不能说成增加认识语序混乱:词语顺序颠倒例:我把作业完成了认真应为我认真完成了作业标点符号误用句号与逗号:一句话说完要用句号,没说完用逗号问号使用:疑问句末尾用问号,陈述句不能用问号引号使用:直接引用别人的话要加引号,强调某个词语也可以用引号句式单调文章中要注意句式的变化,长短句结合,陈述句、疑问句、感叹句交替使用,让文章富有节奏感不要全是我……我……我……的句式修改技巧与自我检查好文章是改出来的写完作文后,一定要认真修改,这样才能让文章更加完美朗读检查内容检查把作文读出声来,不通顺的地方自然会发现是否紧扣主题内容是否完整详略是否得当同伴互评语句检查与同学交换作文,互相提建议,集思广益有没有病句标点是否正确用词是否准确修改符号修改原则•删除号:删去多余的字词•保持文章的整体风格•增补号:补充遗漏的内容•不要大改结构,小改细节•调位号:调整词句顺序•每次修改要有针对性•替换号:更换不当的用词•至少修改两遍以上实战练习写作练习一写一篇记叙文:题目我最喜欢的一天评分标准:写作要求30%•选择你记忆中最美好、最难忘的一天内容•按时间顺序写清楚这一天的经历主题明确,内容充实•重点描写最精彩的部分•表达出你的真实感受30%•字数:400-500字结构写作提示可以写生日、旅游、运动会、家庭聚会等注意要有具体的时间、地点、人物、事件,并层次清晰,详略得当且要写出为什么这一天让你最喜欢25%语言表达流畅,生动具体15%书写字迹工整,标点正确现场点评:教师会选取几篇代表性作文进行点评,指出优点和需要改进的地方,帮助大家共同提高说明文写作写作练习二写一篇说明文:题目我家的宠物常用说明方法:说明文特点举例子•以说明为主要表达方式用具体例子说明特点,更容易理解•语言准确、简明、平实•条理清楚,层次分明列数字•可以运用多种说明方法用准确的数据说明,更有说服力写作要求作比较•介绍宠物的外形特征、生活习性通过对比突出事物的特点•运用2-3种说明方法•语言准确,条理清晰打比方•字数:300-400字用比喻的方法说明,更生动形象分类别分门别类地说明,更有条理优秀作文展示与分析学生作品秋天的校园:秋天悄悄来到了我们的校园,给这里穿上了一件五彩斑斓的外衣走进校门,首先映入眼帘的是两排高大的梧桐树它们的叶子已经变成了金黄色,在秋风中沙沙作响,像在演奏一首美妙的秋之歌偶尔有几片调皮的叶子挣脱了树枝的怀抱,在空中优雅地旋转着,慢悠悠地飘落下来,给大地铺上了一层金色的地毯操场旁边的花坛里,菊花正开得热闹黄的、白的、紫的,一朵朵、一簇簇,争奇斗艳它们不畏秋寒,昂首挺胸,展示着生命的顽强蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,为这幅秋景图增添了无限生机我爱秋天,更爱秋天的校园!534修辞手法感官描写段落结构运用比喻、拟人、排比视觉、听觉、嗅觉总-分-总,层次清晰亮点分析可改进之处生动的比喻:穿上外衣、金色地毯•可以增加一些个人感受的描写优美的拟人:秋之歌、挣脱怀抱•结尾可以再深化一下主题色彩丰富:金黄、黄白紫的菊花•某些词语可以更加精准动静结合:静态景物与动态描写激发写作兴趣的方法写作不应该是一件枯燥的事情它应该是一种享受一种表达自我的方式让我们一起来发现写作的乐趣吧,,!阅读优秀范文参加写作比赛分享写作成果多读好书、好文章,从中学习写作技巧,积累优美积极参加各类作文竞赛和征文活动,在比赛中锻把自己的作品分享给老师、同学、家长,获得他词句阅读是写作的基础,读得越多,写得就越炼自己,在竞争中提高水平获奖的喜悦会激发们的认可和鼓励每一次肯定都会增强你的自信好你的写作热情心家长与老师的支持家长可以这样做老师的指导作用及时批改1积累素材多带孩子外出观察,丰富生活经历认真批改每一篇作文,指出优点和不旅游、参观、社会实践都是很好的素足,提供具体的改进建议材来源个别辅导2鼓励表达对写作有困难的学生进行个别辅导,帮助他们找到写作的突破口鼓励孩子用文字记录生活,可以写日记、周记不要过分批评,多给予肯展示平台定和鼓励为学生提供展示作品的机会,如班级3创造环境作文集、校园文学社等为孩子营造安静舒适的写作环境,准写作氛围备好必要的写作工具,让孩子能够专心写作营造良好的班级写作氛围,让学生在互相学习中共同进步课后任务课后写作任务布置每周一篇小作文1坚持每周完成一篇200-300字的小作文,题材不限可以写日记、周记、读后感、观察日记等重要的是养成写作的习惯,不断练笔主题多样化写作主题要贴近生活,丰富多样可以写:•身边发生的有趣的事2•自己的心情和感受•观察到的人或景物•读书后的收获和思考•对社会现象的看法建立写作档案3准备一个专门的作文本,把每次的作文都保存好定期回顾自己的作品,会发现自己的进步,这是很有成就感的事情!常用写作工具推荐工具书数字工具学习APP新华字典查找生字正确使用汉字在线词典快速查询字词语文学习类系统学习语文知识:,:APP:现代汉语词典理解词语含义规范用词写作软件方便打字和修改:,:阅读类随时随地阅读好文章思维导图工具帮助理清思路APP::成语词典学习成语丰富语言作文批改获得即时反馈:,语音输入提高写作效率APP::作文素材书积累写作素材和好词好句古诗词积累古典文学素养:APP:温馨提示工具只是辅助关键还是要多读、多写、多思考不要过度依赖电子设备手写作文有助于培养语感和写作思维:,,互动环节互动环节写作小比赛:比赛规则01现场命题老师给出3个题目,任选其一02限时写作30分钟内完成一篇150-200字的短文03作品分享自愿朗读自己的作品,接受点评04评选标准评选最佳投票选出最佳作品,颁发小奖品30%创意构思新颖独特30%语言课程总结总结与展望我们学到了什么写作基础掌握了句子、词语、标点的正确使用,打好了写作的基本功描写技巧写作成长之路学会了人物、景物、事件的具体描写方法,让文章更加生动写作是一个长期积累的过程,不可能一蹴而就就像建造一座大厦,需要一砖一瓦地垒起来结构安排理解了作文的基本结构,学会了列提纲、写开头和结尾修改方法掌握了自我检查和修改的技巧,能够不断完善自己的作品起步阶段学习基础,培养兴趣成长阶段多读多写,积累经验提高阶段形成风格,创新表达只要坚持练习,用心观察生活,勇于表达真实感受,你一定能写出精彩的文章相信自己,每一次写作都是一次进步的机会!致谢与鼓励感谢每一位认真学习的你!文章千古事,得失寸心知在这次作文培训课程中,你们都表现得非常出色从认真听讲——写作是一生的事业,用心对待每一次创作到积极练习,从互相点评到勇敢分享,每一个环节都看到了你们对写作的热情和努力写作的道路很长,但只要坚持不懈,就一定能看到美丽的风景读书破万卷,下笔如有神希望你们能把今天学到的知识运用到今后的写作中,不断提高自己的写作水平——多读书,多积累,写作自然水到渠成30100∞堂课分努力可能性系统学习写作技巧你们的专注与投入未来写作之路无限广阔期待你们的写作之路越走越宽广!记住:每一个伟大的作家都是从写好第一篇作文开始的相信自己,坚持写作,你也能成为优秀的小作家!让我们一起加油,在文字的世界里自由翱翔!。