反恐怖应急培训课件模板

反恐怖应急培训课件第一章反恐怖应急的重要性与背景在当今复杂多变的国际国内安全形势下，恐怖主义威胁已成为影响社会稳定和公共安全的重要因素建立健全反恐怖应急机制，提升全民反恐意识和应急处置能力,是维护国家安全、保障人民生命财产安全的重要保障反恐怖形势严峻全球恐怖威胁持续国内安全面临挑战近年来,全球范围内恐怖袭击事件呈现频我国面临的反恐怖斗争形势依然严峻复发态势,极端组织利用网络传播极端思想,杂,境内外敌对势力相互勾连,试图通过暴招募成员,策划实施恐怖活动国际恐怖力恐怖活动破坏社会稳定公共场所、主义向网络化、分散化方向发展,对各国交通枢纽、学校等人员密集区域成为潜安全构成严峻挑战在目标•恐怖组织活动范围扩大•暴力恐怖活动威胁公共安全•恐怖袭击手段不断翻新•极端思想渗透不容忽视•独狼式恐怖袭击增多•网络恐怖主义传播加剧恐怖袭击手段日益多样化,包括爆炸、劫持、驾车冲撞、生化攻击等多种形式,对公共安全和社会稳定构成严重威胁,反恐怖应急工作刻不容缓反恐怖应急的核心目标保障生命安全迅速控制现场多部门协同联动将保护人员生命安全放在首位,最大限度减少第一时间封锁现场,防止恐怖分子逃逸或事态建立公安、消防、医疗、交通等多部门联动人员伤亡,这是反恐怖应急工作的根本出发点进一步扩大,为后续处置创造有利条件,避免机制,形成应急处置合力,确保各项应急措施和最高目标次生灾害发生高效有序实施•快速疏散受威胁人员•快速设立警戒区域•统一指挥调度•提供及时医疗救护•隔离危险源•信息共享互通•确保应急人员安全•阻断恐怖分子行动路线•资源优化配置反恐怖应急的法律法规与政策支持《中华人民共和国反恐怖主义法》12016年1月1日起施行,是我国反恐怖工作的基本法律依据该法明确了反恐怖主义工作的基本原则、组织体系、预防措施、应对处置、国际合作等内容,为反恐怖工作提供了全面的法律保障《中华人民共和国突发事件应对法》2规范突发事件应对活动,包括恐怖袭击等突发事件的预防、应急准备、监测预警、应急处置与救援等环节,强调建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责的应急管理体制《国家突发公共事件总体应急预案》3国务院发布的应急预案体系核心文件,明确了各类突发公共事件的分级标准、组织指挥体系、运行机制等,为恐怖袭击事件应急处置提供了制度框架地方政府反恐应急预案4各级地方政府根据本地区实际情况,制定具体的反恐怖应急预案,明确组织领导、职责分工、处置流程、保障措施等,确保应急响应快速高效预案应定期修订完善并组织演练这些法律法规和政策文件共同构成了我国反恐怖应急工作的法律政策体系,为各级各类组织开展反恐怖应急工作提供了明确的法律依据和政策指引守护平安刻不容缓每一次演练都是对生命的承诺,每一分准备都是对安全的坚守第二章反恐怖应急组织架构与职责分工科学合理的组织架构是高效开展反恐怖应急工作的基础保障建立层级清晰、职责明确、反应迅速的应急组织体系,能够确保在恐怖事件发生时,各部门各司其职、协同配合,最大限度提升应急处置效能本章将详细介绍反恐怖应急领导小组的组成结构、各工作组的具体职责以及组织运行机制,为建立完善的应急组织体系提供参考反恐怖应急领导小组组成组长1总指挥副组长2协调统筹工作组成员3各职能组组长职责副组长职责成员构成全面负责反恐怖应急工作的指挥决策,启动应急预协助组长开展工作,统筹协调各工作组行动,联络公包括通讯联络组、疏散警戒组、医疗救护组、善后案,调配应急资源,协调各方力量,对重大问题做出安、消防、医疗等外部支援部门,确保信息畅通处理组等职能小组负责人及骨干成员决策重要提示:领导小组成员应定期参加培训和演练,熟悉应急流程,确保关键时刻能够迅速到位、高效履职各工作组职责详解1通讯联络组核心职责:•第一时间拨打

110、

119、120报警求助•向上级主管部门报告事件情况•负责现场与指挥中心信息传递•协调各工作组之间的沟通联络•记录事件处置全过程2疏散警戒组核心职责:•组织人员有序快速疏散至安全区域•设置警戒线,封锁现场,防止无关人员进入•维护疏散秩序,防止踩踏事故•引导救援车辆进入•清点人数,确认人员安全3医疗救护组核心职责:•对受伤人员进行现场紧急救护•评估伤情,实施止血、包扎、心肺复苏等急救措施•联系120急救中心,协助转运伤员•准备急救药品和器材•建立伤员信息登记4善后处理组核心职责:•开展受影响人员心理疏导和安抚工作•协助公安机关调查取证•处理伤亡人员善后事宜•组织恢复正常秩序组织架构示意图反恐怖应急组织架构采用扁平化指挥体系,确保指令传达迅速准确,各工作组既各司其职又密切配合,形成高效的应急处置网络副组长通讯联络组协调统筹，承上启下信息传递与联络保障组长（总指挥）疏散警戒组医疗救护组人员疏散与现场警戒伤员救治与医疗支援纵向指挥链横向协作网组长-副组长-各工作组,自上而下传达指令,自下而上反馈信息,确保指挥统

一、行动各工作组之间建立直接沟通渠道,遇到需要多组配合的情况可快速协调,提高应急响应协调效率关键机制:建立24小时值班制度,明确应急联系人和联系方式,确保任何时间发生突发事件都能迅速启动应急响应第三章反恐怖事件预警与报警流程有效的预警机制和规范的报警流程是反恐怖应急工作的第一道防线及时发现可疑情况、快速启动应急响应、准确传递关键信息,能够为后续处置争取宝贵时间,最大限度减少损失本章将详细讲解如何识别可疑人员和物品、应对处置的基本原则、报警与信息传递的标准流程,帮助提升全员预警意识和应急反应能力发现可疑人员或物品的应对步骤010203保持警觉识别异常保持距离确保安全立即报告相关领导注意观察周围环境,发现行为异常人员神情紧发现可疑情况后,不要贸然接近或触碰,保持安全第一时间向学校、单位领导或安保部门报告可疑张、穿着不合时宜、携带可疑物品等或无人认领距离,防止可能的危险同时注意观察记录可疑人情况,说明发现时间、地点、具体情况等关键信的包裹、箱包等可疑物品员特征或物品位置息0405启动应急预案配合专业处置领导接到报告后,立即启动应急预案,组织应急小组到位,同时拨打110报警,公安机关到达现场后,配合专业人员开展排查和处置工作,提供相关信息,听根据情况决定是否疏散人员从现场指挥识别要点:可疑人员通常表现为:反复徘徊观察、神情异常紧张、穿着与季节或场合不符、携带异常沉重或形状奇特的物品、拒绝安检或回避监控等现场初步处置原则先控制,后处置救人第一减少损失首要任务是控制局面,防止事态扩大迅速封在确保救援人员自身安全的前提下,优先救助在保证安全的情况下,采取措施减少财产损锁现场,隔离危险源,阻止恐怖分子继续行动受伤人员生命高于一切,及时的医疗救护可失但人员安全始终是第一位的,不可为保护或逃逸,为专业处置创造条件以挽救更多生命财产而冒生命危险保护现场防止二次伤害尽可能保护现场原貌,为公安机关调查取证提供便利除救人和控制危警惕可能的连环袭击或次生灾害,在疏散和救援过程中注意安全,避免险源外,避免破坏现场痕迹和证据踩踏、建筑倒塌等二次伤害发生安全第一:所有处置行动必须建立在确保人员安全的基础上非专业人员不要盲目冲向危险区域,应在安全位置等待专业救援力量到达报警与信息传递流程图标准化的报警和信息传递流程能够确保关键信息快速准确传达,避免延误和失误,为应急处置赢得宝贵时间现场发现初步报告领导决策紧急报警部门联络现场发现1员工、保安或群众发现可疑人员或物品,立即提高警惕2初步报告向现场负责人或单位领导报告,时间要求:1分钟内领导决策3领导评估情况,决定启动应急预案级别,时间要求:3分钟内4紧急报警拨打110/119/120,说明事件性质、地点、人员伤亡等,时间要求:立即部门联络5通知应急各工作组到位,联系外部支援力量,时间要求:5分钟内6持续更新定时向上级和各方通报现场最新情况报警要点信息传递要求•说清准确地址和明显标志物•信息准确,避免夸大或遗漏•简明扼要描述事件性质•传递及时,分秒必争•告知人员伤亡和被困情况•渠道畅通,多种方式备用第四章典型恐怖袭击事件应急处置流程恐怖袭击事件形式多样,不同类型的袭击需要采取针对性的应对措施本章将针对持凶器伤害、驾车冲撞、劫持人质、生化袭击、核辐射袭击等典型恐怖袭击场景,详细讲解应急处置要点和操作流程掌握这些应急处置知识和技能,能够在危急时刻做出正确反应,最大限度保护自身和他人安全持凶器恶意伤害事件应对要点保安快速反应保安员第一时间使用防暴盾牌、警棍、钢叉等防护器械与犯罪分子周旋,尽力制服或控制其行动,阻止其继续伤人迅速疏散隔离立即组织人员向安全区域疏散,关闭校园或单位大门,防止犯罪分子逃逸或外部人员误入设置隔离区,禁止无关人员靠近多层防护保护教职工或员工利用桌椅、门板等构筑临时防护屏障,组织多层防护,特别要保护学生、儿童等弱势群体安全,将其转移至最安全位置配合警方处置公安机关到达后,配合专业力量开展处置工作,提供现场情况信息,引导警力部署,协助控制犯罪分子个人防护措施集体防护策略•遇到持凶器歹徒,保持冷静,不要激怒对方•教师组织学生躲入教室,反锁房门•寻找掩护物,利用桌椅、柜子等阻挡•用课桌椅堵住门口,构筑防线•有机会逃离时迅速撤离,不要犹豫•关闭窗帘,避免被外部观察•躲藏时保持安静,关闭手机声音•保持通讯,及时向外传递信息驾车冲撞事件应急措施设置物理隔离在校园、单位出入口设置升降柱、防撞墩、水马等物理隔离设施,阻止可疑车辆强行冲入门卫保持警惕,对异常车辆及时拦截紧急疏散避让发现车辆冲撞后,立即通过广播、警报等方式通知人员紧急避让师生员工迅速向两侧或建筑物内疏散,远离车辆行驶路线划定安全区域将人员疏散至操场、广场等开阔安全地带,或进入坚固建筑物内设立警戒线,防止人员再次进入危险区域现场管控取证组织人员对车辆和驾驶员进行监控,防止其继续作案或逃逸保护现场,配合警方调查取证,提供监控录像等关键证据预防措施:加强出入口管理,所有车辆必须经过登记检查在人员密集时段,安排专人值守,必要时可暂时关闭车辆通道,只允许行人通行逃生技巧:听到警报后立即观察车辆来向,快速向垂直方向跑动而非正前方或正后方躲入建筑物后应远离门窗,防止车辆撞击建筑物造成次生伤害劫持师生事件应急指南人质保持冷静配合被劫持人员要保持镇静,不要反抗激怒劫持者尽量顺从对方要求,争取时间等待救援观察劫持者特征和周围环境,为营救创造条件教师发挥沟通桥梁作用教师或工作人员在确保自身安全前提下,尝试与劫持者沟通,了解其诉求,稳定其情绪运用心理疏导技巧,劝说释放人质,特别是老弱妇孺事后关怀应急小组外围支援应急小组在外围做好支援准备,确保通讯畅通,及时向警方提供现场信息准备食物、饮水等物获救后对受害者进行医疗检查和心理评估,提供必要的心理干预资,必要时可作为谈判筹码和持续关怀,帮助其尽快走出心理阴影专业救援配合撤离当公安特警发起解救行动时,人质应立即趴下或蹲下,双手抱头保护要害部位听从专业人员指挥,快速有序撤离,不要回头张望重要提醒:非专业人员不要尝试制服劫持者或强行营救人质,以免刺激劫持者采取极端行动,造成更大伤亡应全力配合专业救援力量开展工作生化恐怖袭击应急防护快速个体防护封闭隔离措施立即佩戴防护口罩N95或更高级别、护目镜,用湿毛巾捂住口鼻避免吸入有毒迅速关闭门窗,封闭通风系统,防止有毒物质扩散用胶带、湿布等密封门窗缝隙,气体或接触有毒物质创造相对安全的密闭空间选择安全区域及时医疗救治如果可能,转移至人防工事、地下室等相对封闭安全的区域或者转移至上风向高发现中毒症状人员恶心、呕吐、呼吸困难、皮肤红肿等,立即用清水冲洗接触部地,远离毒源位,脱去污染衣物,尽快送医救治生化袭击识别特征等待救援注意事项•空气中出现异常气味苦杏仁味、大蒜味等•保持通讯畅通,及时报告情况•不明来源的烟雾或气雾•不要盲目逃离,避免扩大污染范围•大量昆虫、动物异常死亡•等待专业防化部队到达•多人同时出现相似中毒症状•按照专业人员指引进行洗消•发现可疑喷洒装置或容器•配合医疗检查和观察治疗核辐射恐怖袭击应急措施快速远离辐射源1发现可能的核辐射源如可疑装置、异常高温物体,立即远离现场,距离越远越好核辐射强度与距离平方成反比,距离加倍,辐射剂量降至四分之一判断风向选择路线2观察风向,选择侧风向或上风向撤离,避免沿下风向移动导致吸入放射性尘埃如有条件,使用湿毛巾或口罩保护呼吸道室内隐蔽防护3进入建筑物内部,关闭所有门窗和通风设备用胶带、湿布等材料封堵门窗缝隙、通风口,阻止放射性尘埃进入室内服用防护药物4在卫生部门或专业人员指导下,按照规定剂量服用稳定性碘片碘化钾,可有效预防放射性碘对甲状腺的损害儿童、孕妇剂量需特别注意事后洗消检测5到达安全区域后,脱去外层衣物放入密封袋,用肥皂和大量清水彻底清洗暴露的皮肤和头发接受专业辐射检测和医学观察核辐射危害防护三原则核辐射无色无味,但可对人体造成严重伤害短期大剂量照射可导致急性放射病,长期时间防护:减少暴露时间小剂量照射增加癌症风险距离防护:远离辐射源屏蔽防护:利用建筑物等屏蔽特别提示:核辐射应急药物必须在专业指导下使用,不可擅自服用日常可适当储备稳定性碘片,但需注意保质期和储存条件第五章现场应急操作技能培训掌握基本的应急操作技能是每个人的必备素质在恐怖袭击等突发事件中,专业救援力量到达前的几分钟至关重要,现场人员如能正确实施急救、灭火、搜救等操作,可以挽救更多生命,减少损失本章将介绍基础急救技能、轻量级搜救行动、小火扑灭与火灾防范等实用技能,通过系统培训和反复练习,提升全员应急自救互救能力基础急救技能生命体征评估止血与包扎心肺复苏CPR快速评估伤员意识、呼吸、脉搏等生命体征检查方外伤出血是最常见的紧急情况,正确止血至关重要:当伤员无意识、无呼吸时实施CPR可挽救生命:法:直接压迫:用纱布或干净布料直接压迫伤口胸外按压:双手重叠按压胸骨中下段,深度5-6cm,频率意识:轻拍肩膀,大声呼唤100-120次/分加压包扎:用绷带紧紧包扎固定呼吸:观察胸部起伏,感受鼻息开放气道:仰头举颏法打开气道止血带:严重出血时在肢体近心端使用脉搏:触摸颈动脉或桡动脉人工呼吸:捏住鼻孔,口对口吹气2次抬高患肢:有助于减少出血出血:检查是否有外伤出血按压通气比:30次按压:2次通气黄金时间:心脏骤停后4-6分钟内开始CPR,存活率可达50%以上;超过10分钟,存活希望渺茫时间就是生命,立即行动比等待专业救援更重要轻量级搜救行动搜索规划与安全评估在建筑物倒塌或火灾后的搜救中,安全评估至关重要:01评估结构安全观察建筑物是否有继续坍塌风险,注意悬挂物、裂缝等危险因素02制定搜索路线从外围向中心,从上到下系统搜索,标记已搜索区域03碎片清理与救援技巧呼喊寻找生命迹象•使用撬棍、千斤顶等工具清理障碍物大声呼喊,敲击管道,静听是否有回应声•从上至下,从轻到重,防止坍塌•保护被困者头部和胸部等要害04•清理出通道后立即转移伤员标记被困位置发现被困者后做好标记,迅速报告位置信息保护救援人员安全救援过程中必须时刻注意自身安全,佩戴安全帽、手套等防护装备两人以上组队行动,保持通讯联络发现危险立即撤离,不可冒险蛮干记住:只有保护好自己,才能救助他人专业救援优先:轻量级搜救主要是在专业救援力量到达前的紧急自救互救遇到复杂危险情况,应等待专业消防、地震救援队等力量到达,不要盲目冒险小火扑灭与火灾防范家庭及工作场所火灾隐患识别使用灭火器的正确方法•电线老化、超负荷用电记住口诀:提、拔、瞄、压•电器设备长期不断电提:提起灭火器•可燃物堆放在热源附近拔:拔掉保险销•吸烟后烟头处理不当瞄:对准火焰根部•厨房油烟管道积油压:压下手柄喷射•消防通道堵塞注意事项:•灭火器材缺失或过期•站在上风向位置定期检查消除隐患•保持安全距离3-5米建立防火检查制度,定期排查整改火灾隐患,确保消防设施完好有效•由近及远扫射•灭火后观察防止复燃火场自救技巧疏散逃生要点•发现火情立即报警,不要贪恋财物•熟悉工作生活环境的疏散路线•用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前进•疏散时保持冷静,听从指挥•沿墙壁摸索找到安全出口•不要逆行,不要拥挤推搡•不可乘坐电梯,走楼梯疏散•帮助老弱病残人员撤离•被困时在窗口挥舞鲜艳物品求救•到达安全区域后清点人数重要原则:小火快灭,大火快逃火灾初起3-5分钟是扑灭的最佳时机,超过这个时间火势蔓延,普通人员应立即疏散,等待消防队专业扑救第六章反恐怖应急演练方案设计理论学习必须通过实战演练转化为实际能力科学设计和定期组织反恐怖应急演练,能够检验预案可行性,提升各方协调配合能力,锻炼参与人员临场反应和处置能力,为真实突发事件应对积累经验本章将详细介绍演练的准备工作、完整流程以及案例分享,为各单位组织开展演练提供参考和指导演练准备制定详细演练方案明确演练目的、时间、地点、参演人员、演练科目等编写演练脚本,设计场景情节,确定各环节时间节点和具体任务1•演练主题和目标•场景设定如持刀伤人、纵火等•时间安排和流程图•应急响应流程和预期效果明确角色分工组建演练指挥部、扮演者、观摩评估组各参演人员要明确自己的角色和任务,熟悉演练流程和配合要点•总指挥和副总指挥2•恐怖分子扮演者•应急小组成员疏散、救护、警戒等•师生/员工群众演员•观察员和评估专家选择合适演练场地3根据演练科目选择适合的场地,如校园、办公楼、工厂车间等提前勘察场地,标注安全出口、集结点、警戒线等关键位置准备必要装备器材根据演练需要准备防护装备、救援器材、通讯设备、医疗用品等确保所有装备处于良好状态,参演人员熟悉使用方法4•防暴盾牌、钢叉、警棍等防护器械•对讲机、扩音器等通讯设备•急救箱、担架等医疗救护用品•警戒带、标识牌等现场管理用具安全第一:演练组织要把安全放在首位,避免在演练中造成真实伤害使用模拟道具,设置安全员,制定应急预案,确保演练安全顺利进行演练流程1集合动员全体参演人员集合,总指挥宣布演练开始,强调演练目的和注意事项,各组人员就位2模拟袭击按照预定脚本,恐怖分子开始实施模拟袭击行动,触发应急响应机制3发现报警现场人员发现异常,立即报告并启动应急预案,拨打报警电话4应急响应各应急小组快速到位,展开疏散、警戒、制止、救护等应急处置行动5现场控制模拟制服恐怖分子,控制现场局势,救护伤员,维护秩序6总结讲评演练结束后集合总结,点评得失,提出改进建议演练中的关键检验点演练评估标准•发现报告是否及时准确反应速度:从发现到响应的时间•应急预案启动是否迅速处置效果:控制现场的效率和效果•人员疏散是否有序高效人员伤亡:模拟伤亡人数和程度•各组配合是否协调顺畅协同配合:各组之间的配合默契度•应急处置是否规范到位预案适用性:预案是否符合实际•通讯联络是否畅通•装备使用是否熟练演练案例分享某学校反恐演练实录演练背景:某市某中学为提升师生应对暴恐事件能力,组织了一次持刀歹徒闯入校园应急演练09:00演练开始一名歹徒持刀冲进校门,保安立即示警并用钢叉阻拦09:02启动预案校园警报响起,广播通知师生紧急避险,各班教师立即关闭门窗并组织学生躲避09:03多方联动学校安保人员赶到现场配合保安制止歹徒,值班教师拨打110报警,医疗救护组携带急救箱待命09:05控制现场在多名安保人员配合下成功制服歹徒,警察到达现场接管,宣布威胁解除09:10有序疏散各班在教师带领下按照预定路线有序撤离到操场安全区域,清点人数09:20总结讲评校长和公安干警对演练进行总结点评,表扬亮点,指出不足演练中的亮点发现的问题与改进措施•保安反应迅速,第一时间阻止歹徒问题:个别教室门锁老化,无法快速反锁•警报和广播通知及时明确改进:立即更换所有门锁•师生避险措施得当,无慌乱问题:部分学生疏散时说笑打闹改进:加强安全教育,提高重视程度•多方配合默契,处置流程规范问题:对讲机信号在某些区域不佳•从发现到制服用时仅5分钟改进:增设信号中继器演练启示:通过实战演练,师生的应急意识和能力显著提升,应急预案的可操作性得到验证,也发现了平时容易忽视的薄弱环节定期演练是提升反恐怖应急能力的有效途径第七章心理疏导与善后处理恐怖袭击事件不仅造成物理伤害,更会给受害者和目击者带来严重的心理创伤科学有效的心理疏导和善后处理,能够帮助受影响人员尽快走出心理阴影,恢复正常生活,防止次生心理问题的发生本章将介绍灾后心理反应的识别、心理疏导的方法、善后安抚的要点,帮助单位和组织做好事后关怀工作灾后心理疏导要点识别压力反应及时心理干预组织心理辅导常见心理反应:干预原则:团体辅导:组织受影响人员参加团体心理辅导活动,分享感受,相互支持,重建安全感和信任感•急性应激反应:恐惧、焦虑、震惊、麻木•尽早介入,事件后24-72小时是关键期•睡眠障碍:失眠、噩梦、易惊醒•提供安全感,营造温暖支持的环境个体咨询:对心理创伤较重的个体提供一对一的心理咨询服务,制定个性化的康复方案•情绪波动:易怒、抑郁、内疚•鼓励表达,倾听而不评判持续关注:建立跟踪关怀机制,定期回访,关注长期•闪回现象:反复想起事件场景•正常化反应,告知这些感受是正常的心理健康状况•回避行为:不愿谈论,逃避相关场所•教授应对技巧,如放松训练、呼吸调节高危人群:直接受害者、目击者、救援人员、儿专业支持:必要时引入专业心理咨询师或心理医童、老年人等需重点关注生进行干预治疗恢复正常秩序在确保安全的前提下,尽快恢复正常的学习、工作和生活秩序,有助于减轻心理创伤生成此图像时出现错误•修复损毁的设施,消除现场痕迹•组织正常的集体活动,重建归属感•加强安全防范措施,增强安全感•营造积极氛围,鼓励向前看长期关怀:心理康复是一个长期过程,可能需要数月甚至数年单位应建立长效关怀机制,持续提供心理支持,帮助受影响人员真正走出阴影善后安抚不仅是人道主义关怀,也是维护组织稳定、恢复正常秩序的重要环节通过科学系统的心理疏导和善后处理,可以最大限度减少恐怖事件的负面影响,维护师生员工的心理健康筑牢反恐防线守护平安校园,100%3650全员参与天天警惕零容忍反恐怖应急是全社会的共同责任,每个人都是安全防护安全无小事,一年365天都要保持警惕,防患于未然对恐怖主义和极端思想零容忍,坚决维护社会安全稳定网的一部分持续培训与演练共筑安全防护网反恐怖应急能力的提升需要长期坚持培训和演练各单位应:安全需要每个人的共同努力:•定期组织反恐知识培训,提升全员意识•提高警惕,发现可疑情况及时报告•每学期至少开展一次应急演练•学习掌握应急自救互救技能•及时总结经验,不断完善应急预案•积极参加安全培训和演练活动•加强与公安、消防等部门的联动•传播正能量,抵制极端思想•关注反恐形势变化,更新培训内容•关心帮助身边人,营造和谐氛围安全无小事,责任重于山让我们携手共进,筑牢反恐防线,共同守护平安和谐的校园和社会环境!本课件内容仅供培训参考使用,具体应急措施应根据本单位实际情况制定。