幼儿园景观设计培训课件

幼儿园景观设计培训课件第一章幼儿园景观设计的重要性与现状幼儿园景观设计是儿童成长环境的重要组成部分直接影响儿童的身心发展、学习体验和,安全健康优质的户外环境不仅是游戏场所更是儿童探索自然、培养创造力、发展社交,能力的重要平台幼儿园景观设计的意义促进身心健康激发认知发展培养社交能力户外活动空间为儿童提供充足的运动机会丰富多样的景观环境刺激儿童感官发展自共享的户外活动空间为儿童提供社交互动平,,增强体质、提升免疫力阳光下的活动还能然元素的接触培养观察力和探索精神为认台在游戏中学会合作、分享、沟通建立良,,,,促进维生素合成有助于骨骼发育知能力的提升创造条件好的人际关系基础D,安全保障教育功能科学的景观设计充分考虑儿童安全需求通过合理的空间布局、材料选择,和设施配置最大限度降低安全隐患,当前幼儿园景观设计现状尽管近年来幼儿园建设取得了长足进步但在景观设计领域仍存在诸多亟待解决的问题这些问题不仅影响儿童的户外活动体验更可能带来安全隐患和,,教育机会的缺失设备陈旧老化景观单调乏味参与性不足许多幼儿园游乐设施年久失修存在锈蚀、大量幼儿园户外空间设计雷同缺乏创意和许多设计忽视儿童的主体地位活动设施缺,,,松动、破损等问题塑胶地面开裂、褪色现特色简单的滑梯、秋千组合无法激发儿童乏互动性和可变性儿童只能被动使用难以,,,,象普遍这些都构成严重的安全隐患亟需更探索兴趣色彩搭配单调缺少自然元素融发挥想象力和创造力限制了儿童的自主探,,,,,新改造入索设计现状对比传统设计问题现代设计标准整洁有序的空间规划、安全环保的材料应用、丰富多彩的活动设施、生态自然的绿化配置,体现了以儿童为中心的设计理念杂乱无章的场地布局、老化的游乐设施、单调的硬质铺装、缺乏绿化的环境,这些都是传统幼儿园景观的典型问题第二章设计规范与标准解读幼儿园景观设计必须严格遵循国家相关规范标准这是保障儿童安全、满足功能需求、实现教育目标的基本前提《托儿所、幼儿园建筑设计规范》,作为行业权威标准为设计工作提供了明确的技术指导和强制性要求JGJ39-2016,本章将系统解读规范中的核心内容包括功能分区、面积标准、安全要求等关键条款帮助设计者准确把握规范要点在创新设计的同时确保合规性,,,《托儿所、幼儿园建筑设计规范》核心要点0102功能分区明确安全第一原则幼儿园应合理划分生活用房、服务管理用房和供应用房室外活动场地应独建筑选址应远离污染源、危险源出入口应避开交通主干道场地内应消除,,,立设置避免与建筑功能区产生干扰一切可能的安全隐患设置必要的防护措施,,0304面积配置标准建筑景观协调室外活动场地面积应符合规范要求生均用地面积、绿化面积、活动场地面建筑风格、色彩、造型应与景观设计相协调形成统一和谐的整体环境体,,,积都有明确的最低标准和计算方法现儿童友好的设计理念幼儿园标准设计样图介绍出入口设计主入口应设置缓冲区域便于家长接送次入口用于后勤服务两者应明确分,,,离避免人流交叉,建筑布局建筑应南向布置保证日照充足各班活动室应有良好的采光通风交通流线,,,应简洁明了活动场地室外活动场地应临近活动室设置便于日常使用面积应满足规范要求并合,,,理配置游乐设施绿化配置绿化应与建筑、场地协调布置既满足遮阴降温功能又不影响采光绿化率,,,应达到规范要求设计规范中的安全强制条文安全是幼儿园设计的生命线规范中明确规定了多项强制性条文这些条款必须严格执行不得违反设计者应将安全意识贯穿于设计全过程从材料选择,,,,到设施配置从空间布局到细部构造都要充分考虑儿童的安全需求,,123材料安全要求植物配置限制场地坡度控制地面铺装应采用防滑材料摩擦系数需符严禁种植有毒植物如夹竹桃、一品红等活动场地坡度不应大于确保儿童活•,•,•2%,合标准动安全禁止种植带刺植物如玫瑰、月季、仙人•,活动区域应铺设软质地面如塑胶、人工掌等坡度较大区域应设置台阶或缓坡并加装•,•,草坪等扶手避免种植易引发过敏的植物•所有材料应环保无毒符合国家相关标准雨水排水应通畅避免积水•,•,第三章幼儿园景观设计原则幼儿园景观设计是一项专业性强、综合性高的工作需要设计者具备儿童心理学、教育学、景观设计等多学科知识优秀的设计应当在满足安全、功能,需求的基础上充分考虑儿童的身心特点创造富有教育意义、激发探索兴趣的户外环境,,本章将详细阐述幼儿园景观设计的五大核心原则安全原则、专业原则、儿童参与原则、景观丰富原则和地域性原则这些原则相互关联、相互支撑共:,同构成了幼儿园景观设计的理论框架和实践指南安全原则安全是幼儿园景观设计的首要原则也是一切设计工作的基础岁儿童活泼好动但,3-6,自我保护意识薄弱对危险的判断能力有限因此设计中必须充分预见和消除各类安全隐,,患圆弧化设计软质铺装所有构筑物、游乐设施的边角应采用活动区域地面应采用塑胶、橡胶垫、圆弧处理避免尖锐棱角造成磕碰伤人工草坪等软质材料厚度应根据活动,,害栏杆、扶手等设施应光滑无毛刺设施高度确定一般不小于有效,,3cm,连接部位应牢固可靠缓冲跌倒冲击力植物安全严格筛选植物种类建立禁种清单杜绝有毒、有刺、易引发过敏的植物果实、种,,子可能被误食的植物也应慎重选用并加强日常管理,专业原则幼儿园景观设计需要专业的儿童教育和心理学知识支撑设计者应深入了解岁儿童的身心发展特点包括认知能力、运动能力、社交需求等将专业3-6,,理论转化为设计语言色彩心理学应用尺度与视点设计儿童对色彩敏感鲜明的色彩能够吸引注意力、激发活力但要避免过度所有设计应符合儿童的身体尺度和视点高度岁儿童身高约,3-695-使用高饱和度色彩造成视觉疲劳应注重色彩的和谐搭配和节奏变化设计时应充分考虑这一特点,120cm,主色调宜选用明快的暖色系座椅、桌面高度应适合儿童使用••局部可用对比色增加趣味性视线范围内应有丰富的视觉元素••避免大面积使用刺激性强的颜色游乐设施尺度应与儿童体型匹配••设计提示功能设计应简明易懂避免复杂的操作方式儿童应能直观理解设施的使用方法在游戏中获得成就感和自信心:,,儿童参与原则优秀的幼儿园景观设计应当鼓励儿童主动参与、自主探索,而非仅仅提供被动使用的设施参与式设计理念强调儿童在环境中的主体地位,通过互动性、开放性的设计激发儿童的想象力和创造力互动游戏设施设计多人协作的游戏设施,如跷跷板、秋千组合、攀爬网架等,促进儿童之间的互动交流,在游戏中学会合作与分享探索式空间创造具有一定挑战性的活动空间,如微地形、秘密基地、探险小径等,满足儿童的探索欲望,培养勇气和解决问题的能力创意营造区利用沙、水、木材、废旧轮胎等材料,为儿童提供自由创作的空间可移动、可组合的元素让儿童成为环境的创造者景观丰富原则丰富多样的景观环境能够为儿童提供更多的感官刺激和学习机会幼儿园景观应当具备生态性、景观性和趣味性三者有机结合创造多维度的环境体,,验景观性灵活运用乔木、灌木、地被植物营造层次丰,富的绿化景观四季植物搭配确保景观的时序变化让儿童感受自然的节律,生态性丰富的植物配置能够调节微气候净化空气,,降低噪音生态环境本身就是最好的自然教育素材让儿童在日常中感知自然的神奇,趣味性将卡通造型、童话元素融入景观设计创造富,有想象力的环境动物雕塑、彩绘墙面、主题小品等增加环境的趣味性和亲和力地域性原则幼儿园景观设计应当尊重和体现地域特色因地制宜地选择设计策略地域性原则要求设计者充分考虑当地的气候条件、文化传统、自然资源等因素创,,造具有地方特色和文化内涵的户外环境气候适应文化传承特色彰显北方地区应注重防风保暖南方地区应强化遮将地方传统文化元素融入设计如民俗图案、结合幼儿园的办学理念和教育特色打造独特的,,,阴通风植物选择应以本土适生树种为主既地方戏曲、传统游戏等让儿童在环境中感知景观主题形成鲜明的识别性避免千篇一律的设,,,,易于养护又能体现地方特色和传承本土文化计,第四章基地选择与总平面布置基地选择和总平面布置是幼儿园设计的起点直接影响后续的建筑设计和景观营造合理,的基地选址能够为幼儿园创造良好的外部环境科学的总平面布置则能够实现功能的高效,组织和空间的优化利用本章将从选址原则、平面布局、交通组织等方面系统阐述幼儿园基地规划的要点为设,,计者提供全面的技术指导基地选址原则12环境卫生安全交通便捷可达基地应远离各类污染源包括大气污染、水污染、噪声污染等应避开基地应位于居住区内部或边缘方便家长接送应有良好的道路交通条,,加油站、化工厂、垃圾处理场等确保米以上安全距离同时应远件但要避免紧邻城市主干道周边应有公交站点步行可达距离宜在,50,,离高压线、加油站等危险源米以内50034日照充足良好排水顺畅平整基地应有良好的日照条件满足冬季日照要求在北方地区活动室的基地地势应相对平坦自然坡度不宜过大应有良好的排水条件避免,,,,日照标准不应低于冬至日满窗日照小时场地应避免长时间处于建低洼易涝地段地下水位不宜过高土壤应具有良好的承载力和稳定3,筑或其他遮挡物的阴影中性总平面布置要点总平面布置应当遵循功能分区明确、流线组织合理、空间利用高效的原则合理的布局不仅能够满足使用需求还能创造舒适宜人的空间环境,出入口设置建筑合理布局主入口应面向城市道路设置家长等候建筑应尽量南向布置确保各班活动室,,区和缓冲空间服务入口应单独设置都有良好的采光和通风多层建筑应将,用于货物运输和垃圾清运与主入口保活动用房布置在低层便于儿童疏散,,持适当距离避免交叉干扰建筑与室外活动场地应紧密联系,场地协调配置室外活动场地应结合建筑布局合理分配班级专用场地和共用场地应充分利用建,筑间距创造活动空间同时预留足够的绿化用地,出入口与交通流线设计出入口设计策略主入口设计应设置家长等候区配置座椅、雨棚等设施入口宽度应满足高峰时段,人流需求一般不小于米应设置门卫室便于管理和安全监控,4,缓冲区设置入口内侧应设置缓冲空间避免直接对室内活动产生干扰可结合景观,小品、标识系统等营造富有特色的入口空间,次入口功能服务入口应考虑货运车辆的通行和回转应有足够的卸货空间垃圾收,集点应设置在此区域便于清运且不影响儿童活动,交通流线组织原则儿童流线应安全、便捷、直接避免迂回曲折从各班活动室到室外活动场地的距离应尽量缩短家长接送流线与教学流线应适当分:,离避免交叉干扰服务流线应独立设置不与儿童活动区域交叉,,第五章室外活动场地设计室外活动场地是幼儿园最重要的户外空间是儿童游戏、运动、探索的主要场所科学合,理的活动场地设计应当满足不同年龄段儿童的活动需求提供多样化的游戏体验同时确,,保安全性和教育性本章将详细介绍活动场地的分类、面积标准、布置形式和设施配置为创造高质量的户外,活动环境提供系统指导活动场地分类与面积标准根据使用对象和功能特点室外活动场地分为班级专用活动场地和全园共用活动场地两大类两类场地各有特点应合理配置满足不同的使用需求,,,㎡㎡㎡≥601801620班级专用场地共用场地标准总场地面积每班应设置独立的活动场地面积不小于平方全园共用活动场地人均面积不应小于平方米以个班规模为例班级专用场地㎡,6029,54060×9,米该场地应紧邻本班活动室便于日常使用可以个班、每班人计算共用场地面积应不小共用场地㎡总计㎡加上必要的交通,,930,540,1080根据班级特点进行个性化布置于平方米面积总面积约㎡540,1620计算公式全园共用室外游戏场地面积幼儿人数班级游戏场地面积班级数最终结果不应小于平方米:=

2.0×-×180活动场地布置形式根据基地条件和建筑布局的不同室外活动场地可采用多种布置形式每种形式都有其特点和适用场景设计者应根据实际情况灵活选择,,毗连式布置集中式布置枝状式布置分散式布置活动场地围绕建筑周边布置各班场将共用活动场地集中设置在基地中通过连廊或架空走道将各活动场地各班活动场地相对独立分散布置,地相互连通适用于用地较为规整央班级场地围绕布置适用于用地串联形成枝状结构适用于地形复适用于用地充裕且地形多变的情况,,,的情况便于儿童活动和教师照看紧凑的情况有利于共用设施的集中杂或用地分散的情况能够创造丰富能够充分利用自然地形创造特色空,,,,,是最常见的布置方式配置和统一管理的空间层次间屋面式布置利用建筑屋面创造活动空间适用于用地紧张的城市中心区能够有效,扩大活动面积但需特别注意安全防,护和排水设计特色活动设施设计除了传统的滑梯、秋千等游乐设施,现代幼儿园应当提供更多样化、更富有教育意义的活动设施这些设施不仅满足儿童的游戏需求,更重要的是激发探索兴趣,促进全面发展沙坑设计戏水池跑道设置沙坑是最受儿童喜爱的活动设施之一面积一般浅水池为儿童提供亲水体验深度宜控制在15-环形跑道为儿童提供跑步、骑车等活动空间宽为20-30平方米,深度30-40厘米应采用细沙,20厘米,池底应铺设防滑材料应设置水循环净度宜为

1.5-2米,全长50-80米为宜应采用彩色定期翻晒消毒周边应设置座椅或围边,便于儿童化系统和排水设施周边应有足够的活动空间,地塑胶铺装,划分车道线可结合地面游戏图案,增休息和沙具存放可配置遮阳棚,避免夏季暴晒面应做防滑处理建议设计为可放空的形式,冬季加趣味性转弯处应有足够的缓冲空间可作为其他用途大型组合玩具微地形设计应选择适合3-6岁儿童使用的组合游乐设施,包含滑梯、攀爬、钻洞等多种功利用地形高差创造丰富的活动空间可设计小山丘、草坡、台地等,为攀爬、滚能设备高度一般不超过

2.5米,落地区域应铺设厚度不小于3厘米的软质地面动、躲藏等活动提供场所坡度应控制在合理范围,一般不超过30度应采用草应预留足够的安全距离,周边不少于

1.5米皮覆盖,防止水土流失第六章绿化与环境营造绿化是幼儿园景观的重要组成部分不仅美化环境、改善生态更是重要的自然教育资,,源科学的绿化设计应当兼顾生态功能、景观效果和教育价值为儿童创造亲近自然、感,知生命的机会本章将从绿化标准、植物选择、配置策略等方面全面阐述幼儿园绿化设计的要点帮助,,设计者创造生态、美观、教育三位一体的绿色环境绿化设计原则㎡种

1.550%0人均绿化面积绿化覆盖率禁种植物数量每名儿童应拥有平方米的绿化面积以幼儿园绿化率应不低于有条件的应达到严禁种植有毒、带刺植物常见禁种植物包括

1.0-

1.530%,:名儿童计算绿化面积应达到平方以上高绿化率不仅改善环境质量更能为夹竹桃、一品红、马缨丹、金琥、玫瑰、月季、300,300-45050%,米才能满足生态和景观需求儿童提供充足的自然体验空间洋绣球、海芋等需建立明确清单,,绿化设计还应遵循以下原则以乔木为主乔灌草结合优先选用本土适生树种考虑四季景观变化留出足够的活动空间便于日常维护管理绿化不应影响:,;;;;建筑采光和场地使用应与建筑、道路、活动设施协调配置,植物配置策略植物配置是绿化设计的核心内容,直接影响景观效果和生态功能优秀的配置应当层次丰富、季相明显、便于管理,同时充分考虑儿童的观赏视角和安全需求1孤植设计在重要空间节点孤植观赏树种,如银杏、樱花、红枫等,形成视觉焦点树形应优美,四季景观各异,便于儿童观察学习2行植布局沿道路、围墙行植乔木,形成林荫道可选用国槐、法桐、香樟等树种,既遮阴降温,又形成韵律感株距3-5米为宜3片植造景在较大空间成片种植灌木或地被,形成色块景观可选用金叶女贞、红叶石楠、八角金盘等,创造丰富的色彩变化4组团配置乔灌草合理搭配,形成自然植物群落上层乔木提供遮阴,中层灌木丰富层次,下层地被覆盖地面,营造生态小环境落叶乔木的重要作用落叶乔木在幼儿园绿化中具有独特价值夏季浓密的树冠为活动场地提供遮阴,降低地表温度,创造舒适的户外环境冬季落叶后,阳光能够直射地面,保证场地的日照和温暖此外,落叶乔木的季相变化本身就是最好的自然教育素材春季的新芽、夏季的浓荫、秋季的变色、冬季的落叶,让儿童直观感受四季更替和生命循环推荐树种:银杏、栾树、枫杨、榉树、乌桕等生态环境与儿童体验结合幼儿园绿化不应仅仅追求观赏效果,更应成为儿童认识自然、探索生命的课堂通过合理的设计,将绿化空间转化为教育资源,让儿童在日常生活中亲近自然、感知生态种植体验区开辟专门的种植区域,让儿童参与播种、浇水、除草、收获的全过程可种植蔬菜番茄、豆角、生菜、花卉向日葵、凤仙花、波斯菊等生长周期短、易于管理的植物面积一般10-20平方米,可划分为若干小地块,分班管理观察学习角设置植物观察点,配置标识牌介绍植物特性可选择形态各异、特征明显的植物,如竹子的节节高、芭蕉的大叶片、紫藤的攀援等鼓励儿童通过看、摸、闻等方式,多感官认识植物自然探索径规划自然探索小径,串联不同的植物景观和生态节点沿途设置观察站、休息点,配置放大镜等观察工具可设计寻宝游戏、植物识别等活动,激发儿童的探索兴趣和求知欲望四季感知园选择季相特征明显的植物,创造四季变化的景观春季赏花樱花、海棠、玉兰,夏季观叶紫薇、石榴,秋季看果柿子、石榴、山楂,冬季品梅梅花、腊梅让儿童在环境中感知时间的流逝和自然的韵律第七章案例分析与设计参考理论学习需要与实践案例相结合才能更好地指导设计工作本章通过分析优秀的幼儿园,景观设计案例解析其设计理念、空间策略和创新手法为设计者提供可借鉴的经验和启,,发我们将以杭州市滨江区东方郡幼儿园为例深入剖析其景观设计的亮点和特色探讨如何,,将设计原则转化为实际的空间营造杭州东方郡幼儿园景观设计理念杭州市滨江区东方郡幼儿园是一个创新性的设计案例,体现了以儿童为中心、注重参与体验的设计理念该项目在有限的用地条件下,通过巧妙的空间组织和丰富的景观营造,创造了高质量的户外环境枝状交通体系统设计采用枝状的交通体系统,通过连廊和架空平台将各个功能单元串联起来这种布局方式不仅解决了用地紧张的问题,更创造了丰富的空间层次和流线体验连廊本身成为儿童喜爱的活动空间,可以奔跑、可以眺望架空部分形成半室外空间,既遮阳避雨,又保持通风采光不同标高的平台创造了立体的游戏环境,激发儿童的探索欲望多样空间形态自然元素融入灵活可变设计设计创造了丰富多样的空间类型:开敞的活动场地、大量使用木材、石材等自然材料,保留原有树木,增部分活动设施采用可移动、可组合的设计,教师可根围合的游戏角落、隐秘的探险空间、高差变化的地加绿化覆盖设置沙坑、戏水区、种植园等,为儿童据教学需要灵活调整地面绘制多种游戏图案,支持形景观不同性格的儿童都能找到适合自己的活动提供亲近自然的机会自然材料的质感和温度,让环不同类型的游戏活动这种灵活性让空间具有更长场所境更加温馨宜人久的使用价值结语打造安全、趣味、生态的幼儿园景观:幼儿园景观设计是一项充满责任感和创造力的工作我们的设计不仅要满足功能需求和规范要求,更要用心为儿童创造一个安全、健康、快乐的成长环境以儿童为中心安全是生命线始终将儿童的需求放在首位,用儿童的视角思考问题,用安全永远是第一位的,在设计的每个环节都要充分考虑儿童的尺度设计空间安全因素,消除一切潜在隐患持续学习提升鼓励主动参与关注国内外优秀案例,学习先进理念和方法,不断提创造互动性强、开放度高的环境,激发儿童的探索升专业水平,创造更高品质的设计作品欲望和创造力,让他们成为环境的主人融入自然生态遵守规范标准将绿化和生态教育有机结合,让儿童在日常生活中亲近严格执行相关设计规范,在合规的基础上追求创新,确保自然、感知生命、培养环保意识设计的专业性和可实施性给孩子一个美好的童年,就是给他们一个美好的未来优秀的幼儿园景观设计,是我们送给孩子们最珍贵的礼物让我们共同努力,用专业的知识、创新的思维、负责的态度,为每一所幼儿园打造安全、趣味、生态的户外环境,让每一个孩子都能在美好的空间中健康快乐地成长!。