儿童综合护理课件

儿童综合护理课件第一章儿童护理的重要性与特点儿童护理是一门融合医学、心理学和教育学的综合性学科对儿童的健康成长起着至关重,要的作用儿童不是成人的缩小版他们有着独特的生理和心理特点需要专业化的护理,,方法生理与心理发展特殊挑战关键作用快速生长发育期需要特沟通困难与依赖性强的殊关注护理难点儿童生理发育关键阶段新生儿期至学龄前的生理变化从出生到6岁是儿童生长发育最快的时期,体重、身高呈现快速增长趋势新生儿期器官系统尚未发育完善,随着年龄增长逐步成熟免疫系统发育与疾病易感性婴幼儿免疫系统不完善,对感染性疾病抵抗力弱6个月后母体抗体消失,进入疾病高发期,需要通过疫苗接种建立免疫屏障营养需求与代谢特点儿童心理与行为特点依赖性强沟通障碍家庭影响儿童情绪波动大缺乏安全感时容易哭闹需要家语言表达能力有限无法准确描述症状增加病情,,,,长和护理人员的耐心陪伴与安抚评估难度护理配合度较低,第二章儿童常见疾病护理儿童时期容易罹患各类感染性和非感染性疾病掌握常见疾病的护理要点能够有效减少,并发症促进患儿康复,呼吸系统疾病消化系统疾病传染病护理支气管肺炎是儿童最腹泻是儿童常见症状,常见的呼吸系统疾病容易导致脱水和电解,需要密切监测呼吸状质紊乱需要准确评估,况及时给予吸氧和排脱水程度并及时补液,痰护理治疗支气管肺炎护理案例分析综合护理要点支气管肺炎患儿需要小时密切观察持续监病情评估24测呼吸频率、氧饱和度和体温变化及时发现病,情变化护理措施实施吸氧治疗时根据血氧饱和度调整氧流量,采用适当体位帮助排痰雾化吸入配合拍背促进,痰液排出家属支持腹泻患儿护理重点评估脱水程度与电解质平衡准确评估是治疗的关键观察患儿精神状态、皮肤弹性、尿量和眼窝凹陷程度判断轻、中、重度脱水检查电解质水平特别关注钾、钠离子变,,化补液治疗原则与护理观察遵循先快后慢、先盐后糖、先浓后淡的补液原则静脉补液时严格控制滴速观察有否心衰表现口服补液盐适用于轻中度脱水少量多次给,,予饮食指导与预防复发传染病护理规范0102手卫生与防护装备隔离病房管理严格执行七步洗手法接触患儿前后必须洗传染病患儿安置在隔离病房实施空气、飞,,手根据传染病类型正确穿戴口罩、手沫或接触隔离病房每日通风消毒医疗废,套、隔离衣等防护用品物按规定处理疫苗接种宣教第三章儿童急救护理儿童急症发病急、变化快及时识别和正确处理至关重要掌握常见急症的急救技能能,,够在关键时刻挽救生命识别症状快速评估患儿生命体征和意识状态初步处理实施急救措施稳定病情转诊就医及时转送上级医疗机构气道异物梗阻急救实操识别与急救气道异物梗阻是儿童常见急症多发生在进食时,识别症状持续观察患儿突然出现剧烈咳嗽、呼吸困难、不能发声面,呼吸困难、咳嗽无监测呼吸与意识恢复力、面色青紫情况色迅速变紫,需要立即急救婴儿急救法将婴儿俯卧于前臂头低脚高用手掌:,,根部在肩胛骨间快速拍击次然后翻转检查口5,腔儿童急救法站在患儿背后双臂环抱腹部一手握:,,海姆立克法转诊建议拳置于脐上另一手包住拳头快速向内上方冲击,,5婴儿拍背5次，儿童必要时立即送医或行次腹部冲击5次CPR异物排出后观察呼吸和意识如症状持续或出现呼,吸停止立即心肺复苏并送医,发热惊厥护理要点体温与神志监测安全保护措施药物使用与教育每分钟测量体温一次记将患儿置于平卧位头偏向一遵医嘱使用退热药和止惊药30,,录惊厥持续时间和发作形侧防止误吸移除周围危险物教育家长识别惊厥先兆,式观察患儿意识恢复情况物品解开衣领切勿强行按掌握家庭急救方法消除恐惧,,,和是否再次发作压或往嘴里塞物品心理第四章儿童慢性病护理管理儿童慢性病需要长期规范管理建立个性化护理计划指导家庭日常护理定期评估病情,,,能够有效控制疾病进展提高患儿生活质量,哮喘管理糖尿病护理过敏体质识别触发因素规范用监测血糖胰岛素注射避免过敏原接触携带,,,,药学会使用吸入装置饮食运动管理应急药物环境控制,,哮喘护理案例分享触发因素识别与控制哮喘是儿童最常见的慢性呼吸系统疾病常见触发因素包括:呼吸道感染感冒、流感是儿童哮喘急性发作•:的主要诱因环境过敏原尘螨、花粉、宠物皮屑、霉菌•:空气刺激物烟雾、冷空气、强烈气味•:运动和情绪剧烈运动、紧张焦虑可诱发症状•:护理重点教育家长识别和避免触发因素保持室:,内空气清洁定期除螨避免接触宠物制定哮喘,,行动计划识别早期症状及时调整用药,,规范使用吸入型糖皮质激素控制炎症掌握吸入器,呼吸道感染环境过敏原空气刺激物运动因素情绪因素正确使用方法定期复查肺功能评估病情控制水,平调整治疗方案,。