全民国防教育培训课件

全民国防教育培训课件共同守护国家安全与和平第一章全民国防教育的时代背景与意义当今世界正经历百年未有之大变局,国际形势复杂多变,国家安全面临着多方面的挑战在这样的时代背景下,全民国防教育显得尤为重要和紧迫它不仅关系到国家的长治久安,更关系到每个公民的切身利益和民族的伟大复兴国家安全是民族复兴的基石没有安全就没有发展,没有发展就没有安全——习近平总书记这一重要论述深刻揭示了国家安全与发展的辩证关系国家安全是民族复兴的根本前提,是人民幸福生活的基本保障只有在安全稳定的环境中,国家才能集中精力发展经济、改善民生、推进各项事业全民国防教育法与政策解读年年20012020《中华人民共和国国防教育法》颁布实施,标志着国防全民国防教育大纲正式实施,系统规划国防教育内容与教育走上法制化轨道方法1234年年至今20172021国防教育法修订,进一步明确各级政府和部门的国防教教育部推动国防教育进校园、进社区、进企业,实现全育责任覆盖守护中华人人有,责第二章国防知识基础普及了解国防知识是每个公民的基本素养我国建立了完善的国防体系,包括陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等多个军种,形成了陆海空天电一体化的现代化防御力量我国国防体系概览陆军海军负责陆地作战任务,包括机械化部队、山地部队、空降部队等,是保卫国土维护海洋权益,保护海上交通线,执行远洋护航等任务,装备航母、驱逐舰、安全的主要力量潜艇等先进舰艇•合成旅作战体系•航母编队建设•特种作战能力•潜艇作战能力•快速反应部队•海上维权执法空军火箭军掌握制空权,执行空中防御、对地攻击、战略投送等任务,装备歼-20等先进负责战略威慑任务,装备各型导弹武器系统,是维护国家战略安全的核心力战机量•第五代战机部署•战略核威慑•空中预警体系•常规打击能力•战略轰炸能力•快速反应机制国防科技发展与现代化建设航天科技突破网络安全与信息化我国航天事业取得举世瞩目的成就:载人航天、探月工程、火星探测、北斗导航系在信息化战争时代,网络安全成为国防建设的重要领域我国建立了完善的网络安统等重大项目相继成功,展现了强大的国防科技实力全防御体系,发展自主可控的信息技术,确保关键信息基础设施安全无人装备系统人工智能应用量子通信技术无人机、无人车、无人艇等装备快速发展,在AI技术在情报分析、指挥决策、精确打击等侦察、打击、保障等领域发挥重要作用方面的应用,提升了作战效能科技强军守护蓝天,现代化的空中力量是国家安全的重要保障先进的战机翱翔蓝天,展现着国防科技的巨大进步和人民空军的强大实力,时刻守卫着祖国的领空安全第三章国家安全与公民责任国家安全是一个综合性概念,涉及政治、经济、文化、社会、科技、网络等多个领域在全球化、信息化的今天,国家安全面临的威胁更加复杂多样,需要全体公民共同维护每个公民都是国家安全的参与者和守护者我们要树立总体国家安全观,增强安全意识,自觉履行维护国家安全的义务,共同筑牢国家安全的人民防线国家安全的多维度经济安全政治安全保障经济稳定发展,防范金融风险,确保产业链供应链安全维护国家主权、政权、制度安全,坚持中国特色社会主义道路文化安全维护文化主权,抵制文化渗透,弘扬社会主义核心价值观社会安全网络安全维护社会稳定,保障人民生命财产安全,构建和谐社会保护网络空间主权,防范网络攻击,确保数据和信息安全反恐防谍与社会稳定反恐怖主义和反间谍工作是维护国家安全的重要内容我们要提高警惕,发现可疑情况及时报告,配合国家安全机关开展工作同时,要自觉抵制极端思想,维护民族团结和社会和谐稳定,为国家发展创造良好的安全环境公民在国家安全中的角色01增强安全意识主动学习国家安全知识,了解安全形势,树立总体国家安全观,时刻保持警惕02依法履行义务遵守国家安全法律法规,配合安全检查,不泄露国家秘密,不危害国家安全03抵制有害信息不信谣不传谣,抵制虚假信息和有害言论,维护网络空间清朗环境04积极参与防范参与社区安全防范活动,发现安全隐患及时报告,形成全民维护安全的良好氛围重要提醒发现危害国家安全的行为,可拨打国家安全机关举报电话12339,或通过网络举报平台进行举报每个公民都有权利和义务维护国家安全,让我们共同守护国家安全防线安全靠大家国家安全不是抽象的概念,而是与每个人息息相关的现实只有全体公民携手并肩,共同参与,才能筑起坚不可摧的安全防线,守护我们共同的家园第四章国防技能与战时防护训练掌握基本的国防技能和战时防护知识,是每个公民应具备的能力在和平时期,这些技能可以帮助我们应对各种突发事件和自然灾害;在战时,则能够有效保护自己和他人的生命安全通过系统的训练和演练,我们可以熟悉防护装备的使用,掌握自救互救技能,了解避难场所和疏散路线,提高应对紧急情况的能力这不仅是个人安全的需要,更是履行国防义务的具体体现基础防卫技能介绍简易防护装备使用防毒面具:正确佩戴方法,确保密封性,定期检查滤毒罐防护服:根据威胁类型选择合适的防护服,注意穿脱顺序急救包:包含止血带、纱布、消毒液等基本医疗用品应急物资:准备饮用水、食品、手电筒、收音机等必需品紧急情况下的自救与互救保持冷静寻找掩护遇到危险首先要冷静判断,避免恐慌,迅速评估周围环境就近寻找坚固的掩蔽物,远离危险源,保护头部和重要器官实施救护等待救援在确保自身安全的前提下,对伤员进行止血、包扎、固定等急救处理通过信号装置发出求救信号,保存体力,等待专业救援力量到达战时防护与避难演练防空警报识别紧急疏散要点避难场所选择预先警报:鸣36秒,停24秒,反复3遍,表示可能遭受空听到警报后立即关闭电源、燃气,携带应急包,按预人防工程、地铁站、地下车库等地下设施是首选袭定路线有序撤离避难场所空袭警报:鸣6秒,停6秒,反复15遍,表示即将或正在避免使用电梯,走楼梯疏散,不要拥挤,帮助老弱病如无地下设施,可选择坚固建筑物的底层或背向爆遭受空袭残炸方向的一侧解除警报:连续鸣响3分钟,表示空袭威胁已解除到达安全区域后清点人数,向指挥人员报告情况远离易燃易爆物品,避开玻璃幕墙和高大建筑物避难安全守则

1.进入避难场所后,要服从现场指挥,保持秩序

2.保持通讯畅通,及时了解外界情况和指令

3.节约使用水和食物,保持体力

4.注意空气流通,防止缺氧或有毒气体侵入

5.做好卫生防疫工作,防止疾病传播

6.听到解除警报后,按指挥有序撤离实战演练生命至上,定期开展防护演练,熟悉疏散路线和避难程序,是提高应急能力的有效途径只有通过反复训练,才能在真正的危险来临时做到临危不乱,有效保护生命安全第五章国防教育在校园的实践青少年是祖国的未来,民族的希望,也是国防事业的后备力量在校园中开展国防教育,对于培养青少年的爱国情怀、国防意识和责任担当具有重要意义教育部门高度重视国防教育工作,将其纳入国民教育体系,建立了从小学到高中的分阶段教学体系通过课堂教学、实践活动、军训体验等多种形式,让国防教育真正走进学生心中教育部国防教育课程体系高中阶段年级10-12初中阶段年级7-9教育目标:树立国防意识,掌握基本军事技能小学阶段年级1-6教育目标:增强国防观念,了解基本国防知识主要内容:国际安全形势、国防政策法规、军教育目标:启蒙国防意识,培养爱国情感主要内容:国防历史、现代国防、军事常识、事理论、军事技能训练主要内容:国旗国歌国徽教育、英雄人物故国防科技、国家安全教育教学方式:军事理论课、军事技能训练、国防事、基本安全常识、集体主义精神培养教学方式:专题讲座、知识竞赛、军事日活知识讲座、模拟演练教学方式:故事讲述、主题班会、参观爱国主动、国防夏令营义教育基地寓教于乐的教学方法结合青少年身心特点,采用游戏化、体验式、互动式的教学方法,让国防教育生动有趣通过虚拟现实技术、情景模拟、角色扮演等创新手段,增强学习的趣味性和实效性,让学生在快乐中学习,在体验中成长学生国防意识培养案例主题班会活动国防知识竞赛军事体验活动定期举办我的国防梦、致敬英雄等主题班会,通过参观军营、与官兵座谈、体验军事训练,让学生近距离演讲、讨论、展示等形式,让学生表达爱国情感,分享感受军队生活,增强对国防事业的理解和认同国防认识组织校内、校际国防知识竞赛,以赛促学,激发学生学习国防知识的热情和积极性,形成比学赶超的良好氛围青少年国防教育创新实践国防体验馆国防科技社团国防主题文艺VR利用虚拟现实技术,让学生沉浸式体验战场环境、武器组建航模、机器人、无线电等科技社团,培养学生的科创作和表演国防主题的歌曲、舞蹈、话剧,用艺术形式装备、战术演练,提升国防教育的吸引力技创新能力和国防科技兴趣传播国防理念,陶冶爱国情操青少年筑梦强军路青少年朝气蓬勃,充满理想通过丰富多彩的国防教育活动,在他们心中播下爱国的种子,让强军梦想在年轻一代心中生根发芽,茁壮成长第六章全民国防教育的社会动员国防教育不仅要在学校开展,更要延伸到社区、企业等社会各个领域,形成全社会共同参与的良好局面社区是社会的基本单元,企业是经济发展的重要力量,做好这两个领域的国防教育工作,对于提升全民国防意识具有重要意义通过建立健全国防教育网络,创新宣传教育方式,调动各方面积极性,让国防教育真正走进千家万户,融入日常生活,成为全体公民的自觉行动社区与企业的国防教育实践社区国防宣传活动社区宣传栏专题讲座设置国防教育专栏,定期更新国防知识、政策法规、安全提示等内容,方便邀请军队专家、退役军人开展国防形势、安全防范等主题讲座,提升居民居民学习了解国防意识应急演练节日活动组织消防、防灾、防空等应急演练,提高居民应对突发事件的能力在建军节、国防教育日等重要节日,举办主题活动,营造浓厚的国防教育氛围企业国防安全责任与培训经济动员准备:企业特别是军工企业、关键基础设施企业,要做好战时经济动技术安全管理:加强对涉密技术、关键设备的安全管理,防止技术泄密和间谍员准备,确保在紧急情况下能够迅速转入战时状态窃密,维护国家经济安全员工国防教育:将国防教育纳入员工培训体系,定期组织国防知识学习、安全应急预案制定:制定完善的应急预案,建立应急响应机制,确保在突发情况下能保密教育,增强员工的国防观念和保密意识够有效应对,保障企业安全和正常运营媒体与网络在国防教育中的作用传统媒体的引导作用电视、广播、报纸等传统媒体要充分发挥主流舆论引导作用,开设国防教育专栏专题,制作高质量的国防教育节目,宣传国防政策、报道军队建设成就、讲述英雄事迹,激发全民爱国热情和国防意识新媒体的传播优势充分利用互联网、手机客户端、社交媒体等新媒体平台,创新国防教育内容和形式通过短视频、直播、H5互动、网络游戏等年轻人喜闻乐见的方式,让国防教育更加生动活泼,增强传播效果和影响力网络安全教育开展网络安全和信息安全教育,提高公民识别和防范网络谣言、虚假信息、间谍窃密等能力教育引导公民文明上网、理性发言,不传播危害国家安全的信息,共同维护清朗的网络空间舆论引导与正能量传播坚持正确舆论导向,大力宣传爱国主义、英雄主义、集体主义精神,传播正能量及时回应社会关切,澄清不实传言,批驳错误言论,营造有利于国防建设的良好舆论环境全民参与共筑国防长城,国防建设需要全社会的共同参与和支持从城市到乡村,从机关到企业,从学校到社区,每个人都是国防教育的参与者和受益者,让我们携手共筑钢铁长城第七章未来国防教育展望与挑战当前世界正处于百年未有之大变局,科技革命日新月异,国际形势复杂多变,这对国防教育提出了新的更高要求我们必须与时俱进,创新方式方法,不断提升国防教育的针对性、实效性和吸引力面向未来,国防教育要紧跟时代步伐,充分运用现代科技手段,丰富教育内容,创新教育形式,培养适应新时代要求的高素质国防后备力量,为实现中华民族伟大复兴提供坚强的国防保障新时代国防教育的创新路径数字化与虚拟现实技术应用沉浸式体验在线教育平台大数据精准施教VR/AR利用虚拟现实和增强现实技术,创建逼真的战场环境、武建设国防教育网络平台,提供在线课程、互动学习、模拟运用大数据分析技术,了解不同群体的学习需求和特点,器装备模拟系统,让受教育者身临其境,增强教育的感染训练等服务,实现随时随地学习,扩大教育覆盖面实施精准化、个性化教育,提高教育效果力和体验感跨学科融合培养复合型人才新时代的国防教育不能局限于传统的军事知识,而要实现跨学科融合,培养具备多元能力的复合型人才:科技与国防融合:将STEM教育与国防教育结合,培养科技创新能力人文与国防结合:加强历史、文化、哲学教育,提升人文素养和战略思维国际视野培养:了解国际形势和地缘政治,培养全球战略眼光心理素质训练:加强心理韧性和抗压能力培养,提升综合素质面对复杂国际形势的国防教育使命战略思维培养全局观念和战略眼光1忧患意识2增强危机意识和底线思维安全意识3树立总体国家安全观爱国情怀4厚植爱国主义情感在复杂多变的国际形势下,国防教育承担着重要的历史使命我们要通过深入持久的教育,增强全体公民的国家安全意识,筑牢思想防线,坚定四个自信,做到两个维护,确保国家长治久安培养爱国情怀与责任担当深化爱国主义教育强化责任意识培育奋斗精神通过学习党史国史、英雄事迹、改革成就,激发爱教育引导公民认识到国防是每个人的责任,主动履弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神,培养不怕困难、国热情,增强民族自豪感和国家认同感行国防义务,积极参与国防建设勇于担当的品格,为国防事业贡献力量科技引领守护未来,科技创新是国防现代化的关键新一代国防力量将依托人工智能、大数据、量子技术等前沿科技,实现跨越式发展,为维护国家安全提供更加强大的支撑结语全民国防人人有责:,亿万14+230+100%全体公民现役军人全民覆盖每个人都是国防建设的参与者守卫祖国的钢铁长城国防教育惠及全体国民国防教育是建设巩固国防和强大军队的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径国防教育是守护国家安全的基石,是实现中华民族伟大复兴的重要保障通过系统学习国防知识、树立国防观念、增强国防意识,我们每个人都能为国家安全贡献自己的力量让我们携手共筑坚不可摧的钢铁长城,共同守护和平,守护家园无论是在和平年代还是面对挑战,国防意识都应深深扎根于每个公民心中只有全民动员、全民参与、全民尽责,才能构建起牢不可破的国家安全防线国防事业,功在当代,利在千秋让我们以强烈的责任感和使命感,积极投身国防教育事业,为实现中国梦强军梦而不懈奋斗!祖国的安全需要你我守护,民族的未来需要你我共创!。