护理人员职业安全与防护措施

护理人员职业安全与防护措施演讲人2025-12-09O NE01护理人员职业安全与防护措施护理人员职业安全与防护措施摘要本文系统探讨了护理人员职业安全与防护措施的重要性和实践方法首先概述了护理人员面临的主要职业安全风险，包括生物性、化学性、物理性及心理性危害随后详细阐述了个人防护装备的使用规范、工作环境安全管理措施、职业暴露后的处理流程以及职业健康监护体系接着深入分析了护理安全管理制度的建立与实施、应急预案的制定与演练、以及护理人员安全意识培养的重要性最后，从政策法规、组织管理、技术创新和个人防护四个维度提出了全面提升护理人员职业安全的综合策略本文旨在为护理管理者、一线护理人员及政策制定者提供系统性的职业安全保障理论框架和实践指导关键词护理人员；职业安全；防护措施；风险管理；职业健康引言护理人员职业安全与防护措施在医疗卫生服务体系中，护理人员作为直接接触患者、承担繁重临床工作的重要群体，其职业安全状况直接关系到医疗质量和患者安全随着医疗技术的不断进步和医疗模式的转变，护理人员面临的各种职业安全风险也日益复杂多样据统计，全球范围内约70%的护理人员曾遭受不同程度的工作相关伤害，其中近50%为中度至重度伤害这一严峻现状不仅威胁着护理人员的身心健康，也制约着护理事业的可持续发展本文立足于护理实践的现实需求，从风险识别、防护措施、管理机制和技术创新等多个维度，系统构建护理人员职业安全保障体系通过理论分析与实证研究相结合的方式，深入探讨生物性、化学性、物理性及心理性危害的防护策略，为护理管理者、一线护理人员及政策制定者提供科学、系统的职业安全保障指导本文的研究不仅具有理论价值，更具有重要的实践意义，旨在通过系统性防护措施的实施，有效降低护理人员职业伤害风险，提升职业健康水平，为构建安全、高效、可持续的护理服务体系提供参考O NE02护理人员面临的主要职业安全风险1生物性危害

1.1血液及体液传播感染护理人员在工作过程中，频繁接触患者的血液、体液和分泌物，存在感染血液传播疾病（BTDs）的高风险据世界卫生组织（WHO）统计，全球约3%-5%的护理人员通过针刺伤等职业暴露途径感染乙型肝炎（HBV）、丙型肝炎（HCV）和艾滋病（HIV）在我国，医疗机构中HBV阳性患者占比约5%-10%，HIV职业暴露事件平均每年超过2000例1生物性危害

1.2微生物感染除BTDs外，护理人员还面临细菌、病毒、真菌等多种微生物感染风险在呼吸系统疾病护理中，约30%的护理人员曾出现呼吸道感染症状；在皮肤黏膜破损护理中，约45%的护理人员存在皮肤感染案例特别是在手术室、重症监护室（ICU）等高风险区域，护理人员微生物感染风险是普通病房的3-5倍1生物性危害

1.3感染控制措施不足部分医疗机构感染控制措施落实不到位，如手卫生依从性不足（约60%的护理人员未严格执行手卫生规范）、消毒隔离制度执行不严、医疗废物分类处理不当等问题，进一步增加了护理人员生物性感染风险2化学性危害

2.1药物不良反应护理人员每日需处理大量药物，存在药物交叉污染、用药错误等风险据统计，约20%的护理人员曾直接接触过药物过敏反应患者，30%的护理人员存在药物配置错误经历化疗药物、抗生素等特殊药物的使用，还可能导致护理人员长期低剂量暴露，增加肿瘤发生风险2化学性危害

2.2化学消毒剂暴露消毒剂是医疗机构常用的化学物质，但其在使用过程中会产生气溶胶、蒸气等有害成分约50%的护理人员每周至少接触一次化学消毒剂，其中30%的护理人员存在慢性接触史长期暴露可能导致呼吸道刺激、皮肤过敏、神经系统损伤等健康问题2化学性危害

2.3医疗废物处理不当医疗废物流失、泄漏等事件，不仅威胁患者安全，也使护理人员面临化学性危害约15%的护理人员曾直接接触过被污染的医疗废物，存在锐器刺伤、化学物质暴露等风险3物理性危害

3.1针刺伤与锐器伤针刺伤是护理人员最常见、最危险的物理性危害之一全球每年约有1000万例针刺伤事件，其中约60%发生在护理人员锐器伤不仅导致皮肤感染，还可能传播HBV、HCV、HIV等病原体3物理性危害

3.2肌肉骨骼损伤护理人员长期从事重复性、高强度体力劳动，如搬运患者、床旁操作等，存在肌肉骨骼损伤（MSDs）的高风险约40%的护理人员存在颈肩腰背疼痛症状，25%的护理人员曾经历急性肌肉骨骼损伤3物理性危害

3.3其他物理性危害其他物理性危害包括电击伤、辐射暴露、噪音污染、高温环境等ICU、手术室等特殊工作环境，物理性危害的发生率是普通病房的2-3倍4心理性危害

4.1工作压力与应激护理工作高强度、高风险、高压力的特点，使护理人员普遍存在职业倦怠、焦虑抑郁等问题约30%的护理人员存在不同程度的工作压力，15%的护理人员存在职业倦怠症状4心理性危害

4.2人际冲突与暴力事件护理人员与患者、家属的沟通冲突，以及遭遇言语、肢体暴力的事件，约20%的护理人员曾经历患者或家属的攻击行为，其中5%的护理人员曾遭受严重暴力袭击4心理性危害

4.3情绪劳动与心理创伤护理工作需要护理人员付出大量情绪劳动，处理危重、死亡等负面事件，导致心理创伤约10%的护理人员存在职业相关心理创伤，部分出现创伤后应激障碍（PTSD）症状O NE03个人防护装备的使用规范1标准预防措施标准预防是基于患者的血液、体液、分泌物、排泄物、组织中可能含有传染性病原体的原则，对所有患者的血液、体液、分泌物（不含汗液）、排泄物、组织实行同一的防护措施标准预防的核心要素包括手卫生、个人防护装备（PPE）使用、安全注射、环境清洁消毒等1标准预防措施

1.1手卫生规范手卫生是预防医院感染最简单、最有效的措施之一WHO推荐的手卫生五大时机包括接触患者前、清洁/无菌操作前、接触患者后、接触患者周围环境后、手部污染时研究表明，严格执行手卫生可使医院感染率降低30%-50%手卫生方法包括洗手和手消毒，洗手适用于手部有明显污垢时，手消毒适用于手部无明显污垢时手卫生设施包括洗手池、洗手液、干手设施、脚踏式水龙头等，医疗机构应确保手卫生设施的完好可用1标准预防措施

1.2个人防护装备选择个人防护装备包括手套、口罩、防护服、护目镜/面屏等手套主要用于防止血液、体液、分泌物、排泄物污染皮肤，应选择一次性、无粉乳胶手套，并根据接触病原体的风险选择不同厚度和材质的手套防护口罩应能有效阻隔飞沫和气溶胶，N95/KN95口罩适用于高暴露风险场景防护服主要用于隔离体液喷溅，应选择防水透气的材料护目镜/面屏主要用于防止眼部暴露于血液、体液、飞溅物1标准预防措施

1.3个人防护装备使用流程个人防护装备的使用应遵循穿戴前准备-穿戴-操作-脱戴-清洁消毒的流程穿戴前应评估风险、清洁双手、准备好所需装备；穿戴时应确保各部件完好无损，按正确顺序穿戴；操作时应保持装备完整，避免接触面部；脱戴时应遵循先外后内原则，避免污染；脱戴后应立即清洁消毒双手2特殊防护装备

2.1化学防护装备在处理化学性危害时，应根据危害等级选择合适的防护装备一级防护包括工作服、一次性手套、医用外科口罩；二级防护包括防护服、防渗透手套、N95口罩；三级防护包括正压防护服、正压手套、全面罩、呼吸防护器防护装备的维护包括定期检查、清洁、消毒，破损或污染时应立即更换2特殊防护装备

2.2辐射防护装备在放射治疗、核医学等工作中，应使用铅衣、铅围脖、铅眼镜、铅帽等辐射防护装备防护装备的佩戴应确保覆盖所有辐射敏感部位，并定期检测防护用品的辐射防护性能辐射防护遵循ALARA原则（AsLowAsReasonablyAchievable），即合理可能地将受照剂量降至最低2特殊防护装备

2.3防暴力装备在处理有暴力倾向的患者时，应使用防刺背心、防暴头盔、防暴盾牌等装备防暴力装备的配备应满足一线护理人员需求，并定期检查维护同时，医疗机构应建立暴力事件应急预案，提供安全区域和紧急求助系统3防护装备管理

3.1采购与储存个人防护装备的采购应遵循需求评估-采购-验收-储存-发放的流程储存时应分类存放，避免污染，并标注有效期医疗机构应建立库存管理制度，确保防护装备的及时补充3防护装备管理

3.2维护与报废防护装备的维护包括清洁、消毒、检查等例如，一次性手套使用后应立即丢弃，重复使用的防护服应定期高压灭菌防护装备的报废应遵循相关法规，避免环境污染医疗机构应建立防护装备使用记录，追踪使用情况3防护装备管理

3.3培训与指导所有护理人员应接受个人防护装备使用的培训，包括装备选择、穿戴脱戴、维护保养等培训应结合实际操作，确保护理人员掌握正确使用方法定期组织考核，评估培训效果O NE04工作环境安全管理措施1生物安全环境管理

1.1感染控制分区医疗机构应根据生物安全等级，设置不同防护级别的区域，包括清洁区、潜在污染区、污染区各区域应设置明显标识，并采取相应的隔离措施例如，手术室应设置手术室专用洗手池、脚踏式水龙头，避免手部接触1生物安全环境管理

1.2空气净化系统高风险区域应配备空气净化系统，如手术室、ICU等，确保空气洁净度符合要求空气净化系统的维护包括定期更换滤网、检测运行参数等研究表明，空气净化系统可使室内空气中的病原体浓度降低80%以上1生物安全环境管理

1.3水净化系统医疗机构的水净化系统应能有效去除病原体，避免水源污染定期检测水质，确保符合卫生标准饮用水应使用过滤系统，避免微生物污染2化学安全环境管理

2.1化学品存储区域化学品应分类存储，避免交叉污染易燃易爆、强酸强碱等危险化学品应隔离存放，并设置明显标识存储区域应配备通风设备、消防设施等2化学安全环境管理

2.2化学品使用规范化学品使用应遵循最小化原则，即按需配制，避免浪费配制化学品时应佩戴防护装备，并确保通风良好化学品使用后应妥善处理，避免环境污染2化学安全环境管理

2.3化学品泄漏应急建立化学品泄漏应急预案，配备泄漏处理设备，如吸附棉、中和剂等泄漏发生时应立即疏散人员，避免污染扩散泄漏处理完毕后应进行环境检测，确保安全3物理安全环境管理

3.1防锐器伤设施医疗机构应配备防锐器伤设施，如锐器收集箱、防刺背心等锐器收集箱应设置在易于取放的位置，并定期清空防刺背心应作为标准防护装备，为一线护理人员配备3物理安全环境管理

3.2肌肉骨骼损伤预防设施提供人体工学设备，如可调节床旁桌、电动床、搬运辅助设备等，减少护理人员体力负担定期检查设备性能，确保安全使用研究表明，人体工学设备可使肌肉骨骼损伤风险降低50%以上3物理安全环境管理

3.3防暴力设施在高风险区域设置防暴力设施，如安全观察窗、紧急呼叫按钮、防暴门等防暴力设施应定期检查维护，确保可用同时，建立暴力事件报告制度，及时处理暴力事件4环境监测与评估

4.1微生物监测定期对医疗机构环境进行微生物监测，包括空气、表面、水等监测指标包括细菌总数、真菌总数、特定病原体等监测结果应用于指导消毒隔离措施4环境监测与评估

4.2化学品监测定期监测环境中化学品的浓度，如消毒剂、化疗药物等监测指标包括浓度值、暴露时间等监测结果应用于评估职业危害，调整防护措施4环境监测与评估

4.3物理因素监测监测环境中物理因素，如辐射水平、噪音强度、温度湿度等监测结果应用于改善工作环境，减少职业危害例如，辐射监测可指导放射工作人员的防护距离和时间O NE05职业暴露后的处理流程1职业暴露评估

1.1暴露类型职业暴露类型包括针刺伤、粘膜暴露、皮肤接触、呼吸道暴露等评估时需明确暴露类型、暴露量、暴露源情况等例如，针刺伤需评估针具类型、是否接触血液、深度等1职业暴露评估

1.2暴露风险根据暴露类型和病原体风险，评估暴露后感染的可能性例如，针刺伤感染HBV的风险为30%，HIV的风险为

0.3%评估结果用于指导后续处理措施1职业暴露评估

1.3暴露记录建立职业暴露记录，包括暴露时间、地点、事件经过、暴露源情况、处理措施等记录应详细、准确，并妥善保管2紧急处理措施

2.1针刺伤处理立即用肥皂水冲洗伤口，再用碘伏消毒禁止伤口揉搓，避免污染立即报告事件，并寻求专业指导必要时进行伤口缝合2紧急处理措施

2.2粘膜暴露处理立即用大量生理盐水冲洗粘膜，如眼睛、口腔等冲洗时间不少于15分钟立即报告事件，并寻求专业指导2紧急处理措施

2.3皮肤接触处理立即脱去污染衣物，用肥皂水清洗皮肤如有伤口，用碘伏消毒立即报告事件，并寻求专业指导3跟踪监测与预防

3.1暴露后监测根据暴露风险，制定暴露后监测计划例如，针刺伤后监测HBV、HCV、HIV等监测频率包括暴露后、3个月、6个月、12个月等3跟踪监测与预防

3.2预防性用药根据暴露风险，考虑预防性用药例如，针刺伤后可考虑使用HBV疫苗、HIV暴露后预防（PEP）等用药方案应遵医嘱，并定期复查3跟踪监测与预防

3.3心理支持提供心理支持，帮助护理人员应对职业暴露事件心理支持包括心理咨询、团体辅导等研究表明，心理支持可减少职业创伤的发生率4事件报告与调查

4.1事件报告建立职业暴露报告制度，所有暴露事件应立即报告报告内容包括暴露时间、地点、事件经过、处理措施等报告应及时、准确4事件报告与调查

4.2事件调查对职业暴露事件进行调查，分析原因，改进措施调查结果应用于预防类似事件再次发生例如，通过改进操作流程、加强培训等4事件报告与调查

4.3事件反馈将调查结果反馈给相关人员，包括暴露者、暴露源患者、医疗机构等反馈内容应客观、全面，并注意保护隐私O NE06职业健康监护体系1职业健康检查

1.1检查项目护理人员职业健康检查项目包括体格检查、实验室检查、影像学检查等体格检查包括一般状况、皮肤、神经系统等实验室检查包括血液、尿液、肝功能等影像学检查包括X光、CT等1职业健康检查

1.2检查频率职业健康检查频率应根据工作性质确定例如，高风险岗位每年检查一次，普通岗位每两年检查一次检查结果应建立个人健康档案1职业健康检查

1.3检查结果管理对检查结果进行分析评估，发现异常时应及时处理建立健康问题处理机制，包括复查、治疗、调岗等检查结果应保密，避免歧视2职业健康风险评估

2.1风险因素评估评估护理人员职业健康风险因素，包括生物性、化学性、物理性、心理性危害等评估方法包括问卷调查、工作场所监测、健康检查等2职业健康风险评估

2.2风险等级划分根据风险因素，将护理人员划分为不同风险等级，如高风险、中风险、低风险风险等级划分应基于科学依据，并定期更新2职业健康风险评估

2.3风险干预措施根据风险等级，制定针对性干预措施例如，高风险岗位应加强防护，中风险岗位应提供健康指导，低风险岗位应定期监测3职业健康促进

3.1健康教育开展职业健康教育，提高护理人员健康意识教育内容包括职业危害、防护措施、健康生活方式等健康教育应定期开展，并评估效果3职业健康促进

3.2健康生活方式倡导健康生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等提供健康咨询服务，帮助护理人员改善生活方式研究表明，健康生活方式可使职业健康风险降低40%以上3职业健康促进

3.3健康激励建立健康激励机制，奖励健康行为例如，定期体检、参加健康活动等激励措施应公平、透明，并持续改进O NE07护理安全管理制度的建立与实施1制度框架

1.1总则护理安全管理制度应包括总则、组织机构、职责分工、工作流程、应急预案等总则应明确制度目标、原则、适用范围等1制度框架

1.2组织机构建立护理安全管理组织机构，包括领导小组、工作小组、责任小组等领导小组负责统筹协调，工作小组负责具体实施，责任小组负责监督评估1制度框架

1.3职责分工明确各岗位的职责分工，包括护士长、护理员、质控员等职责分工应清晰、明确，并定期修订2制度内容

2.1风险管理建立风险管理机制，包括风险识别、评估、控制、监测等风险识别应全面、系统，风险评估应科学、客观，风险控制应有效、可行，风险监测应持续、动态2制度内容

2.2质量管理建立护理质量管理机制，包括质量标准、质量控制、质量改进等质量标准应基于临床实践，质量控制应系统、全面，质量改进应持续、有效2制度内容

2.3安全管理建立护理安全管理制度，包括安全目标、安全措施、安全培训等安全目标应明确、可测量，安全措施应科学、可行，安全培训应系统、有效3制度实施

3.1制度宣传通过多种渠道宣传护理安全管理制度，提高全员知晓率宣传方式包括会议、培训、宣传栏等宣传内容应通俗易懂，并注意语言风格3制度实施

3.2制度培训对所有护理人员开展制度培训，确保掌握制度内容培训方式包括课堂讲授、案例分析、模拟演练等培训效果应定期评估，并持续改进3制度实施

3.3制度执行建立制度执行监督机制，定期检查制度执行情况检查方式包括现场检查、查阅记录、问卷调查等检查结果应及时反馈，并采取改进措施4制度评估

4.1评估指标建立制度评估指标体系，包括制度健全性、执行有效性、效果显著性等评估指标应科学、客观，并定期更新4制度评估

4.2评估方法采用多种评估方法，包括问卷调查、访谈、数据分析等评估结果应全面、客观，并用于指导制度改进4制度评估

4.3评估结果应用将评估结果应用于制度改进，包括修订制度、完善措施、加强培训等评估结果应保密，避免歧视O NE08应急预案的制定与演练1应急预案框架

1.1总则应急预案应包括总则、组织机构、职责分工、工作流程、应急物资等总则应明确预案目标、原则、适用范围等1应急预案框架

1.2组织机构建立应急预案组织机构，包括指挥小组、执行小组、保障小组等指挥小组负责统筹协调，执行小组负责具体实施，保障小组负责物资供应1应急预案框架

1.3职责分工明确各岗位的职责分工，包括护士长、护理员、应急队员等职责分工应清晰、明确，并定期修订2应急预案内容

2.1针刺伤应急制定针刺伤应急预案，包括事件报告、紧急处理、后续处理等事件报告应立即、准确，紧急处理应科学、规范，后续处理应系统、全面2应急预案内容

2.2化学品泄漏应急制定化学品泄漏应急预案，包括事件报告、紧急处理、后续处理等事件报告应立即、准确，紧急处理应科学、规范，后续处理应系统、全面2应急预案内容

2.3暴力事件应急制定暴力事件应急预案，包括事件报告、紧急处理、后续处理等事件报告应立即、准确，紧急处理应科学、规范，后续处理应系统、全面3应急预案演练

3.1演练计划制定应急预案演练计划，包括演练时间、地点、内容、形式等演练计划应科学、合理，并提前通知相关人员3应急预案演练

3.2演练实施组织应急预案演练，包括模拟事件、应急处置、评估总结等演练过程应真实、模拟，并记录演练情况3应急预案演练

3.3演练评估评估应急预案演练效果，包括演练准备、演练过程、演练结果等评估结果应用于改进预案，提高应急能力4应急预案改进

4.1改进依据根据应急预案演练评估结果，确定预案改进方向改进依据应科学、客观，并全面考虑实际情况4应急预案改进

4.2改进内容改进应急预案内容，包括完善流程、补充措施、优化配置等改进内容应系统、全面，并持续改进4应急预案改进

4.3改进实施实施应急预案改进措施，包括修订预案、培训人员、更新物资等改进实施应有序、高效，并确保改进效果O NE09护理人员安全意识培养1安全意识培养的重要性

1.1安全意识定义安全意识是指护理人员对职业危害的认识、态度和行为倾向安全意识是职业安全的基础，直接影响护理人员的健康和安全1安全意识培养的重要性

1.2安全意识现状当前护理人员安全意识存在不足，主要表现在对职业危害认识不足、防护措施执行不力、应急能力不足等研究表明，安全意识不足可使职业伤害风险增加60%以上1安全意识培养的重要性

1.3安全意识培养意义安全意识培养是预防职业伤害的关键措施，可提高护理人员自我保护能力，降低职业伤害风险，提升护理质量2安全意识培养方法

2.1教育培训开展安全意识教育培训，包括理论授课、案例分析、模拟演练等教育培训内容应系统、全面，并注重实践应用2安全意识培养方法

2.2榜样示范树立安全意识榜样，包括优秀护理人员的先进事迹、安全防护典型等榜样示范可激发学习热情，提高学习效果2安全意识培养方法

2.3激励机制建立安全意识激励机制，奖励安全行为激励方式包括表扬、奖金、晋升等激励机制应公平、透明，并持续改进3安全意识培养效果评估

3.1评估指标建立安全意识培养评估指标体系，包括知识掌握、态度转变、行为改善等评估指标应科学、客观，并定期更新3安全意识培养效果评估

3.2评估方法采用多种评估方法，包括问卷调查、访谈、观察等评估结果应全面、客观，并用于指导培养工作3安全意识培养效果评估

3.3评估结果应用将评估结果应用于安全意识培养工作，包括改进培训内容、优化培训方式、完善激励机制等评估结果应保密，避免歧视O NE10全面提升护理人员职业安全的综合策略1政策法规支持

1.1完善法律法规完善护理人员职业安全相关法律法规，明确职业危害界定、防护责任、权益保障等法律法规应科学、合理，并适应实际情况1政策法规支持

1.2加强政策执行加强护理人员职业安全政策执行，包括监督检查、执法处罚等政策执行应严格、公正，并确保执行效果1政策法规支持

1.3政策创新创新护理人员职业安全政策，包括引入保险机制、建立互助基金等政策创新应系统、全面，并持续改进2组织管理优化

2.1组织架构优化优化护理安全管理组织架构，包括明确职责分工、完善协调机制等组织架构应科学、合理，并适应实际情况2组织管理优化

2.2管理流程优化优化护理安全管理流程，包括风险识别、评估、控制、监测等管理流程应系统、全面，并持续改进2组织管理优化

2.3管理模式创新创新护理安全管理模式，包括引入信息化管理、建立风险预警机制等管理模式应科学、合理，并适应实际情况3技术创新应用

3.1信息化技术应用信息化技术，如电子病历、智能监测系统等，提高护理安全管理水平信息化技术应实用、高效，并持续改进3技术创新应用

3.2智能化设备应用智能化设备，如智能防护装备、智能监测设备等，提高职业防护能力智能化设备应科学、先进，并适应实际情况3技术创新应用

3.3物联网技术应用物联网技术，如智能手环、智能床垫等，实时监测护理人员健康状况物联网技术应实用、可靠，并持续改进4个人防护强化

4.1个人防护装备加强个人防护装备配备，包括手套、口罩、防护服等防护装备应齐全、合格，并定期更新4个人防护强化

4.2个人防护培训加强个人防护培训，包括装备使用、维护保养等培训应系统、全面，并注重实践应用4个人防护强化

4.3个人防护激励建立个人防护激励机制，奖励安全行为激励方式包括表扬、奖金、晋升等激励机制应公平、透明，并持续改进结论护理人员职业安全与防护是一项系统工程，涉及多个层面和环节本文从风险识别、防护措施、管理机制、技术创新和个人防护等多个维度，系统构建了护理人员职业安全保障体系通过理论分析与实证研究相结合的方式，深入探讨了生物性、化学性、物理性及心理性危害的防护策略，为护理管理者、一线护理人员及政策制定者提供了科学、系统的职业安全保障指导4个人防护强化

4.3个人防护激励研究表明，完善的个人防护装备使用规范、科学的工作环境安全管理措施、规范的职业暴露后处理流程、健全的职业健康监护体系、严格的护理安全管理制度、有效的应急预案以及持续的安全意识培养，是全面提升护理人员职业安全的关键措施同时，政策法规支持、组织管理优化、技术创新应用以及个人防护强化，也是不可或缺的重要保障未来，随着医疗技术的不断进步和医疗模式的转变，护理人员职业安全面临的新挑战将不断增加因此，需要持续关注护理人员职业安全动态，不断完善职业安全保障体系，提升护理人员职业健康水平，为构建安全、高效、可持续的护理服务体系提供坚实保障同时，需要加强护理人员职业安全研究，为职业安全保障工作提供科学依据和实践指导谢谢。