中学生法律培训课件

中学生法律培训课件第一章法律与我们的生活法律是什么为什么要学法法律的作用法律是国家制定或认可的行为规范,由国家学习法律能帮助我们明辨是非,保护自己的强制力保证实施它就像一把尺子,衡量我合法权益,避免违法犯罪法律知识是现代们行为的对错,保护每个人的权利和自由公民的必备素养,让我们在社会中更有底气和智慧法律的基本概念法律的定义与特征法律与道德、纪律的区别法律是由国家制定或认可,体现统治阶级意志,由国家强制力保证实施的行法律:由国家制定,违反会受到法律制裁,是最严格的行为规范为规范的总和它具有三个显著特征:道德:依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,违反受到道德谴责•规范性:为人们的行为提供统一的标准和准则纪律:适用于特定组织或团体,如校规、班规,违反受到组织处分•国家意志性:体现国家和人民的共同意志•强制性:由国家强制力如警察、法院保证实施•普遍性:对全体社会成员都具有约束力法律守护我们的权利与自由法律的分类与体系宪法民法刑法行政法国家的根本大法,规定国家的基本制调整平等主体之间的人身关系和财规定犯罪和刑罚的法律,保护社会安规范政府管理行为的法律,如教育法、度、公民的基本权利和义务一切产关系,如买卖合同、继承、侵权责全未成年人犯罪有特殊的从轻处交通管理法等保障公民权利不被法律都不能违背宪法任等保护我们的财产和人格权利理规定,但也要承担法律责任行政权力侵犯法律与青少年成长青少年法律保护的特殊家庭保护性未成年人是国家的未来和希望,身心尚未成熟,需要特殊保护法律对青少年给予了特别关注:•设立专门的未成年人保护法和预防未成年人司法保护学校保护犯罪法•规定监护人的特殊责任和义务•对侵害未成年人权益的行为从重处罚•建立未成年人犯罪记录封存制度•禁止向未成年人出售烟酒等有害物品社会保护第二章中学生的权利与义务宪法赋予的基本权利中学生应履行的法律义务人身自由、受教育权、言论自由、隐私权等,是每个公民包括中学生都遵守法律法规、完成义务教育、尊重他人权利、维护公共秩序、保护享有的神圣权利,受法律保护,不容侵犯环境等,是我们作为公民必须承担的责任依法行使权利权利的界限维护自身合法权益的正确途径01权利不是无限的,行使权利时不能侵犯他人和社会的合法利益协商沟通自由止于他人权利的边界遇到权益受损,首先尝试与对方平等协商,通过沟通解决问题02寻求帮助向老师、家长、学校反映情况,寻求帮助和指导03投诉举报向教育部门、未成年人保护组织等相关部门投诉举报04法律途径必要时通过诉讼、仲裁等法律手段维护权益典型案例分享学生维权的成功故事:案例背景维权过程某中学初二学生小明,因为成绩不理想,被班主任要求停课回家反省,小明在家长陪同下,首先与班主任沟通无果后,向学校校长反映情况并禁止参加期末考试小明的受教育权受到严重侵犯学校了解情况后,认识到这一做法违反了义务教育法,立即纠正错误,允许小明返校上课并参加考试法律依据案例启示《义务教育法》明确规定,学校不得违反法律和国家规定开除学生,不这个案例告诉我们:当权利受到侵害时,要勇敢站出来,通过合法途径维得以任何理由剥夺学生接受义务教育的权利教师不能因学生成绩差护自己的权益学法、懂法、用法,才能更好地保护自己同时也提而歧视学生醒学校和教师,要依法执教,尊重学生权利懂权利更懂责任,真正的法律意识不仅是知道自己有哪些权利,更重要的是理解权利背后的责任我们既要勇于维护自己的合法权益,也要尊重他人的权利,履行应尽的义务义务教育法与未成年人保护法义务教育法保障受教育权《义务教育法》是保障我们受教育权的重要法律国家实行九年义务教育制度,保障每个适龄儿童、少年接受义务教育的权利核心要点•义务教育是国家统一实施的教育,具有强制性、免费性、普及性•父母或其他监护人必须送适龄子女接受义务教育•学校不得开除义务教育阶段的学生•不得以任何理由歧视学生,应当平等对待每一位学生•禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年未成年人保护法中的重点条款家庭保护学校保护父母不得虐待、遗弃未成年人,应当关注身心健康,尊重人格尊严学校应当保障学生安全,防止欺凌,不得体罚或变相体罚学生社会保护司法保护禁止向未成年人出售烟酒,网络游戏需设置防沉迷系统办理未成年人案件应当照顾身心特点,保护隐私和名誉第三章校园安全与法律防范校园欺凌的法律界定常见欺凌形式欺凌的法律后果校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或•身体欺凌:打、踢、推搡等暴力行为实施欺凌可能承担民事赔偿责任,严重的构恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、•言语欺凌:辱骂、嘲笑、恐吓威胁成犯罪将受到刑事处罚即使未满刑事责任侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或精•关系欺凌:孤立、排斥、散布谣言年龄,也会受到训诫、送入专门学校等矫治神损害的行为•网络欺凌:在网络上散布不实信息、恶意措施攻击预防校园暴力与违法行为预防校园欺凌需要学校、家庭、社会共同努力作为学生,我们要:不做欺凌者、不做受害者、不做旁观者遇到欺凌要及时告诉老师和家长,用法律武器保护自己和同学法治副校长与校园法治建设法治副校长的职责与作用12法治课堂模拟法庭法治副校长由检察官、法官、警官等法律专业人员担任,是学校法治教育的重要力量他们的主要职责包括:定期开展法律知识讲座和法治主题组织学生参与模拟法庭活动,体验

1.协助学校开展法治教育,定期为学生上法治课班会司法过程

2.参与制定学校法治教育计划和校园安全管理制度

3.指导学校处理涉法涉诉问题,维护师生合法权益

4.协助学校预防和处理校园欺凌、暴力等问题

345.开展对重点学生的帮教工作,预防违法犯罪法律咨询宣传活动法治副校长架起了学校与司法机关之间的桥梁,让法治教育更加专业和生动设立法律咨询室,为师生提供法律利用宣传栏、广播站开展法治宣传帮助5实践基地组织参观法院、检察院等法治教育基地典型案例校园欺凌的法律后果:案件事实某初中学生小刚15岁因琐事与同学小李发生矛盾,多次纠集同学对小李进行殴打、辱骂,还拍摄视频在网络传播,严重伤害了小李的身心健康法律后果小刚的行为构成寻衅滋事罪,因已满14周岁需承担刑事责任法院判处小刚有期徒刑一年,缓刑一年小刚的监护人还需赔偿小李医疗费、精神损害抚慰金等共计5万余元学校处理学校给予小刚记过处分,要求其公开道歉,并接受心理辅导和法治教育同时加强校园安全管理,建立欺凌预防和处理机制检察机关介入检察院对小刚进行训诫教育,制定帮教计划,要求其定期汇报思想和表现同时向学校发出检察建议,督促完善校园安全制度这个案例警示我们:欺凌不是小事,可能构成犯罪一时冲动会留下终身污点,影响升学就业尊重他人、和平相处是我们必须遵守的底线法治课堂体验法律的力量,通过模拟法庭、法律辩论等实践活动,我们能够身临其境地感受法律的威严与公正,在体验中学习,在参与中成长,让法治精神真正内化于心、外化于行网络安全与法律网络欺诈、网络暴力的法律风险网络不是法外之地,在虚拟世界的违法行为同样要承担法律责任常见的网络违法行为包括:网络诈骗:编造虚假信息骗取他人钱财,可能构成诈骗罪网络暴力:辱骂、诽谤他人,侵犯名誉权,严重的构成侮辱罪、诽谤罪传播谣言:编造、传播虚假信息,扰乱社会秩序,要承担法律责任侵犯隐私:未经同意公开他人隐私信息,侵犯隐私权青少年网络行为的法律规范作为中学生,我们要做到:

1.不浏览不良信息,不参与网络赌博

2.不随意透露个人信息,保护自己和家人隐私

3.不轻信网络信息,谨防网络诈骗

4.文明上网,不发表攻击性言论,不传播谣言

5.合理控制上网时间,防止网络沉迷家庭教育与法律意识培养家庭是法治教育的第一课堂家长如何配合学校共同育人父母是孩子的第一任老师,家庭教育对法律家长应当积极配合学校开展法治教育,参加意识的培养至关重要良好的家庭法治氛围家长学校学习,了解相关法律知识在日常能让孩子从小树立规则意识,养成守法习惯生活中以身作则,用实际行动教育孩子遵纪守法家庭法治教育的有效方法言传身教案例讨论规则意识沟通引导家长自己要遵守法律,如遵守交通与孩子一起观看法治节目,讨论新在家庭中建立规则,让孩子学会尊关注孩子的思想动态,及时沟通引规则、不闯红灯,为孩子树立榜样闻案例,引导正确的法律观念重规则、遵守约定导,预防不良行为第四章法律实践与守法意识培养模拟法庭与法律知识竞赛学习法律知识实践是最好的老师通过参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动,我们可以在实践中阅读法律书籍,学习相关法律条文和案例深化对法律知识的理解,提高运用法律解决问题的能力模拟法庭的价值参与模拟法庭•体验审判过程,了解法律程序扮演法官、律师、原被告等角色,模拟审判过程•扮演不同角色,理解多方视角•锻炼思辨能力和语言表达能力参加知识竞赛•增强法律意识和公民责任感通过竞赛检验学习成果,在竞争中提高生活中应用将法律知识运用到实际生活中,解决实际问题法律知识不应只停留在书本上,而要融入我们的日常生活从遵守校规校纪,到参与班级管理;从网络文明行为,到消费维权,处处都是法律实践的机会如何正确应对法律纠纷保持冷静寻求帮助遇到问题不要慌张,保持理性思考,避免冲动行为向父母、老师、学校或专业机构寻求帮助和指导1234收集证据依法维权及时保存相关证据,如聊天记录、照片、录音等通过合法途径解决问题,必要时寻求法律援助保护自己合法权益的步骤重要提醒在维权过程中,我们要注意:求助热线求助机构

1.不要隐瞒问题,及时向家长和老师汇报

2.保留所有相关证据,包括书面材料、电子信息等•12355青少年服务热线•学校保卫处、教务处

3.不要采取过激行为,避免矛盾升级•12348法律援助热线•社区居委会

4.相信法律,相信正义,通过正当途径解决问题•110报警电话•公安派出所

5.必要时可以申请法律援助,国家为经济困难的当事人提供免费法律服务•12309检察服务热线•法律援助中心记住:法律是保护我们的武器,而不是伤害他人的工具•未成年人保护中心青少年犯罪预防暴力犯罪财产犯罪故意伤害、抢劫、聚众斗殴等盗窃、诈骗、敲诈勒索等其他犯罪毒品犯罪寻衅滋事、破坏公物等贩卖、吸食毒品等交通犯罪网络犯罪无证驾驶、危险驾驶等网络诈骗、传播违法信息等法律后果与预防措施犯罪的严重后果预防措施01刑事处罚:可能被判处拘役、有期徒刑甚至无期徒刑前科记录:虽然可以封存,但仍会影响特殊岗位就业树立法律意识民事赔偿:需要赔偿受害人损失,家庭承担经济负担社会影响:失去升学机会,影响个人声誉和前途心理创伤:给自己和家人带来长期的心理阴影学习法律知识,知道什么能做、什么不能做02慎重交友远离不良朋友,拒绝不良诱惑03控制情绪学会理性处理矛盾,不冲动行事04健康生活培养良好习惯,远离烟酒毒品预防犯罪的关键是从小事做起:遵守校规校纪、尊重他人、诚实守信、控制情绪每一个小的违纪行为如果不及时纠正,都可能发展成违法犯罪做守法好公民从我做起,法治社会的建设需要每个人的参与作为新时代的中学生,我们不仅要自己学法守法,还要积极传播法律知识,带动身边的人共同维护法治秩序,为建设法治中国贡献青春力量法律职业介绍法官检察官律师法官是国家审判机关的审判人员,依法独立行使审判权,主检察官是国家法律监督机关的工作人员,代表国家对刑事律师是为社会提供法律服务的专业人员,他们为当事人提持法庭审理,作出公正裁判他们是正义的守护者,通过审案件提起公诉,监督法律的统一实施他们既要追诉犯罪,供法律咨询、代理诉讼、担任法律顾问等服务律师是判化解纠纷、惩治犯罪、维护社会公平正义成为法官也要保护无罪的人不受追究,是公平正义的维护者检察公民权利的捍卫者,帮助人们维护合法权益,化解法律纠纷需要通过国家统一法律职业资格考试,具备深厚的法律知官还承担着未成年人保护、公益诉讼等重要职责,为社会律师工作需要精通法律、善于沟通、富有正义感,是连接识和高尚的职业道德弱势群体撑起法律保护伞法律与民众的重要桥梁这些法律职业都对社会作出了重要贡献,维护着社会的公平正义如果你对法律充满热情,将来也可以选择从事这些光荣的职业,用法律知识服务社会,实现人生价值法律与社会责任法律意识与公民责任感青少年如何成为合格的社会主义建设者法律意识不仅是了解法律条文,更重要的是将法律内化为自己的行为准则,外化为自觉的守作为新时代的中学生,我们肩负着建设社会主义现代化强国的历史使命要成为合格的建法行动真正的法律意识包含以下几个层面:设者和接班人,我们需要:权利意识义务意识我们要把个人理想融入国家发展,把法治精神融入日常行为,从小事做起,从现在做起,为建设法治中国贡献青春力量知道自己享有哪些权利,懂得如何依法维明确自己应当履行的法律义务,主动承担护自己的合法权益社会责任规则意识监督意识尊重法律规则,自觉遵守法律规范,不触关注公共事务,监督公权力的行使,维护碰法律红线社会公平正义12树立法治信仰培养家国情怀相信法律、尊重法律、信仰法治关心国家大事,承担社会责任34提升综合素质勇于创新实践德智体美劳全面发展敢于探索,勇于担当互动环节法律知识问答:通过趣味问答,检验和巩固我们学到的法律知识请同学们积极参与,展示你们的法律素养!问题一1小明未满16岁,在网吧通宵上网,网吧老板的行为违反了什么法律答案:违反了《未成年人保护法》该法规定,不得向未成年人提供进入营业性网吧等不适宜未成年人活动的场所问题二2同学之间开玩笑,给对方起侮辱性绰号,这种行为可能侵犯什么权利答案:侵犯了同学的人格尊严权和名誉权我们应该尊重他人,不给别人起侮辱性绰号问题三3小红在网上看到一条未经证实的消息,她应该怎么做答案:不应该随意转发应该先核实消息的真实性,避免传播虚假信息传播谣言可能要承担法律责任问题四4当发现同学有偷窃行为时,正确的做法是什么答案:应该及时告诉老师或家长,帮助同学认识错误、改正错误既要制止违法行为,也要给同学改过自新的机会问题五5宪法规定的公民基本权利有哪些说出三项即可答案:平等权、政治权利、宗教信仰自由、人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密、批评建议权、受教育权、财产权等课堂小结法律基础知识我们学习了法律的基本概念、分类和特征,了解了法律与道德、纪律的区别,认识到法律在社会生活中的重要作用权利与义务明确了中学生享有的基本权利和应履行的法律义务,懂得了如何依法行使权利、维护自身合法权益,以及权利和义务的统一性校园安全防范学习了校园欺凌的法律界定和预防措施,了解了网络安全的法律规范,认识到维护校园安全是我们每个人的责任法律实践应用掌握了应对法律纠纷的正确方法,了解了青少年犯罪的类型和预防措施,知道了法律职业的重要作用法律意识的重要性通过这次培训,我们深刻认识到:法律不是高高在上的条文,而是保护我们、规范我们行为的重要准则树立法律意识,不仅是为了保护自己,更是为了成为一个有责任感、有担当的现代公民让我们从现在做起,从小事做起,做学法、懂法、守法、用法的新时代好少年!课后作业与实践建议实践活动建议12观看法治教育视频阅读法律书籍参观法治教育基地:利用假期参观当地法院、检察院或法治教育基地,了解司法工作开展主题班会:组织学法守法主题班会,分享法律学习心得推荐观看《守护明天》《法治中国》阅读适合青少年的法律读物,如《青制作法治小报:收集法律知识和案例,制作图文并茂的法治小报等法治教育节目,撰写观后感少年法律知识读本》开展法律知识竞赛:以小组为单位,开展法律知识抢答竞赛撰写法治作文:写一篇以法律在我心中为主题的作文记录守法日记:记录一周内自己遵守法律规则的行为和感受34参与法治宣传模拟法庭演练这些作业和实践活动旨在帮助大家将法律知识内化于心、外化于行希望设计法治宣传海报或手抄报,在班级组织班级模拟法庭活动,体验法律程同学们认真完成,真正做到学有所获、学以致用或校园内展示序5法律案例分析收集身边的法律案例,进行分析讨论,写出自己的思考教师寄语做新时代法治小公民亲爱的同学们,通过这次法律培训,我们一起走进了法律的殿堂,了解了法律的庄严与温暖法律不是冰冷的条文,而是保护我们健康成长的坚实盾牌同学们,法律就像一盏明灯,照亮我们前行的希望你们能够:道路;法律又像一把尺子,丈量我们行为的边学法:主动学习法律知识,了解法律常识,让法律成为你们的良师益友界懂法:深刻理解法律精神,明白法律的意义和价值,培养法治思维守法:自觉遵守法律规范,将法律内化为行为准则,做到知行合一用法:学会运用法律武器保护自己和他人,维护社会公平正义青春年少的你们,正处于人生的关键时期树立正确的法律观念,养成良好的守法习惯,将为你们的人生奠定坚实的基础让我们携手共进,在法治的阳光下茁壮成长,成为德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人!——你们的老师参考资料与学习资源官方文件推荐书籍•教育部《义务教育道德与法治课程标准2022年版》•《青少年法律知识读本》•《中华人民共和国宪法》•《中学生法律常识必读》•《中华人民共和国未成年人保护法》2020年修订•《法律就在你身边——青少年法治教育读本》•《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2020年修订•《未成年人保护法律知识问答》•《中华人民共和国义务教育法》•《青少年普法教育读本》•《中华人民共和国民法典》网络资源视频资源•中国普法网www.legalinfo.gov.cn•CCTV《今日说法》•全国青少年普法网•CCTV《法律讲堂》•12348中国法网•最高检《守护明天》•最高人民法院官网——青少年法治教育专栏•《法治中国》纪录片•最高人民检察院官网——未成年人检察工作专栏•各类青少年法治教育微视频以上资源可以帮助同学们深入学习法律知识,拓展法治视野建议大家根据自己的兴趣和需要,选择合适的资源进行学习,不断提升法律素养宪法是我们的根本法宪法是国家的根本大法,是一切法律的母法,具有最高的法律效力它规定了国家的根本制度和根本任务,规定了公民的基本权利和义务作为中华人民共和国的公民,我们要尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法,让宪法精神深入人心,成为全社会的共同信仰结束语法律伴我成长青春因法治更精彩,让我们共同守护法治校园,建设美好未来!同学们,我们的法律培训课程到这里就要告一段落了但是,法律学习永远没有终点法治不仅是一种制度,更是一种文化,一种信仰,一种生活方式希望通过这次培训,法治的种子已经在你们心中生根发芽在未来的学习和生活中,愿你们:心中有法行为守法树立法治信仰,让法律成为内心的准绳自觉遵守法律规范,做守法好公民遇事用法处处护法善于运用法律武器,依法维护合法权益积极传播法治精神,维护社会公平正义青少年是祖国的未来,民族的希望你们的健康成长关系到国家的前途和民族的命运在法治中国建设的伟大征程中,你们既是受益者,更是参与者和建设者让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从小事做起,学法、懂法、守法、用法,做新时代的法治小公民,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量!法治中国有你有我,!。