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幼儿园健康管理规章制度汇报人
2026.
02.0301总则02组织架构与职责CONTENTS目录03日常健康管理04疾病防控05健康教育与宣传06家长合作07应急预案CONTENTS目录08评估与改进09附则10总结幼儿园健康管理制度幼儿园健康管理规章制度01总则制度目的
1.1制度目的保障幼儿健康，预防疾病，提升健康水平，促进身心和谐发展适用范围
1.2适用范围涵盖幼儿园全体教职工、幼儿及家长，各部门、岗位须严格遵守，保障健康管理工作顺利进行基本原则
1.3预防为主科学规范全员参与家园共育坚持预防为主、防治依据国家相关法律法幼儿园全体教职工应加强家园合作，形成结合的原则，加强日规和卫生标准，科学积极参与健康管理，健康教育合力，共同常健康管理，预防疾规范地开展健康管理共同维护幼儿健康环促进幼儿健康病发生工作境02组织架构与职责组织架构
2.1组织架构具体职责设立领导小组规划监督，工作组负责领导小组总体规划，工作组执行日常日常健康管理任务健康管理领导小组健康管理工作组
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1.2-组长园长-组长保健医生副组长副园长、保健医生-成员各班班主任、保育员-成员各班班主任、保育员、后勤主-任职责分工
2.2园长副园长保健医生
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2.3负责健康管理工作领导小组全面协助园长开展健康管理工作负责健康管理工作组日常工作，-制定健康管理工作计划，开展健工作，审批健康管理工作计划和负责健康管理工作组的日常管-康检查、疾病防控、卫生监督等预算，监督健康管理工作落实情理工作况组织健康知识培训和宣传活动-班主任保育员后勤主任
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2.6-负责本班幼儿的健康管理负责本班幼儿日常照护与健康管-负责幼儿园环境卫生和消毒工作做好幼儿健康档案的记录和整理，协助保健医生开展健康检查-确保幼儿园设施设备的卫生和-理和疾病防控，维护班级环境卫生安全开展健康教育活动-配合开展健康知识宣传-03日常健康管理健康检查
3.1入园健康检查
3.
1.1幼儿入园前须健康检查，合格方可入园，检查项目含体格、视力、听力、口腔检查及传染病筛查，记录存入健康档案定期健康检查
3.
1.2每学期一次全面健康检查（含身高、体重等指标），每月一次视力、听力、口腔检查，结果及时反馈家长并记录日常健康观察
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1.3班主任和保育员每日观察幼儿体温、精神状态、食欲、睡眠等健康状况，异常及时报告保健医生并记录健康档案管理
3.2健康档案内容健康档案管理
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2.2幼儿基本信息、健康检查记录、疾病治疗记录、预防接种记健康档案由保健医生专人管理，确保完整准确；实行电子化录、营养膳食记录管理，方便查阅更新；幼儿转园或离园时随幼儿转移健康教育
3.3教育内容教育形式
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3.2个人卫生习惯勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾；课堂教学融入健康教育，开展健康主题班会与知识竞饮食习惯不挑食、不偏食、按时进餐；运动习惯赛，通过家长会和宣传手册向家长宣传健康知识每日户外活动增强体质；预防疾病了解传染病预防知识，注意个人防护；安全知识交通安全、消防安全、防拐骗饮食管理
3.4食品安全
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4.2食堂工作人员持健康证上岗并定期检查；环境卫生符合标准且定期消毒；食品采购、储存、加工、留样等环节严格规范营养膳食过敏管理
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4.3制定科学膳食计划确保幼儿营养记录幼儿食物过敏史，避免提-均衡，考虑年龄特点和饮食禁忌供过敏食物安排餐次与食物种类，保证食材发现过敏反应及时处理，并通-新鲜安全知家长环境卫生
3.5班级卫生幼儿园卫生空气质量
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5.3班级每日清洁消毒，保持环境整洁；幼儿园定期全面清洁消毒教室、寝室幼儿园定期检测空气质量，保证空气地面、桌面、玩具、床铺等定期消毒；等场所及公共区域，定期开展蚊蝇鼠流通清新；通风不良教室定期开窗；垃圾分类处理，及时清理虫等害虫防治园内禁止吸烟04疾病防控传染病防控
4.1预防措施隔离措施疫苗接种
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1.3幼儿入园前传染病筛查并隔离异常；定发现传染病幼儿立即隔离观察并通知家组织幼儿按国家免疫规划接种各类疫苗，长；隔离室环境符合卫生标准且定期消期培训传染病知识；保持场所通风消毒；做好记录确保接种率达标，发现异常情毒；隔离幼儿用品单独消毒避免交叉感追踪登记缺勤幼儿况及时报告处理染慢性病管理
4.2管理对象管理措施
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2.2管理对象为患哮喘、过敏性鼻炎、贫血等慢性病的幼与家长密切联系了解病情，日常观察异常及时处理，儿，需建立健康档案记录病情和治疗情况提供急救药品等医疗支持，定期组织慢性病幼儿健康咨询并指导伤害预防
4.3活动安全食品安全其他安全
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3.3户外活动前检查场地设施确保安食堂食品安全管理严格，防止交通安全教育幼儿遵守交通规-全；活动中加强看护防幼儿摔倒食物中毒则防事故消防安全定期演练碰撞；教授幼儿安全知识提高自幼儿进食时注意饮食安全，防提高幼儿消防意识防拐骗教-我保护能力止噎食育幼儿不跟陌生人走，提高自我保护能力05健康教育与宣传教育内容
5.1幼儿健康教育教职工健康教育
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1.2个人卫生勤洗手、正确洗手、不随地吐痰；饮食习惯传染病防控知识、个人卫生知识、慢性病管理知识、安全不挑食偏食、按时进餐、正确进食；运动习惯每日户外知识活动、注意事项；预防疾病传染病预防、个人防护；安全知识交通安全、消防安全、防拐骗教育形式
5.2课堂教学活动宣传家园共育
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2.3将健康教育融入日常教学活动，如健开展健康知识竞赛、健康主题绘画比通过家长会、宣传手册等形式，向-康主题班会、知识讲座，利用多媒体、赛，提高幼儿参与度；利用宣传栏、家长宣传健康知识图片、视频提高幼儿学习兴趣标语营造健康教育氛围鼓励家长参与健康教育，共同促进-幼儿健康健康宣传资料
5.3宣传资料内容宣传资料形式
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3.2个人卫生正确洗手、消毒方法；饮食习惯营养膳制作健康知识手册供家长查阅；在幼儿园张贴健康知食、食物过敏；运动习惯每日户外活动、运动注意识海报；制作健康知识视频通过多媒体设备播放事项；预防疾病传染病预防、个人防护；安全知识交通安全、消防安全、防拐骗06家长合作家长参与
6.1010203家长会家长培训家长志愿者
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1.3定期召开家长会，宣传健康知识，听定期组织家长培训以提高健康管理能招募家长志愿者参与幼儿园健康管-取家长意见和建议，内容包括幼儿健力，内容涵盖幼儿营养膳食、传染病理工作，如协助健康检查、开展健康康状况、疾病防控、健康教育等预防、慢性病管理等教育活动等家长配合
6.2健康监测
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2.1家长每日监测幼儿健康状况，发现异常及时报告幼儿园-家长配合幼儿园做好幼儿健康档案管理-疾病报告
6.
2.2幼儿患有传染病或慢性病，家长及时报告幼儿园，并配-合做好治疗和隔离工作健康教育
6.
2.3家长在家中开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯和-健康意识07应急预案疫情应急预案
7.1预防措施隔离措施应急处置
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1.3加强传染病防控知识培训，提高防发现传染病幼儿立即隔离观察并通发现传染病疫情，立即启动应急预控意识；保持场所通风消毒；做好知家长，隔离室环境符合卫生标准案并报告上级；组织疏散教职工和缺勤幼儿追踪登记且定期消毒，隔离幼儿用品单独消幼儿，避免交叉感染；配合疾控部毒避免交叉感染门调查处理疫情伤害应急预案
7.2预防措施应急处置
7.
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2.2加强活动安全管理，防止幼儿摔倒、碰撞等意外伤害发现幼儿受伤立即急救并通知家长，根据伤情及时送医，-教授幼儿基本的安全知识，提高自我保护能力做好事故记录并向上级报告-食物中毒应急预案
7.3预防措施应急处置
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3.2食堂食品安全管理严格，防止食物中毒发现食物中毒立即停食并报告，组织幼儿催吐洗胃，-幼儿进食时注意饮食安全，防止噎食及时送医，做好调查查找原因-08评估与改进评估内容
8.1健康管理效果
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1.1幼儿健康状况（发病率、缺勤率等指标）疾病防控效果（传染病防\n\n控措施落实情况）健康教育效果（幼儿健康知识掌握情况）\n\n工作落实情况
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1.2健康管理工作计划执行情况-健康管理工作记录完整情况-健康管理工作组工作情况-评估方法定期评估日常评估
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2.2每学期进行一次全面评估，内容每日对健康管理工作进行评估，含健康管理效果和工作落实情况，评估内容包括健康检查、疾病防结果形成书面报告并向上级主管控、健康教育等，及时发现和解部门报告决问题改进措施
8.3010203完善制度加强培训提高设施
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3.
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3.3根据评估结果，不断完善健康管理加强教职工健康管理培训，提高健康改善幼儿园环境卫生，提高设施设--制度，提高管理效果管理能力；组织健康知识竞赛、健康备的安全性增加新的健康管理内容，如心理健主题讲座，提高幼儿健康意识增加健康教育资源，如健康图书、--康管理等健康视频等09附则制度解释
9.1本制度由幼儿园健康管理工作领导小组负责解释制度修订
9.2本制度根据实际情况进行修订，修订后的制度报上级主管部门审批制度实施
9.3本制度自发布之日起实施10总结幼儿园健康管理总纲幼儿园健康管理总纲制度涵盖构建科学健康管理体系，保障幼儿身心，预防疾病，组织职责、日常管理、疾病防控、健康教育、营养环促全面发展境、家长合作、应急评估健康管理核心理念健康管理核心理念制度实施关键预防为主，科学规范，全员参与，家园共育，明确职需全体教职工努力，家长配合，上级指导支持，共同责，细化流程，强化管理，家校合作，形成教育合力，保障幼儿健康成长促进幼儿健康谢谢。
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