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《游子吟》教学设计2 贤阅信息

六年级一班电教室执教人:王云仙《游子吟》教学设计教学时间:十三周三第二节（11月22日）教学目标：通过读诗句，理解诗中所表达的伟大的母爱1..学习生2练习有感情地朗读、背诵古诗字,教学重能用自己的话说出每诗词的意思点：教学难点：体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感，学会欣赏古诗教具准备：《游子吟》歌曲录音，多媒体课件教学过程：一、复习...

佚名 · 0905
0 docx 2024-12-17 10:59:45
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游子吟教学设计 贤阅信息

《游子吟》教学设计教学目标1、熟读古诗，熟背古诗，读出古诗的节奏与韵味2、理解古诗的含义，着重理解“谁言寸草心，报得三春晖”这句诗所蕴涵的深义和喻义3、变更学生的学习方式，培育学生独立学习的实力，能与其他同学合作、沟通4、体会作者孟郊所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱教学重点理解诗句“谁言寸草心，报得三春辉”教学过程一、阅读图片，情感铺垫一边...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-21 20:32:10
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游子吟教学设计 贤阅信息

教学设计方案课程游子吟课程标准本课目的在于让学生走近自己的父母，了解父母养育孩子的辛苦，学会感恩父母，以实际行动报答父母的养盲之恩教学内容分析“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大家庭是学生的重要生活领域理解父母，孝敬父母，对父母认同和关爱是做人的基本素养（二年级语文下册游子吟教案北京版）教学目标知识与技能...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 15:22:46
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游子吟教案教学设计 贤阅信息

游子吟教案教学设计教学目的：1、学习《游子吟》，了解诗意2、理解《游子吟》一诗所表达的情感3、朗读、背诵、默写《游子吟》发展目标：在阅读中领悟作者所表达的思想感情课时重难点：1、了解课文内容，理解诗意2、体会诗人用词的精妙课前打算：1、教学挂图2、搜集有关写母爱的诗、文教学过程：一、激趣引入1、简介作者2、揭示课题游子：出门远游的人；吟：一种诗体...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-21 20:31:54
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《游子吟》教学方案设计 贤阅信息

《游子吟》优秀教学方案设计引导语：《》是孟郊写的一首赞美母亲对子女伟大的爱的诗，是流传千古的名篇，下面是小编为大家整理的关于《游子吟》教学方案，欢迎大家阅读！《游子吟》优秀教学方案设计教学目标：1、理解诗意，品悟情感2、通过反复吟诵，想象品读，合作研悟，结合相关资料理解等方式达到熟读成诵的目的3、体会到母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，从而让学生更加体谅母亲，热爱母亲教...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 13:10:40
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古诗游子吟教学设计 贤阅信息

部门：幼儿园执笔人：执教人:附《游子吟》唐.孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖科目语言班级中班时间教学内容古诗：《游子吟》教学目标知识初步理解古诗的主要含义能力欣赏古诗，学习有情感，有起伏的朗诵古诗情感感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母教学重点激发心中热爱母亲的情感教学难点学习有情感，有起伏...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-15 15:16:26
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2024苏教版歌曲《游子吟》教学设计 贤阅信息

苏教版歌曲《游子吟》教学设计《游子吟》这首歌是由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲歌曲用前后两段不同的旋律，将《游子吟》这首唐诗呈现了两遍旋律以八分节奏为主，在中低音区旋回，加上装饰音的使用，像是拨动内心深处对母爱的心弦，诉说着游子心中对母亲的深情“谁言寸草心，报得三春晖重复了一遍，仿佛是不断涌动的激情，表达了作者对母亲浓厚的感恩之情最后，歌曲在意味深长...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-31 17:54:23
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游子吟吟诵教学课件 贤阅信息

《游子吟》吟诵教学课件这份教学课件将带领学生深入探索唐代诗人孟郊的名作《游子吟》，通过吟诵教学、文本分析和情感体验，感受诗中所表达的深厚母爱与游子思念之情导入：亲情与诗歌思考与讨论你认为母爱是什么？请用简短的语言描述一下在你的生活中，有哪些难忘的母爱瞬间？这些瞬间是如何影响了你的成长？回忆一个母亲为你付出的小细节•思考这些细节背后蕴含的情感•分享你对母亲的感恩之情•...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-27 04:14:13
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游子吟教学课件 贤阅信息

《游子吟》教学课件第一章：导入与背景介绍在这一章节中，我们将了解《游子吟》的创作背景和诗人孟郊的生平，为深入理解这首千古流传的诗作奠定基础这首诗凝聚了中华文化中最珍贵的情感——母爱与孝道，展现了中国古代文学对亲情的深刻表达古代游子远行图诗人孟郊简介生平经历诗歌风格代表作品孟郊生于唐代宝应元年（751年），字东孟郊的诗风以苦涩著称，被称为诗囚，野，河内（今河南武陟）人...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-26 11:47:01
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游子吟教学课件 贤阅信息

《游子吟》教学课件目录诗人介绍与创作背景了解孟郊生平及《游子吟》的创作时代背景诗文内容与艺术特色解析诗歌内容、意境与修辞手法情感体会与课堂活动通过讨论、朗读等活动深化理解第一章：诗人孟郊简介•唐代著名诗人，字东野，号诗囚•生活坎坷，作品多抒发真挚情感•与贾岛齐名，文学地位突出•诗风清奇峭拔，善于表达内心真情•被后人称为孟郊苦吟，读之泪零孟郊生平大事记...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-10-12 06:46:08
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游子吟教案 贤阅信息

《游子吟》教案教学内容：三年级音乐下第七课《游子吟》教学目标：1、能学会演唱歌曲《游子吟》，感受母子情，得到爱的教育2、能积极参与歌曲的聆听和演唱活动，并从中体验和表达对母亲的深情3、能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣教学重点：准确地演唱歌曲，认识前倚音教学难点：正确掌握前倚音的唱法，用不同形式表现歌曲意境，表达出自己对母亲的爱c教具准备：钢琴、多媒体课件...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-12 13:18:34
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《游子吟》的教学课件 贤阅信息

《游子吟》教学课件欢迎大家进入《游子吟》的学习旅程这是一首家喻户晓的唐代诗歌，由苦吟诗人孟郊所作，主要表达了游子对母亲深沉的思念和感恩之情本课件将从诗人介绍、诗歌背景、诗句赏析、情感体验等多角度带领大家深入理解这首千古名诗，感受中华传统文化中母爱的伟大与温暖通过本课的学习，希望同学们不仅能够掌握诗歌的内容和表达技巧，更能够学会感恩母爱，培养孝敬父母的美德导入：母爱是什么？...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-24 06:48:53
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古诗游子吟教学课件 贤阅信息

古诗《游子吟》教学课件欢迎大家来到《游子吟》古诗教学课程本课件依据小学初中语文新课标要求设/计，旨在带领同学们领略这首千古传诵的经典诗作，感受其中蕴含的深厚母爱情感与文化内涵我们将通过多种互动方式，共同鉴赏这首诗的艺术美，同时培养大家的情感认知与表达能力这首诗虽然只有短短六句，却凝聚了人类最伟大、最纯净的情感母爱让我们——一起走进唐代诗人孟郊的心灵世界，感受那份穿越千年...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-24 23:44:08
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古诗《游子吟》教学课件 贤阅信息

《游子吟》教学课件唐代孟郊的经典母爱诗篇第一章：诗人孟郊简介孟郊（年年），唐代著名诗人，字东野，湖州武康（今浙江德清）人出身贫寒，751-814终生坎坷，四十岁才中进士他被誉为苦吟诗人，作品风格独特，多抒发真挚情感诗作题材广泛，形式多样，内容深刻，以抒情诗最为著名时代背景与文化意义唐代社会背景亲情文化传统唐代是中国封建社会的鼎盛时期，社中国传统文化...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-24 16:57:03
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梦游天姥吟留别教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《梦游天姥吟留别》第二课时教学设计课程标准（课程标准的相关要求）该课程是根据教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲（试用）》的要求所设计的大纲的精神是切实加强实用语文能力的培养，加强文学教育，以全面提高中等职业学校的语文素质在以往学习的基础上，进一步培养学生阅读、欣赏古典文学作品的能力，并进行思想品德教育和审美教育教学内容分析（必...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-16 19:05:13
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《梦游天姥吟留别》教学设计 贤阅信息

《梦游天姥吟留别》教学设计导入:“周公吐哺，天下归心”，建功立业、一统天下是曹操的入世高志；“少无适俗韵，性本爱丘山”，回田园乡野，享自由闲适，是陶潜的出世情怀“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这是李白的高志与自信；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，这是李白的旷达与洒脱今天让我们一起走进李白精神家园之一隅，具...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-13 17:24:41
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《梦游天姥吟留别》教学设计 贤阅信息

《梦游天姥吟留别》教学设计教学目标：知识与能力：通过了解的生平思想，理解的思想内容和艺术特色1..过程与方法：诵读、讨论全诗，重点鉴赏诗歌中的景物2.情感目标：理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷等丰富而复杂的思想感3情教学重点：讲解第三段梦境的内涵，进而理解诗歌的主旨教学难点：认知诗歌中景与情的关系，理解诗人复杂的思想情感教学时数：课时1教学过程：一...

佚名 · 0743
0 docx 2025-04-03 03:57:57
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《游子吟》音乐教案 贤阅信息

《游子吟》音乐教案教学目的：1、学唱歌曲《游子吟》，怀着对母亲的赞许之情演唱通过学习，教化学生从小就应爱护父母、孝敬父母2、主动参与音乐理论活动，从中获得快乐音乐是一种情感教化学生通过对音乐作品心情、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对美妙事物的挚爱之情，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶例如通过本堂课学习，主旨在于让...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-04 18:56:26
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歌曲《游子吟》教案 贤阅信息

歌曲《游子吟》教案【学情分析】六年级学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，有一定的识谱能力，并能用陶笛视谱吹奏在教学中注意引导学生对音乐的整体感受，提高表现音乐的基本技能【教材分析】童声吟唱歌曲《游子吟》根据唐代诗人孟郊的名篇诗作创作全曲共四个乐句，一段体结构，为五声宫调式，4/4拍，速度舒缓，感情真挚，是一首对母爱的颂歌前两...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-12 11:47:35
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花城版音乐四年级上册《游子吟》教学设计 贤阅信息

花城版音乐四年级上册游子吟【教材分析】《游子吟》这首歌是根据唐代诗人孟郊吟唱送给慈母的颂歌作品充分表达了人类共有的母子亲情歌曲用了一个日常生活中常见的缝衣细节，谁都经历过、体验过的这一细节，而母亲的慈爱之情正是在这日常生活中的最细微处流露出来的诗人以“三春晖”比喻慈母之爱的广阔深厚，以“寸草心”比喻儿女对慈母的报效之情并进行亲情的教育【研学目标】1、学习目标：情感目标...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:18:12