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阅读教学计划 贤阅信息

阅读教学计划教学计划是教师在教学过程中制定的一项重要工具，它旨在帮助教师合理安排教学内容和教学活动，确保教学目标的实现教学计划的编写需要考虑到学生的学习特点、教材的内容和教学资源的利用等方面的因素本文将详细介绍教学计划的标准格式和编写要点一、教学计划的标准格式教学计划的标准格式通常包括以下几个部分：1.课程信息在教学计划的开头，需要写明课程的基本信息，包括课程名称、课...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-15 21:26:30
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2025以课时学习支撑整本书阅读 贤阅信息

以〃课时学习〃支撑整本书阅读情境导读：让学生在“课时学习”中产生阅读的内驱力和方向感顾明远先生说，“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”课时学习的首要任务，应当是激起儿童的阅读兴趣这种“兴趣”的激发，不仅仅在阅读的开始，更需要着眼儿童阅读的全过程；不仅仅靠外在的诱发，更需要儿童内在的萌发儿童一旦觉得这本书是自己生活中的“必需品”，就会产生持续阅读的内在动力这就需要教师...

佚名 · 0743
0 docx 2025-05-09 22:15:39
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《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》的阅读学习与思考 贤阅信息

《走向理性与清明一一整本书阅读之思辨读写》的阅读学习与思考《走向理性与清明一一整本书阅读之思辨读写》是余党绪老师从整本书阅读教学角度写的一本专业书籍，本书由整本书阅读、思辨读写和整本书阅读之思辨读写三个章节组成在阅读的过程中，我有很多感慨与收获余老师说：要真正提高学生的读写质量，语文素养，为师者须有意识地搞点实验，做点研究有了问题意识，立足于理想追求，就会寻觅改革的突破口...

佚名 · 0905
0 docx 2025-01-10 20:07:23
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读书节学生阅读计划表 贤阅信息

读书节学生阅读计划表阅读项目计划内容与要求1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里2.在活动中提高我的综合素质，增长知识阅读目标3.在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力4.通过读书，提高我的表达和写作能力1.注意阅读的方法，及时写好读书心得2.坚持每天都读书...

佚名 · 0905
0 docx 2025-11-19 14:47:44
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小学语文“快乐读书吧”整本书阅读指导策略 贤阅信息

小学语文“快乐读书吧”整本书阅读指导策略摘要：小学阶段是学生发展思维、培养习惯的重要阶段，因此在教学过程中,语文教师一定要重视整本书阅读教学的策略，改变传统的教学模式，实现阅读教学模式的创新，以提高学生的阅读能力为宗旨整本书阅读正是提高学生阅读能力的有效途径，因此在教学中，教师应该改变“片段教学”“段落教学”的现状,突破阅读教学的局限，在文章解析的过程中抽丝剥茧，帮助学生建...

佚名 · 0905
0 docx 2025-02-12 21:46:02
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部编版五年级下册《三国演义》整本书阅读教学设计 贤阅信息

部编版五年级下册《三国演义》整本书阅读教学设计教材分析:部编版教材五年级下册第二单元单元主题是“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”这一单元意在带领学生走进中国古典名著所以在五年级下学期，我让学生阅读了《西游记》原著，暑假阅读了《水浒传》原著，这学期的目标是读完《三国演义》原著学情分析：在开学之初，我上了《三国演义》的导入课在课上，指导学生怎么进行阅读原著可结...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-05 11:11:35
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《朝花夕拾》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计 贤阅信息

《朝花夕拾》整本书阅读公开课一等奖创新教学设计“夕拾朝花，手留余香——《朝花夕拾》整本书阅读教学设计一、文本解读（一）作者简介鲁迅（1881—1936）,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人中国文学家、思想家、革命家，新文化运动的旗手之一，中国现代文学的奠基人之一代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等；《狂人日记》（中国现代文学的第一篇白话小说）；《阿Q正传》是鲁...

佚名 · 0905
0 docx 2025-01-29 18:04:11
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高中语文红楼梦整本书阅读教学设计金陵十二钗 贤阅信息

高中语文红楼梦整本书阅读教学设计金陵十二钗学习目标：1、学习整本书阅读的三种方法：梳理人物关系、精读判词、跳读回目2、感悟金陵十二钗的复杂性和多样性，感悟“千红一哭，万艳同悲”3、学习书签制作，为《红楼梦》设计人物专属个性书签导入：一曲红楼，万声叹息金陵十二钗是《红楼梦》薄命司中记录的女子，她们各具特色,各有才情，各自拥有不同的人生，已经成为世界文学史上一道靓丽的...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-16 17:47:07
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一年级整本书阅读导读课设计黑熊和森林小木屋 贤阅信息

《黑熊和森林小木屋》导读课课程设计各位小朋友们，大家好！从今天开始，老师就要与大家一起开启愉快的共读之旅了我们要读的这本书是《黑熊和森林小木屋》一、浏览封面，了解作者（出示封面）瞧，这就是《黑熊和森林小木屋》这本书的封面，仔细观察，你看到了什么？封面上最显眼的地方是一幅图画，画的是一只黑熊站在一座森林小木屋前的情形你看，黑熊带着快乐的微笑，他是不是在想什么有趣的事呢？你觉...

佚名 · 0905
0 docx 2024-12-09 15:52:24
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高中语文必修上册第五单元整本书阅读《乡土中国》教学设计 贤阅信息

［单元目标］1.阅读《乡土中国》全书，了解中国乡土社会的特点，增进对农村传统文化和社会结构的理解，思考中国乡土文化的现代意义和历史局限2.理解书中的关键概念，如“礼俗社会”“差序格局”“无讼”“无为政治”等，把握作者的学术观点;在此基础上，分析各篇章之间的内在联系,把握作者的逻辑思路，理清本书的知识体系3.阅读相关评论文章和其他资料，了解本书的学术价值;联系当下社会转型的背...

佚名 · 0905
0 docx 2025-01-31 04:38:15
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读书感悟：茶馆阅读笔记 贤阅信息

【读书感悟】《茶馆》阅读笔记每当打开一本书，就仿佛开启了一场奇妙的旅行，那些脚步无法踏足地方，文字会带领我们一一领略我认识穿越时空的千年历史，还是跨越山海的异国风情，文字都能让我们身临其境所以我特别的珍惜，每一次翻开书的时刻，那文字成为我们的航标成为我们的精神引领者又如王安石说过“读书谓已多，抚事知不足”，人类的文明能够薪火相传离不开书籍的力量，离不开千百年来我们对于知识...

佚名 · 0905
0 docx 2025-01-26 19:56:37
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大班绘本阅读《我爸爸》教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程大班绘本阅读《我爸爸》课程标准让幼儿感受到了爸爸的伟大，激发了爱爸爸的情感教学内容分析平时和孩子谈话时，我们也会说到自己的爸爸有的说“爸爸很懒，总爱睡懒觉”，有的说“我的爸爸爱上网，不做事”，有的说“我爸爸就爱抽烟”，也有的说“我爸爸的脚很臭”，等等鉴于爸爸在孩子心中一些片面的形象我希望通过《我爸爸》这个活动内容，换一个角度让孩...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-06 10:17:08
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绘本阅读：《我讨厌妈妈》教学设计 贤阅信息

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程绘本阅读：《我讨厌妈妈》课程标准（新课程背景下的绘本教学）教学内容分析真实的儿童感受、真正的儿童视角，这是一本唯一用反意手法表现亲子之爱的独特绘本只有孩子认识到父母的不易，他才会珍惜父母的爱教学目标感知妈妈的爱，理解妈妈付出的辛苦回忆周围的人对自己的关心、爱护，体会爱与被爱的幸福手工折纸康乃馨，积极表达自己对他人的感激之情...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-07 19:18:21
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高中：《文化苦旅》整本书阅读指导程载国 贤阅信息

《文化苦旅》整本书阅读指导1、导语：无论是在内容、题材方面，还是在语言的运用技巧等方面，《文化苦旅》都实现了对当代散文的超越，并在我国文学史中留下了浓重的一笔台湾作家白先勇说：“余秋雨先生把唐宋八大家所建立的散文尊严又一次唤醒了或者说，他重铸了唐宋八大家诗化地思索天下的灵魂”2、作者简介：余秋雨，一九四六年八月生，浙江人文化学者，散文家，戏剧学家1966年毕业于上海戏剧学院...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-03 20:42:14
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阅读笔记 贤阅信息

阅读笔记阅读笔记在2023年的重要性和使用范围随着互联网的高速发展和智能技术的不断推陈出新，人们对信息的获取和处理需求越来越大在这种趋势下，阅读笔记成为了一种越来越受欢迎的工具它不仅能够帮助人们提高学习效率，更能够让人们对阅读的理解和思考有更深刻的认识和掌握在2023年，随着阅读笔记技术的不断革新和升级，它将会在诸多领域发挥更广泛和更强大的作用一、阅读笔记在学术研究领域的应用...

佚名 · 0905
0 doc 2023-08-06 14:43:26
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构建“文本阅读”与“课外阅读”的阅读链 贤阅信息

构建“文本阅读”与“课外阅读”的阅读链《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对每个学段的阅读量都有明确规定以第三学段为例，要求课外阅读总量不少于100万字可见“100万”还只是个下限！该学段对默读的速度也提出了具体要求：“默读一般读物每分钟不少于300字”可五、六年级四册教材，总字数约40万字以每分钟不少于300字的阅读速度，这40万字,仅需要大...

佚名 · 0905
0 docx 2024-07-09 10:00:50
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木偶奇遇记阅读单 贤阅信息

《木偶奇遇记》阅读书单二年级一班姓名_____________阅读时间一、作者简介卡洛•科洛迪，他出生在意大利一个叫科洛迪的小镇，他的笔名便是由小镇的名称而来《木偶奇遇记》发表于年，被誉为“意大利1880儿童读物的杰作”“意大利儿童读物中最美的书二、我眼中的“皮诺乔”木偶“皮诺乔”是一个活泼淘气，喜欢恶作剧的孩子，一说谎，他的鼻子就会长得连门都出不去了快快拿起你手中的画...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-22 00:45:23
3 p.

蚯蚓的日记阅读单 贤阅信息

蚯蚓的日记阅读单一、引言蚯蚓是一种常见的土壤生物，它们以穿梭于泥土之中而闻名虽然我们对蚯蚓的生活习性了解甚少，但它们的日记却为我们提供了一个独特的视角去了解它们的世界本文将以蚯蚓的日记为主题,通过阅读单的形式，带你一窥蚯蚓的日常生活和观察到的事物，同时也让我们能够更好地认识和保护这些小生命二、阅读单.蚯蚓日记第一篇：我是蚯蚓，我是一名泥土的守护者1这篇日记是蚯蚓的自...

佚名 · 0905
0 docx 2024-12-11 16:25:29
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阅读指导课教学案例清单教学设计 贤阅信息

附件1阅读指导课教学案例清单区教育装备管理部门（盖章）：学校名称执教教师姓名案例名称学生年级所授课学科竹料一小李群苏《掌声》38语文

佚名 · 0905
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记事阅读教学课件 贤阅信息

记事阅读教学课件朗读理解与思维训练第一章：课文导入与朗读0102介绍课文背景与主题朗读课文第一至三自然段通过生动的故事情境，引导学生走进玲玲重点指导学生注意语调变化，把握玲玲专的绘画世界，感受她对艺术的热爱和专注绘画时的心境通过反复朗读，让学生注课文以日常生活中的小事件为载体，感受文字的韵律美，培养良好的朗读习惯蕴含着深刻的人生哲理和语感角色扮演：扮演玲玲...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-09-20 08:36:53