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30 p.

《树之歌》教学课件 贤阅信息

《树之歌》免费教学课件第一章走进《树之歌》课文简介《树之歌》是二年级语文教材中的一篇生动有趣的课文，通过简洁明快的语言描写了多种树木的鲜明特点课文运用拟人和比喻等修辞手法，将静态的树木描绘得栩栩如生，充满了童趣和诗意，展现了树木蓬勃的生命力和独特的形态美朗读课文，感受童趣朗读练习互动讨论朗读课文第一段，仔细体会杨树高，榕树壮的韵律节奏感，同学们，你们都认识哪些树呢？...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-09-28 14:56:15
49 p.

树之歌教学课件 贤阅信息

树之歌优质教学课件二年级语文上册·部编版配套本课件旨在帮助学生认识不同树木的特点，掌握重点字词，培养观察能力和热爱自然的情感通过诗歌形式，让孩子们了解树木多样性，感受大自然的美丽与和谐学习目标认识树木特点了解课文中11种树的形态特征和分布掌握重点字词学习与树木相关的汉字和词语观察与分类学会用观察与分类的方法认识世界情感培养培养热爱自然、保护环境的情感导入：生活中的树...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-26 23:31:48
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树之歌教学课件 贤阅信息

树之歌教学课件第一章：认识树木的多样性什么是树？树是一种高大的木本植物，由多个重要部分组成：根系扎入土壤，吸收水分和养分，支撑整棵树树干支撑树冠，输送养分和水分枝条延伸生长，支撑叶片叶子进行光合作用，制造养分课文导入：树之歌的魅力《树之歌》是一首精彩的儿歌，它通过简洁而生动的语言，描绘了11种不同树木的独特特点：杨树高，榕树壮，梧桐叶像手掌枫树秋天叶儿红，松柏四季披...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-26 07:40:20
30 p.

杨树之歌教学课件 贤阅信息

《杨树之歌》教学课件第一章：走进《杨树之歌》《杨树之歌》这篇课文以新疆戈壁滩上的白杨树为背景，通过一位父亲与孩子们在火车上的对话，讲述了白杨树在恶劣环境中坚韧不拔的生命力，以及它所象征的边疆建设者无私奉献的精神作者借助白杨树的形象，歌颂了那些默默无闻、甘于奉献的边疆建设者们他们如同白杨树一样，不畏艰难，扎根边疆，为祖国的建设贡献着自己的力量课文导读：故事梗概火车对话白杨形...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-31 13:59:14
30 p.

树之歌识字教学课件 贤阅信息

树之歌识字教学课件课题导入：走进树之歌亲爱的小朋友们，你们认识哪些树？我们的生活中有许多不同种类的树木，它们有高大的、有矮小的，有常绿的、有落叶的，每一种都有其独特的特点和美丽今天，我们将一起学习《树之歌》，认识八种常见的树木，学习它们的名字和特点单元主题与学习目标主题内容学习目标能力培养《树之歌》识字与运用，通过诗歌形式认识•认识并掌握八种树木的名称及相关字词八种...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-26 07:40:51
30 p.

树之歌写字教学课件 贤阅信息

《树之歌》写字教学课件第一章：认识《树之歌》课文简介朗读感受《树之歌》是一首优美的儿歌，通过简洁明快的语言描写了各种树木整首儿歌节奏轻快活泼，韵律和谐，读起来朗朗上口每句话都有明的特征课文用朗朗上口的韵律，让孩子们在愉快的氛围中认识不同显的节奏感，便于学生记忆和背诵，体现了儿歌的音韵美和节奏美的树木，培养对大自然的热爱认识课文中的树木第一组树木第二组树木杨树高-...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-09-19 11:33:49
30 p.

苏教版树之歌教学课件 贤阅信息

树之歌第一章：情境导入走进《树之歌》的世界——让我们通过音乐走进白杨的世界一棵棵小白杨，长成了参天大树，它们向四面八方，抽出枝条...这首歌曲中的白杨树，与我们今天要学习的课文《树之歌》中的白杨有着怎样的联系？让我们带着好奇一起走进课文阎维文演唱《小白杨》课文简介与学习目标了解白杨树的特点理解借物喻人手法感悟无私奉献精神掌握白杨树的外形特征及生长环境，理解它学...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-08-26 22:39:31
50 p.

树之歌教学课件一等奖 贤阅信息

《树之歌》一等奖教学课件欢迎大家参与这堂二年级语文部编版《树之歌》教学公开课本课件荣获一等奖，主要亮点在于知识创新与美育融合，通过多元化的教学方式，引导学生感受树木的生命之美在接下来的课程中，我们将一起认识树木家族的成员，学习相关汉字和词语，感受语言的魅力，并通过多种互动活动激发学生对自然的热爱与保护意识课前导语提问引入同学们，你们有哪些喜欢的树？是挺拔的松树，还是婀娜的柳树...

佚名 · 0905
0 ppt 2025-07-13 02:10:58
30 p.

杨树之歌教学课件陈星 贤阅信息

杨树之歌教学课件陈星作品赏析与教学设计第一章：课程导入与背景介绍在开始我们的《杨树之歌》学习旅程前，首先需要了解这首诗的创作背景和诗人陈星的创作特色通过背景知识的铺垫，我们能更好地理解诗歌中蕴含的深刻情感和思想内涵诗人陈星简介文学成就陈星是当代著名诗人，以其独特的自然题材抒情诗闻名文坛他的作品语言清新脱俗，意境深远，富有哲理性思考创作特色擅长描绘人与自然的和谐共生关...

佚名 · 0743
0 ppt 2025-09-19 11:22:03
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树之歌教学反思 贤阅信息

教学反思识字2树之歌《树之歌》是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和桂花树等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富全文共四句话，分别从样子、颜色、习性、价值等方面概括出不同树木的特点在学习韵文中让学生认识杨树、榕树等树木并了解这些树木的不同特点，在识字教学中让学生发现并掌握识字规律全文注音配以插图，旨在借助拼音识字...

佚名 · 0905
0 docx 2023-07-16 18:42:43
5 p.

树之歌教学设计 贤阅信息

《树之歌》教学设计（第一课时）教学目标：.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”等15个生字；.会写“杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂”等10个生字；.认读“梧桐、手掌、枫树、松柏、绿装、桦树、耐寒、守北疆、银杏、水杉、化石、金桂”等12个词语；.正确、流利地朗读儿歌教学重点：.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-17 11:39:53
3 p.

《树之歌》教学设计 贤阅信息

的朗读情况相机正音：“壮、掌”都是后鼻音22指名学生朗读第句话，出示词语：枫树、松柏、31、朗读第句话绿装，强调：“枫、松、装”三个字都是后鼻音，特别是“柏字的读音，要指导学生读正确33指名学生朗读第句话，出示词语：木棉、桦树、随文识字耐寒、守北疆，指名学生认读，提醒学生：“桦”字读第四声，“耐”是鼻音，“守”是翘舌音指名学生结...

佚名 · 0905
0 docx 2024-12-11 04:19:12
3 p.

2树之歌教学设计 贤阅信息

2树之歌教案设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了11种树木，表现了大自然树木种类的丰富一连串树的名字中蕴含着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点因此，本课教学设计，体现“三个注重一是注重把识字教学寓于游戏活动之中，体现《语文课程标准》趣味性识字的原则；二是注重把内容理解寓于情境体验之中，使学生的识字学习活动变得鲜活起来；三是把感受汉语言文字的魅力寓...

佚名 · 0743
0 docx 2023-03-14 20:35:50
6 p.

《杨树之歌》教学实录 贤阅信息

《杨树之歌》教学实录教学目标:1、学生能相识本课的7个生字;2、能正确、流利、有感情地朗读课文;3、造就学生的感受、理解、想像实力;4、体会诗歌所描写的意境，了解那些虽然平凡，但是静默为人类奉献关爱和快乐的树教学准备：到校外视察身边的树学生分析:学生平常很少外出参观,可能对各种树相识得少,解得少，所以课前我先布置学生外出参观身边的树,学生可能对种树没有亲身体验，...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 00:19:34
5 p.

《杨树之歌》教学反思 贤阅信息

《杨树之歌》教学反思《杨树之歌》教学反思这是一首借杨树之口，抒发对自然、对生活的酷爱的诗歌本首诗歌意境漂亮，韵律强，读起来朗朗上口，很适合学生朗读本课的设计，我留意以读为本,留意学生的特性化感悟一、以读代讲，激发想象首先我让学生自由阅读诗歌，在小组中相互沟通预习成果而后让学生们畅谈对这首诗歌的初步理解，说说从这首诗歌里知道了什么在师生对话、文本对话中，孩子...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 00:19:13
7 p.

《杨树之歌》教学设计 贤阅信息

《杨树之歌》教学设计教学目标：、运用综合识字的方法认读本课的个生字，造就学生自17主识字的实力、引导学生把诗歌读正确、流利，并初步感知诗歌内容2、正确书写本课局部生字3教学过程：一、揭题导入、同学们，你们相识哪些树，能说出它们的名字吗？、（出12示杨树图）你们知道图上画的是什么树吗？、师简介杨树：3这种树的名字叫大叶杨，它是杨树的一种大叶杨树...

佚名 · 0905
0 docx 2024-05-23 00:19:54
5 p.

《树之歌》导学案 贤阅信息

《树之歌》导学案2课题树之歌课型新授课1.认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个字，会写“杨树、树叶”等8个词语教学目标2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点积累与树木有关的语句教学重难点利用形声字的特点掌握8个木字旁的生字；朗读、背诵儿歌；初步了解树木的特点1.制作多媒体课件及...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-14 12:07:16
12 p.

《树之歌》教学反思（13 贤阅信息

《树之歌》教学反思（精选13篇）《树之歌》教学反思（精选篇）身为一位优秀的老师，我们需要很强的教学能力，写教学反思可以快速13提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《树之歌》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读《树之歌》教学反思篇1《树之歌》是一篇常识性的识字课文，这篇儿歌，让学生认识了种树木，了解这些树木的特点，在潜移默化中激发学生了...

佚名 · 0905
0 docx 2024-04-08 11:46:07
2 p.

1.《2树之歌》教学设计 贤阅信息

识字《树之歌》教学设计2天津市西青区师大三附小杨妍一、教学目标1.通过归类识字、看图识字等方法，认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、杉、化”等10个字2.正确、流利地朗读课文、背诵课文借助图片和资料，初步了解11种树的基本特点，积累与树木有关的语句二、教学重难点重点：借助多种方法识字，指导书写“木字旁”的字正确朗读背诵课文难点：借助图片和资料，...

佚名 · 0743
0 docx 2025-06-03 14:54:27
4 p.

树之歌第一课时教学设计 贤阅信息

《树之歌》教学设计（第一课时）教学目标：.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”等15个生字；.会写“杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂”等10个生字；.认读“梧桐、手掌、枫树、松柏、绿装、桦树、耐寒、守北疆、银杏、水杉、化石、金桂”等12个词语；.正确、流利地朗读儿歌教学重点：.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、...

佚名 · 0905
0 docx 2023-05-17 11:39:59