贤阅信息
首页 最新
首页
共找到 3216401 篇
{{ item.title }}
共找到 3216401 篇
{{ item.title }}
4 p.

小学语文统编版六年级下册：语文园地一-教学设计第二课时 贤阅信息

教学设计课程基本信息学科小学语文年级六年级学期春季课题语文园地（第二课时）教学目标1.能了解不同习俗的寓意：2.能认识并临摹行楷，逐渐提高自己的书写速度；3.能朗读并背诵《长歌行》教学重难点教学重点：1.能认识并临摹行楷，逐渐提高自己的书写速度；2.能朗读并背诵《长歌行》教学难点：1.能认识并临摹行楷，逐渐提高自己的书写速度；教学过程同学们...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-03 06:48:06
3 p.

部编版小学语文三年级下23《海底世界》第一课时教学设计 贤阅信息

部编版小学语文三年级下《海底世界》第一课时教学设计23教学目标：1.认识“窃、私”等11个生字，读准多音字“差会写“宁、官”等12个生字会写“海底、宁静”等13个词语2,正确、流利地朗读课文，能说出课文是从哪几个方面介绍海底世界的3.细读课文的2、3自然段，弄清楚与句子之间的关系，体会文章是如何表现海底“景色奇异、物产丰富”的4.理解“波涛澎湃、...

佚名 · 0905
0 docx 2025-09-20 22:44:57
5 p.

27漏第二课时教学设计2023-2024学年语文三年级下册统编版 贤阅信息

漏第二课时教学设计学年语文三年272023-2024级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《27漏第二课时》选自语文三年级下册统编版，本章节以趣味盎然的故事《漏》为载体，旨在让学生在感受故事的幽默与趣味的同时，学会根据上下文理解词语，提高阅读理解能力故事中的情节设置巧妙，语言生动形象，有利于激发学生的学习兴趣，同时，通过分析故事...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-24 03:39:25
5 p.

Unit2Myfamily第二课时（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册 贤阅信息

Unit2MyfamiIy第二课时（教学设计）・2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册主备人备课成员《Unit2Myfamily》是2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册的教学内容，第二课时侧重于家庭成员词汇的扩展和基本句型的应用本章节以生动有趣的插图和贴近学生生活的情材景，引出“Whosthatman/woman...

佚名 · 0905
0 docx 2024-10-26 05:56:00
4 p.

第16课第二课时（教学设计）六年级语文下册部编版 贤阅信息

课题表里的生物部编版六年级上册第五单元第课时162学校授课班级授课教师1.正确读写“洪亮、盲人”等16个词语2.抓住人物的语言、心理描写，体会人物内心的情感能联系生活经历理解课文结尾学习目标3.体会“我”是一个怎样的孩子，并能从课文中找出相关的语句，和同学交流你的看法1.抓住人物的语言、心理描写，体会人物内心的情感能联系生活经历理解课文结尾...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-08 20:48:49
6 p.

第15课第二课时（教学设计）六年级语文下册部编版 贤阅信息

课题部编版六年级下册第五单元第2课时15真理诞生计百个问号之后学校授课班级授课教师1.默读课文能联系上下文，理解含义深刻的句子建学习目标2.能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点3.理解三个关于科学发现的故事，知道每个故事是按照什么顺序写的能根据具体事例正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，引导学生认识到凡事多问几个为什么的重要性...

佚名 · 0905
0 docx 2024-08-08 20:40:42
9 p.

小学语文二年级下册第三单元《语文园地三》教学设计 贤阅信息

《语文园地三》教学设计教学目标：1.认识“津、溜”等9个生字，积累表示味道的ABB式词语，并能用词语说句子2.根据偏旁猜测字义，把易混淆的形声字运用到恰当的语境中3.了解“鹿、麝”等字的查找方法，提高部首查字典的能力4.能发现“火”与“八、、”，“心”与“小”，“刀”与V等偏旁之间的联系及其表示的意思5.能按顺序背记十二生肖，初步了解中国独特的生肖文...

佚名 · 0743
0 docx 2025-03-27 15:33:56
3 p.

小学一级语文上册教案教学设计三个小学生第二课时 贤阅信息

第二课时教学目标1.学会6个生字，认识1个偏旁“倒八字”2.会认8个字3.正确、规范地书写生字教学重点学会6个生字，并能正确、规范地书写教学难点正确、规范地书写“走、是”两个字教学过程一、朗读课文，巩固生字的读音1.自己小声朗读课文，把生字和会认字多读几遍2.同桌小伙伴互读生字和会认字3.抽读不带拼音的生字和会认字卡片4....

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-17 13:40:44
15 p.

苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计 贤阅信息

苏教版语文第十二册广玉兰第一课时教学设计【教材简析】广玉兰是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇优美的散文，它描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花纯洁外形的喜爱和顽强生命力的热爱之情【教学目标】根据教材编写意图和新课标的的教学要求，结合六年级学生的的思维情感、认知开展的需要和教学的实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感价值观这三...

佚名 · 0743
0 docx 2025-08-07 13:04:58
4 p.

苏教版语文二年级上册-3英英学古诗第2课时-教学设计 贤阅信息

3英英学古诗第2课时1、学习本课古诗课时教学目标2、激发学生学习古诗的兴趣教学重难点了解古诗的含义教学准备课件教学过程教学环节川」生活动二次备课一、学习《静夜1、（出示古诗）解释诗题静夜〃就是静静的夜晚〃，、思》就是”想念〃的意思，合起来就是在静静的夜晚有着深深±1念2、看图出示投影片《静夜思》—（1）图上...

佚名 · 0905
0 docx 2025-11-14 04:52:54
4 p.

苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案 贤阅信息

苏教版小学三年级上册语文第二单元作文教学设计习作2教案苏教版学校三班级上册语文其次单元作文教学设计习作2教案苏教版三班级上册习作二教案习作二我的自画像一、教学要求：1、对比插图读懂例文《我的自画像》了解主要内容，初步感知图文结合介绍自己的方法2、读懂习作要求，初步领悟介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象，长相、性格、爱好爱好等方面的特点，按肯定挨次写并配上自己创作的自画像...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:23:21
4 p.

苏教版小学四年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案 贤阅信息

苏教版小学四年级下册语文第二单元作文教学设计习作2教案苏教版学校四班级下册语文其次单元作文教学设计习作2教案一、说教材《习作2》是苏教版四班级下册其次单元的一篇习作本次习作结合“雏鹰争章”文章活动，要求同学观看身边的同学，发觉他人身上的特长，用详细的事例表现同学的特点学会写简洁的“推举”文章是本次习作的一个基本要求说教学目标：1、学习通过详细的事例，表现人物的主要特点2...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:20:16
4 p.

苏教版小学六年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案 贤阅信息

苏教版小学六年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案苏教版学校六班级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案习作3设计理念：“珍视个人的独特感受”，“要求同学说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，“鼓舞自由表达和有创意的表达”，是新课程标准提倡的教学理念因此本次设计的重点是引导同学联系生活和思想的实际，抒真情讲真话，自由表达，写出独特的感受和体验作前预备：收集古今...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:30:12
7 p.

苏教版小学三年级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案 贤阅信息

苏教版小学三年级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案苏教版学校三班级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案苏教版三班级下册习作6教学设计一.教材简析：本次习作通过引导同学对四周的大事发表个人的看法，意在提高同学明辨是非的力量，培育同学观看生活、关注社会的良好品质教材共分三部分第一部分交代了例文的写作目的，其次部分是例文《爱护蜻蜓》文章虽短，但层次清晰，观点明确，是同学习作...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:23:11
4 p.

苏教版小学四年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案 贤阅信息

苏教版小学四年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案苏教版学校四班级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案苏教版四班级下册习作3（生活中的新发觉）的教学设计及解析海口市金盘试验学校黄明月我们在生活中总会有一些新的发觉，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜爱到农村去吃农家坂；越来越多的大人也喜爱看动画片了教学目标：1...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:27:18
5 p.

苏教版小学五年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案 贤阅信息

苏教版小学五年级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案苏教版学校五班级下册语文第三单元作文教学设计习作3教案苏教版五班级下册习作3《学写新闻报道》教学设计江阴市月城试验学校孙金兰教学要求：1引导同学学习例文，学会新闻报道的写法2、通过新闻报道的习作，对高班级同学语言概括力量进行培育3、培育同学关注身边生活的习惯，培育同学在语文实践活动中学习语文的力量教学预备：1、留心观...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:20:05
4 p.

苏教版小学三年级下册语文第一单元作文教学设计习作1教案 贤阅信息

苏教版小学三年级下册语文第一单元作文教学设计习作1教案苏教版学校三班级下册语文第一单元作文教学设计习作1教案【习作内容】同学们，这次习作的内容是“看图作文:其实我们在一、二班级的时候就已经见识过了，那时叫看图说话、看图写话看图作文，顾名思义，就是先看图再作文，即在看懂图意的基础上用语言把画面的内容精确地描写出来看图作文有时是看单幅图写作文，有时是看多幅图写作文有的看图作文...

佚名 · 0905
0 docx 2023-04-01 12:21:17
4 p.

湖第二课时教学设计及反思鄂教版小学语文二年级上册 贤阅信息

执教者：武汉市光谷第七小学余金凤【教学目标】1、巩固生字，正确流利有感情地朗读课文背诵课文2、学习诗歌，通过读诗，感悟湖边景色的漂亮，训练学生的想象实力和语言表达实力，培育学生对大自然的宠爱之情【教学重点】会用一般话正确、流畅地朗读课文，背诵课文【教学难点】通过阅读诗句，想象课文所描绘的漂亮风景和湖边的奇妙音乐，训练学生的想象实力和语言表达实力，培育学生对大自然的宠爱之...

佚名 · 0905
0 docx 2023-06-22 04:00:59
3 p.

小学语文二年级下册第三单元《大单元教学设计》教学设计 贤阅信息

部编版二年级下册第三单元大单元教学设计“做好中国人，学好中国字”一、单元分析：本单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》4篇课文课文形式活泼、内容丰富，便于引导学生在不同的语培中识字学词，激发儿童的识字兴趣，感受中华优秀传统文化识字、写字教学是本单元的重点教学内容本单元出现的生字，大部分是形声字围绕形声字形旁表义的特...

佚名 · 0743
0 docx 2025-03-27 15:32:09
7 p.

2024年苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计 贤阅信息

2024年苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是我收集整理的苏教版语文第十二册《广玉兰》第一课时教学设计，欢迎阅读与收藏《广玉兰》是苏教版小学语文第...

佚名 · 0905
0 docx 2024-11-08 01:57:47